|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | 605. Маса одного кроля 2 кг. Яка маса шести таких кролів? | + | 605. Маса одного кроля 2 кг. Яка маса шести таких кролів? |
| | | |
- | <br>606*.<br>2-5 > 2 + 2<br>2-3 □ 2 + 2 + 2<br>2-4 □ 2 + 2 + 2 + 2<br>2-3 02 + 2 + 2 + 2 | + | <br>606*.<br>2-5 > 2 + 2<br>2-3 □ 2 + 2 + 2<br>2-4 □ 2 + 2 + 2 + 2<br>2-3 02 + 2 + 2 + 2 |
| | | |
- | <br>607°. П'ятьом мавпочкам дали по 2 банани. Скільки всього бананів роздали?<br> | + | <br>607°. П'ятьом мавпочкам дали по 2 банани. Скільки всього бананів роздали?<br> |
| | | |
- | [[Image:s9.jpeg]] | + | [[Image:S9.jpeg]] |
| | | |
- | <br>608°. За день соняшник виростає на 2 см. На скільки сантиметрів він виросте за тиждень? | + | <br>608°. За день соняшник виростає на 2 см. На скільки сантиметрів він виросте за тиждень? |
| | | |
- | <br>609. За малюнком склади і розв'яжи задачу на множення з такрім запитанням: «Скільки всього спекла мама?»<br>[[Image:s10.jpeg]] | + | <br>609. За малюнком склади і розв'яжи задачу на множення з такрім запитанням: «Скільки всього спекла мама?»<br>[[Image:S10.jpeg]] |
| | | |
- | <br>610. Прочитай таблицю множення числа 2 (із зо¬шита чи з дошки). Поясни, як дізналися, що 2-6 = 12. | + | <br>610. Прочитай таблицю множення числа 2 (із зошита чи з дошки). Поясни, як дізналися, що 2-6 = 12. |
| | | |
- | <br>611.<br>2 + 2 + 2 < 2-4<br>2 + 2 + 2 □2-3<br> | + | <br>611.<br>2 + 2 + 2 < 2-4<br>2 + 2 + 2 □2-3<br> |
| | | |
- | <br>612. Розв'яжи задачі усно.<br>1) На кожній тарілці 2 груші. Скільки груш на 6 тарілках?<br>2) У кожній клітці 2 папужки. Скільки папужок у 5 клітках? | + | <br>612. Розв'яжи задачі усно.<br>1) На кожній тарілці 2 груші. Скільки груш на 6 тарілках?<br>2) У кожній клітці 2 папужки. Скільки папужок у 5 клітках? |
| | | |
- | <br>613. Запиши добутки чисел 2 і З, 2 і 7, 2 і 9. | + | <br>613. Запиши добутки чисел 2 і З, 2 і 7, 2 і 9. |
| | | |
- | <br>614. Розв'яжи усно і перевір письмово.<br>36 + 43<br>63 - 38<br>25 + 44<br>52 - 27 | + | <br>614. Розв'яжи усно і перевір письмово.<br>36 + 43<br>63 - 38<br>25 + 44<br>52 - 27 |
| | | |
- | <br>615. Пакувальник за 1 год пакує 24 подарункових набори, а його учень — 17 наборів. Скільки наборів запакують разом пакувальник та учень за 2 год? | + | <br>615. Пакувальник за 1 год пакує 24 подарункових набори, а його учень — 17 наборів. Скільки наборів запакують разом пакувальник та учень за 2 год? |
| | | |
- | <br>616°. За малюнками склади і розв'яжи задачі.<br> [[Image:s11.jpeg]] | + | <br>616°. За малюнками склади і розв'яжи задачі.<br> [[Image:S11.jpeg]] |
| | | |
- | <br>617°.<br>13-8<br>23-8<br>7 + 9<br>27 + 9<br>10-8<br>30-8<br>3 + 7<br>43 + 7<br>2.2<br>2-6<br><br>618. Прочитай таблицю множення числа 2.<br> [[Image:s12.jpeg]] | + | <br>617°.<br>13-8<br>23-8<br>7 + 9<br>27 + 9<br>10-8<br>30-8<br>3 + 7<br>43 + 7<br>2.2<br>2-6<br><br>618. Прочитай таблицю множення числа 2.<br> [[Image:S12.jpeg]] |
| | | |
- | <br>619. | + | <br>619. |
| | | |
| 1) Як дізнатися, що 2-7 = 14? | | 1) Як дізнатися, що 2-7 = 14? |
| | | |
- | 2) Обчисли вирази. | + | 2) Обчисли вирази. |
| | | |
- | <br>2+2+2+5<br>2+2+2+2+8 | + | <br>2+2+2+5<br>2+2+2+2+8 |
- | | + | |
- | <br>620. Зроби короткий запис виразів за зразком. Зразок.<br>2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 27= 2-7 + 27<br>2+2+2+7<br>2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 12<br>
| + | |
| | | |
| + | <br>620. Зроби короткий запис виразів за зразком. Зразок.<br>2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 27= 2-7 + 27<br>2+2+2+7<br>2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 12<br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| ''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту'' | | ''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту'' |
Версия 12:13, 15 декабря 2009
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 74. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Закріплення додавання і віднімання в межах 100.
605. Маса одного кроля 2 кг. Яка маса шести таких кролів?
606*. 2-5 > 2 + 2 2-3 □ 2 + 2 + 2 2-4 □ 2 + 2 + 2 + 2 2-3 02 + 2 + 2 + 2
607°. П'ятьом мавпочкам дали по 2 банани. Скільки всього бананів роздали?
608°. За день соняшник виростає на 2 см. На скільки сантиметрів він виросте за тиждень?
609. За малюнком склади і розв'яжи задачу на множення з такрім запитанням: «Скільки всього спекла мама?»
610. Прочитай таблицю множення числа 2 (із зошита чи з дошки). Поясни, як дізналися, що 2-6 = 12.
611. 2 + 2 + 2 < 2-4 2 + 2 + 2 □2-3
612. Розв'яжи задачі усно. 1) На кожній тарілці 2 груші. Скільки груш на 6 тарілках? 2) У кожній клітці 2 папужки. Скільки папужок у 5 клітках?
613. Запиши добутки чисел 2 і З, 2 і 7, 2 і 9.
614. Розв'яжи усно і перевір письмово. 36 + 43 63 - 38 25 + 44 52 - 27
615. Пакувальник за 1 год пакує 24 подарункових набори, а його учень — 17 наборів. Скільки наборів запакують разом пакувальник та учень за 2 год?
616°. За малюнками склади і розв'яжи задачі.
617°. 13-8 23-8 7 + 9 27 + 9 10-8 30-8 3 + 7 43 + 7 2.2 2-6
618. Прочитай таблицю множення числа 2.
619.
1) Як дізнатися, що 2-7 = 14?
2) Обчисли вирази.
2+2+2+5 2+2+2+2+8
620. Зроби короткий запис виразів за зразком. Зразок. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 27= 2-7 + 27 2+2+2+7 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 12
Математика 2 клас М.В.Богданович вислано читачами iнтернет-сайту
Онлайн-бібліотека з підручниками і книгами, тести з математики, завдання з математики 2 клас, календарне планування
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|