|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі, Гіпермаркет Знань, Географія, 10 клас, Повні уроки, Країни Океанії, Специфіка ЕГП територій регіону, Особливості природи, населення, господарства, Практична робота, Складання порівняльної економіко–географічної характеристики двох країн будь-якого з регіонів світу за вибором</metakeywords> | + | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі, Гіпермаркет Знань, Географія, 10 клас, Повні уроки, Країни Океанії, Специфіка ЕГП територій регіону, Особливості природи, населення, господарства, Практична робота, Складання порівняльної економіко–географічної характеристики двох країн будь-якого з регіонів світу за вибором</metakeywords> |
| | | |
| + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 10 клас. Повні уроки|Географія 10 клас]]>> Географія: Країни Океанії. Специфіка ЕГП територій регіону. Особливості природи, населення та господарства. Практична робота: 4. Складання порівняльної економіко–географічної характеристики двох країн будь-якого з регіонів світу (за вибором).'''<br> |
| | | |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 10 клас. Повні уроки|Географія 10 клас]]>> Географія: Країни Океанії. Специфіка ЕГП територій регіону. Особливості природи, населення та господарства. Практична робота: 4. Складання порівняльної економіко–географічної характеристики двох країн будь-якого з регіонів світу (за вибором).'''<br>
| + | == Тема == |
| | | |
- | ==Тема==
| + | *'''Країни Океанії. Специфіка ЕГП територій регіону. Особливості природи, населення та господарства. Практична робота: 4. Складання порівняльної економіко–географічної характеристики двох країн будь-якого з регіонів світу (за вибором).''' |
- | *'''Країни Океанії. Специфіка ЕГП територій регіону. Особливості природи, населення та господарства. Практична робота: 4. Складання порівняльної економіко–географічної характеристики двох країн будь-якого з регіонів світу (за вибором).''' | + | |
| | | |
- | ==Мета== | + | == Мета == |
- | *ознайомити учнів з країнами Океанії;
| + | |
- | *розширити знання про специфіку ЕГП територій регіону;
| + | |
- | *дати характеристику особливостям природи, населення та господарства країн регіону;
| + | |
- | *скласти порівняльну економіко–географічну характеристику двох країн будь-якого з регіонів світу (за вибором);
| + | |
| | | |
- | ==Хід уроку==
| + | *ознайомити учнів з країнами Океанії; |
| + | *розширити знання про специфіку ЕГП територій регіону; |
| + | *дати характеристику особливостям природи, населення та господарства країн регіону; |
| + | *скласти порівняльну економіко–географічну характеристику двох країн будь-якого з регіонів світу (за вибором); |
| | | |
- | ===Загальна характеристика=== | + | == Хід уроку == |
| | | |
| + | === Загальна характеристика === |
| | | |
- | [[Image:09.01-03.jpg|550px|Океанія]] | + | [[Image:09.01-03.jpg|550px|Океанія]] |
| | | |
- | ''Океанія'' | + | ''Океанія'' |
| | | |
- | {{#ev:youtube|ul4io_C-T1Y}} | + | {{#ev:youtube|ul4io_C-T1Y}} |
| | | |
- | ''Океанія'' | + | ''Океанія'' |
| | | |
| *Океанія - це макрорегіон, який формують острови південно-західній і центральній частині Тихого океану. Океанія налічує більше 10 тис. островів, більшість з яких згруповані в архіпелаги. | | *Океанія - це макрорегіон, який формують острови південно-західній і центральній частині Тихого океану. Океанія налічує більше 10 тис. островів, більшість з яких згруповані в архіпелаги. |
| | | |
- | *Площа - 805 тис. км2 | + | *Площа - 805 тис. км<sup>2</sup> |
| | | |
| *Населення - 7 млн чол. | | *Населення - 7 млн чол. |
Строка 34: |
Строка 34: |
| *Держав - 12, залежних територій - 20 | | *Держав - 12, залежних територій - 20 |
| | | |
| + | <br> [[Image:09.01-01.jpg|640px|Країни Океанії]] |
| | | |
- | [[Image:09.01-01.jpg|550px|Країни Океанії]]
| + | ''Країни Океанії'' |
| | | |
- | ''Країни Океанії''
| + | <br> [[Image:09.01-02.jpg|640px|Історико - етнографічні частини]] |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | [[Image:09.01-02.jpg|550px|Історико - етнографічні частини]]
| + | {{#ev:youtube|oEFI_F6Z1-M}} |
| | | |
- | ''Історико - етнографічні частини'' | + | ''Нова Зеландія'' |
| | | |
- | {{#ev:youtube|oEFI_F6Z1-M}} | + | {{#ev:youtube|YbNLI08e9d4}} |
| | | |
- | ''Нова Зеландія'' | + | ''Нова Каледонія'' |
| | | |
- | {{#ev:youtube|YbNLI08e9d4}} | + | {{#ev:youtube|4aPEIySsB5Y}} |
| | | |
- | ''Нова Каледонія'' | + | ''Полінезія'' |
| | | |
- | {{#ev:youtube|4aPEIySsB5Y}} | + | {{#ev:youtube|priTjyGxIoM}} |
| | | |
- | ''Полінезія'' | + | ''Мікронезія'' |
| | | |
- | {{#ev:youtube|priTjyGxIoM}}
| + | === Основні риси ЕГП === |
| | | |
- | ''Мікронезія'' | + | Океанія являє собою найбільше у світі скупчення островів, розташованих в західній і центральній частинах Тихого океану, між субтропічними широтами Північного і помірними Південної півкуль. При поділі всієї суші на частині світу Океанія зазвичай об'єднується з Австралією в єдину частину світу Австралія і Океанія, хоча іноді виділяється в самостійну частину світу. |
| | | |
- | ===Основні риси ЕГП===
| + | Географічно Океанія підрозділяється на Меланезію, Мікронезію і Полінезії, іноді виділяють Нову Зеландію. Острови Океанії омиваються численними морями Тихого (Коралове море , Тасманове море, море Фіджі, море Коро, Соломонове море, Новогвінейське море, Філіппінське море) і Індійського океанів (Арафурське море). |
| | | |
- | Океанія являє собою найбільше у світі скупчення островів, розташованих в західній і центральній частинах Тихого океану, між субтропічними широтами Північного і помірними Південної півкуль. При поділі всієї суші на частині світу Океанія зазвичай об'єднується з Австралією в єдину частину світу Австралія і Океанія, хоча іноді виділяється в самостійну частину світу.
| + | {{#ev:youtube|-X8zoC_pJ-k}} |
| | | |
- | Географічно Океанія підрозділяється на Меланезію, Мікронезію і Полінезії, іноді виділяють Нову Зеландію. Острови Океанії омиваються численними морями Тихого (Коралове море , Тасманове море, море Фіджі, море Коро, Соломонове море, Новогвінейське море, Філіппінське море) і Індійського океанів (Арафурське море).
| + | ''Острови в Океані'' |
| | | |
- | {{#ev:youtube|-X8zoC_pJ-k}}
| + | === Особливості природи, населення та господарства === |
| | | |
- | ''Острови в Океані''
| + | '''Природні умови''' |
- | | + | |
- | ===Особливості природи, населення та господарства===
| + | |
- | | + | |
- | '''Природні умови''' | + | |
| | | |
| *Континентальні острова переважно гористі, сильно розчленовані; чимало островів - діючі вулкани | | *Континентальні острова переважно гористі, сильно розчленовані; чимало островів - діючі вулкани |
Строка 84: |
Строка 82: |
| *Рослинний світ багатий і різноманітний; тваринний світ - обеднен і ендемічен | | *Рослинний світ багатий і різноманітний; тваринний світ - обеднен і ендемічен |
| | | |
| + | <br> '''Особливості розміщення населення''' |
| | | |
- | [[Image:08.01-03.jpg|550px|]]
| + | *Традиційний тип відтворення (природний приріст 20-35 ‰). |
| + | *Різноманітний національний склад (папуаси, Канака, меланезійці, полінезійці та ін) |
| | | |
- | ''''
| + | [[Image:09.01-04.jpg|550px|Населення Океанії]] |
| | | |
- | '''Особливості розміщення населення''' | + | ''Населення Океанії'' |
| | | |
- | * Традиційний тип відтворення (природний приріст 20-35 ‰).
| + | Корінними жителями Океанії є полінезійці, мікронезійци, меланезійці і папуаси. |
- | * Різноманітний національний склад (папуаси, Канака, меланезійці, полінезійці та ін)
| + | |
| | | |
- | [[Image:09.01-04.jpg|550px|Населення Океанії]] | + | [[Image:09.01-05.jpg|550px|Склад населення Океанії за основними віковими групами, 1950-2050 роки,%]] |
| | | |
- | ''Населення Океанії'' | + | ''Склад населення Океанії за основними віковими групами, 1950-2050 роки,%'' |
| | | |
- | Корінними жителями Океанії є полінезійці, мікронезійци, меланезійці і папуаси.
| + | [[Image:09.01-08.jpg|550px|Городське населення Океанії]] |
| | | |
- | [[Image:09.01-05.jpg|550px|Склад населення Океанії за основними віковими групами, 1950-2050 роки,%]]
| + | ''Городське населення Океанії'' |
| | | |
- | ''Склад населення Океанії за основними віковими групами, 1950-2050 роки,%''
| + | [[Image:09.01-09.jpg|550px|Чисельність населення Океанії за основними віковими групами, 1950-2050 роки, мільйонів чоловік]] |
| | | |
- | [[Image:09.01-08.jpg|550px|Городське населення Океанії]]
| + | ''Чисельність населення Океанії за основними віковими групами, 1950-2050 роки, мільйонів чоловік'' |
| | | |
- | ''Городське населення Океанії''
| + | {{#ev:youtube|B7PiftQX8dI}} |
| | | |
- | [[Image:09.01-09.jpg|550px|Чисельність населення Океанії за основними віковими групами, 1950-2050 роки, мільйонів чоловік]]
| + | ''Океанія'' |
| | | |
- | ''Чисельність населення Океанії за основними віковими групами, 1950-2050 роки, мільйонів чоловік'' | + | <br> '''Загальні риси господарства''' |
| | | |
- | {{#ev:youtube|B7PiftQX8dI}}
| + | *Незначна роль у світовій економіці |
| + | *Низький рівень економічного розвитку |
| + | *Економічна залежність від колишніх метрополій |
| + | *Міжнародна спеціалізація - копра, тропічні фрукти, кава, видобуток окремих видів корисних копалин, туризм |
| | | |
- | ''Океанія'' | + | Сучасні жителі Океанії займаються землеробством, вирощують кокосові пальми, банани, ананаси, цукрова тростина. Традиційне заняття - промисел в океані. На островах видобувають руди кольорових металів, кам'яне вугілля, розробляють поклади фосфоритів. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | '''Загальні риси господарства'''
| + | === Практична робота: 4. Складання порівняльної економіко–географічної характеристики двох країн будь-якого з регіонів світу (за вибором). === |
| | | |
- | *Незначна роль у світовій економіці
| + | '''Практична робота № 4.''' |
- | *Низький рівень економічного розвитку
| + | |
- | *Економічна залежність від колишніх метрополій
| + | |
- | *Міжнародна спеціалізація - копра, тропічні фрукти, кава, видобуток окремих видів корисних копалин, туризм
| + | |
| | | |
- | Сучасні жителі Океанії займаються землеробством, вирощують кокосові пальми, банани, ананаси, цукрова тростина. Традиційне заняття - промисел в океані. На островах видобувають руди кольорових металів, кам'яне вугілля, розробляють поклади фосфоритів.
| + | Складання порівняльної економіко-географічної характеристики двох країн будь-якого регіону світу (на вибір). |
| | | |
- | [[Image:08.01-06.jpg|550px|09.01-06.jpg]]
| + | '''Хід роботи''': |
| | | |
- | ===Практична робота: 4. Складання порівняльної економіко–географічної характеристики двох країн будь-якого з регіонів світу (за вибором).===
| + | 1. Використовуючи карти атласу, текст підручника, довідкову та іншу ітературу, залежно від номера варіанта заповните таблицю: |
| | | |
- | '''Практична робота № 4.'''
| + | {| width="654" height="267" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" |
- |
| + | |- |
- | Складання порівняльної економіко-географічної характеристики двох країн будь-якого регіону світу (на вибір).
| + | | План |
| + | | colspan="2" | Риси подібності <br> |
| + | | colspan="2" | Риси відмінності |
| + | |- |
| + | | №<br> |
| + | | 1 країна |
| + | | 2 країна |
| + | | 1 країна |
| + | | 2 країна |
| + | |- |
| + | | 1. Соціально-економічний тип країни |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |- |
| + | | 2. Державний лад і столиця |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |- |
| + | | 3. географічне положення |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |- |
| + | | 4. Природні умови та ресурси |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |- |
| + | | 5. Характерні риси населення |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |- |
| + | | 6. Галузі спеціалізації промисловості |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |- |
| + | | 7. Галузі спеціалізації сільського господарства |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |- |
| + | | 8. Особливості розвитку транспорту |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |- |
| + | | 9. Зовнішні економічні зв'язки |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |- |
| + | | 10. Особливості розвитку невиробничої сфери |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |- |
| + | | 11. Проблеми розвитку країни |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |- |
| + | | 12. Висновок про розвиток країни |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |} |
| | | |
- | Хід роботи:
| |
| | | |
- | 1. Використовуючи карти атласу, текст підручника, довідкову та іншу ітературу, залежно від номера варіанта заповните таблицю:
| |
| | | |
- | 4х12
| + | <br> |
| | | |
- | План
| + | '''''Варіант 1'''''<b>.</b> Порівняльна економіко-географічна характеристика Великобританії та Італії. <br> |
| | | |
- | 1. Соціально-економічний тип країни
| + | '''''Варіант 2'''''. Порівняльна економіко-географічна характеристика Франції та Німеччини. <br> |
- | 2. Державний лад і столиця
| + | |
- | 3. географічне положення
| + | |
- | 4. Природні умови та ресурси
| + | |
- | 5. Характерні риси населення
| + | |
- | 6. Галузі спеціалізації промисловості
| + | |
- | 7. Галузі спеціалізації сільського господарства
| + | |
- | 8. Особливості розвитку транспорту
| + | |
- | 9. Зовнішні економічні зв'язки
| + | |
- | 10. Особливості розвитку невиробничої сфери
| + | |
- | 11. Проблеми розвитку країни
| + | |
- | 12. Висновок про розвиток країни
| + | |
| | | |
- | риси подібності
| + | '''''Варіант 3'''''. Порівняльна економіко-географічна характеристика Саудівської Аравії і Мексики. <br> |
| | | |
- |
| + | '''''Варіант 4'''''. Порівняльна економіко-географічна характеристика Індії та Чилі. <br> |
- | риси відмінності
| + | |
- | 1 країна 2 країна
| + | |
- |
| + | |
- | Варіант 1. Порівняльна економіко-географічна характеристика
| + | |
- | Великобританії та Італії.
| + | |
- | Варіант 2. Порівняльна економіко-географічна характеристика Франції та Німеччини.
| + | |
- | Варіант 3. Порівняльна економіко-географічна характеристика Саудівської Аравії і Мексики.
| + | |
- | Варіант 4. Порівняльна економіко-географічна характеристика Індії та Чилі. | + | |
- | Варіант 5 Порівняльна економіко-географічна характеристика Лівії і Бразилії
| + | |
| | | |
| + | '''''Варіант 5'''''. Порівняльна економіко-географічна характеристика Лівії і Бразилії<br> |
| | | |
- | | + | == Цікаві факти == |
- | | + | |
- | ==Цікаві факти== | + | |
| | | |
| *У провінції Мілн-Бей Папуа - Нової Гвінеї в ході обміну між 18 громадами відбувається постійне циркулювання двох видів предметів - намиста і браслети. | | *У провінції Мілн-Бей Папуа - Нової Гвінеї в ході обміну між 18 громадами відбувається постійне циркулювання двох видів предметів - намиста і браслети. |
| | | |
- | {{#ev:youtube|neNpnkd78uw}} | + | {{#ev:youtube|neNpnkd78uw}} |
| | | |
- | ''Безлюдний острів в Океанії'' | + | ''Безлюдний острів в Океанії'' |
| | | |
| *На одному з гавайських вулканів щорічно випадає понад 11 метрів опадів. | | *На одному з гавайських вулканів щорічно випадає понад 11 метрів опадів. |
Строка 187: |
Строка 245: |
| *У Вануату, недалеко від острова Хайдевей, розташованому поблизу від міста Порт-Віла, знаходиться єдине в світі підводне поштове відділення, а на острові Танна, недалеко від вулкана Ясоур, - єдине в світі вулканічне поштове відділення. | | *У Вануату, недалеко від острова Хайдевей, розташованому поблизу від міста Порт-Віла, знаходиться єдине в світі підводне поштове відділення, а на острові Танна, недалеко від вулкана Ясоур, - єдине в світі вулканічне поштове відділення. |
| | | |
- | [[Image:09.01-07.jpg|550px|Острови Океанії]] | + | [[Image:09.01-07.jpg|550px|Острови Океанії]] |
| | | |
- | ''Острови Океанії'' | + | ''Острови Океанії'' |
| | | |
| *У 2007 році в Новій Зеландії спеціально для Островів Кука були випущені 4 монети номіналом в два долари зі срібла 999 проби, присвячених Шерлоку Холмсу. В образі знаменитого детектива виступив популярний радянський актор Василь Ліванов. На реверсі монет також зображені Віталій Соломін в ролі Ватсона, і Микита Міхалков у ролі Баскервіля. | | *У 2007 році в Новій Зеландії спеціально для Островів Кука були випущені 4 монети номіналом в два долари зі срібла 999 проби, присвячених Шерлоку Холмсу. В образі знаменитого детектива виступив популярний радянський актор Василь Ліванов. На реверсі монет також зображені Віталій Соломін в ролі Ватсона, і Микита Міхалков у ролі Баскервіля. |
Строка 196: |
Строка 254: |
| | | |
| *Всупереч укоріненій думку Джеймса Кука на островах Кука не з'їдали. Насправді, його вбили на Гавайських островах. | | *Всупереч укоріненій думку Джеймса Кука на островах Кука не з'їдали. Насправді, його вбили на Гавайських островах. |
- |
| |
- | {{#ev:youtube|v2XcDb-o09A}}}
| |
- |
| |
- | ''Австралія''
| |
| | | |
| *Острів Ніуе - найбільший у світі піднятий атол. | | *Острів Ніуе - найбільший у світі піднятий атол. |
Строка 211: |
Строка 265: |
| *Новогвінейські співаючі собаки вміють видавати звуки, схожі на спів птахів. | | *Новогвінейські співаючі собаки вміють видавати звуки, схожі на спів птахів. |
| | | |
- | [[Image:09.01-010.jpg|550px|Найбільша ріка Новій Зеландії - Уаїкато (425 км).]] | + | [[Image:09.01-010.jpg|550px|Найбільша ріка Новій Зеландії - Уаїкато (425 км).]] |
| | | |
- | ''Найбільша ріка Новій Зеландії - Уаїкато (425 км).'' | + | ''Найбільша ріка Новій Зеландії - Уаїкато (425 км).'' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | ==Домашне завдання== | + | == Домашне завдання == |
| | | |
- | 1. Знайдіть на карті окремі острови й архіпелаги, що входять до складу кожної області. Позначте на контурній карті. | + | 1. Знайдіть на карті окремі острови й архіпелаги, що входять до складу кожної області. Позначте на контурній карті. |
| | | |
- | 2. Приведіть приклади коралових, вулканічних, материкових островів? Позначте на карті. | + | 2. Приведіть приклади коралових, вулканічних, материкових островів? Позначте на карті. |
| | | |
| 3. Складіть розповідь про найбільший остров в Тихому океані - Нова Гвінея? | | 3. Складіть розповідь про найбільший остров в Тихому океані - Нова Гвінея? |
| | | |
- | 4. Складіть порівняльну характеристику двох країн будь-якого з регіонів світу (за вибором).. | + | 4. Складіть порівняльну характеристику двох країн будь-якого з регіонів світу (за вибором).. |
| | | |
- | 5. Які моря та океани омивають материк? Позначте на контурній карті. | + | 5. Які моря та океани омивають материк? Позначте на контурній карті. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | ==Контрольні запитання== | + | == Контрольні запитання == |
| | | |
- | ''1. 1. Що вам відомо про Океанію?'' | + | ''1. 1. Що вам відомо про Океанію?'' |
| | | |
- | ''2. Що ж таке Океанія? Як вона утворилася?'' | + | ''2. Що ж таке Океанія? Як вона утворилася?'' |
| | | |
- | ''3. Які з цих островів найбільші за величиною?'' | + | ''3. Які з цих островів найбільші за величиною?'' |
| | | |
| ''4. Опишіть особливості природи Океанії.'' | | ''4. Опишіть особливості природи Океанії.'' |
| | | |
- | ''5. Охарактеризуйте природні ресурси країни.'' | + | ''5. Охарактеризуйте природні ресурси країни.'' |
| | | |
- | ''6. Скільки народностей проживає в Океанії?'' | + | ''6. Скільки народностей проживає в Океанії?'' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
| | | |
| + | == Список літератури == |
| | | |
- | ==Список літератури==
| + | ''1. В.Ю. Пестушко, Г.Ш. Уварова, Географія, 10 клас, Видавництво: Генеза, 388 стр. - 2008 '' |
| | | |
- | ''1. В.Ю. Пестушко, Г.Ш. Уварова, Географія, 10 клас, Видавництво: Генеза, 388 стр. - 2008 '' | + | ''2. Довгань Г. Д. Экономическая и социальная география мира. 10 класс: Наглядный справочник. — К.; Х.: Веста, 2007. — 144 с.'' |
| | | |
- | ''2. Довгань Г. Д. Экономическая и социальная география мира. 10 класс: Наглядный справочник. — К.; Х.: Веста, 2007. — 144 с.'' | + | ''3. http:/ /ukrmap.su/'' |
| | | |
- | ''3. http:/ /ukrmap.su/''
| + | ''4. http:/ /osvita.ua'' |
- | | + | |
- | ''4. http:/ /osvita.ua'' | + | |
| | | |
| ---- | | ---- |
| | | |
| + | <br> ''Скомпоновано та відредаговано Паутинкою А.В.'' |
| | | |
- | ''Скомпоновано та відредаговано Паутинкою А.В.''
| + | <br> |
- | | + | |
| | | |
| ---- | | ---- |
| | | |
| + | <br> '''Над уроком працювали''' |
| | | |
- | '''Над уроком працювали'''
| + | Паутинка А.В. |
- | | + | |
- | Паутинка А.В. | + | |
| | | |
- | Довгань Г. Д. | + | Довгань Г. Д. |
| | | |
| ---- | | ---- |
| | | |
| Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> | | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> |
- |
| |
- |
| |
| | | |
| [[Category:Географія_10_клас]] | | [[Category:Географія_10_клас]] |
Океанія являє собою найбільше у світі скупчення островів, розташованих в західній і центральній частинах Тихого океану, між субтропічними широтами Північного і помірними Південної півкуль. При поділі всієї суші на частині світу Океанія зазвичай об'єднується з Австралією в єдину частину світу Австралія і Океанія, хоча іноді виділяється в самостійну частину світу.
Географічно Океанія підрозділяється на Меланезію, Мікронезію і Полінезії, іноді виділяють Нову Зеландію. Острови Океанії омиваються численними морями Тихого (Коралове море , Тасманове море, море Фіджі, море Коро, Соломонове море, Новогвінейське море, Філіппінське море) і Індійського океанів (Арафурське море).
Корінними жителями Океанії є полінезійці, мікронезійци, меланезійці і папуаси.
Сучасні жителі Океанії займаються землеробством, вирощують кокосові пальми, банани, ананаси, цукрова тростина. Традиційне заняття - промисел в океані. На островах видобувають руди кольорових металів, кам'яне вугілля, розробляють поклади фосфоритів.
Складання порівняльної економіко-географічної характеристики двох країн будь-якого регіону світу (на вибір).
1. Використовуючи карти атласу, текст підручника, довідкову та іншу ітературу, залежно від номера варіанта заповните таблицю:
1. Знайдіть на карті окремі острови й архіпелаги, що входять до складу кожної області. Позначте на контурній карті.
2. Приведіть приклади коралових, вулканічних, материкових островів? Позначте на карті.
3. Складіть розповідь про найбільший остров в Тихому океані - Нова Гвінея?
4. Складіть порівняльну характеристику двох країн будь-якого з регіонів світу (за вибором)..
5. Які моря та океани омивають материк? Позначте на контурній карті.
Паутинка А.В.
Довгань Г. Д.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.