Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 89. Складання виразів з дужками. Взаємозв’язок дій множення і ділення (повторення). Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Знаходження довжини ламаної лінії.

728°. 18 кг борошна розсипали в пакети, по 2 кг в кожний, з пакети борошна витратили на приготування печива. Скільки пакетів борошна залишилося?
План розв'язування
1) Скільки вийшло пакетів з борошном?
2) Скільки пакетів борошна залишилося?

729°.
3*(2 + 3)
(13 - 10).6
3-5 + 45

730. Математичний диктант.
1) Добуток чисел з і 2 зменшити на 2.
2) Суму чисел 12 і 6 поділити на 2.
3) Різницю чисел 20 і 18 помножити на 8.

731. Поясни, як склали приклади.

 
732. З кожного прикладу на множення склади приклад на ділення на 3.
3-9 = 27
27 : З = 9
3-8
3*7
3*5

733. Мама спекла пиріжки. Трьом синам вона дала по 2 пиріжки. Ще залишилося 18 пиріжків. Скільки всього пиріжків спекла мама?

734
 
Скільки потрібно було банок?

735. Знайди довжину ламаної лінії.
 

Математика 2 клас М.В.Богданович
вислано читачами iнтернет-сайту

_{Повний перелік темз математики, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, задачі та приклади 2 класу}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

<sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум</sub>