KNOWLEDGE HYPERMARKET


Інформація в списку листів
(Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, ур...»)
 
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Інформація в списку листів</metakeywords>  
+
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Інформація в списку листів, електронних листів, повідомленні</metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика ]]&gt;&gt;[[Інформатика 10 клас|Інформатика 10 клас]]&gt;&gt; Інформатика: Інформація в списку листів'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика ]]&gt;&gt;[[Інформатика 10 клас|Інформатика 10 клас]]&gt;&gt; Інформатика: Інформація в списку листів'''  
-
<br> Електронні повідомлення мають характеристики (атрибути), які&nbsp; відображаються на екрані у списку листів будь-якої иапки. Деякі з них с більш інформативними, відомості в інших не завжди важливі.<br>
+
<br> Електронні повідомлення мають характеристики (атрибути), які&nbsp; відображаються на екрані у списку листів будь-якої иапки. Деякі з них с більш інформативними, відомості в інших не завжди важливі.<br>  
-
Програму можна налагодити&nbsp; так, щоб&nbsp; у&nbsp; списку&nbsp; листів&nbsp; відображалися потрібні&nbsp; характеристики, які дають можливість оцінити&nbsp; повідомлення&nbsp; на заголовком.&nbsp; Таке&nbsp; налаштування&nbsp; проводиться&nbsp; за&nbsp; допомогою&nbsp; вказівки <br>Вигляд/Стовпці (мал. 25.11).<br>
+
[http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ Програму] можна налагодити&nbsp; так, щоб&nbsp; у&nbsp; списку&nbsp; листів&nbsp; відображалися потрібні&nbsp; характеристики, які дають можливість оцінити&nbsp; повідомлення&nbsp; на заголовком.&nbsp; Таке&nbsp; налаштування&nbsp; проводиться&nbsp; за&nbsp; допомогою&nbsp; вказівки Вигляд/Стовпці (мал. 25.11).<br>  
-
'''Вправа 25.10.1'''. Ознайомлення з атрибутами електронних листів.<br>
+
'''Вправа 25.10.1'''. Ознайомлення з атрибутами [[Конспект уроку на тему: Основні положення. Робота з листами. Виділення, копіювання та переміщення комірок|електронних листів]].<br>  
'''Завдання:'''<br>1.&nbsp; Відкрийте вікно&nbsp; Outlook Expres s та виберіть папку Вхідні&nbsp; (мал. 25.12).<br>  
'''Завдання:'''<br>1.&nbsp; Відкрийте вікно&nbsp; Outlook Expres s та виберіть папку Вхідні&nbsp; (мал. 25.12).<br>  
-
[[Image:01.11-9.jpg]]<br>
+
[[Image:01.11-9.jpg|550px|Відкрийте вікно  Outlook Expres]]<br>  
-
2. Двічі клацніть на повідомленні&nbsp; з темою Запрошення. У вікні&nbsp; повідомлення виконайте вказівку Повідомлення/Позначити повідомлення. Закри йте вікно &nbsp; повідомлення.<br>
+
2. Двічі клацніть на [[Конспект уроку на тему: Створення, відправлення та отримання електронного повідомлення.|повідомленні]]&nbsp; з темою Запрошення. У вікні&nbsp; повідомлення виконайте вказівку Повідомлення/Позначити повідомлення. Закри йте вікно &nbsp; повідомлення.<br>  
-
3. Виконайте&nbsp; вказівку&nbsp; Вигляд/Стовпці.&nbsp; В&nbsp; діалоговому&nbsp; вікні&nbsp; встановіть&nbsp; прапорці для всіх можливих атрибутів&nbsp; листів. Натисніть кнопку ОК.
+
3. Виконайте&nbsp; вказівку&nbsp; Вигляд/Стовпці.&nbsp; В&nbsp; діалоговому&nbsp; вікні&nbsp; встановіть&nbsp; прапорці для всіх можливих атрибутів&nbsp; листів. Натисніть кнопку ОК.  
4.&nbsp; Дослідіть призначення&nbsp; кожного з параметрів листа&nbsp; і доповніть таблицю 25.1.  
4.&nbsp; Дослідіть призначення&nbsp; кожного з параметрів листа&nbsp; і доповніть таблицю 25.1.  
-
За&nbsp; потреби скористайтесь&nbsp; довідковою&nbsp; службою&nbsp; поштового клієнта.
+
За&nbsp; потреби скористайтесь&nbsp; довідковою&nbsp; службою&nbsp; поштового клієнта.  
-
[[Image:01.11-10.jpg]]
+
[[Image:01.11-10.jpg|550px|Таблиця 25.1.]]  
5. Охарактеризуйте по відомлення&nbsp; з темою Відповіді на питання.  
5. Охарактеризуйте по відомлення&nbsp; з темою Відповіді на питання.  
-
<br>
+
<br>  
''Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.''<br>  
''Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.''<br>  

Текущая версия на 17:56, 28 ноября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика >>Інформатика 10 клас>> Інформатика: Інформація в списку листів


Електронні повідомлення мають характеристики (атрибути), які  відображаються на екрані у списку листів будь-якої иапки. Деякі з них с більш інформативними, відомості в інших не завжди важливі.

Програму можна налагодити  так, щоб  у  списку  листів  відображалися потрібні  характеристики, які дають можливість оцінити  повідомлення  на заголовком.  Таке  налаштування  проводиться  за  допомогою  вказівки Вигляд/Стовпці (мал. 25.11).

Вправа 25.10.1. Ознайомлення з атрибутами електронних листів.

Завдання:
1.  Відкрийте вікно  Outlook Expres s та виберіть папку Вхідні  (мал. 25.12).

Відкрийте вікно  Outlook Expres

2. Двічі клацніть на повідомленні  з темою Запрошення. У вікні  повідомлення виконайте вказівку Повідомлення/Позначити повідомлення. Закри йте вікно   повідомлення.

3. Виконайте  вказівку  Вигляд/Стовпці.  В  діалоговому  вікні  встановіть  прапорці для всіх можливих атрибутів  листів. Натисніть кнопку ОК.

4.  Дослідіть призначення  кожного з параметрів листа  і доповніть таблицю 25.1.

За  потреби скористайтесь  довідковою  службою  поштового клієнта.

Таблиця 25.1.

5. Охарактеризуйте по відомлення  з темою Відповіді на питання.


Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас
1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg акселеративні методи навчання

Практика
1236084776 kr.jpg тести, тестування онлайн
1236084776 kr.jpg задачі та вправи
1236084776 kr.jpg домашні завдання
1236084776 kr.jpg практикуми та тренінги
1236084776 kr.jpg питання для дискусій в класі

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg відео- та аудіоматеріали
1236084776 kr.jpg фотографії, малюнки
1236084776 kr.jpg графіки, таблиці, схеми
1236084776 kr.jpg комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg статті (МАН)
1236084776 kr.jpg література основна та додаткова
1236084776 kr.jpg словник термінів

Удосконалення підручників та уроків
1236084776 kr.jpg виправлення помилок в підручнику
1236084776 kr.jpg заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg календарні плани
1236084776 kr.jpg навчальні програми
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації
1236084776 kr.jpg обговорення

New2.jpg Ідеальні уроки-кейси

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.