Гипермаркет знаний>>География >>География 8 класс>>Городское и сельское население

§ 41. Городское и сельское население

Все население страны в зависимости от типов поселений, в которых оно проживает, делится на городское и сельское.

Городское население. Города. К городскому населению в нашей стране относят жителей городских поселений: городов и поселков городского типа. Критерии выделения города в разных странах мира неодинаковы.

В Российской Федерации город — населенный пункт с числом жителей более 12 тыс., 85% из которых заняты несельскохозяйственным трудом.

Поселок городского типа отличается от города меньшим числом жителей (от 3 до 12 тыс. человек).

Города отличаются друг от друга по многим показателям, основной из которых — численность населения (людность). По людности города делятся на: малые (до 20 тыс. жителей), средние до 100 тыс.), большие (более 100 тыс.). Большие города, в свою очередь, подразделяются на крупные (более 250 тыс.), крупнейшие (от 500 до 1 млн) и города-миллионеры.

К началу XX в. в России (в ее современных границах) насчитывалось 430 городов. В них проживало только 15% населения. Крупных городов было всего 7. Все они размещались в европейской части страны. По переписи 1897 г. в Российской империи было два города-миллионера (Москва и Санкт-Петербург). Более 100 тыс. жителей насчитывалось еще в пяти городах (Казани, Саратове, Астрахани, Туле, Ростове-на-Дону).

ХХ век в России, как и во всем мире, характеризовался процессом урбанизации. Урбанизация - процесс повышения роли городов в жизни общества. Она проявляется в росте числа и людности городов, увеличении доли городского населения, распространении городского образа жизни.

Особенно стремительно число новых городов возрастало в советский период. Строительство новых предприятий порождало к жизни новые города. В среднем ежегодно возникало 8 новых городов. всего же за это время было образовано более 600 городов. Таких темпов городского строительства не было ни в одной стране мира. Быстро росло и население городов.

За прошедший век Россия превратилась в страну горожан. Доля городского населения увеличилась почти в 5 раз и составляет сейчас 73%. По этому показателю Россия не уступает развитым странам мира.

Самые высокие показатели урбанизации в России — на Европейском Севере (77%). Наименьшие показатели — на Северном Кавказе (52%).

Сейчас в России — 1095 городов, 2/3 из которых возникли в XX в. Поэтому Россию без преувеличения можно считать страной новых городов. Но одновременно Россия и страна больших городов. Их сравнительно немного — 167 (15% всех городов страны), но в них проживает 68 млн человек. Это почти половина населения России и почти 2/3 ее горожан.

Среди больших городов особое место занимают 11 городов-миллионеров (табл. 18). Их выдающаяся роль определяется не только тем, что в них проживает 26 млн человек (1/6 населения России), кроме того, они — центры огромных скоплений городов — городских агломераций, в которых сосредоточено около 40% населения страны.

Города и городские агломерации играют в жизни страны огромную роль не только потому, что в них проживает основная часть населения страны. Они выполняют самые разнообразные функции, без которых современное общество не может существовать: промышленные, научные, культурные, административные, транспортные и т. д. Крупные города одновременно выполняют несколько функций. Такие города называют многофункциональными.



По территории России города размещены неравномерно. На их географию влияют многочисленные факторы: природные и исторические особенности территории, уровень ее экономического развития и хозяйственного освоения .

Большая часть городов (80%) находится в европейской части страны, а в азиатской — 20%. В северных и восточных районах страны сеть городов очень редкая. Немного городов и в горных районах. Поэтому, например, на Дальнем Востоке на 1 город приходится почти 90 тыс. км- территории, которую он обслуживает. В европейской части страны зоны обслуживания городов гораздо меньше. В Центральном районе она менее 2 тыс. км . Городские агломерации и крупные города вместе с соединяющими их транспортными магистралями образуют территориальную основу страны — опорный каркас расселения.

Сельские поселения. Сельское население. Вся обитаемая территория, расположенная за пределами городских поселений, называется сельской местностью.

В ней располагаются сельские поселения. Число сельских населенных пунктов в России на протяжении XX в. постоянно уменьшалось. В дореволюционной России (в современных ее границах) насчитывалось около 500 тыс. сельских населенных пунктов. Сейчас их 155 тыс. с общим числом жителей 39 млн человек. Таким образом, в среднем в каждом сельском поселении страны проживает 260 человек.

Главными причинами исчезновения многих сельских поселений страны были: 1) последствия коллективизации, приведшей к подрыву крестьянского хозяйства; 2)депортация народов в сталинский период; 3) ускоренная индустриализация и сопровождающая ее урбанизация страны; 4) политика укрупнения сельских поселений в 70 - 80-е гг. Все это привело к фактическому уничтожению сложившейся в стране системы расселения, отрыву гигантских масс людей от исторических корней. Приобретя инерцию, этот процесс продолжается по сей день.

Сельские населенные пункты разнообразны по величине, внешнему облику и выполняемым функциям.

По своему внешнему облику сельские населенные пункты не менее разнообразны, нежели города. Существует несколько их типов, каждый из которых характерен для определенных территорий.

В горных районах Северного Кавказа — это аулы. В южных районах страны, где традиционно расселялись казаки, — это станицы. По числу жителей (до 20—30 тыс.) они нередко превосходят города, В центральных районах России люди издавна селились в селах — довольно крупных поселениях с церковью, магазином, школой или более мелких поселениях — деревнях. Гораздо реже в России встречаются хутора — отдельная усадьба, удаленная от села или деревни.

По роли, выполняемой в хозяйстве страны, сельские поселения объединяют в 3 группы; 1) сельскохозяйственные поселения (люди, живущие в них, заняты в сельском хозяйстве, число таких поселений постоянно сокращается); 2) несельскохозяйственные поселения (их жители работают на промышленных предприятиях, в лесном хозяйстве, обслуживают места отдыха); 3) смешанные поселения, выполняющие одновременно сельскохозяйственные и несельскохозяйственные функции.

На размещение сельских поселений прежде всего влияют природные факторы: наличие плодородных земель или пастбищ, их размеры и удаленность, климатические условия. Распределение этих факторов зонально. Поэтому в каждой природной зоне свои особенности сельского расселения. В тундре и тайге сельскохозяйственные поселения размещаются по долинам рек и берегам озер, где расположены более плодородные почвы и хорошие луга. Рыболовецкие села тяготеют к рекам и морским побережьям. В зоне смешанных лесов деревни и села относительно небольшие. Они размещаются в основном на водоразделах рек, так как возвышенные участки лучше прогреваются, менее заболочены. В лесостепной и степной зонах поселения крупные, так как размеры полей велики. Здесь уже ощутим дефицит влаги, поэтому сельские поселения длинными цепочками располагаются по долинам рек и балкам. В горных районах поселения сосредоточены в межгорных ущельях и долинах.

                                   Вопросы и задания

1. Приведите примеры функций, выполняемых городом, в котором вы живете, или ближайшего к вам города.
2. По табл. 19 определите: какие по численности населенные пункты преобладают в сельской местности России, в каких из них проживает большая часть сельского населения.
3. В какой природной зоне расположен ваш населенный пункт? Какие хозяйственные функции он выполняет?

География России : Природа. Население. Хозяйство. 8 кл. : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе ; под ред. В. П. Дронова. — 10-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2009. — 271 с. : ил., карт.

_{Видеопо географии скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.