KNOWLEDGE HYPERMARKET


Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель
 
(3 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 6 клас|Географія 6 клас]]>>Географія: Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель'''  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Географія|Географія]]&gt;&gt;[[Географія 6 клас|Географія 6 клас]]&gt;&gt;Географія: Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель'''<br> <br> <metakeywords>географія, 6 клас, урок, на тему, Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель</metakeywords><br>&nbsp;<br>Епохою Великих географічних відкриттів називають історичний проміжок часу з XV ст. до середини XVII, коли європейські мандрівники здійснили найважливіші відкриття. Вони дізналися про існування інших материків і океанів, дослідили та освоїли нові землі в межах так званого Старого світу, відомого європейцям з давніх часів.
-
<br> <metakeywords>географія, 6 клас, урок, на тему, Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель</metakeywords>ЕПОХА ВЕЛИКИХ ГЕОГРАФІЧНИХ ВІДКРИТТІВ<br>&nbsp;<br>Епохою Великих географічних відкриттів називають історичний проміжок часу з XV ст. до середини XVII, коли європейські мандрівники здійснили найважливіші відкриття. Вони дізналися про існування інших материків і океанів, дослідили та освоїли нові землі в межах так званого Старого світу, відомого європейцям з давніх часів.  
+
<br> ''Що змушувало людей вирушати в далеку дорогу, зазнавати випробувань і поневірянь?'' На те є багато причин: прагнення розширити кордони своїх держав, намагання захопити нові території і заволодіти їх багатствами, зацікавленість у розвитку [[Конспект_до_теми:_Купівля._Продаж._Торгівля.|торгівлі]]. Неабияку роль відігравало й бажання мандрівників пізнати невідоме, зробити свій внесок у географічну науку.
-
Що змушувало людей вирушати в далеку дорогу, зазнавати випробувань і поневірянь? На те є багато причин: прагнення розширити кордони своїх держав, намагання захопити нові території і заволодіти їх багатствами, зацікавленість у розвитку торгівлі. Неабияку роль відігравало й бажання мандрівників пізнати невідоме, зробити свій внесок у географічну науку.
+
<br> '''Пошуки Індії'''<br>
-
<br>  
+
<br> У XV ст. [[Іспанія_у_20-х_—_першій_половині_30-х_років.|Іспанія]] і Португалія стали великими морськими державами. Між ними почалося змагання за відкриття нових земель, зокрема, за пошук морських шляхів до Індії.
-
ПОШУКИ ІНДІЇ
+
<br> Початком просування португальців до берегів Індії стало захоплення принцом Генріхом Мореплавцем островів і територій біля західного узбережжя [[Води_суходолу_Африки|Африки]] на початку XV ст. Це було чи не найпершою в історії людства серйозною спробою європейців колонізувати нові землі. Як беззастережний володар завойованих територій, Генріх Мореплавець заходився їх заселяти й освоювати.
-
У XV ст. Іспанія і Португалія стали великими морськими державами. Між ними почалося змагання за відкриття нових земель, зокрема, за пошук морських шляхів до Індії.  
+
<br> У 80-х роках XV ст. португальці прагнули обігнути Африку з півдня. Це було основною метою плавання Діого Кана. Він пройшов уздовж західного узбережжя Африканського континенту, на південь від гирла річки Конго, і оголосив ці землі власністю короля Португалії. Немов у відповідь, один з найкращих португальських моряків, Бартоломеу Діаш, вирішив іти ще далі на південь. Попри сильну бурю його корабель невпинно просувався вперед. Але змучений екіпаж уже втратив надію перебороти труднощі, і мандрівники мусили вертатися додому. Якось під час буревію вони огинали гострий мис, і Діаш назвав його мисом Бур. Згодом король Португалії, сподіваючись на швидке відкриття морського шляху до Індії, перейменував його на мис Доброї Надії.  
-
Початком просування португальців до берегів Індії стало захоплення принцом Генріхом Мореплавцем островів і територій біля західного узбережжя Африки на початку XV ст. Це було чи не найпершою в історії людства серйозною спробою європейців колонізувати нові землі. Як беззастережний володар завойованих територій, Генріх Мореплавець заходився їх заселяти й освоювати.  
+
<br> Наступну експедицію до Індії очолив багатий португальський вельможа Васко да Гама. У 1497 — 1499 рр. він уперше проклав морський шлях з [[Місце_України_на_політичній_карті_Європи_і_світу.|Європи]] до Індії. Оминувши крайній південь Африки, експедиція вийшла в Індійський океан. З попутним вітром кораблі швидко дісталися індійського берега, придбали прянощі та коштовне каміння. Важким був шлях назад — через хворобу на батьківщину повернулася лише половина екіпажу. Так було відкрито морський шлях в Індію. Понад три столітгя, до спорудження Суецького каналу в 1869 р., він забезпечував торговельні зв'язки європейських країн з державами, розташованими на узбережжі Індійського океану.<br>
-
У 80-х роках XV ст. португальці прагнули обігнути Африку з півдня. Це було основною метою плавання Діого Кана. Він пройшов уздовж західного узбережжя Африканського континенту, на південь від гирла річки Конго, і оголосив ці землі власністю короля Португалії. Немов у відповідь, один з найкращих португальських моряків, Бартоломеу Діаш, вирішив іти ще далі на південь. Попри сильну бурю його корабель невпинно просувався вперед. Але змучений екіпаж уже втратив надію перебороти труднощі, і мандрівники мусили вертатися додому. Якось під час буревію вони огинали гострий мис, і Діаш назвав його мисом Бур. Згодом король Португалії, сподіваючись на швидке відкриття морського шляху до Індії, перейменував його на мис Доброї Надії.
+
<br> <br> <span style="font-style: italic;">О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, [[6_клас_уроки|6 клас
-
 
+
]]</span>  
-
Наступну експедицію до Індії очолив багатий португальський вельможа Васко да Гама. У 1497 — 1499 рр. він уперше проклав морський шлях з Європи до Індії. Оминувши крайній південь Африки, експедиція вийшла в Індійський океан. З попутним вітром кораблі швидко дісталися індійського берега, придбали прянощі та коштовне каміння. Важким був шлях назад — через хворобу на батьківщину повернулася лише половина екіпажу. Так було відкрито морський шлях в Індію. Понад три столітгя, до спорудження Суецького каналу в 1869 р., він забезпечував торговельні зв'язки європейських країн з державами, розташованими на узбережжі Індійського океану.<br>  
+
-
 
+
-
<br> <span style="font-style: italic;">О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, 6 клас
+
-
</span>  
+
<span style="font-style: italic;">Вислано читачами з інтернет-сайтів&nbsp; &nbsp;</span>  
<span style="font-style: italic;">Вислано читачами з інтернет-сайтів&nbsp; &nbsp;</span>  
-
<br>  
+
<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді</sub><br>  
-
 
+
-
<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді</sub>  
+
-
 
+
-
<br>  
+
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%95%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%D0%B2.%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                      
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%95%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%86%D1%96%D0%B2,_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%95%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%86%D1%96%D0%B2,_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
Строка 42: Строка 34:
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%95%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%D0%B2.%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BE_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83. ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%95%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%86%D1%96%D0%B2,_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Строка 63: Строка 55:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
 
-
<br>
 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 08:47, 11 сентября 2012

Гіпермаркет Знань>>Географія>>Географія 6 клас>>Географія: Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель


 
Епохою Великих географічних відкриттів називають історичний проміжок часу з XV ст. до середини XVII, коли європейські мандрівники здійснили найважливіші відкриття. Вони дізналися про існування інших материків і океанів, дослідили та освоїли нові землі в межах так званого Старого світу, відомого європейцям з давніх часів.


Що змушувало людей вирушати в далеку дорогу, зазнавати випробувань і поневірянь? На те є багато причин: прагнення розширити кордони своїх держав, намагання захопити нові території і заволодіти їх багатствами, зацікавленість у розвитку торгівлі. Неабияку роль відігравало й бажання мандрівників пізнати невідоме, зробити свій внесок у географічну науку.


Пошуки Індії


У XV ст. Іспанія і Португалія стали великими морськими державами. Між ними почалося змагання за відкриття нових земель, зокрема, за пошук морських шляхів до Індії.


Початком просування португальців до берегів Індії стало захоплення принцом Генріхом Мореплавцем островів і територій біля західного узбережжя Африки на початку XV ст. Це було чи не найпершою в історії людства серйозною спробою європейців колонізувати нові землі. Як беззастережний володар завойованих територій, Генріх Мореплавець заходився їх заселяти й освоювати.


У 80-х роках XV ст. португальці прагнули обігнути Африку з півдня. Це було основною метою плавання Діого Кана. Він пройшов уздовж західного узбережжя Африканського континенту, на південь від гирла річки Конго, і оголосив ці землі власністю короля Португалії. Немов у відповідь, один з найкращих португальських моряків, Бартоломеу Діаш, вирішив іти ще далі на південь. Попри сильну бурю його корабель невпинно просувався вперед. Але змучений екіпаж уже втратив надію перебороти труднощі, і мандрівники мусили вертатися додому. Якось під час буревію вони огинали гострий мис, і Діаш назвав його мисом Бур. Згодом король Португалії, сподіваючись на швидке відкриття морського шляху до Індії, перейменував його на мис Доброї Надії.


Наступну експедицію до Індії очолив багатий португальський вельможа Васко да Гама. У 1497 — 1499 рр. він уперше проклав морський шлях з Європи до Індії. Оминувши крайній південь Африки, експедиція вийшла в Індійський океан. З попутним вітром кораблі швидко дісталися індійського берега, придбали прянощі та коштовне каміння. Важким був шлях назад — через хворобу на батьківщину повернулася лише половина екіпажу. Так було відкрито морський шлях в Індію. Понад три столітгя, до спорудження Суецького каналу в 1869 р., він забезпечував торговельні зв'язки європейських країн з державами, розташованими на узбережжі Індійського океану.



О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, 6 клас

Вислано читачами з інтернет-сайтів   


Підручники скачати безкоштовно, онлайн уроки, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.