KNOWLEDGE HYPERMARKET


Как начиналась галерея

Гипермаркет знаний>>Искусство>>Искусство 8 класс>>Как начиналась галерея



                                                                     Как  начиналась  галерея



РЕПИН. Портрет Т. М. Третьякова    ПЕРОВ. Странник

…Павел  Михайлович  Третьяков…  ходил из  комнаты  в  комнату,  раздумывая,  куда же  поместить  новые  приобретения.  В  кабинете  все  забито  битком.  Против  окон —  «Княжна  Тараканова»,  над  большим  диваном —  «Привал  арестантов»,  над  угловым, по  одной  стене  —  «Охотники».  В  широком простенке —  «Рыболов»  и  «Странник» тоже Перова. Нет,  в  гостиной  явно негде  было  вешать.  Павел  Михайлович  опять  перешел  в
столовую  и  наконец  с  трудом  выбрал  место.  Развешивая  картины,  он  приговаривал,
вздыхая:
—  Тесно,  до  чего  тесно!
—  Перестань  покупать,  —  лукаво  прищурился  Александр  Степанович  Каминский, пришедший  с  Соней  проведать  родных.
Павел Михайлович, обернувшись, молча наградил его негодующим взглядом. Архитектор обезоруживающе  улыбнулся  в  ответ  и  спокойно,  весело  посоветовал:
—  Тогда  строй  помещение.
Третьяков  оставил  картины,  посмотрел на  зятя.
—  Думаешь?  Я  и  сам так  считаю.  Давно уже, —  сказал  он,  помолчав, —  А  за  проект возьмешься?..
…Он  вышел  на  воздух...  и  погрузился  в густую  тень  грушевого  сада.    Третьякову было  бесконечно  жаль  уничтожать  этот славный  уголок  сада.  Но  место  его  уже  принадлежало  галерее.
—  Откладывать  нечего,  Саша.  Пора  начинать.  Только,  будь  другом,  последи,  чтоб с  грушами  поаккуратнее…

ПЕРОВ. Рыболов; ПЕРОВ. Охотники на привале; ФЛАВИЦКИЙ. Княжна Тараканова

•  Прочитайте  отрывок  из  книги  Н.  Ненарокова  «Почетный  гражданин Москвы».
•  Рассмотрите  портрет  П.  Третьякова  кисти И.  Репина.  В  чем,  по  вашему  мнению,  проявляется  общность  образов  картины  и  рассказа?






Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.


Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 8 класса по искусству скачать, Искусство онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.