Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література >> Зарубіжна література: В. Скотт «Айвенго». Зображення в романі боротьби англосаксів з норманами в ХІІ ст. і уособиць норманів.

План-конспект уроку з курсу «Зарубіжна література 7 клас» з теми «Історичний колорит у творі “Айвенго”».

Тема уроку: Історичний колорит у творі “Айвенго”. Герої народних балад Річард Левове Серце та Робін Гуд

Мета уроку: охарактеризувати образи Локслі та Річарда І та показати зв’язок роману з народними  баладами; розвивати навички компаративного аналізу;
виховувати зацікавлених читачів.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Обладнання: ілюстрації із зображенням Робін Гуда та Річарда І, збірки балад про Робін Гуда.

Епіграф:                              Я неначе тигр чіплявся мертвою  
                                             хваткою в збірки старовинних балад та      
                                             історій, які підкидав мені випадок.
                                                                                         В.Скотт

І.Актуалізація знань

В.Скотт надзвичайно цікавився народними піснями і баладами, мандрував віддаленими куточками Прикордонного краю, щоб записати та зберегти для нащадків народну творчість. 10 років свого життя присвятив письменник збиранню стародавніх пісень та балад.
-    Згадайте, як називалася фольклорна збірка та  із скількох томів вона складалася?
-    Як називалася поема В.Скотта, написана під враженням народної творчості?
-    Також згадайте, який герой був   улюбленим та популярним персонажем англійських народних балад?
-    Чому народ так любив Робін Гуда? Які ідеали втілював в його образі?

ІІ. Сприйняття та засвоєння нового матеріалу

1.    Бесіда
                          РОБІН ГУД – ЛОКСЛІ

? – Що визнаєте про Робін Гуда? Які легенди пов’язані з його іменем?
 Один з найвідоміших сюжетів у народних баладах про Робін Гуда – перемога у змаганнях лучників у Ноттінгемі.
? - Де вперше в романі ми зустрічаємося з Локслі?
? – Як він поводить себе під час змагань лучників? Які риси характеру можемо визначити, згадавши турнір в Ашбі?
? – Де зустрічаємо його вдруге? Як характеризують героя його вчинки.

2.    Завдання

Заповніть таблицю: Характеристика Локслі

3.Слово учителя. Бесіда

                             РІЧАРД І  ЛЕВОВЕ СЕРЦЕ

Героєм численних народних балад був і король Річард Левове Серце, зображений як втілення народних мрій про доброго справедливого короля. Хто ж він такий?
РічардІ Англійський був одним з вождів Третього хрестового походу до Святої землі. Дорогою до християнських святинь він втручався в справи інших держав на Сицилії, на Кіпрі. Посварився з французьким королем Філіпом ІІ Августом. Повертаючись додому, потрапив у полон. В історію увійшов як мужній, але водночас жорстокий і підступний правитель.

? – Коли вперше ми дізнаємося про короля Річарда на сторінках роману Айвенго? Що розповідає про нього пілігрим?
? – Де вперше зустрічаємо його? Чому він не називає свого імені?
? – Як ставиться король Річард до простого люду, до Гурта, Вамби, Локслі?
? – Чому він не байдужий до долі Седріка та інших полонених?

4.    Завдання:

Заповніть таблицю: Характеристика Річарда Левове Серце

 
5.        РОБОТА З ТЕКСТОМ (розділи 32, 33)

? – Для чого переможці зібралися в лісі під дубом?
? – Чому так сумує Седрік?
? – Як була поділена здобич, захоплена в замку?
? – Що дивує Чорного Лицаря? Яку частку здобичі обирає він?
? – Чому король тривалий час приховував своє ім’я?
? – Що подарував Чорному Лицарю Локслі на згадку і чи став подарунок королю у нагоді?

- Кого з героїв балад ще зустрічаємо у романі?
В.Скотт говорив, що сцену зустрічі короля з веселим відлюдником-монахом теж запозичив з народних балад. Одного разу король Едуард заблукав під час полювання у Шервудському лісі і знайшов хатинку ченця. Відлюдник спочатку не дуже гостинно прийняв короля, але згодом знайшов оленину, вино і вони співали та веселилися до самого ранку.

ІІІ. Підсумок уроку

1.Впізнай героя

1.    “...посів своє  місце – трон із дерну, споруджений під сплетінням гілок величезного дерева, а його лісові підданці скупчилися навкруги”.

2.    “Цей лицар, що не мав на щиті ніякого девізу, доти виказував дуже мало зацікавлення перебігом бою, начебто легко відбиваючи всі наскоки на нього, але не користаючи з переваги і не нападаючи сам ні на кого”.

ПЕРЕВІР СЕБЕ: 1. Локслі, 2. Чорний Лицар

2    Завдання: В розповіді про якого з героїв можна використати слова:

Знайдеться достатньо народу, готового йти за справжнім англійським лицарем.
                                                                         В.Скотт

Хто творить добро, заслуговує на похвалу.
                                                                          В.Скотт


Домашня робота: прочитати розділи 35 – 38, дайте назву кожному з них.

Надіслано учителем зарубіжної літератури гімназії "Троєщина" Юсипович І.В.

_{Повний перелік тем по класам, календарний план згідно шкільної програми з зарубіжної літератури онлайн, відеоматеріал з зарубіжної літератури для 9 класу скачати}