Перевірка дій додавання і віднімання. Розв’язування і складання задач на дві дії. Перетворення величин

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 08:50, 24 июня 2010 (просмотреть исходный код)
User23  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 10:34, 18 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User2  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]&gt;&gt; Математика: Тема 117. Перевірка дій додавання і віднімання. Розв’язування і складання задач на дві дії. Перетворення величин. ''' 
 + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]&gt;&gt;Перевірка дій додавання і віднімання. Розв’язування і складання задач на дві дії. Перетворення величин. '''  
  
- <br> 
 + <br>  
  
- 948. Виконай письмово дії додавання та віднімання.<br>27 + 49<br>44 + 38<br>64 - 47<br>99 - 63
 + 948. Виконай письмово дії додавання та віднімання.<br>27 + 49<br>44 + 38<br>64 - 47<br>99 - 63  
  
- <br>949. Першого дня бригада відремонтувала 39 м шосейної дороги, другого — 43 м, а третьго — на 28 м менше, ніж першого і другого днів разом. Скільки метрів дороги відремонтувала бригада третього дня?
 + <br>949. Першого дня бригада відремонтувала 39 м шосейної дороги, другого — 43 м, а третьго — на 28 м менше, ніж першого і другого днів разом. ''Скільки метрів дороги відремонтувала бригада третього дня?''
  
- <br>950. У саду зібрали першого дня 56 кг вишень, другого — на 7 кг більше, ніж першого. Третього дня зібрали на 15 кг менше, ніж другого. Скільки кілограмів вишень зібрали третього дня?
 + <br>950. У саду зібрали першого дня 56 кг вишень, другого — на 7 кг більше, ніж першого. Третього дня зібрали на 15 кг менше, ніж другого. ''Скільки [[Кілограм._Вправи_на_засвоєння_таблиць_додавання_і_віднімання_в_межах_10._Задачі_на_зменшення_числа_на_кілька_одиниць.|кілограм]]ів вишень зібрали третього дня?''
  
- <br>951. Спиши, заповнюючи пропуски.<br>60 см = □дм<br>48 см = □ дм □ см<br>5 дм 4 см = □ см
 + <br>951. Спиши, заповнюючи пропуски.<br>60 см = □дм<br>48 см = □ дм □ см<br>5 дм 4 см = □ см  
  
- <br>952<br>4 дм 5 см + 4 см<br>4 дм 5 см + 4 дм<br>7 дм 8 см - З дм<br>7 дм 8 см - З см
 + <br>952<br>4 дм 5 см + 4 см<br>4 дм 5 см + 4 дм<br>7 дм 8 см - З дм<br>7 дм 8 см - З см  
  
- <br>953. Випиши приклади, які розв'язано неправильно, і розв'яжи їх правильно.<br>9 + О = 90<br>80 - О = 80<br>60 - 4 =&nbsp;&nbsp; 6<br>14 + 4-28<br>41 -&nbsp;&nbsp; 6 = 34<br>70 - 13 = 67<br>27 +&nbsp;&nbsp; 8 = 36<br>38 - 18 = 20<br>80 -&nbsp;&nbsp; З&nbsp;&nbsp;&nbsp; 77<br>25 +&nbsp;&nbsp; 5 = ЗО<br>40 - 18 = 22<br>25 + 33&nbsp;&nbsp;&nbsp; 55
 + <br>953. Випиши приклади, які розв'язано неправильно, і розв'яжи їх правильно.<br>9 + 0 = 90<br>80 - 0 = 80<br>60 - 4 =&nbsp;&nbsp; 6<br>14 + 4-28<br>41 -&nbsp;&nbsp; 6 = 34<br>70 - 13 = 67<br>27 +&nbsp;&nbsp; 8 = 36<br>38 - 18 = 20<br>80 -&nbsp;&nbsp; З&nbsp;&nbsp;&nbsp; 77<br>25 +&nbsp;&nbsp; 5 = 30<br>40 - 18 = 22<br>25 + 33&nbsp;&nbsp;&nbsp; 55  
  
- <br>954. До свята учні другого класу зробили 35 витинанок, учні першого — на 12 менше, а учні третього — на 13 витинанок більше, ніж учні другого класу. На скільки більше витинанок зробили учні третього класу, ніж першого?<br>(Розв'яжи задачу двома способами.)<br>
 + <br>954. До [[Ілюстрації_до_уроку_«Тема_14._Зима_щедра_святами.»|свята]] учні другого класу зробили 35 витинанок, учні першого — на 12 менше, а учні третього — на 13 витинанок більше, ніж учні другого класу. ''На скільки більше витинанок зробили учні третього класу, ніж першого?''<br>(Розв'яжи задачу двома способами.)<br>  
  
- <br>
 + <br>  
  
- ''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту'' 
 + ''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович<br>Вислано читачами iнтернет-сайту''  
  
- <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub> 
 + <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub><br>  
-   + 
- <br> 
 + 
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Текущая версия на 10:34, 18 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>>Перевірка дій додавання і віднімання. Розв’язування і складання задач на дві дії. Перетворення величин.  

 
948. Виконай письмово дії додавання та віднімання.
27 + 49
44 + 38
64 - 47
99 - 63 

949. Першого дня бригада відремонтувала 39 м шосейної дороги, другого — 43 м, а третьго — на 28 м менше, ніж першого і другого днів разом. Скільки метрів дороги відремонтувала бригада третього дня?

950. У саду зібрали першого дня 56 кг вишень, другого — на 7 кг більше, ніж першого. Третього дня зібрали на 15 кг менше, ніж другого. Скільки кілограмів вишень зібрали третього дня?

951. Спиши, заповнюючи пропуски.
60 см = □дм
48 см = □ дм □ см
5 дм 4 см = □ см 

952
4 дм 5 см + 4 см
4 дм 5 см + 4 дм
7 дм 8 см - З дм
7 дм 8 см - З см 

953. Випиши приклади, які розв'язано неправильно, і розв'яжи їх правильно.
9 + 0 = 90
80 - 0 = 80
60 - 4 =   6
14 + 4-28
41 -   6 = 34
70 - 13 = 67
27 +   8 = 36
38 - 18 = 20
80 -   З    77
25 +   5 = 30
40 - 18 = 22
25 + 33    55 

954. До свята учні другого класу зробили 35 витинанок, учні першого — на 12 менше, а учні третього — на 13 витинанок більше, ніж учні другого класу. На скільки більше витинанок зробили учні третього класу, ніж першого?
(Розв'яжи задачу двома способами.)
 

 
Математика 2 клас М.В.Богданович
Вислано читачами iнтернет-сайту 

 _{Онлайн-бібліотека з підручниками і книгами, тести з математики, завдання з математики 2 клас, календарне планування}
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]&gt;&gt; Математика: Тема 117. Перевірка дій додавання і віднімання. Розв’язування і складання задач на дві дії. Перетворення величин. '''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]&gt;&gt;Перевірка дій додавання і віднімання. Розв’язування і складання задач на дві дії. Перетворення величин. '''
 <br>
 . Виконай письмово дії додавання та віднімання.<br>27 + 49<br>44 + 38<br>64 - 47<br>99 - 63
-<br>949. Першого дня бригада відремонтувала 39 м шосейної дороги, другого — 43 м, а третьго — на 28 м менше, ніж першого і другого днів разом. Скільки метрів дороги відремонтувала бригада третього дня?
+<br>949. Першого дня бригада відремонтувала 39 м шосейної дороги, другого — 43 м, а третьго — на 28 м менше, ніж першого і другого днів разом. ''Скільки метрів дороги відремонтувала бригада третього дня?''
-<br>950. У саду зібрали першого дня 56 кг вишень, другого — на 7 кг більше, ніж першого. Третього дня зібрали на 15 кг менше, ніж другого. Скільки кілограмів вишень зібрали третього дня?
+<br>950. У саду зібрали першого дня 56 кг вишень, другого — на 7 кг більше, ніж першого. Третього дня зібрали на 15 кг менше, ніж другого. ''Скільки [[Кілограм._Вправи_на_засвоєння_таблиць_додавання_і_віднімання_в_межах_10._Задачі_на_зменшення_числа_на_кілька_одиниць.|кілограм]]ів вишень зібрали третього дня?''
 <br>951. Спиши, заповнюючи пропуски.<br>60 см = □дм<br>48 см = □ дм □ см<br>5 дм 4 см = □ см
 <br>952<br>4 дм 5 см + 4 см<br>4 дм 5 см + 4 дм<br>7 дм 8 см - З дм<br>7 дм 8 см - З см
-<br>953. Випиши приклади, які розв'язано неправильно, і розв'яжи їх правильно.<br>9 + О = 90<br>80 - О = 80<br>60 - 4 =&nbsp;&nbsp; 6<br>14 + 4-28<br>41 -&nbsp;&nbsp; 6 = 34<br>70 - 13 = 67<br>27 +&nbsp;&nbsp; 8 = 36<br>38 - 18 = 20<br>80 -&nbsp;&nbsp; З&nbsp;&nbsp;&nbsp; 77<br>25 +&nbsp;&nbsp; 5 = ЗО<br>40 - 18 = 22<br>25 + 33&nbsp;&nbsp;&nbsp; 55
+<br>953. Випиши приклади, які розв'язано неправильно, і розв'яжи їх правильно.<br>9 + 0 = 90<br>80 - 0 = 80<br>60 - 4 =&nbsp;&nbsp; 6<br>14 + 4-28<br>41 -&nbsp;&nbsp; 6 = 34<br>70 - 13 = 67<br>27 +&nbsp;&nbsp; 8 = 36<br>38 - 18 = 20<br>80 -&nbsp;&nbsp; З&nbsp;&nbsp;&nbsp; 77<br>25 +&nbsp;&nbsp; 5 = 30<br>40 - 18 = 22<br>25 + 33&nbsp;&nbsp;&nbsp; 55
-<br>954. До свята учні другого класу зробили 35 витинанок, учні першого — на 12 менше, а учні третього — на 13 витинанок більше, ніж учні другого класу. На скільки більше витинанок зробили учні третього класу, ніж першого?<br>(Розв'яжи задачу двома способами.)<br>
+<br>954. До [[Ілюстрації_до_уроку_«Тема_14._Зима_щедра_святами.»|свята]] учні другого класу зробили 35 витинанок, учні першого — на 12 менше, а учні третього — на 13 витинанок більше, ніж учні другого класу. ''На скільки більше витинанок зробили учні третього класу, ніж першого?''<br>(Розв'яжи задачу двома способами.)<br>
 <br>
-''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту''
+''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович<br>Вислано читачами iнтернет-сайту''
-<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub>
+<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub><br>
-<br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: