KNOWLEDGE HYPERMARKET

Практична робота № 10. Робота на поштовому веб-сервері
(Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, ур...»)
 
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Практична робота № 10, Робота на поштовому веб-сервері</metakeywords>  
+
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Практична робота № 10, Робота на поштовому веб-сервері, браузера, Текстовий процесор, поштової скриньки, програма, файлі, комп’ютером, електронне повідомлення, пошту, Інтернеті, поштову скриньку, вірусів</metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика ]]&gt;&gt;[[Інформатика 10 клас|Інформатика 10 клас]]&gt;&gt; Інформатика: Практична робота № 10. Робота на поштовому веб-сервері'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика ]]&gt;&gt;[[Інформатика 10 клас|Інформатика 10 клас]]&gt;&gt; Інформатика: Практична робота № 10. Робота на поштовому веб-сервері'''  
Строка 5: Строка 5:
<br>  
<br>  
-
''Таблиця 26.1''
+
''Таблиця 26.1''  
-
{| width="663" height="412" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
+
{| width="663" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
|-
|-
-
| &nbsp;&nbsp; '''№'''
+
| &nbsp;&nbsp; '''№'''  
-
| &nbsp; '''Завдання'''
+
| &nbsp; '''Завдання'''  
| &nbsp; '''Кіль­кість балів'''
| &nbsp; '''Кіль­кість балів'''
|-
|-
-
| &nbsp; 1<br>
+
| &nbsp; 1<br>  
-
| &nbsp; 2<br>
+
| &nbsp; 2<br>  
| &nbsp; 3<br>
| &nbsp; 3<br>
|-
|-
-
| <br>
+
| <br>  
-
| У&nbsp; папці&nbsp; Практичні&nbsp; роботи&nbsp; вашої&nbsp; структури&nbsp; папок&nbsp; створіть&nbsp; папку Практична робота Ns&nbsp; 10.
+
| У&nbsp; папці&nbsp; Практичні&nbsp; роботи&nbsp; вашої&nbsp; структури&nbsp; папок&nbsp; створіть&nbsp; папку Практична робота Ns&nbsp; 10.  
| <br>
| <br>
|-
|-
Строка 24: Строка 24:
|-
|-
| &nbsp;1.1&nbsp;  
| &nbsp;1.1&nbsp;  
-
| В адресному рядку браузера, наприклад,&nbsp; Internet Explorer,&nbsp; введіть URL-адресу&nbsp; поштового&nbsp; веб-сервера,&nbsp; на&nbsp; якому&nbsp; створено&nbsp; вашу поштову скриньку.<br>Якщо ви не маєте власної поштової скриньки, виконайте завдання вправи 24.4.1:&nbsp; створити власну поштову скриньку на безкоштовному поштовому сервері mail.google.com/maii&nbsp;
 
|  
|  
-
&nbsp;1 бал
+
В адресному рядку [[Презентация на тему: Что такое Веб - Браузер|браузера]], наприклад,&nbsp; Internet Explorer,&nbsp; введіть URL-адресу&nbsp; поштового&nbsp; веб-сервера,&nbsp; на&nbsp; якому&nbsp; створено&nbsp; вашу поштову скриньку.
 +
 
 +
Якщо ви не маєте власної поштової скриньки, виконайте завдання вправи 24.4.1:&nbsp; створити власну поштову скриньку на безкоштовному поштовому сервері mail.google.com/maii&nbsp;
 +
 
 +
|
 +
&nbsp;1 бал  
-
&nbsp;11 балів<br>
+
&nbsp;11 балів<br>  
|-
|-
Строка 39: Строка 43:
| &nbsp;2.1  
| &nbsp;2.1  
|  
|  
-
На&nbsp; СD-диску&nbsp; в&nbsp; папці&nbsp; Текстовий&nbsp; процесор\Гетьмани України&nbsp; знайдіть зображення&nbsp; гетьманів,&nbsp; оберіть одне із&nbsp; зображень&nbsp; та&nbsp; сформулюйте&nbsp; відповідно&nbsp; до&nbsp; нього запитання.
+
На&nbsp; СD-диску&nbsp; в&nbsp; папці&nbsp; [[Презентация на тему: Текстовий процесор WORD 2007|Текстовий процесор]]\Гетьмани України&nbsp; знайдіть зображення&nbsp; гетьманів,&nbsp; оберіть одне із&nbsp; зображень&nbsp; та&nbsp; сформулюйте&nbsp; відповідно&nbsp; до&nbsp; нього запитання.  
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:01.11-14.jpg]]<br>
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:01.11-14.jpg|420px|Гетьмани України]]<br>  
-
Для формулювання&nbsp; запитань&nbsp; можна&nbsp; скористатися&nbsp; матеріалами Вікіпедії.
+
Для формулювання&nbsp; запитань&nbsp; можна&nbsp; скористатися&nbsp; матеріалами Вікіпедії.  
|  
|  
-
&nbsp;2 бали
+
&nbsp;2 бали  
-
<br>
+
<br>  
-
<br>
+
<br>  
-
<br>
+
<br>  
-
5 балів<br>
+
5 балів<br>  
|-
|-
-
| &nbsp;2.2 <br>
+
| &nbsp;2.2 <br>  
-
| На&nbsp; веб-сервері у вікні&nbsp; вашої&nbsp; поштової&nbsp;&nbsp; скриньки&nbsp; створіть нове повідомлення&nbsp; з&nbsp; проханням&nbsp; відповісти&nbsp; на&nbsp; запитання,&nbsp; пов’язане&nbsp; з обраним&nbsp; вами&nbsp; зображенням.&nbsp; Крім&nbsp; запитання,&nbsp; введіть&nbsp; адресу та назву&nbsp; зображення,&nbsp; збереженого&nbsp; на&nbsp; СD -диску (приєднувати файл із зображенням&nbsp; не потрібно) .<br>Лист має бути&nbsp; оформлено за&nbsp; правилами мережного етикету.<br>До поля Тема&nbsp; введіть текст Гетьмани&nbsp; України.<br>Відправте повідомлення&nbsp; учню,&nbsp; що працює на&nbsp; комп’ютері&nbsp; праворуч від вас,&nbsp; та&nbsp; копію вчителеві.
+
|  
 +
На&nbsp; веб-сервері у вікні&nbsp; вашої&nbsp; [[Поштова скринька на веб-сервері|поштової скриньки]]&nbsp; створіть нове повідомлення&nbsp; з&nbsp; проханням&nbsp; відповісти&nbsp; на&nbsp; запитання,&nbsp; пов’язане&nbsp; з обраним&nbsp; вами&nbsp; зображенням.&nbsp; Крім&nbsp; запитання,&nbsp; введіть&nbsp; адресу та назву&nbsp; зображення,&nbsp; збереженого&nbsp; на&nbsp; СD -диску (приєднувати файл із зображенням&nbsp; не потрібно) .  
 +
 
 +
Лист має бути&nbsp; оформлено за&nbsp; правилами мережного етикету.<br>До поля Тема&nbsp; введіть текст Гетьмани&nbsp; України.<br>Відправте повідомлення&nbsp; учню,&nbsp; що працює на&nbsp; [http://xvatit.com/it комп’ютері]&nbsp; праворуч від вас,&nbsp; та&nbsp; копію вчителеві.  
 +
 
|  
|  
-
&nbsp;3 бали
+
&nbsp;3 бали  
-
&nbsp;1 бал<br>
+
&nbsp;1 бал<br>  
-
&nbsp;5 балів<br>
+
&nbsp;5 балів<br>  
|-
|-
| colspan="3" | '''Завдання 3. Підготувати та відправити електронного листа на тему «Безпека та пароль» із додатковими вкладеннями'''
| colspan="3" | '''Завдання 3. Підготувати та відправити електронного листа на тему «Безпека та пароль» із додатковими вкладеннями'''
|-
|-
-
| &nbsp;3.1
+
| &nbsp;3.1  
-
| Відкрийте файл Запитання.doc, що зберігається на CD-диску&nbsp; в&nbsp; папці&nbsp; Практичні&nbsp; роботи/Практична&nbsp; робота №&nbsp; 10.<br>Дайте&nbsp; відповіді&nbsp; на&nbsp; запитання,&nbsp; що&nbsp; містяться&nbsp; у&nbsp; цьому файлі:<br>
+
| Відкрийте файл Запитання.doc, що зберігається на CD-диску&nbsp; в&nbsp; папці&nbsp; Практичні&nbsp; роботи/Практична&nbsp; робота №&nbsp; 10.<br>Дайте&nbsp; відповіді&nbsp; на&nbsp; запитання,&nbsp; що&nbsp; містяться&nbsp; у&nbsp; цьому файлі:<br>  
-
*Чи&nbsp; вимагала&nbsp; від&nbsp; вас&nbsp; програма&nbsp; введення&nbsp; пароля&nbsp; перед&nbsp; тим,&nbsp; як ресурси поштової скриньки стали для вас доступними?
+
*Чи&nbsp; вимагала&nbsp; від&nbsp; вас&nbsp; [[Программы для создания печатных публикаций|програма]]&nbsp; введення&nbsp; пароля&nbsp; перед&nbsp; тим,&nbsp; як ресурси поштової скриньки стали для вас доступними?  
-
*Чи&nbsp; можна&nbsp; під&nbsp; час&nbsp; введення&nbsp; пароля&nbsp; замінювати&nbsp; великі&nbsp; літери малими?
+
*Чи&nbsp; можна&nbsp; під&nbsp; час&nbsp; введення&nbsp; пароля&nbsp; замінювати&nbsp; великі&nbsp; літери малими?  
-
*Чи&nbsp; можна допускати,&nbsp; щоб&nbsp; під&nbsp; час&nbsp; введення&nbsp; пароля&nbsp; інші&nbsp; особи спостерігали за клавіатурою?
+
*Чи&nbsp; можна допускати,&nbsp; щоб&nbsp; під&nbsp; час&nbsp; введення&nbsp; пароля&nbsp; інші&nbsp; особи спостерігали за клавіатурою?  
-
*Чи&nbsp; вважаєте&nbsp; ви,&nbsp; що&nbsp; рішення щодо&nbsp; збереження&nbsp; пароля&nbsp; доступу до&nbsp; вашої&nbsp; поштової&nbsp; скриньки&nbsp; програмою,&nbsp; якою&nbsp; користуєтеся,&nbsp; є правильним? Наведіть переваги та недоліки такого рішення. За яких умов його доцільно прийняти?
+
*Чи&nbsp; вважаєте&nbsp; ви,&nbsp; що&nbsp; рішення щодо&nbsp; збереження&nbsp; пароля&nbsp; доступу до&nbsp; вашої&nbsp; поштової&nbsp; скриньки&nbsp; програмою,&nbsp; якою&nbsp; користуєтеся,&nbsp; є правильним? Наведіть переваги та недоліки такого рішення. За яких умов його доцільно прийняти?  
*Наведіть&nbsp; приклад&nbsp; ситуації,&nbsp; в&nbsp; якій&nbsp; не&nbsp; можна&nbsp; зберігати&nbsp; пароль таким способом.<br>
*Наведіть&nbsp; приклад&nbsp; ситуації,&nbsp; в&nbsp; якій&nbsp; не&nbsp; можна&nbsp; зберігати&nbsp; пароль таким способом.<br>
-
Відповіді&nbsp; збережіть&nbsp; у файлі&nbsp; з&nbsp; іменем&nbsp; Запитання-відповіді&nbsp; у&nbsp; папці Практичні роботи\Практична робота №10 вашої структури папок.
+
Відповіді&nbsp; збережіть&nbsp; у [[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)|файлі]]&nbsp; з&nbsp; іменем&nbsp; Запитання-відповіді&nbsp; у&nbsp; папці Практичні роботи\Практична робота №10 вашої структури папок.  
|  
|  
-
&nbsp;1 бал
+
&nbsp;1 бал  
-
<br>
+
<br>  
-
&nbsp;1 бал<br>
+
&nbsp;1 бал<br>  
-
&nbsp;1 бал
+
&nbsp;1 бал  
-
&nbsp;1 бал
+
&nbsp;1 бал  
-
&nbsp;2 бали
+
&nbsp;2 бали  
-
<br>
+
<br>  
-
&nbsp;1 бал
+
&nbsp;1 бал  
-
<br>
+
<br>  
-
&nbsp;1 бал
+
&nbsp;1 бал  
|-
|-
| &nbsp;3.2  
| &nbsp;3.2  
-
| Підготуйте&nbsp; електронний&nbsp; лист&nbsp; на&nbsp; тему&nbsp; «Безпека&nbsp; та&nbsp; контроль»,&nbsp; в якому повідомте про відправлення вкладеного файла «Запитання- відповіді».<br>Відправте лист учню, що працює за комп’ютером праворуч від вас, та копію листа вчителеві.
+
| Підготуйте&nbsp; електронний&nbsp; лист&nbsp; на&nbsp; тему&nbsp; «Безпека&nbsp; та&nbsp; контроль»,&nbsp; в якому повідомте про відправлення вкладеного файла «Запитання- відповіді».<br>Відправте лист учню, що працює за [[Основные устройства компьютера|комп’ютером]] праворуч від вас, та копію листа вчителеві.  
| &nbsp; 2 бали
| &nbsp; 2 бали
|-
|-
| &nbsp;3.3  
| &nbsp;3.3  
|  
|  
-
Знайдіть&nbsp; на&nbsp; сайті&nbsp; Оn-ляндія&nbsp; безпечна&nbsp; веб-країна&nbsp; відомості&nbsp; щодо безпеки під час роботи з електронною поштою.
+
Знайдіть&nbsp; на&nbsp; сайті&nbsp; Оn-ляндія&nbsp; безпечна&nbsp; веб-країна&nbsp; відомості&nbsp; щодо безпеки під час роботи з електронною поштою.  
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:01.11-15.jpg]]<br>
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:01.11-15.jpg|420px|Сайт  Оn-ляндія]]<br>  
-
У папці Практичні роботи\Практична робота №&nbsp; 10 вашої структури папок&nbsp; створіть&nbsp; текстовий&nbsp; документ&nbsp; Рекомендації.doc,&nbsp; в&nbsp; якому запишіть&nbsp; поради&nbsp; щодо&nbsp; організації&nbsp; безпечної&nbsp; роботи&nbsp; з&nbsp; елект­ронною поштою.<br>Підготуйте&nbsp; електронне&nbsp; повідомлення&nbsp; на тему&nbsp; «Безпека електрон­ного листування». Текст повідомлення сформулюйте самостійно.
+
У папці Практичні роботи\Практична робота №&nbsp; 10 вашої структури папок&nbsp; створіть&nbsp; текстовий&nbsp; документ&nbsp; Рекомендації.doc,&nbsp; в&nbsp; якому запишіть&nbsp; поради&nbsp; щодо&nbsp; організації&nbsp; безпечної&nbsp; роботи&nbsp; з&nbsp; елект­ронною поштою. Підготуйте&nbsp; [[Конспект уроку на тему: Створення, відправлення та отримання електронного повідомлення.|електронне повідомлення]]&nbsp; на тему&nbsp; «Безпека електронного листування». Текст повідомлення сформулюйте самостійно.  
-
Для&nbsp; додавання&nbsp; гексту&nbsp; скористайтеся&nbsp; буфером&nbsp; обміну для&nbsp; копію­вання основних положень з сайіу Оп-лчндіч безпечне поб-країна. <br>Вкладіть до листа файл&nbsp; «Рекомендації».<br>Додайте&nbsp; до&nbsp; листа&nbsp; URL -адресу&nbsp; сайту,&nbsp; за&nbsp; матеріалами&nbsp; якого&nbsp; ви і&nbsp; створювали рекомендації.<br>Відправте&nbsp; лист учням,&nbsp; що&nbsp; працюють за&nbsp; комп’ютерами&nbsp; праворуч&nbsp; і ліворуч&nbsp; від вас.&nbsp; Копію листа надішліть вчителеві.
+
Для&nbsp; додавання&nbsp; тексту&nbsp; скористайтеся&nbsp; буфером&nbsp; обміну для&nbsp; копію­вання основних положень з сайіу Оп-лчндіч безпечне поб-країна. <br>Вкладіть до листа файл&nbsp; «Рекомендації».<br>Додайте&nbsp; до&nbsp; листа&nbsp; URL -адресу&nbsp; сайту,&nbsp; за&nbsp; матеріалами&nbsp; якого&nbsp; ви і&nbsp; створювали рекомендації.<br>Відправте&nbsp; лист учням,&nbsp; що&nbsp; працюють за&nbsp; комп’ютерами&nbsp; праворуч&nbsp; і ліворуч&nbsp; від вас.&nbsp; Копію листа надішліть вчителеві.  
|  
|  
-
&nbsp;2 бали
+
&nbsp;2 бали  
-
<br>
+
<br>  
-
<br>
+
<br>  
-
4 бали
+
4 бали  
-
 
+
-
<br>З бали
+
 +
<br>З бали
 +
<br>
1&nbsp; бал  
1&nbsp; бал  
Строка 132: Строка 140:
<br>1&nbsp; бал  
<br>1&nbsp; бал  
-
<br>1&nbsp; бал
+
<br>1&nbsp; бал  
|-
|-
| colspan="3" | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Завдання 4. Перевірити пошту та відправити відповіді'''
| colspan="3" | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Завдання 4. Перевірити пошту та відправити відповіді'''
|-
|-
-
| &nbsp;4.1
+
| &nbsp;4.1  
-
| На&nbsp; веб-сервері&nbsp; у&nbsp; вікні&nbsp; вашої&nbsp; поштової&nbsp; скриньки&nbsp; виділіть&nbsp; папку Вхідні та створіть у ній папку Практична робота №10.<br>Отримайте&nbsp; пошту&nbsp; та&nbsp; перемістіть&nbsp; всі&nbsp; отримані&nbsp; листи&nbsp; до&nbsp; папки Практична робота №&nbsp; 10.
+
| На&nbsp; веб-сервері&nbsp; у&nbsp; вікні&nbsp; вашої&nbsp; поштової&nbsp; скриньки&nbsp; виділіть&nbsp; папку Вхідні та створіть у ній папку Практична робота №10.<br>Отримайте&nbsp; [[Конспект уроку на тему: Електронна пошта. Поштові стандарти. Електронна адреса.|пошту]]&nbsp; та&nbsp; перемістіть&nbsp; всі&nbsp; отримані&nbsp; листи&nbsp; до&nbsp; папки Практична робота №&nbsp; 10.  
|  
|  
1&nbsp; бал  
1&nbsp; бал  
-
2 бали&nbsp;
+
2 бали&nbsp;  
|-
|-
-
| &nbsp;4.2
+
| &nbsp;4.2  
|  
|  
-
Виділіть&nbsp; папку Практична робота №&nbsp; 10 та&nbsp; знайдіть у&nbsp; ній&nbsp; повідом­лення на тему «Гетьмани України».
+
Виділіть&nbsp; папку Практична робота №&nbsp; 10 та&nbsp; знайдіть у&nbsp; ній&nbsp; повідом­лення на тему «Гетьмани України».  
За&nbsp; допомогою&nbsp; вказівки&nbsp; Переслати&nbsp; відправте&nbsp; повідомлення&nbsp; з питанням учню, що працює на комп'ютері ліворуч від вас.  
За&nbsp; допомогою&nbsp; вказівки&nbsp; Переслати&nbsp; відправте&nbsp; повідомлення&nbsp; з питанням учню, що працює на комп'ютері ліворуч від вас.  
-
Виконайте&nbsp; вказівку&nbsp; Відповісти&nbsp; й&nbsp; дайте&nbsp; відповідь&nbsp; на&nbsp; поставлено запитання.&nbsp; За потреби скористайтеся пошуком в&nbsp; Інтернеті.
+
Виконайте&nbsp; вказівку&nbsp; Відповісти&nbsp; й&nbsp; дайте&nbsp; відповідь&nbsp; на&nbsp; поставлено запитання.&nbsp; За потреби скористайтеся пошуком в&nbsp; [[Підключення до Інтернету. Повні уроки|Інтернеті]].  
-
Копію листа відправте вчителеві.
+
Копію листа відправте вчителеві.  
-
Отримайте пошту.&nbsp; Перегляньте отримані листи.
+
Отримайте пошту.&nbsp; Перегляньте отримані листи.  
|  
|  
-
1&nbsp; бал
+
1&nbsp; бал  
-
<br>2 бали
+
<br>2 бали  
-
<br>4 бали&nbsp;
+
<br>4 бали&nbsp;  
-
<br>1 бал
+
<br>1 бал  
|-
|-
| &nbsp;4.3&nbsp;  
| &nbsp;4.3&nbsp;  
|  
|  
-
Знайдіть повідомлення на тему&nbsp; «Безпека та пароль».
+
Знайдіть повідомлення на тему&nbsp; «Безпека та пароль».  
-
Виконайте&nbsp; вказівку Відповісти&nbsp; і&nbsp; оцініть відповіді&nbsp; на запропоновані запитання. При цьому перемістіть текст у межах повідомлення так, щоб&nbsp; спочатку були&nbsp; записані&nbsp; запитання,&nbsp; до&nbsp; яких&nbsp; подано&nbsp; правильні відповіді.&nbsp; Копію листа направте вчителеві.
+
Виконайте&nbsp; вказівку Відповісти&nbsp; і&nbsp; оцініть відповіді&nbsp; на запропоновані запитання. При цьому перемістіть текст у межах повідомлення так, щоб&nbsp; спочатку були&nbsp; записані&nbsp; запитання,&nbsp; до&nbsp; яких&nbsp; подано&nbsp; правильні відповіді.&nbsp; Копію листа направте вчителеві.  
|  
|  
-
&nbsp;1&nbsp; бал
+
&nbsp;1&nbsp; бал  
-
<br>&nbsp;8 баліи&nbsp; <br>&nbsp;1&nbsp; бал
+
<br>&nbsp;8 баліи&nbsp; <br>&nbsp;1&nbsp; бал  
|-
|-
| &nbsp;4.4&nbsp;  
| &nbsp;4.4&nbsp;  
-
| Перевірте&nbsp; свою&nbsp; поштову&nbsp; скриньку.&nbsp; Визначте&nbsp; повідомлення,&nbsp; які містять вкладені файли.<br>Визначте розміри повідомлень,&nbsp; які містять вкладені файли. <br>Знайдіть повідомлення на тему «Безпека електронного листування». <br>Чи&nbsp; перевіряються&nbsp; ці&nbsp; повідомлення,&nbsp; як&nbsp; і&nbsp; інші&nbsp; отримані&nbsp; листи,&nbsp; на наявність комп’ютерних вірусів?<br>
+
| Перевірте&nbsp; свою&nbsp; [[Поштова скринька на веб-сервері|поштову скриньку]].&nbsp; Визначте&nbsp; повідомлення,&nbsp; які містять вкладені файли.<br>Визначте розміри повідомлень,&nbsp; які містять вкладені файли. <br>Знайдіть повідомлення на тему «Безпека електронного листування». <br>Чи&nbsp; перевіряються&nbsp; ці&nbsp; повідомлення,&nbsp; як&nbsp; і&nbsp; інші&nbsp; отримані&nbsp; листи,&nbsp; на наявність комп’ютерних вірусів?<br>  
-
*Якщо так,&nbsp; відкрийте&nbsp; повідомлення&nbsp; і збережіть вкладений файл у&nbsp; папці&nbsp; Практичні&nbsp; роботи\Практична&nbsp; робота&nbsp; №&nbsp; 10&nbsp; вашої структури&nbsp; папок.
+
*Якщо так,&nbsp; відкрийте&nbsp; повідомлення&nbsp; і збережіть вкладений файл у&nbsp; папці&nbsp; Практичні&nbsp; роботи\Практична&nbsp; робота&nbsp; №&nbsp; 10&nbsp; вашої структури&nbsp; папок.  
-
*Якщо&nbsp; ні&nbsp; або&nbsp; ви&nbsp; не&nbsp; впевнені,&nbsp; збережіть файл&nbsp; у&nbsp; папці&nbsp; Практичні роботи\Практична робота № Юта перевірте файл на наявність вірусів.<br>
+
*Якщо&nbsp; ні&nbsp; або&nbsp; ви&nbsp; не&nbsp; впевнені,&nbsp; збережіть файл&nbsp; у&nbsp; папці&nbsp; Практичні роботи\Практична робота № Юта перевірте файл на наявність [[Конспект уроку на тему: «Компьютерные вирусы. Антивирусные программы»|вірусів]].<br>
-
Відкрийте&nbsp; збережені&nbsp; на&nbsp; вашому&nbsp; комп’ютері&nbsp; файли,&nbsp; щоб&nbsp; ознайо­митися&nbsp; з&nbsp; їх&nbsp; вмістом.&nbsp; Однак&nbsp; зробіть&nbsp; це&nbsp; після&nbsp; того,&nbsp; як&nbsp; виконали антивірусну перевірку.<br>
+
Відкрийте&nbsp; збережені&nbsp; на&nbsp; вашому&nbsp; комп’ютері&nbsp; файли,&nbsp; щоб&nbsp; ознайо­митися&nbsp; з&nbsp; їх&nbsp; вмістом.&nbsp; Однак&nbsp; зробіть&nbsp; це&nbsp; після&nbsp; того,&nbsp; як&nbsp; виконали антивірусну перевірку.<br>  
|  
|  
-
&nbsp;2 бали
+
&nbsp;2 бали  
-
 
+
-
 
+
 +
<br>
 +
<br>
 +
<br>
 +
<br>
 +
<br>
-
 
+
<br>4 бали  
-
 
+
-
 
+
-
<br>4 бали
+
|-
|-
Строка 206: Строка 214:
| &nbsp;5.1&nbsp;  
| &nbsp;5.1&nbsp;  
|  
|  
-
На&nbsp; веб-сервері&nbsp; у&nbsp; вікні&nbsp; вашої&nbsp; поштової&nbsp; скриньки&nbsp; виділіть&nbsp; папку Вхідні та видаліть папку Практична&nbsp; робота №&nbsp; 10 з усіма листами, що вона містить. Очистіть папку Видалені.
+
На&nbsp; веб-сервері&nbsp; у&nbsp; вікні&nbsp; вашої&nbsp; поштової&nbsp; скриньки&nbsp; виділіть&nbsp; папку Вхідні та видаліть папку Практична&nbsp; робота №&nbsp; 10 з усіма листами, що вона містить. Очистіть папку Видалені.  
-
Навіщо&nbsp; і&nbsp; коли&nbsp; потрібно&nbsp; видаляти&nbsp; листи&nbsp; та&nbsp; папки&nbsp; з&nbsp; власної електронної скриньки?
+
Навіщо&nbsp; і&nbsp; коли&nbsp; потрібно&nbsp; видаляти&nbsp; листи&nbsp; та&nbsp; папки&nbsp; з&nbsp; власної електронної скриньки?  
|  
|  
<br>1&nbsp; бал  
<br>1&nbsp; бал  
-
1&nbsp; бал
+
1&nbsp; бал  
|}
|}
-
<br>
+
<br>  
''Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.''<br>  
''Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.''<br>  

Текущая версия на 13:49, 29 ноября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика >>Інформатика 10 клас>> Інформатика: Практична робота № 10. Робота на поштовому веб-сервері


Таблиця 26.1

   №   Завдання   Кіль­кість балів
  1
   2
   3

 У  папці  Практичні  роботи  вашої  структури  папок  створіть  папку Практична робота Ns  10.
                     Завдання  1. Здійснити доступ до власної поштової скриньки
 1.1 

В адресному рядку браузера, наприклад,  Internet Explorer,  введіть URL-адресу  поштового  веб-сервера,  на  якому  створено  вашу поштову скриньку.

Якщо ви не маєте власної поштової скриньки, виконайте завдання вправи 24.4.1:  створити власну поштову скриньку на безкоштовному поштовому сервері mail.google.com/maii 

 1 бал

 11 балів

 1.2  У відповідні поля введіть логін  і пароль доступу до вашої поштової і скриньки.   1 бал
           Завдання 2. Підготувати та відправити електронне повідомлення на задану тему
 2.1

На  СD-диску  в  папці  Текстовий процесор\Гетьмани України  знайдіть зображення  гетьманів,  оберіть одне із  зображень  та  сформулюйте  відповідно  до  нього запитання.

                   Гетьмани України

Для формулювання  запитань  можна  скористатися  матеріалами Вікіпедії.

 2 бали




5 балів

 2.2

На  веб-сервері у вікні  вашої  поштової скриньки  створіть нове повідомлення  з  проханням  відповісти  на  запитання,  пов’язане  з обраним  вами  зображенням.  Крім  запитання,  введіть  адресу та назву  зображення,  збереженого  на  СD -диску (приєднувати файл із зображенням  не потрібно) .

Лист має бути  оформлено за  правилами мережного етикету.
До поля Тема  введіть текст Гетьмани  України.
Відправте повідомлення  учню,  що працює на  комп’ютері  праворуч від вас,  та  копію вчителеві.

 3 бали

 1 бал

 5 балів

Завдання 3. Підготувати та відправити електронного листа на тему «Безпека та пароль» із додатковими вкладеннями
 3.1 Відкрийте файл Запитання.doc, що зберігається на CD-диску  в  папці  Практичні  роботи/Практична  робота №  10.
Дайте  відповіді  на  запитання,  що  містяться  у  цьому файлі:
  • Чи  вимагала  від  вас  програма  введення  пароля  перед  тим,  як ресурси поштової скриньки стали для вас доступними?
  • Чи  можна  під  час  введення  пароля  замінювати  великі  літери малими?
  • Чи  можна допускати,  щоб  під  час  введення  пароля  інші  особи спостерігали за клавіатурою?
  • Чи  вважаєте  ви,  що  рішення щодо  збереження  пароля  доступу до  вашої  поштової  скриньки  програмою,  якою  користуєтеся,  є правильним? Наведіть переваги та недоліки такого рішення. За яких умов його доцільно прийняти?
  • Наведіть  приклад  ситуації,  в  якій  не  можна  зберігати  пароль таким способом.

Відповіді  збережіть  у файлі  з  іменем  Запитання-відповіді  у  папці Практичні роботи\Практична робота №10 вашої структури папок.

 1 бал


 1 бал

 1 бал

 1 бал

 2 бали


 1 бал


 1 бал

 3.2 Підготуйте  електронний  лист  на  тему  «Безпека  та  контроль»,  в якому повідомте про відправлення вкладеного файла «Запитання- відповіді».
Відправте лист учню, що працює за комп’ютером праворуч від вас, та копію листа вчителеві. 		  2 бали
 3.3

Знайдіть  на  сайті  Оn-ляндія  безпечна  веб-країна  відомості  щодо безпеки під час роботи з електронною поштою.

                    Сайт Оn-ляндія

У папці Практичні роботи\Практична робота №  10 вашої структури папок  створіть  текстовий  документ  Рекомендації.doc,  в  якому запишіть  поради  щодо  організації  безпечної  роботи  з  елект­ронною поштою. Підготуйте  електронне повідомлення  на тему  «Безпека електронного листування». Текст повідомлення сформулюйте самостійно.

Для  додавання  тексту  скористайтеся  буфером  обміну для  копію­вання основних положень з сайіу Оп-лчндіч безпечне поб-країна.
Вкладіть до листа файл  «Рекомендації».
Додайте  до  листа  URL -адресу  сайту,  за  матеріалами  якого  ви і  створювали рекомендації.
Відправте  лист учням,  що  працюють за  комп’ютерами  праворуч  і ліворуч  від вас.  Копію листа надішліть вчителеві.

 2 бали



4 бали


З бали


1  бал


1  бал


1  бал

               Завдання 4. Перевірити пошту та відправити відповіді
 4.1 На  веб-сервері  у  вікні  вашої  поштової  скриньки  виділіть  папку Вхідні та створіть у ній папку Практична робота №10.
Отримайте  пошту  та  перемістіть  всі  отримані  листи  до  папки Практична робота №  10.

1  бал

2 бали 

 4.2

Виділіть  папку Практична робота №  10 та  знайдіть у  ній  повідом­лення на тему «Гетьмани України».

За  допомогою  вказівки  Переслати  відправте  повідомлення  з питанням учню, що працює на комп'ютері ліворуч від вас.

Виконайте  вказівку  Відповісти  й  дайте  відповідь  на  поставлено запитання.  За потреби скористайтеся пошуком в  Інтернеті.

Копію листа відправте вчителеві.

Отримайте пошту.  Перегляньте отримані листи.

1  бал


2 бали


4 бали 


1 бал

 4.3 

Знайдіть повідомлення на тему  «Безпека та пароль».

Виконайте  вказівку Відповісти  і  оцініть відповіді  на запропоновані запитання. При цьому перемістіть текст у межах повідомлення так, щоб  спочатку були  записані  запитання,  до  яких  подано  правильні відповіді.  Копію листа направте вчителеві.

 1  бал


 8 баліи 
 1  бал

 4.4  Перевірте  свою  поштову скриньку.  Визначте  повідомлення,  які містять вкладені файли.
Визначте розміри повідомлень,  які містять вкладені файли.
Знайдіть повідомлення на тему «Безпека електронного листування».
Чи  перевіряються  ці  повідомлення,  як  і  інші  отримані  листи,  на наявність комп’ютерних вірусів?
  • Якщо так,  відкрийте  повідомлення  і збережіть вкладений файл у  папці  Практичні  роботи\Практична  робота  №  10  вашої структури  папок.
  • Якщо  ні  або  ви  не  впевнені,  збережіть файл  у  папці  Практичні роботи\Практична робота № Юта перевірте файл на наявність вірусів.

Відкрийте  збережені  на  вашому  комп’ютері  файли,  щоб  ознайо­митися  з  їх  вмістом.  Однак  зробіть  це  після  того,  як  виконали антивірусну перевірку.

 2 бали







4 бали

           Завдання 5. Видалити непотрібні повідомлення та папки
 5.1 

На  веб-сервері  у  вікні  вашої  поштової  скриньки  виділіть  папку Вхідні та видаліть папку Практична  робота №  10 з усіма листами, що вона містить. Очистіть папку Видалені.

Навіщо  і  коли  потрібно  видаляти  листи  та  папки  з  власної електронної скриньки?


1  бал

1  бал


Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас
1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg акселеративні методи навчання

Практика
1236084776 kr.jpg тести, тестування онлайн
1236084776 kr.jpg задачі та вправи
1236084776 kr.jpg домашні завдання
1236084776 kr.jpg практикуми та тренінги
1236084776 kr.jpg питання для дискусій в класі

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg відео- та аудіоматеріали
1236084776 kr.jpg фотографії, малюнки
1236084776 kr.jpg графіки, таблиці, схеми
1236084776 kr.jpg комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg статті (МАН)
1236084776 kr.jpg література основна та додаткова
1236084776 kr.jpg словник термінів

Удосконалення підручників та уроків
1236084776 kr.jpg виправлення помилок в підручнику
1236084776 kr.jpg заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg календарні плани
1236084776 kr.jpg навчальні програми
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації
1236084776 kr.jpg обговорення

New2.jpg Ідеальні уроки-кейси

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%96_10._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B2%D0%B5%D0%B1-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%96»

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: