|
|
(3 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]>> Українська мова: РМ 6. Особливості побудови опису зовнішності людини. Усний твір-опис зовнішності людини в художньому стилі'''<metakeywords>Українська мова, 7 клас, урок, на Тему, РМ 6, Особливості побудови, опису зовнішності людини, Усний твір-опис, зовнішності людини, в художньому стилі</metakeywords> <br><br> <br> [[Image:Опис зовнішності людини.jpg]] <br> Боровиковський В.Л. Портрет М.І. Лопухіної, 1797 <br> <br> <br> <u>'''Словничок «портретної» лексики'''</u><br><br>'''Обличчя:''' кругле, продовгувате, квадратне, вилицювате, повне, худорляве, ніжне, грубе, ластувате, смагляве, бліде, біле, зморшкувате, розумне, життєрадісне, сумне; <br><br>'''очі:''' карі, чорні, сірі, сині, зелені, темні, світлі, ясні, розкосі, добрі, злі, хитрі, лукаві, сумні, розумні, спокійні, лагідні, привітні, стомлені6, насмішкуваті; <br><br>'''погляд:''' уважний, гострий, проникливий, спокійний, зацікавлений, байдужий, привітний, непривітний, підозріливий; <br><br>'''брови:''' чорні, темні, світлі, густі, широкі, тонкі; <br><br>'''вії:''' довгі, чорні, темні, світлі, густі; <br><br>'''лоб:''' високий, низький, широкий, вузький, великий, маленький; <br><br>'''ніс:''' прямий, горбатий, з горбинкою, кирпатий, гострий, широкий, довгий, маленький, орлиний, качиний, задиркуватий; <br><br>'''рот:''' великий, широкий, маленький, красивий, чітко окреслений; <br>'''<br>губи:''' повні, тонкі, вузькі, злі, бліді, яскраві, рожеві; <br>'''<br>зуби:''' білі, рівні, криві, рідкі, щербаті; <br><br>'''волосся:''' світле, темне, русяве, каштанове, біляве, пишне, довге, коротке, блискуче, пряме, кучеряве, хвилясте, сиве, з сивиною, густе, рідке.<br>'''<br>постава:''' високий, стрункий, тендітна, невисокий, середнього зросту, кремезний, огрядний, широкоплечий, худорлявий, зібраний, спортивний, вайлуватий, неповороткий.<br><br>Надіслано вчителем Міжнародного ліцею «Гранд» Горецькою І.Й. | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]>> Українська мова: РМ 6. Особливості побудови опису зовнішності людини. Усний твір-опис зовнішності людини в художньому стилі'''<metakeywords>Українська мова, 7 клас, урок, на Тему, РМ 6, Особливості побудови, опису зовнішності людини, Усний твір-опис, зовнішності людини, в художньому стилі</metakeywords> <br> 373. Прочитайте текст, визначте його тему та головну думку. ''Які [[РМ_2._Повторення_вивченого_про_типи_мовлення |'''типи мовлення''']] поєднано в тексті?'' Свою думку доведіть.<br> Сергій Васильківський<br> Сергій Васильківський — відомий український художник. Яскравість барв, ясність і простота — ось головні ознаки його творів. Картини ніби сміються, радуючи око. З них так і струменять сміливість, відвага й завзяття.<br> Кому траплялося відвідати Васильківського в Харкові, той пам'ятає маленьку хатку, де художник жив зі своєю старою недужою матір'ю. Майстерня — простора й світла. Стіни її обвішано [[Малювання|'''малюнками''']] й картинами.<br> Сам хазяїн — невисокий на зріст, присадкуватий чоловік із копицею рудого волосся на круглій голові, у вишиваній сорочці. На круглястім обличчі — малі вусики, круте підборіддя під коротким носом. Привертають увагу не великі, але допитливі й цікаві очі. На устах раз у раз грає лукава усмішка. |
| | | |
- | <br> | + | [[Image:Увалов.jpg]]<br> З першого разу неважко зрозуміти, що маєш справу з артистичною натурою. Про це свідчать жваві рухи й міміка. З пересипаної дотепами розмови художника б'є свіжий гумор. Та найбільше враження справляє той український містечковий жаргон, що його інколи використовує Васильківський. Здається, не був би він художником, то став би актором. А які цікаві його анекдоти про приятелів і знайомих!<br> Не кожному він показує свої карикатури на деяких харківських чиновників. Сатиричні малюнки вражають майстерністю. На жаль, карикатури мусять лежати у схованці. |
| | | |
- | 168. Прочитайте текст. Значення виділених слів з'ясуйте за тлумачним словничком.<br> Українці<br> Українці — одна з найбільших націй Європи та світу і друга за чисельністю поміж слов'янських. Це корінний народ, який здавна проживає на території України. У нашій країні нині налічують до 47 мільйонів осіб. З них понад 37 мільйонів становлять українці. Приблизно 15 мільйонів — представники інших народів: росіяни, білоруси, євреї, болгари, поляки та інші.<br> Українці рівномірно населяють усю територію України. У низці областей (Волинській, Полтавській, Черкаській, Вінницькій, Чернігівській, Тернопільській) вони становлять від 90 до 96 відсотків усього населення. Значна частина українців мешкає за межами України: в Росії, Казахстані, Білорусі, Канаді, Польщі, Молдові, Бразилії, Румунії, Аргентині та інших країнах.<br> У Київській Русі наших предків називали «русичами». У царській Росії вони мали назву «малороси», а їхню землю називали «Малоросія». У Східній Галичині, яка перебувала під владою Польщі й Австрії, українців іменували «русинами». Назва «українці» виникла понад 700 років тому. Її вживають як імення народу вже більше 200 років, а поширення вона набула в основному з XIX ст.<br> Українці мають свої особливості у зовнішності, ''ментальності'', традиційних заняттях тощо. Біологічну природу українців з'ясовує наука ''антропологія'', яку розвивав український ''етнолог'' Федір Вовк.<br> З книжки «Україна в словах».<br>• Визначте стиль тексту. Назвіть його стильові ознаки. Щоб переконатися у своїй правоті, звіртеся з таблицею.<br>Зберіть відомості про походження назви Україна. Ознайомте із зібраними матеріалами однокласників. У своєму повідомленні намагайтеся дотримувати наукового стилю.<br>
| + | [[Image:Васильківський.jpg]]<br> Прощаючись, я звернув увагу на картину, що стояла в кутку. Полотно не продалося на виставці. Я стояв перед картиною як прикутий, не відводячи очей.<br> Широкий неосяжний степ. Смеркає. На першім плані стоїть, схилившись у важкій задумі, чабан. Вівці позбивалися в купки. Тиша й сум.<br> Чи ж може бути кращий символ сучасного стану[[Я_і_Україна| '''України''']]? Проводир у безпорадній задумі, подібний до овець народ... Усе нагадувало гірку дійсність і ятрило серце.<br> За М. Вороним.<br>• Поясніть лексичне значення виділених слів. Звіртеся з тлумачним словничком.<br>• ''Що означає вислів артистична натура? Кого б зі знайомих людей ви так охарактеризували? Чому?''<br>• Що в тексті вказує на те, що про С. Васильківського розповідає його сучасник?<br>• Складіть і запишіть план тексту. За планом усно перекажіть текст.<br>• ''Чи згодні ви з висловом «Кажуть, обличчя людини — то дзеркало її душі» (А. Мороз)? Якою мірою?'' У відповіді вживайте [[Прислівник_як_самостійна_частина_мови |'''прислівники''']].<br>Пригадайте, що ви знаєте про творчість С. Васильківського. Доберіть матеріали і проведіть у класі виставку репродукцій його картин. ''Яка з них сподобалася вам найбільше?'' ''Про яку можна сказати, що це «застигла на полотні пісня»?''<br><br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов |
| | | |
- | [[Image:науковий.jpg]]
| + | <sub>[[Українська мова|Українська мова]] для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] </sub><br> |
- | | + | |
- | <br>169. Прочитайте текст, визначте його тему. З'ясуйте стиль тексту, свою думку доведіть.<br> Символи<br> Символом називають умовне позначення якогось предмета, поняття чи явища. Символи можуть бути різні: державні, художні, наукові, народні, фольклорні та інші.<br> Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України.<br> Наукові символи — це умовні позначення величин або понять. Вони запроваджені в математиці, фізиці, хімії та інших науках. Наприклад, х символізує невідоме число. Формула Н<sub>2</sub>О позначає молекулу води.<br> Художні символи використовують у літературі. Пори року стали символами людського життя. Весна уособлює дитинство та юність, літо відповідає молодості, осінню називають пору людської зрілості, зимою — старість. Шлях, дорога, стежка є символами прожитих людиною років.<br> Особливо багатими є народні поетичні символи. Хмара символізує нещастя, гора й річка означають перешкоди. Калина, верба, тополя, голубка, горлиця уособлюють дівчину.<br> Одне слово може символічно позначати різні явища. Калина виступає символом України, рідної домівки, дівчини, молодості, кохання й смутку. Це залежить від тексту, у якому вживають слово.<br> З книжки «Україна в словах».<br>• Складіть і запишіть план тексту.<br>• За планом напишіть переказ тексту. Зберігайте ознаки наукового стилю. Як ви вважаєте, чи збігаються поетичні символи в різних народів? У відповіді використайте інформацію, одержану на уроках зарубіжної літератури. Назвіть кілька міжнародних символів.<br>Назвіть символи, використані на картині Ю. Шульги «Львів. Відродження». Витлумачте їх.
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:.символиjpg]]<br> | + | |
- | | + | |
- | <br> <sub>Українська мова [[Українська мова|скачати]], уроки української мови, реферати з української мови, книги та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]] безкоштовно</sub> <br>
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> <br> | | <br> <br> |
Текущая версия на 06:22, 25 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 7 клас>> Українська мова: РМ 6. Особливості побудови опису зовнішності людини. Усний твір-опис зовнішності людини в художньому стилі 373. Прочитайте текст, визначте його тему та головну думку. Які типи мовлення поєднано в тексті? Свою думку доведіть. Сергій Васильківський Сергій Васильківський — відомий український художник. Яскравість барв, ясність і простота — ось головні ознаки його творів. Картини ніби сміються, радуючи око. З них так і струменять сміливість, відвага й завзяття. Кому траплялося відвідати Васильківського в Харкові, той пам'ятає маленьку хатку, де художник жив зі своєю старою недужою матір'ю. Майстерня — простора й світла. Стіни її обвішано малюнками й картинами. Сам хазяїн — невисокий на зріст, присадкуватий чоловік із копицею рудого волосся на круглій голові, у вишиваній сорочці. На круглястім обличчі — малі вусики, круте підборіддя під коротким носом. Привертають увагу не великі, але допитливі й цікаві очі. На устах раз у раз грає лукава усмішка.
З першого разу неважко зрозуміти, що маєш справу з артистичною натурою. Про це свідчать жваві рухи й міміка. З пересипаної дотепами розмови художника б'є свіжий гумор. Та найбільше враження справляє той український містечковий жаргон, що його інколи використовує Васильківський. Здається, не був би він художником, то став би актором. А які цікаві його анекдоти про приятелів і знайомих! Не кожному він показує свої карикатури на деяких харківських чиновників. Сатиричні малюнки вражають майстерністю. На жаль, карикатури мусять лежати у схованці.
Прощаючись, я звернув увагу на картину, що стояла в кутку. Полотно не продалося на виставці. Я стояв перед картиною як прикутий, не відводячи очей. Широкий неосяжний степ. Смеркає. На першім плані стоїть, схилившись у важкій задумі, чабан. Вівці позбивалися в купки. Тиша й сум. Чи ж може бути кращий символ сучасного стану України? Проводир у безпорадній задумі, подібний до овець народ... Усе нагадувало гірку дійсність і ятрило серце. За М. Вороним. • Поясніть лексичне значення виділених слів. Звіртеся з тлумачним словничком. • Що означає вислів артистична натура? Кого б зі знайомих людей ви так охарактеризували? Чому? • Що в тексті вказує на те, що про С. Васильківського розповідає його сучасник? • Складіть і запишіть план тексту. За планом усно перекажіть текст. • Чи згодні ви з висловом «Кажуть, обличчя людини — то дзеркало її душі» (А. Мороз)? Якою мірою? У відповіді вживайте прислівники. Пригадайте, що ви знаєте про творчість С. Васильківського. Доберіть матеріали і проведіть у класі виставку репродукцій його картин. Яка з них сподобалася вам найбільше? Про яку можна сказати, що це «застигла на полотні пісня»?
Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов
Українська мова для 7 класу, підручники та книги з українська мови скачати, бібліотека онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|