KNOWLEDGE HYPERMARKET


Рекреационные ресурсы Земли

Гипермаркет знаний>>География>>География 7 класс>> Рекреационные ресурсы Земли


                           § 7. Рекреационные ресурсы Земли

Рекреационные ресурсы служат как бы основой рекреации и тесно связанного с ней туризма. В рекреационной географии различают четыре основных типа рекреационного использования территории. Во-первых, это рекреационно-лечебный тип, при котором используются лечебные воды, грязи, комфортные условия климата. Во-вторых, это рекреационно-оздоровительный тип с использованием пляжей морей, рек, озер, водохранилищ, лесов, парков. В-третьих, это рекреационно-спортивный тип, включающий горнолыжный, парусный спорт, альпинизм. В-четвертых, это рекреационно-познавательный тип, основанный на достопримечательных природных и культурных объектах и ландшафтах.

При другом подходе все рекреационные ресурсы можно объединить в два больших класса.

Первый из них образуют природно-рекреационные ресурсы, к числу которых принято относить морские побережья, берега рек и озер, горы и холмы, леса, выходы минеральных источников, лечебных грязей. Здесь отдыхающие и туристы находят природное разнообразие, живописность и привлекательность ландшафтов, богатство растительности, радующий глаз рельеф, целительный климат. Второй класс образуют культурно-исторические достопримечательности — памятники истории, археологии, градостроительства, архитектуры, литературы и искусства, которые служат главной предпосылкой организации культурно-познавательной рекреации и тоже во многом определяют направление рекреационных потоков людей.

Наибольший интерес у отдыхающих туристов вызывают такие страны, которые обладают сочетанием природных и культурно-исторических достопримечательностей, например Италия, Испания, Франция, Швейцария, Болгария, Египет, Мексика. То же относится и к отдельным районам многих стран, которые уже давно специализируются на рекреации и туризме.

Здесь вполне уместно сказать и о Всемирном наследии человечества. Это понятие существует с 1972 г., когда ЮНЕСКО приняло Конвенцию о Всемирном природном и культурном наследии. Список объектов этого наследия, который пополняется каждый год, в начале 2010 г. включал уже 890 объектов в 148 странах (в России их 23). Сведения о том, как эти объекты распределяются по крупным регионам мира, содержатся в таблице 18.

Таблица 18


     Распределение объектов Всемирного наследия по крупным регионам мира, на начало 2010 г.


  Регионы     Количество объектов     Их доля в общем количестве, %
  1. СНГ
   48     5,4
  2. Зарубежная Европа     350     39,3
  3. Зарубежная Азия     196     22,1
  4. Африка     117     13,1
  5. Северная Америка     33     3,7
  6. Латинская Америка     121     13,6
  7. Австралия и Океания     25     2,8
  ВСЕГО В МИРЕ     890     100,0

 
Из общего числа объектов Всемирного наследия 689 относятся к категории культурных. Примерами наиболее известных из них могут служить Кремль и Красная площадь в Москве, исторический центр Санкт- Петербурга, Форум и Колизей в Риме, Версаль под Парижем, Вестминстер и Тауэр в Лондоне, Градчаны в Праге, большие пирамиды в Каире, мавзолей Тадж-Махал в индийской Агре, исторический императорский город в Пекине и Великая Китайская стена, Статуя Свободы в Нью-Йорке, древние города майя на полуострове Юкатан в Мексике. К категории природных относятся 176 объектов. Многие из них вам тоже хорошо известны: озеро Байкал и вулканы Камчатки в России, Беловежская пуща в Польше и Белоруссии, гора Эверест в Непале, озеро Виктория и гора Килиманджаро в Восточной Африке, Гранд-Каньон на реке Колорадо в США, Галапагосские острова в Южной Америке, Большой Барьерный риф в Австралии. Кроме того, выделяют еще 25 смешанных природно-культурных объектов. Объекты Всемирного наследия формируют огромный рекреационный ресурс общечеловеческого значения, являются важным стимулом рекреационной деятельности.

                        Вопросы и задания для подготовки к экзамену

1. Охарактеризуйте существующие классификации природных ресурсов.
2. Дайте количественную оценку мировых топливных и рудных ресурсов.
3. Объясните основные закономерности размещения топливных и рудных ресурсов.
4. Расскажите о размерах и структуре мирового земельного фонда.
5. Назовите причины деградации земельных (почвенных) ресурсов мира.
6. Дайте количественную характеристику водных ресурсов суши и «водного пайка» планеты.
7. Охарактеризуйте географические аспекты распределения водных ресурсов суши по Земному шару.
8. Расскажите о мировом лесном фонде и двух лесных поясах Земли.
9. Охарактеризуйте размещение нефтяных и газовых ресурсов на континентальном шельфе
Мирового океана.
10. Дайте оценку энергетических и биологических ресурсов Мирового океана.
11. Дайте краткую характеристику рекреационных ресурсов. На какие типы и классы они подразделяются?




Максаковский В.П., Петрова Н.Н., Физическая и экономическая география мира. - М.:Айрис-пресс, 2010. - 368с.:ил.


Видеопо географии скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.