Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 9 клас >>Підсумковий урок

Семестрова контрольна робота із світової літератури

учня(учениці) 9 класу

_________________________________

Варіант II

Початковий рівень (кожна правильна відповідь — 1 бал)

1. Укажіть, хто такі просвітники:

а) університетські викладачі;

б) ті, хто видавав і друкував книги; в) освічені люди, які поставили собі за мету навчити грамоти простий народ; г) письменники, філософи, учені, які стверджували, що людина, — досконала істота, здатна сама будувати життя і суспільство.

2. Установіть відповідність між літературним напрямом і його характерними рисами (стрілочками).

а) Пишний, барвистий стиль;

1) Бароко; б)орієнтація на античність;

2) класицизм. в) тяжіння до контрастів, складної метафоричності;

  г) нормативність мистецтва.

3. Укажіть, до якого творчого угрупування належав у молоді роки Й. Ґете:

а) акмеїстів;

б) символістів;

в) дадаїстів;

г) штюрмерів.

4.Представником якого літературного напряму був Кальдерон?

а) реалізм;

б) бароко;

в)романтизм;

г) класицизм;

д)сентименталізм;

е) ренесанс.

Середній рівень (кожна правильна відповідь — 1 бал)

5. Укажіть причину розлучення Фауста і Маргарити:

а) вони розлюбили один одного;

б) рідні Маргарити проти їх стосунків;

в) Фауст кидає Маргариту;

г) хочуть уникнути поголосу.

6. Укажіть, хто з персонажів «Фауста» проголошує: «Я свідок лиш мізерності людської... Погано він живе! Не треба було б йому да¬ вать і крихти світла з неба. Тим розумом владає він, щоб жити, як тварина із тварин»:

а) Фауст;

б) Архангел;

в) Бог;

г) Мефістофель.

7. Укажіть, чому Мефістофель не має влади над Маргаритою:

а) вона відьма;

б) вона невинна, щира;

в) вона не вірить у нечисту силу;

г) вона щиро кохає.

Достатній рівень (кожна правильна відповідь — 1 бал)

8. Укажіть, коли відбуваються події, описані у драмі Ф. Шіллера «Вільгельм Телль»:

а) наприкінці XII ст.;

б) наприкінці XVI ст.;

в) на початку XIV ст.;

г) у XVII Завдання з вибором декількох правильних відповідей

9. Позначте основні ідеї Просвітництва:

а) культ разу му, науки;

б) віра у творчі можливості людини, в її здатність перебудува ти світ на розумних засадах;

в) виховання високоморальної, гармонійної людини за закони ми розуму; г) культ не високоморальної, а сильної людини; д) прославлення монархізму та релігії;

е) проголошення цінності людини незалежно від її походження, утвердження рівності всіх людей.

Завдання на встановлення відповідності

10. Установіть відповідність між іменами письменників та їх творами:

а) «Розбійники»;

б) «Іфігенія в Тавриді»;

в) «Страждання юного Вертера»;

г) «Марія Стюарт»;

д) «Прометей»;

е) «Орлеанська діва».

Високий рівень (кожна правильна відповідь — 1 бал)

Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю

11.Розкажіть суть спору між Ж.Ж.Руссо і Вольтером. Як це вплинуло на ідею філософської повісті Вольтера „Простак”?

12.Розкрийте ставлення цісарського намісника Гєслера до швей-царського народу, яке виявляється в сцені стрільби з лука (за твором Ф. Шіллера «Вільгельм Телль»).