|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 104. Складання таблиці множення числа 5. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Знаходження значення виразів, у складі яких двічі повторюється та сама буква.''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>>Складання таблиці множення числа 5. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Знаходження значення виразів, у складі яких двічі повторюється та сама буква.'''<br> |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> | + | <br> 852.<br>37 + 45<br>62- 36<br>2-8 - 12<br>3-8 + 40<br>16 : 2 + 32<br>24 : З + 13<br>81 - (14 - 7)<br>81-14-7 |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 852<br>37 + 45<br>62- 36<br>2-8 - 12<br>3-8 + 40<br>16 : 2 + 32<br>24 : З + 13<br>81 - (14 - 7)<br>81-14-7 | + | |
- |
| + | |
| | | |
| <br>'''Таблиця множення числа 5''' | | <br>'''Таблиця множення числа 5''' |
- |
| |
- |
| |
- | <br>853. Додай числа, а потім додавання заміни множенням.<br>4+4 + 4<br>5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>854. Прочитай приклад 5-8 = 40. Що показує множник 8? Як перевірити, що 5-8 = 40?
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>855. Спиши таблицю множення числа 5.<br>[[Image:S53.jpeg]]
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>856. Користуючись таблицею множення числа 5, обчисли вирази.<br>5-3 + 12<br>5-7 - 23<br>5-9 + 50<br>5-8 - 14
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>857. Садівник посадив дерева в 4 ряди, у кожному ряді по 5 дерев. Скільки дерев посадив садівник?
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>858. На грядці 5 рядків перцю, по 5 кущиків у кожному. Скільки всього кущиків?
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>859. За малюнком та схемою склади і розв'яжи задачу із запитанням «Скільки всього вареників у мисочках»?<br>[[Image:S54.jpeg]]
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>860. Знайди значення кожного виразу, якщо а = 12.<br>а + 40<br>а : 4<br>а + (а + 25)
| |
- |
| |
- |
| |
- | <br>861. Встав пропущені числа.<br>5 м 6 дм = □ дм<br>6 дм 5 см = □ см<br>43 дм = □ м □ дм<br>34 дм = □ м □ дм
| |
- |
| |
| | | |
- | <br>862°. Як перевірити, що 5-7 = 35, а 5-9 = 45? | + | <br>853. Додай числа, а потім додавання заміни [[Ілюстрації_до_уроку_«Множення_чисел_0_і_1_._Множення_на_0_і_1»|множення]]м.<br>4+4 + 4<br>5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5<br> <br>854. Прочитай приклад 5-8 = 40. ''Що показує множник 8? Як перевірити, що 5-8 = 40?''<br> <br>855. Спиши таблицю множення числа 5.<br>[[Image:S53.jpeg|400px|Спиши таблицю]] |
- |
| + | |
| | | |
- | <br>863°. Довжина першого відрізка 15 см, другий відрізок на 5 см коротший від першого, а третій — на 5 см коротший від другого. Накресли ці відрізки.<br> | + | 856. Користуючись таблицею множення числа 5, обчисли вирази.<br>5-3 + 12<br>5-7 - 23<br>5-9 + 50<br>5-8 - 14 |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> | + | <br>857. Садівник посадив дерева в 4 ряди, у кожному ряді по 5 дерев. ''Скільки дерев посадив садівник?''<br> <br>858. На грядці 5 рядків перцю, по 5 кущиків у кожному. ''Скільки всього кущиків?''<br> <br>859. З''а малюнком та схемою склади і розв'яжи задачу із запитанням «Скільки всього вареників у мисочках»?''<br>[[Image:S54.jpeg|400px|Вареники]] |
- |
| + | |
| | | |
- | ''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту''
| + | <br>860. Знайди значення кожного виразу, якщо а = 12.<br>а + 40<br>а : 4<br>а + (а + 25)<br> <br>861. Встав пропущені [[Ілюстрації_до_уроку:_Тема_7._Числа._Літера_B._Літера_C|числа]].<br>5 м 6 дм = □ дм<br>6 дм 5 см = □ см<br>43 дм = □ м □ дм<br>34 дм = □ м □ дм<br> <br>862°. Як перевірити, що 5-7 = 35, а 5-9 = 45?<br> <br>863°. Довжина першого відрізка 15 см, другий відрізок на 5 см коротший від першого, а третій — на 5 см коротший від другого. Накресли ці відрізки.<br> <br> |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub> | + | <br> ''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович<br>Вислано читачами iнтернет-сайту'' |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> | + | <br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub><br> |
- |
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Текущая версия на 09:56, 18 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>>Складання таблиці множення числа 5. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Знаходження значення виразів, у складі яких двічі повторюється та сама буква.
852. 37 + 45 62- 36 2-8 - 12 3-8 + 40 16 : 2 + 32 24 : З + 13 81 - (14 - 7) 81-14-7
Таблиця множення числа 5
853. Додай числа, а потім додавання заміни множенням. 4+4 + 4 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 854. Прочитай приклад 5-8 = 40. Що показує множник 8? Як перевірити, що 5-8 = 40? 855. Спиши таблицю множення числа 5.
856. Користуючись таблицею множення числа 5, обчисли вирази. 5-3 + 12 5-7 - 23 5-9 + 50 5-8 - 14
857. Садівник посадив дерева в 4 ряди, у кожному ряді по 5 дерев. Скільки дерев посадив садівник? 858. На грядці 5 рядків перцю, по 5 кущиків у кожному. Скільки всього кущиків? 859. За малюнком та схемою склади і розв'яжи задачу із запитанням «Скільки всього вареників у мисочках»?
860. Знайди значення кожного виразу, якщо а = 12. а + 40 а : 4 а + (а + 25) 861. Встав пропущені числа. 5 м 6 дм = □ дм 6 дм 5 см = □ см 43 дм = □ м □ дм 34 дм = □ м □ дм 862°. Як перевірити, що 5-7 = 35, а 5-9 = 45? 863°. Довжина першого відрізка 15 см, другий відрізок на 5 см коротший від першого, а третій — на 5 см коротший від другого. Накресли ці відрізки.
Математика 2 клас М.В.Богданович Вислано читачами iнтернет-сайту
Онлайн-бібліотека з підручниками і книгами, тести з математики, завдання з математики 2 клас, календарне планування
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|