Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 6 класс>>Математика: Сложение чисел с разными знаками
33. Сложение чисел с разными знаками Чтобы сложить числа 9 и — 6 с помощью координатной прямой, надо точку А (9) переместить влево на 6 единичных отрезков (рис. 84). Получим точку В (3). Значит, 9+( — 6) = 3. Число 3 имеет тот же знак, что и слагаемое 9, а его модуль равен разности модулей слагаемых 9 и —6. Действительно, |3| =3 и |9| — |— 6| = = 9 — 6 = 3. Если та же температура воздуха 9 °С изменилась на —12 °С (т. е. понизилась на 12 °С), то она стала равной 9 +( —12) градусам (рис. 85). Сложив числа 9 и —12 с помощью координатной прямой (рис. 86), получим 9 + ( —12)= —3. Число —3 имеет тот же знак, что и слагаемое —12, а его модуль равен разности модулей слагаемых —12 и 9. Действительно, | — 3| = 3 и | —12| — | —9| =12 — 9 = 3. Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо: 1) из большего модуля слагаемых вычесть меньший; 2) поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше. Обычно сначала определяют и записывают знак суммы, а потом находят разность модулей. 1) 6,1+(— 4,2)= +(6,1 — 4,2)= 1,9,
Например, сумму —6,1 + 3,8 вычисляют по Программе
если меньший модуль имеет отрицательное число? если больший модуль имеет положительное число? если меньший модуль имеет положительное число? Сформулируйте правило сложения чисел с разными знаками. Как ввести в микрокалькулятор отрицательное число? 1046. Число 10 изменили на —6. С какой стороны от начала отсчета расположено получившееся число? На каком расстоянии от начала отсчета оно находится? Чему равна сумма 10 и -6? 1047. Число —10 изменили на 3. С какой стороны от начала отсчета расположено получившееся число? На каком расстоянии от начала отсчета оно находится? Чему равна сумма —10 и 3? 1048. Число —10 изменили на 15. С какой стороны от начала отсчета расположено получившееся число? На каком расстоянии от начала отсчета оно находится? Чему равна сумма —10 и 15? 1049. В первую половину дня температура изменилась на — 4 °С, а во вторую — на + 12 °С. На сколько градусов изменилась температура в течение дня? 1050. Выполните сложение: а) к сумме —6 и —12 число 20; 1052. Какое из чисел 8; 7,1; —7,1; —7; —0,5 является корнем уравнения — 6 + х =—13,1? 1053. Угадайте корень уравнения и выполните проверку: а) х + ( —3)= —11; в) m + ( —12) = 2; 1054. Найдите значение выражения:
а) — 3,2579 + ( —12,308); г) -3,8564+ (-0,8397) +7,84;
а) 0 и 24; б) —12 и —3; в) —20 и 7? 1059. Представьте число —10 в виде суммы двух отрицательных слагаемых так, чтобы: а) оба слагаемых были целыми числами; 1060. Каково расстояние (в единичных отрезках) между точками координатной прямой с координатами: а) 0 и а; б) —а и а; в) —а и 0; г) а и —За? М 1061. Радиусы географических параллелей земной поверхности, на которых расположены города Афины и Москва, соответственно равны 5040 км и 3580 км (рис. 87). На сколько параллель Москвы короче параллели Афин?
а) на 0,8 га больше другого; 1063. Решите задачу: 1) В первый день путешественники проехали 240 км, во второй день 140 км, в третий день они проехали в 3 раза больше, чем во второй, а в четвертый день они отдыхали. Сколько километров они проехали в пятый день, если за 5 дней они проезжали в среднем по 230 км в день? 2) Заработок отца в месяц равен 280 р. Стипендия дочери в 4 раза меньше. Сколько зарабатывает в месяц мать, если в семье 4 человека, младший сын — школьник и на каждого приходится в среднем 135 р.? 1064. Выполните действия: 1) (2,35 + 4,65)• 5,3:(40—2,9); 2) (7,63—5,13)• 0,4:(3,17 + 6,83). Д 1065. Выполните сложение:
а) а= —1,6, b = 3,2; б) а=— 2,6, b = 1,9; в) 1068. На одном этаже жилого дома было 8 квартир. 2 квартиры имели жилую площадь по 22,8 м2, 3 квартиры — по 16,2 м2, 2 квартиры — по 34 м2. Какую жилую площадь имела восьмая квартира, если на этом этаже в среднем на каждую квартиру приходилось по 24,7 м2 жилой площади? 1069.В составе товарного поезда было 42 вагона. Крытых вагонов было в 1,2 раза больше, чем платформ, а число цистерн составляло числа платформ. Сколько вагонов каждого вида было в составе поезда? 1070. Найдите значение выражения
Планирование по математике , учебники и книги онлайн, курсы и задачи по математике для 6 класса скачать
Содержание урока конспект урока опорный каркас презентация урока акселеративные методы интерактивные технологии Практика задачи и упражнения самопроверка практикумы, тренинги, кейсы, квесты домашние задания дискуссионные вопросы риторические вопросы от учеников Иллюстрации аудио-, видеоклипы и мультимедиа фотографии, картинки графики, таблицы, схемы юмор, анекдоты, приколы, комиксы притчи, поговорки, кроссворды, цитаты Дополнения рефераты статьи фишки для любознательных шпаргалки учебники основные и дополнительные словарь терминов прочие Совершенствование учебников и уроков исправление ошибок в учебнике обновление фрагмента в учебнике элементы новаторства на уроке замена устаревших знаний новыми Только для учителей идеальные уроки календарный план на год методические рекомендации программы обсуждения Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум. |
Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки
© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов -
гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: