KNOWLEDGE HYPERMARKET


Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Природознавство|Природознавство]]&gt;&gt;[[Природознавство 5 клас|Природознавство 5 клас]]&gt;&gt;Природознавство: Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.'''<metakeywords>природознавство, 5 клас, урок, на тему, Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.</metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Природознавство|Природознавство]]&gt;&gt;[[Природознавство 5 клас|Природознавство 5 клас]]&gt;&gt;Природознавство: Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.'''<metakeywords>природознавство, 5 клас, урок, на тему, Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.</metakeywords>  
-
'''Теплові явища'''<br><br>Поняття «тепло» і «світло» ми неодмінно пов'язуємо із Сонцем. Сонце - найбільше джерело тепла і світла для всього живого на Землі. Воно щосекунди дає Землі стільки тепла, скільки його б виділилось при згорянні 40 мільйонів тонн вугілля. Але [[Презентація_на_тему_«Сонце_та_сонячна_активність»|Сонце]] гріє нас вдень і не гріє вночі, взимку холодніше, ніж улітку. Тому люди завжди шукали інші джерела тепла. Для цього вони спалюють дерево, вугілля, торф, нафту, газ.<br><br>'''Нагрівання й охолодження'''<br><br>Одержуючи тепло, тіло нагрівається. Наприклад, літнього сонячного дня пісок на березі річки нагрівається так, що на нього неможливо ступити босоніж, хоча вранці він здавався досить прохолодним. Явища, пов'язані з нагріванням і охолодженням тіл, називають [[Теплові_явища._Повні_уроки|тепловими явищами]].
+
'''Теплові явища'''<br><br>Поняття «тепло» і «світло» ми неодмінно пов'язуємо із Сонцем. Сонце - найбільше джерело тепла і світла для всього живого на Землі. Воно щосекунди дає Землі стільки тепла, скільки його б виділилось при згорянні 40 мільйонів тонн вугілля. Але [[Презентація на тему «Сонце та сонячна активність»|Сонце]] гріє нас вдень і не гріє вночі, взимку холодніше, ніж улітку. Тому люди завжди шукали інші джерела тепла. Для цього вони спалюють дерево, вугілля, торф, нафту, газ.<br><br>'''Нагрівання й охолодження'''<br><br>Одержуючи тепло, тіло нагрівається. Наприклад, літнього сонячного дня пісок на березі річки нагрівається так, що на нього неможливо ступити босоніж, хоча вранці він здавався досить прохолодним. Явища, пов'язані з нагріванням і охолодженням тіл, називають [[Теплові явища. Повні уроки|тепловими явищами]].  
-
<br>Різні джерела тепла здатні по-різному нагрівати тіла. Міру нагрітості тіл учені назвали температурою.<br>'''<br>Термометри''' — прилади для вимірювання температури<br><br>Термометрами вимірюють [[Випаровування_і_конденсація_рідин._Вода_в_різних_агрегатних_станах._Температура_кипіння._Питома_теплота_пароутворення|температуру]] повітря в приміщенні і на вулиці, води в річках, ставках і басейнах, тіла людини і тварин тощо. Користуватися ними людина почала лише 400 років тому. Перші термометри були недостатньо точними, тому їх постійно удосконалювали. Сучасний термометр складається із запаяної скляної трубки та шкали. Трубка частково наповнена рідиною, здатною змінювати свій об'єм під час нагрівання та охолодження (ртуттю чи підфарбованим спиртом). [[Шкала_электромагнитных_волн|Шкала]] в термометрі потрібна для того, щоб фіксувати зміну об'єму рідини в трубці під впливом дії температури. Вона має поділки і цифри, як в учнівської лінійки.<br>Шкали, які ти бачиш на малюнку 35, запропонував шведський учений Цельсій. Користуючись ними, вимірюють температуру в градусах Цельсія. Скорочено це записують °С. Шкала Цельсія має дві точки відліку: О °С і 100 °С . У медичному термометрі скляна трубка містить ртуть. Пари цієї речовини дуже шкідливі для здоров'я людини. Тому поводитися із ртутним термометром слід обережно. Якщо він раптом розіб'ється, негайно сповісти про це дорослих.<br><br>'''Як тіла та речовини проводять тепло'''<br><br>Ти вже знаєш, що тіла утворені з речовин, складові частинки яких постійно рухаються та взаємодіють між собою. Чим швидше рухаються частинки, з яких складаються речовини, тим вища температура тіл, і навпаки. Такий рух називають тепловим рухом.
+
<br>Різні джерела тепла здатні по-різному нагрівати тіла. Міру нагрітості тіл учені назвали температурою.<br>'''<br>Термометри''' — прилади для вимірювання температури<br><br>Термометрами вимірюють [[Випаровування і конденсація рідин. Вода в різних агрегатних станах. Температура кипіння. Питома теплота пароутворення|температуру]] повітря в приміщенні і на вулиці, води в річках, ставках і басейнах, тіла людини і тварин тощо. Користуватися ними людина почала лише 400 років тому. Перші термометри були недостатньо точними, тому їх постійно удосконалювали. Сучасний термометр складається із запаяної скляної трубки та шкали. Трубка частково наповнена рідиною, здатною змінювати свій об'єм під час нагрівання та охолодження (ртуттю чи підфарбованим спиртом). [[Шкала электромагнитных волн|Шкала]] в термометрі потрібна для того, щоб фіксувати зміну об'єму рідини в трубці під впливом дії температури. Вона має поділки і цифри, як в учнівської лінійки.<br>Шкали, які ти бачиш на малюнку 35, запропонував шведський учений Цельсій. Користуючись ними, вимірюють температуру в градусах Цельсія. Скорочено це записують °С. Шкала Цельсія має дві точки відліку: О °С і 100 °С . У медичному термометрі скляна трубка містить ртуть. Пари цієї речовини дуже шкідливі для здоров'я людини. Тому поводитися із ртутним термометром слід обережно. Якщо він раптом розіб'ється, негайно сповісти про це дорослих.<br><br>'''Як тіла та речовини проводять тепло'''<br><br>Ти вже знаєш, що тіла утворені з речовин, складові частинки яких постійно рухаються та взаємодіють між собою. Чим швидше рухаються частинки, з яких складаються речовини, тим вища температура тіл, і навпаки. Такий рух називають тепловим рухом.  
-
<br>Тепло завжди передається від більш нагрітого тіла до менш нагрітого. Різні тіла та речовини по-різному проводять тепло. Це залежить від того, з яких речовин вони складаються. Найкраще проводять тепло метали. Тому батареї опалення, радіатори автомобілів виготовляють саме з металів, а не з [[Засоби_виразності_декоративного_мистецтва_-_символи,_знаки_в_орнаментах._Символіка_«Дерева_життя»_в_декоративно-прикладному_мистецтві|дерева]] чи пластмаси.
+
<br>Тепло завжди передається від більш нагрітого тіла до менш нагрітого. Різні тіла та речовини по-різному проводять тепло. Це залежить від того, з яких речовин вони складаються. Найкраще проводять тепло метали. Тому батареї опалення, радіатори автомобілів виготовляють саме з металів, а не з [[Засоби виразності декоративного мистецтва - символи, знаки в орнаментах. Символіка «Дерева життя» в декоративно-прикладному мистецтві|дерева]] чи пластмаси.  
-
<br>'''Виконаємо дослід'''. Із заплющеними очима одночасно доторкнемось однією рукою до дерев'яного предмета, другою - до [[Варианты_проектов_по_обработке_древесины_и_металла|метал]]евого. Не дивлячись, безпомилково визначимо, де який предмет. Металевий предмет видасться холоднішим, бо метал досить швидко відведе тепло від руки, і ми відчуємо холод. Ці відчуття посилюються з пониженням температури навколишнього середовища. Спробуй взимку руками без рукавичок доторкнутись одночасно до дерев'яних дверей та їхньої металевої ручки, і ти переконаєшся в цьому.
+
<br>'''Виконаємо дослід'''. Із заплющеними очима одночасно доторкнемось однією рукою до дерев'яного предмета, другою - до [[Варианты проектов по обработке древесины и металла|металевого]]. Не дивлячись, безпомилково визначимо, де який предмет. Металевий предмет видасться холоднішим, бо метал досить швидко відведе тепло від руки, і ми відчуємо холод. Ці відчуття посилюються з пониженням температури навколишнього середовища. Спробуй взимку руками без рукавичок доторкнутись одночасно до дерев'яних дверей та їхньої металевої ручки, і ти переконаєшся в цьому.  
-
<br>Простий спосіб швидко охолодити чай - це занурити в склянку металеву ложку.
+
<br>Простий спосіб швидко охолодити чай - це занурити в склянку металеву ложку.  
-
<br>Найгірше проводять тепло [[Обчислення_відносної_густини_газів._Повні_уроки|гази]]. Цю властивість люди здавна використовують для збереження тепла.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наприклад, шибки у вікнах роблять подвійними. Між ними завжди є прошарок повітря, який перешкоджає виходу тепла з кімнати на вулицю. Зимовий одяг часто виготовляють із вовни та хутра, в яких між ворсинками міститься повітря.
+
<br>Найгірше проводять тепло [[Обчислення відносної густини газів. Повні уроки|гази]]. Цю властивість люди здавна використовують для збереження тепла.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наприклад, шибки у вікнах роблять подвійними. Між ними завжди є прошарок повітря, який перешкоджає виходу тепла з кімнати на вулицю. Зимовий одяг часто виготовляють із вовни та хутра, в яких між ворсинками міститься повітря.  
-
<br>Деякі тварини також пристосувалися до збереження постійної температури тіла. Так, пір'я птахів, хутро звірів на зиму стають густішими і товщими.<br>'''<br>Властивості нагрітого тіла'''<br><br>Під час нагрівання не лише гази (пригадай [[Ілюстрація_до_уроку:_Пейзажний_живопис_(кольорово-повітряна_перспектива).|повітря]]), а й рідини та тверді тіла здатні збільшувати свої розміри - розширюватися. Доведемо це, скориставшись приладом для демонстрування розширення тіл. При кімнатній температурі кулька вільно проходить через отвір шайби. Відвернемо шайбу від кульки, а кульку нагріємо над вогнем. Нагріта кулька вже не проходить через отвір шайби. Що сталося? Внаслідок нагрівання вона розширилась - її розміри збільшилися. Як тільки кулька охолоне, вона знову проходитиме через шайбу.<br><br>'''Підсумки'''<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Явища, пов'язані з нагріванням і охолодженням тіл, називають тепловими.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тепло завжди передається від більш нагрітого тіла до менш нагрітого.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Температуру вимірюють термометрами.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різні тіла та речовини по-різному проводять [[Виды_теплообмена|тепло]].<br><u><br></u>'''Сторінка природодослідника'''<br>Виконай удома [[Тиск_світла._Досліди_Лебедєва._Хімічна_дія_світла_та_її_використання._Узагальнення_та_систематизація_знань_з_теми_„Світлові_кванти”|дослід]]. Візьми порожню пластмасову пляшку об'ємом 1 л, щільно закрий її і поклади у морозильну камеру холодильника. Через кілька годин дістань пляшку, і ти побачиш, що її стінки помітно втягнулися всередину. ''Чому так сталося, адже вона була щільно закрита? Не відкриваючи пляшки, залиш її на кілька годин у кімнаті. Які відбулись зміни? Поясни їх.''<br><br>'''Сторінка ерудита'''<br>У термометрах, призначених для вимірювання високих [[Закриті_вправи_до_уроку_«Рух_і_взаємодія_атомів_і_молекул._Залежність_швидкості_руху_атомів_і_молекул_від_температури_тіла._Дифузія»|температур]], використовують ртуть, бо температура кипіння ртуті становить +357 °С.
+
<br>Деякі тварини також пристосувалися до збереження постійної температури тіла. Так, пір'я птахів, хутро звірів на зиму стають густішими і товщими.<br>'''<br>Властивості нагрітого тіла'''<br><br>Під час нагрівання не лише гази (пригадай [[Ілюстрація до уроку: Пейзажний живопис (кольорово-повітряна перспектива).|повітря]]), а й рідини та тверді тіла здатні збільшувати свої розміри - розширюватися. Доведемо це, скориставшись приладом для демонстрування розширення тіл. При кімнатній температурі кулька вільно проходить через отвір шайби. Відвернемо шайбу від кульки, а кульку нагріємо над вогнем. Нагріта кулька вже не проходить через отвір шайби. Що сталося? Внаслідок нагрівання вона розширилась - її розміри збільшилися. Як тільки кулька охолоне, вона знову проходитиме через шайбу.<br><br>'''Підсумки'''<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Явища, пов'язані з нагріванням і охолодженням тіл, називають тепловими.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тепло завжди передається від більш нагрітого тіла до менш нагрітого.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Температуру вимірюють термометрами.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Різні тіла та речовини по-різному проводять [[Виды теплообмена|тепло]].<br><u><br></u>'''Сторінка природодослідника'''<br>Виконай удома [[Тиск світла. Досліди Лебедєва. Хімічна дія світла та її використання. Узагальнення та систематизація знань з теми „Світлові кванти”|дослід]]. Візьми порожню пластмасову пляшку об'ємом 1 л, щільно закрий її і поклади у морозильну камеру холодильника. Через кілька годин дістань пляшку, і ти побачиш, що її стінки помітно втягнулися всередину. ''Чому так сталося, адже вона була щільно закрита? Не відкриваючи пляшки, залиш її на кілька годин у кімнаті. Які відбулись зміни? Поясни їх.''<br><br>'''Сторінка ерудита'''<br>У термометрах, призначених для вимірювання високих [[Закриті вправи до уроку «Рух і взаємодія атомів і молекул. Залежність швидкості руху атомів і молекул від температури тіла. Дифузія»|температур]], використовують ртуть, бо температура кипіння ртуті становить +357 °С.  
-
<br>А для вимірювання температури повітря на вулиці та в приміщенні використовують не ртутні, а спиртові термометри. Вони дають змогу вимірювати низькі температури, оскільки температура замерзання спирту дорівнює -112 °С, а ртуті - лише -39 °С.<br><u><br></u>'''Перевір свої знання'''<br>''1. Дай визначення тепловим явищам і наведи приклади.''
+
<br>А для вимірювання температури повітря на вулиці та в приміщенні використовують не ртутні, а спиртові термометри. Вони дають змогу вимірювати низькі температури, оскільки температура замерзання спирту дорівнює -112 °С, а ртуті - лише -39 °С.<br><u><br></u>'''Перевір свої знання'''<br>''1. Дай визначення тепловим явищам і наведи приклади.''  
-
''2. Назви основні складові частини термометра і поясни, як він діє.''
+
''2. Назви основні складові частини термометра і поясни, як він діє.''  
-
''3. Які речовини добре проводять тепло, а які погано?''
+
''3. Які речовини добре проводять тепло, а які погано?''  
-
''4*. Як змінювались розміри залізної кульки під час нагрівання та охолодження? Чому?''
+
''4*. Як змінювались розміри залізної кульки під час нагрівання та охолодження? Чому?''  
<br>  
<br>  
-
''О.Г.Ярошенко, В.І.Баштовий, Т.В.Коршевнюк. Природознавство [[5_клас_уроки|5 клас]]<br>''  
+
''О.Г.Ярошенко, В.І.Баштовий, Т.В.Коршевнюк. Природознавство [[5 клас уроки|5 клас]]<br>''  
''Прислано читателями из интернет-сайта''<br>  
''Прислано читателями из интернет-сайта''<br>  
-
 
+
<br>
<sub>Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовні підручники]], електронні видання з природознавства безкоштовно, реферати</sub><br>  
<sub>Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовні підручники]], електронні видання з природознавства безкоштовно, реферати</sub><br>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                    
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%96:_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D1%89%D1%83,_%D1%81%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%83,_%D1%83%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 конспект уроку і опорний каркас]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
+
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
 +
 +
'''<u>Доповнення</u>'''
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
   
   
-
  '''<u>Доповнення</u>'''
+
  '''<u>Удосконалення підручників та уроків</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                         
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
+
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 +
 +
[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Ідеальні уроки-кейси'''</u>]
-
<br>
+
Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].  
-
 
+
-
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
+
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+
Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].

Текущая версия на 13:53, 19 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Природознавство>>Природознавство 5 клас>>Природознавство: Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.

Теплові явища

Поняття «тепло» і «світло» ми неодмінно пов'язуємо із Сонцем. Сонце - найбільше джерело тепла і світла для всього живого на Землі. Воно щосекунди дає Землі стільки тепла, скільки його б виділилось при згорянні 40 мільйонів тонн вугілля. Але Сонце гріє нас вдень і не гріє вночі, взимку холодніше, ніж улітку. Тому люди завжди шукали інші джерела тепла. Для цього вони спалюють дерево, вугілля, торф, нафту, газ.

Нагрівання й охолодження

Одержуючи тепло, тіло нагрівається. Наприклад, літнього сонячного дня пісок на березі річки нагрівається так, що на нього неможливо ступити босоніж, хоча вранці він здавався досить прохолодним. Явища, пов'язані з нагріванням і охолодженням тіл, називають тепловими явищами.


Різні джерела тепла здатні по-різному нагрівати тіла. Міру нагрітості тіл учені назвали температурою.

Термометри
— прилади для вимірювання температури

Термометрами вимірюють температуру повітря в приміщенні і на вулиці, води в річках, ставках і басейнах, тіла людини і тварин тощо. Користуватися ними людина почала лише 400 років тому. Перші термометри були недостатньо точними, тому їх постійно удосконалювали. Сучасний термометр складається із запаяної скляної трубки та шкали. Трубка частково наповнена рідиною, здатною змінювати свій об'єм під час нагрівання та охолодження (ртуттю чи підфарбованим спиртом). Шкала в термометрі потрібна для того, щоб фіксувати зміну об'єму рідини в трубці під впливом дії температури. Вона має поділки і цифри, як в учнівської лінійки.
Шкали, які ти бачиш на малюнку 35, запропонував шведський учений Цельсій. Користуючись ними, вимірюють температуру в градусах Цельсія. Скорочено це записують °С. Шкала Цельсія має дві точки відліку: О °С і 100 °С . У медичному термометрі скляна трубка містить ртуть. Пари цієї речовини дуже шкідливі для здоров'я людини. Тому поводитися із ртутним термометром слід обережно. Якщо він раптом розіб'ється, негайно сповісти про це дорослих.

Як тіла та речовини проводять тепло

Ти вже знаєш, що тіла утворені з речовин, складові частинки яких постійно рухаються та взаємодіють між собою. Чим швидше рухаються частинки, з яких складаються речовини, тим вища температура тіл, і навпаки. Такий рух називають тепловим рухом.


Тепло завжди передається від більш нагрітого тіла до менш нагрітого. Різні тіла та речовини по-різному проводять тепло. Це залежить від того, з яких речовин вони складаються. Найкраще проводять тепло метали. Тому батареї опалення, радіатори автомобілів виготовляють саме з металів, а не з дерева чи пластмаси.


Виконаємо дослід. Із заплющеними очима одночасно доторкнемось однією рукою до дерев'яного предмета, другою - до металевого. Не дивлячись, безпомилково визначимо, де який предмет. Металевий предмет видасться холоднішим, бо метал досить швидко відведе тепло від руки, і ми відчуємо холод. Ці відчуття посилюються з пониженням температури навколишнього середовища. Спробуй взимку руками без рукавичок доторкнутись одночасно до дерев'яних дверей та їхньої металевої ручки, і ти переконаєшся в цьому.


Простий спосіб швидко охолодити чай - це занурити в склянку металеву ложку.


Найгірше проводять тепло гази. Цю властивість люди здавна використовують для збереження тепла.     Наприклад, шибки у вікнах роблять подвійними. Між ними завжди є прошарок повітря, який перешкоджає виходу тепла з кімнати на вулицю. Зимовий одяг часто виготовляють із вовни та хутра, в яких між ворсинками міститься повітря.


Деякі тварини також пристосувалися до збереження постійної температури тіла. Так, пір'я птахів, хутро звірів на зиму стають густішими і товщими.

Властивості нагрітого тіла


Під час нагрівання не лише гази (пригадай повітря), а й рідини та тверді тіла здатні збільшувати свої розміри - розширюватися. Доведемо це, скориставшись приладом для демонстрування розширення тіл. При кімнатній температурі кулька вільно проходить через отвір шайби. Відвернемо шайбу від кульки, а кульку нагріємо над вогнем. Нагріта кулька вже не проходить через отвір шайби. Що сталося? Внаслідок нагрівання вона розширилась - її розміри збільшилися. Як тільки кулька охолоне, вона знову проходитиме через шайбу.

Підсумки
•    Явища, пов'язані з нагріванням і охолодженням тіл, називають тепловими.
•    Тепло завжди передається від більш нагрітого тіла до менш нагрітого.
•    Температуру вимірюють термометрами.
•    Різні тіла та речовини по-різному проводять тепло.

Сторінка природодослідника
Виконай удома дослід. Візьми порожню пластмасову пляшку об'ємом 1 л, щільно закрий її і поклади у морозильну камеру холодильника. Через кілька годин дістань пляшку, і ти побачиш, що її стінки помітно втягнулися всередину. Чому так сталося, адже вона була щільно закрита? Не відкриваючи пляшки, залиш її на кілька годин у кімнаті. Які відбулись зміни? Поясни їх.

Сторінка ерудита
У термометрах, призначених для вимірювання високих температур, використовують ртуть, бо температура кипіння ртуті становить +357 °С.


А для вимірювання температури повітря на вулиці та в приміщенні використовують не ртутні, а спиртові термометри. Вони дають змогу вимірювати низькі температури, оскільки температура замерзання спирту дорівнює -112 °С, а ртуті - лише -39 °С.

Перевір свої знання
1. Дай визначення тепловим явищам і наведи приклади.

2. Назви основні складові частини термометра і поясни, як він діє.

3. Які речовини добре проводять тепло, а які погано?

4*. Як змінювались розміри залізної кульки під час нагрівання та охолодження? Чому?


О.Г.Ярошенко, В.І.Баштовий, Т.В.Коршевнюк. Природознавство 5 клас

Прислано читателями из интернет-сайта


Вся шкільна программа онлайн, безкоштовні підручники, електронні видання з природознавства безкоштовно, реферати

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас
1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg акселеративні методи навчання

Практика
1236084776 kr.jpg тести, тестування онлайн
1236084776 kr.jpg задачі та вправи
1236084776 kr.jpg домашні завдання
1236084776 kr.jpg практикуми та тренінги
1236084776 kr.jpg питання для дискусій в класі

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg відео- та аудіоматеріали
1236084776 kr.jpg фотографії, малюнки
1236084776 kr.jpg графіки, таблиці, схеми
1236084776 kr.jpg комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg статті (МАН)
1236084776 kr.jpg література основна та додаткова
1236084776 kr.jpg словник термінів

Удосконалення підручників та уроків
1236084776 kr.jpg виправлення помилок в підручнику
1236084776 kr.jpg заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg календарні плани
1236084776 kr.jpg навчальні програми
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації
1236084776 kr.jpg обговорення

New2.jpg Ідеальні уроки-кейси

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.