KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 15. Деление на двузначное и трехзначное число

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 4 класс>> Урок 15. Деление на двузначное и трехзначное число


Урок 15. Деление на двузначное и трехзначное число
                                                             
1. Найди и исправь ошибки в решении примеров:  
                                                                         
Задача                                                                                          
 
2. Литературная викторина.

а) Расположи ответы примеров в порядке убывания, и ты узнаешь, кто из поэтов написал о русском языке такие строки:


                                  Язык, великолепный наш язык.
                                  Речное и степное в нем раздолье,
                                  В нем клекоты орла и волчий рык.
                                  Напев и звон, и ладан богомолья.
                                  В нем воркованье голубя весной.
                                  Взлет жаворонка к солнцу — выше, выше.
                                  Березовая роща. Свет сквозной.
                                  Небесный дождь, просыпанный по крыше.
 
Задача

б) Кто автор этих стихов?

                                       Когда не ладятся дела,
                                       Мне помогает похвала.

                                       Вот, например, такой пример:
                                       Я не сумел решить пример,
                                       Но вдруг сказал мне педагог:
                                       — А ты способный, ты бы мог.

                                       Нажал на ручку я слегка,
                                       Чтоб лучше шли чернила,
                                       И за минуту до звонка
                                       Меня вдруг осенило,
                                       И без особого труда
                                       Я сладил с цифрами тогда.
                                       Не может быть двух мнений:
                                       Во мне родился гений!

Задача

Чтобы проверить правильность ответа, найди множество решений каждого неравенства и последовательно запиши соответствующие номера из верхней строчки в пустые клетки. В результате должно получиться число, записанное около автора стихов.

Задача

А что помогает тебе, когда не ладятся дела?

3. Выполни действия:

а) 7 ч 43 мин 12 с : 16;                                     б) 15 ч 8 мин 42 с : 18.
 
4. "Блиц-турнир".

а)    Из а м ситца спхили 7 сарафанов. Сколько метров ситца потребуется, чтобы сшить 12 таких же сарафанов?

б)    Из b м вельвета сшили 5 юбок. Сколько таких юбок можно сшить из c м вельвета?

в)    В куске было d м полотна. Из него взяли ткань на 6 наволочек. Сколько полотна осталось в куске, если на одну наволочку идет k м полотна?

г)    В куске было х м полотна. От него отрезали у м, а из остальной ткани сшили 9 пододеяльников. Сколько ткани идет на один пододеяльник?

д)    Из а м шерсти сшили 4 костюма, а из b м шелка сшили 8 платьев. На сколько метров больше идет на костюм, чем на платье?

5. Реши уравнения:


а) 26 • (х + 427)= 15 756;

б) 6768 : (у - 39) = 564.

6. 1) Библиотеке нужно переплести 1800 книг. Первая мастерская может выполнить эту работу за 3 дня, а вторая — за 6 дней. За сколько дней переплетут все книги обе мастерские, если будут работать одновременно?

2) Требуется изготовить 1500 деталей. Один станок может выполнить эту работу за 15 часов, а другой — за 10 часов. За сколько времени изготовят все детали оба станка, работая одновременно?

7. 
  а)    6003 • (24 396 : 76 - 319 + 26);

      б)    213 213 : (403 • 36 - 5939 - 8530).

8*. Падая с пятого этажа с лестницы, Алиса насчитала 100 ступенек. Сколько ступенек она насчитала бы, падая со второго этажа?

9*. Продолжи ряд:


а)    0, 36, 72, 108, ...
б)    5, 6, 8, 11, 15, 20, ...

в)    15, 14, 16, 13, 17, 12, ..
г)    1, 3, 7, 15, 31, 63, ...






Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Материалы по математике онлайн, задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по математике скачать


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.