| 
					
 
 
 
  
 Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 3 класс>> Урок 27. Уравнение 
   
   
    
  Если в равенство, содержащее переменную, подставить какое-нибудь число, то может получиться верное или неверное высказывание. Например, при х = 3 равенство х + 2 = 5 будет верным, а при х = 8 - неверным. 
 Уравнением называют равенство, содержащее переменную, значение которой надо найти. Значение переменной, при котором из уравнения получается -верное равенство, называют корнем уравнения. 
 Решить уравнение его корни (или убедиться, что их нет}. 
 Мы уже умеем решать некоторые виды уравнений. Комментируя их решение, обычно проговаривают выполняемые операции с известными компонентами действий, например:
 
     Замечание!!!
  При чтении уравнений и буквенных выражений помни, что названия букв х, у и z мужского рода, а названия остальных латинских букв — среднего рода. Склонять названия букв в математике не принято. 
 Например, 
  х + 32 = 40   —   сумма икс и тридцати двух равна сорока; х = 8    —   икс равен восьми; b • 13 = 52     —   произведение бэ и тринадцати равно пятидесяти двум; b = 4    —   бэ равно четырём.   1. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:   а)    17 + х = 304           у + 439 = 811           2358 + z =-20 072
  б)    а - 76 = 8          b - 34 = 129           с - 67 = 4033
  в)    185 - m = 93         940 - n = 167          7044 -k = 3850
  г)    y • 3 = 54         90 •k = 270          р • 50 = 3500
  д)    b : 40 = 900          x : 300 = 450          n : 80 - 7600
  е)    38 : а = 2          57 : z = 19         163 920 : t = 8
  2. определи порядок действий в выражениях. Обозначь последнее действие цветным карандашом и прочитай выражение: 
  а)    m • n + с : 4;                                 в) (7 + х) : 25; б)    а • 6 - 12;                                      г) (18 : y) • (1 - b).
  3. Запиши выражения:
  а)    Сумма числа b и произведения чисел 8 и n.   
 б)    Разность частного чисел d и 5 и числа р. 
 в)    Произведение суммы чисел  p и 16 и частного чисел 5 и d. 
 г)    Частное произведения чисел а и 32 и разности чисел x и y.
  4. Выполни деление и сделай проверку:
  140 490 : 7                                               3 202 500 : 50 
 640 040 : 8                                               81 547 200 : 900   5. Составь программу действий и вычисли: 
  а) (17 + 43) : 2  -  9 • 8 : 4 + 70 : (7 + 7) = ............................. 
 б) 96 : 12 : 2 + 15 • (78 : 13) - (33 + 54 : 3) = ................................
  6. Заполни таблицу и запиши множество Е значений выражения 80 - х.  
 
 Е = .........................................   7. Из Лидово в Кузьминки можно проехать на автобусе с пересадкой в Марьино или Сергеевке. Время движения автобуса между этими посёлками указано на схеме:  
  
  Какой путь выгоднее, если известно, что в Марьино приходится ждать автобуса 5 мин, а в Сергеевке — 15 мин?
  8. На чертежах раскрась зелёным цветом пересечение фигур и обведи красным их объединение.
 
     Какие ещё возможны случаи пересечения треугольника и четырёхугольника? Нарисуй их в тетради и раскрась.
  9. Одно яйцо варится 4 мин. За сколько минут сварятся 6 яиц?
   
   Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 
   Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по математике онлайн, видеоматериал по математике для 3 класса скачать 
   
 
Содержание урока
  конспект урока
  опорный каркас  
  презентация урока
  акселеративные методы 
  интерактивные технологии 
Практика
  задачи и упражнения 
  самопроверка
  практикумы, тренинги, кейсы, квесты
  домашние задания
  дискуссионные вопросы
  риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
  аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
  фотографии, картинки 
  графики, таблицы, схемы
  юмор, анекдоты, приколы, комиксы
  притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
  рефераты
  статьи 
  фишки для любознательных 
  шпаргалки 
  учебники основные и дополнительные
  словарь терминов                          
  прочие 
Совершенствование учебников и уроков
  исправление ошибок в учебнике
  обновление фрагмента в учебнике 
  элементы новаторства на уроке 
  замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
  идеальные уроки 
  календарный план на год  
  методические рекомендации  
  программы
  обсуждения
Интегрированные уроки
 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |