|
|
|
| Строка 7: |
Строка 7: |
| | [[Плотность вещества. Полные уроки|9. Плотность вещества ]]<br>[[Расчет массы и объема тела. Полные уроки|10. Расчет массы и объема тела ]]<br>[[Сила. Полные уроки|11. Сила ]]<br>[[Сила тяжести. Полные уроки|12. Сила тяжести]]<br>[[Равнодействующая сила. Полные уроки|13. Равнодействующая сила ]]<br>[[Сила упругости. Полные уроки|14. Сила упругости. Закон Гука]]<br>[[Динамометр. Вес тела. Полные уроки|15. Динамометр. Вес тела ]]<br>[[Сила трения. Полные уроки|16. Сила трения ]]<br>[[Трение в природе и технике. Полные уроки|17. Трение в природе и технике ]]<br> | | [[Плотность вещества. Полные уроки|9. Плотность вещества ]]<br>[[Расчет массы и объема тела. Полные уроки|10. Расчет массы и объема тела ]]<br>[[Сила. Полные уроки|11. Сила ]]<br>[[Сила тяжести. Полные уроки|12. Сила тяжести]]<br>[[Равнодействующая сила. Полные уроки|13. Равнодействующая сила ]]<br>[[Сила упругости. Полные уроки|14. Сила упругости. Закон Гука]]<br>[[Динамометр. Вес тела. Полные уроки|15. Динамометр. Вес тела ]]<br>[[Сила трения. Полные уроки|16. Сила трения ]]<br>[[Трение в природе и технике. Полные уроки|17. Трение в природе и технике ]]<br> |
| | | | |
| - | '''ГЛАВА 3. РАБОТА И МОЩНОСТЬ'''<br>[[Механическая работа. Полные уроки|18. Механическая работа ]]<br>[[Мощность. Полные уроки|19. Мощность ]]<br>[[Рычаг. Полные уроки|20. Рычаг ]] <br>[[Правило моментов|21. Правило моментов ]]<br>22. Блок <br>23. Другие механизмы <br>24. Коэффициент полезного действия | + | '''ГЛАВА 3. РАБОТА И МОЩНОСТЬ'''<br>[[Механическая работа. Полные уроки|18. Механическая работа ]]<br>[[Мощность. Полные уроки|19. Мощность ]]<br>[[Рычаг. Полные уроки|20. Рычаг ]] <br>[[Правило моментов. Полные уроки|21. Правило моментов ]]<br>22. Блок <br>23. Другие механизмы <br>24. Коэффициент полезного действия |
| | | | |
| | '''ГЛАВА 4. СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА'''<br>25. Строение вещества <br>26. Молекулы и атомы <br>27. Диффузия <br>28. Взаимодействие молекул<br>29. Смачивание и капиллярность <br>30. Агрегатные состояния вещества <br>31. Строение твердых, жидких и газообразных тел <br> | | '''ГЛАВА 4. СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА'''<br>25. Строение вещества <br>26. Молекулы и атомы <br>27. Диффузия <br>28. Взаимодействие молекул<br>29. Смачивание и капиллярность <br>30. Агрегатные состояния вещества <br>31. Строение твердых, жидких и газообразных тел <br> |
Версия 15:35, 2 декабря 2011
Гипермаркет знаний>>Физика
ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ
1. Что изучает физика
2. Некоторые физические термины
3. Наблюдения и опыты
4. Физические величины и их измерение
ГЛАВА 2. ДВИЖЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ
5. Механическое движение
6. Скорость
7. Инерция
8. Взаимодействие тел. Масса
9. Плотность вещества
10. Расчет массы и объема тела
11. Сила
12. Сила тяжести
13. Равнодействующая сила
14. Сила упругости. Закон Гука
15. Динамометр. Вес тела
16. Сила трения
17. Трение в природе и технике
ГЛАВА 3. РАБОТА И МОЩНОСТЬ
18. Механическая работа
19. Мощность
20. Рычаг
21. Правило моментов
22. Блок
23. Другие механизмы
24. Коэффициент полезного действия
ГЛАВА 4. СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА
25. Строение вещества
26. Молекулы и атомы
27. Диффузия
28. Взаимодействие молекул
29. Смачивание и капиллярность
30. Агрегатные состояния вещества
31. Строение твердых, жидких и газообразных тел
ГЛАВА 5. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ
32. Давление и сила давления
33. Давление в природе и технике
34. Давление газа
35. Применение сжатого воздуха
36. Закон Паскаля
37. Гидростатическое давление
38. Давление на дне морей и океанов. Исследование морских глубин
39. Сообщающиеся сосуды
40. Атмосфера и атмосферное давление
41. Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли
42. Барометр-анероид
43. Манометры
44. Водопровод. Поршневой жидкостный насос
45. Гидравлический пресс
46. Действие жидкости и газа на погруженное в них тело
47. Закон Архимеда
48. Плавание тел
49. Плавание животных и человека
50. Плавание судов
51. Воздухоплавание
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
|
