|
|
(5 промежуточных версий не показаны.) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Вынесение общего множителя за скобки</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Вынесение общего множителя за скобки, многочлен? степень, одночлен, алгебраическое выражение</metakeywords> |
| | | |
| <br> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]>>Математика: Вынесение общего множителя за скобки''' | | <br> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]>>Математика: Вынесение общего множителя за скобки''' |
| | | |
- | <br> ''' Вынесение общего множителя за скобки'''<br> | + | <br> ''' '''[[Вынесение общего множителя за скобки. Задачи|'''Вынесение общего множителя за скобки''']]'''<br> ''' |
| | | |
- | <br>Прежде чем начинать изучение этого параграфа, вернитесь к § 15. Там мы уже рассмотрели пример, в котором требоk валось представить многочлен в виде произведения многочлена и одночлена. Мы установили, что эта задача не всегда корректна. Если все же такое про? изведение удалось составить, то обычно говорят, вынесение что многочлен разложен на множители с помощью общего вынесения общего множителя за скобки. Рассмотрим несколько примеров.
| + | Прежде чем начинать изучение этого параграфа, вернитесь к § 15. Там мы уже рассмотрели пример, в котором требовалось представить '''[[Розклад многочленів на множники. Винесення спільного множника за дужки. Задачі та вправи|многочлен]]''' в виде произведения многочлена и одночлена. Мы установили, что эта задача не всегда корректна. Если все же такое произведение удалось составить, то обычно говорят, вынесение что многочлен разложен на множители с помощью общего вынесения общего множителя за скобки. Рассмотрим несколько примеров. |
| | | |
| <br> '''Пример 1.''' Разложить на множители многочлен: | | <br> '''Пример 1.''' Разложить на множители многочлен: |
Строка 13: |
Строка 13: |
| б) а<sup>3</sup> + а<sup>2</sup> = а<sup>2</sup>(а + 1). Если одна и та же переменная входит во все члены многочлена, то ее можно вынести за скобки в степени, равной наименьшей из имеющихся (т. е. выбирают наименьший из имеющихся показателей).<br> | | б) а<sup>3</sup> + а<sup>2</sup> = а<sup>2</sup>(а + 1). Если одна и та же переменная входит во все члены многочлена, то ее можно вынести за скобки в степени, равной наименьшей из имеющихся (т. е. выбирают наименьший из имеющихся показателей).<br> |
| | | |
- | в) Здесь используем тот же прием, что и при решении примеров а) и б): для коэффициентов находим общий делитель (в данном случае число 2), для переменных — наименьшую степень из имеющихся (в данном случае а<sup>2</sup>). Получаем: <br> | + | в) Здесь используем тот же прием, что и при решении примеров а) и б): для коэффициентов находим общий делитель (в данном случае число 2), для переменных — наименьшую '''[[Свойства степени с натуральным показателем|степень]]''' из имеющихся (в данном случае а<sup>2</sup>). Получаем: <br> |
| | | |
| 4а<sup>3</sup> + 6а<sup>2</sup> = 2а<sup>2</sup> • 2а + 2а<sup>2</sup> • 3 = 2а<sup>2</sup> (2а + 3).<br> | | 4а<sup>3</sup> + 6а<sup>2</sup> = 2а<sup>2</sup> • 2а + 2а<sup>2</sup> • 3 = 2а<sup>2</sup> (2а + 3).<br> |
| | | |
- | г) Обычно для целочисленных коэффициентов стараются найти не просто общий делитель, а наибольший общий делитель. Для коэффициентов 12 и 18 им будет число 6. Замечаем, что переменная а входит в оба члена многочлена, при этом наименьший показапоказатель равен 1. Переменная Ь также входит в оба члена многочлена, причем наименьший показатель равен 3. Наконец, переменная с входит только во второй член многочлена и не входит в первый член, значит, эту переменную нельзя вынести за скобки ни в какой степени. В итоге имеем:<br> | + | г) Обычно для целочисленных коэффициентов стараются найти не просто общий делитель, а наибольший общий делитель. Для коэффициентов 12 и 18 им будет число 6. Замечаем, что переменная а входит в оба члена многочлена, при этом наименьший показапоказатель равен 1. Переменная b также входит в оба члена многочлена, причем наименьший показатель равен 3. Наконец, переменная с входит только во второй член многочлена и не входит в первый член, значит, эту переменную нельзя вынести за скобки ни в какой степени. В итоге имеем:<br> |
| | | |
| 12аb<sup>4</sup> - 18а<sup>2</sup>Ь<sup>3</sup>с = 6аЬ<sup>3</sup> • 2b - 6аЬ<sup>3</sup> • Зас = 6аb<sup>3</sup>(2b - Зас).<br> | | 12аb<sup>4</sup> - 18а<sup>2</sup>Ь<sup>3</sup>с = 6аЬ<sup>3</sup> • 2b - 6аЬ<sup>3</sup> • Зас = 6аb<sup>3</sup>(2b - Зас).<br> |
Строка 45: |
Строка 45: |
| Получим: <br>-х<sup>4</sup>у<sup>3</sup> -2х<sup>3</sup>у<sup>2</sup>+ 5х<sup>2 </sup>= - х<sup>2</sup>(х<sup>2</sup> у<sup>3</sup> + 2ху<sup>2</sup> - 5). | | Получим: <br>-х<sup>4</sup>у<sup>3</sup> -2х<sup>3</sup>у<sup>2</sup>+ 5х<sup>2 </sup>= - х<sup>2</sup>(х<sup>2</sup> у<sup>3</sup> + 2ху<sup>2</sup> - 5). |
| | | |
- | '''Пример 3'''. Можно ли разделить многочлен 5а<sup>4</sup> - 10а<sup>3</sup> + 15а<sup>5</sup> на одночлен 5а<sup>3</sup>? Если да, то выполнить деление. | + | '''Пример 3'''. Можно ли разделить многочлен 5а<sup>4</sup> - 10а<sup>3</sup> + 15а<sup>5</sup> на одночлен 5а<sup>3</sup>? Если да, то выполнить '''[[Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями|деление]]'''. |
| | | |
| Решение. В примере 1д) мы получили, что | | Решение. В примере 1д) мы получили, что |
Строка 55: |
Строка 55: |
| Подобные примеры мы рассматривали в § 18; просмотрите их, пожалуйста, еще раз, но уже с точки зрения вынесения общего множителя за скобки. | | Подобные примеры мы рассматривали в § 18; просмотрите их, пожалуйста, еще раз, но уже с точки зрения вынесения общего множителя за скобки. |
| | | |
- | Разложение многочлена на множители с помо щью вынесения общего множителя за скобки тесно связано с двумя операциями, которые мы изучали в § 15 и 18, — с умножением многочлена на одночлен и с делением многочлена на одночлен.
| + | Разложение многочлена на множители с помощью вынесения общего множителя за скобки тесно связано с двумя операциями, которые мы изучали в § 15 и 18, — с умножением многочлена на одночлен и с делением многочлена на '''[[Одночлен. Піднесення одночленів до степеня. Множення одночленів|одночлен]]'''. |
| | | |
- | А теперь несколько расширим наши представления о вынесении общего множителя за скобки. Дело в том, что иногда алгебраическое выражение задается в таком виде, что в качестве общего множителя может выступать не одночлен, а сумма нескольких одночленов. | + | А теперь несколько расширим наши представления о вынесении общего множителя за скобки. Дело в том, что иногда '''[[Основное свойство алгебраической дроби|алгебраическое выражение]]''' задается в таком виде, что в качестве общего множителя может выступать не одночлен, а сумма нескольких одночленов. |
| | | |
| '''Пример 4.''' Разложить на множители: | | '''Пример 4.''' Разложить на множители: |
Строка 73: |
Строка 73: |
| у(2х + 5у) = (х- 2)(2x + 5(х - 2)) = (x - 2)( 2x + 5x-10) = (x-2)(7x:-10). | | у(2х + 5у) = (х- 2)(2x + 5(х - 2)) = (x - 2)( 2x + 5x-10) = (x-2)(7x:-10). |
| | | |
- | \В подобных случаях после приобретения некоторого опыта можно не вводить новую переменную, а использовать следующую
| + | В подобных случаях после приобретения некоторого опыта можно не вводить новую переменную, а использовать следующую |
| | | |
| 2х(х - 2) + 5(х - 2)<sup>2</sup> = (х - 2)(2x + 5(x - 2))= (х - 2)(2х + 5х~ 10) = (х - 2)(7x - 10). <br> <br> | | 2х(х - 2) + 5(х - 2)<sup>2</sup> = (х - 2)(2x + 5(x - 2))= (х - 2)(2х + 5х~ 10) = (х - 2)(7x - 10). <br> <br> |
| | | |
- | <br> <sub>Учебники по всему предметам [[Математика|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Математика для 7 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>
| + | <sub>Календарно-тематичне планування з математики, [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''відео'''] з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub> |
| | | |
| <br> <br> | | <br> <br> |
Строка 93: |
Строка 93: |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://http://school.xvatit.com/index.php?title=Категория:Вынесение_общего_множителя_за_скобки._Задачи_и_упражнения задачи и упражнения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=Категория:Вынесение_общего_множителя_за_скобки._Задачи_и_упражнения задачи и упражнения] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
Текущая версия на 05:50, 15 июня 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 7 класс>>Математика: Вынесение общего множителя за скобки
Вынесение общего множителя за скобки
Прежде чем начинать изучение этого параграфа, вернитесь к § 15. Там мы уже рассмотрели пример, в котором требовалось представить многочлен в виде произведения многочлена и одночлена. Мы установили, что эта задача не всегда корректна. Если все же такое произведение удалось составить, то обычно говорят, вынесение что многочлен разложен на множители с помощью общего вынесения общего множителя за скобки. Рассмотрим несколько примеров.
Пример 1. Разложить на множители многочлен:
а) 2х + 6у, в) 4а3 + 6а2; д) 5а4 - 10а3 + 15а8. б) а3 + а2; г) 12аЬ4 - 18а2b3с; Р е ш е н и е. а) 2х + 6у = 2 (x + Зу). За скобки вынесли общий делитель коэффициентов членов многочлена.
б) а3 + а2 = а2(а + 1). Если одна и та же переменная входит во все члены многочлена, то ее можно вынести за скобки в степени, равной наименьшей из имеющихся (т. е. выбирают наименьший из имеющихся показателей).
в) Здесь используем тот же прием, что и при решении примеров а) и б): для коэффициентов находим общий делитель (в данном случае число 2), для переменных — наименьшую степень из имеющихся (в данном случае а2). Получаем:
4а3 + 6а2 = 2а2 • 2а + 2а2 • 3 = 2а2 (2а + 3).
г) Обычно для целочисленных коэффициентов стараются найти не просто общий делитель, а наибольший общий делитель. Для коэффициентов 12 и 18 им будет число 6. Замечаем, что переменная а входит в оба члена многочлена, при этом наименьший показапоказатель равен 1. Переменная b также входит в оба члена многочлена, причем наименьший показатель равен 3. Наконец, переменная с входит только во второй член многочлена и не входит в первый член, значит, эту переменную нельзя вынести за скобки ни в какой степени. В итоге имеем:
12аb4 - 18а2Ь3с = 6аЬ3 • 2b - 6аЬ3 • Зас = 6аb3(2b - Зас).
д) 5а4-10а3+15а8 = 5а3(а-2 + За2).
Фактически в этом примере мы выработали следующий алгоритм.
Замечание. В ряде случаев полезно выносить за скобку в качестве общего множителя и дробный коэффициент.
Например:
Пример 2. Разложить на множители:
-х4у3-2х3у2 + 5х2.
Решение. Воспользуемся сформулированным алгоритмом.
1) Наибольший общий делитель коэффициентов -1, -2 и 5 равен 1. 2) Переменная х входит во все члены многочлена с показателями соответственно 4, 3, 2; следовательно, можно вынести за скобки х2. 3) Переменная у входит не во все члены многочлена; значит, ее нельзя вынести за скобки.
В ы в о д: за скобки можно вынести х2. Правда, в данном случае целесообразнее вынести за скобки -x2.
Получим: -х4у3 -2х3у2+ 5х2 = - х2(х2 у3 + 2ху2 - 5).
Пример 3. Можно ли разделить многочлен 5а4 - 10а3 + 15а5 на одночлен 5а3? Если да, то выполнить деление.
Решение. В примере 1д) мы получили, что
5а4 - 10а3 + 15а8 - 5а3(а - 2 + За2).
Значит, заданный многочлен можно разделить на 5а3, при этом в частном получится а - 2 + За2.
Подобные примеры мы рассматривали в § 18; просмотрите их, пожалуйста, еще раз, но уже с точки зрения вынесения общего множителя за скобки.
Разложение многочлена на множители с помощью вынесения общего множителя за скобки тесно связано с двумя операциями, которые мы изучали в § 15 и 18, — с умножением многочлена на одночлен и с делением многочлена на одночлен.
А теперь несколько расширим наши представления о вынесении общего множителя за скобки. Дело в том, что иногда алгебраическое выражение задается в таком виде, что в качестве общего множителя может выступать не одночлен, а сумма нескольких одночленов.
Пример 4. Разложить на множители:
2x(x-2) + 5(x-2)2.
Решение. Введем новую переменную у = х - 2. Тогда получим:
2x (x - 2) + 5 (x - 2)2 = 2ху + 5у2.
Замечаем, что переменную у можно вынести за скобки:
2ху + 5у2 — у (2х + 5у). А теперь вернемся к старым обозначениям:
у(2х + 5у) = (х- 2)(2x + 5(х - 2)) = (x - 2)( 2x + 5x-10) = (x-2)(7x:-10).
В подобных случаях после приобретения некоторого опыта можно не вводить новую переменную, а использовать следующую
2х(х - 2) + 5(х - 2)2 = (х - 2)(2x + 5(x - 2))= (х - 2)(2х + 5х~ 10) = (х - 2)(7x - 10).
Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики онлайн, Математика в школі скачати
А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|