|
|
(8 промежуточных версий не показаны.) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]'''>>[[Литература 10 класс|Литература 10 класс]]
| + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Литература] 10 класс ознакомит школьников с одним из важнейших периодов Русской литературы XIX в. Конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов по русской литературе - это все ты найдешь лишь на Гипермаркете Знаний! |
| | | |
- | '''ЛИТЕРАТУРА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА'''<br>
| + | <br> |
| | | |
- | #Русская литература первой половины XIX века
| + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>Литература 10 класс''' |
- | #А. С. Пушкин. Очерк жизни и творчества
| + | <br> |
- | #Лирика
| + | <br> |
- | #Борис Годунов
| + | <u>'''Литература первой половины XIX века'''</u><br> |
- | #Медный всадник
| + | |
- | #Тайна гения
| + | |
- | #М. Ю. Лермонтов. Очерк жизни и творчества
| + | |
- | #Лирика
| + | |
- | #Романтизм и реализм в творчестве М. Ю. Лермонтова
| + | |
- | #Загадочный творец
| + | |
- | #Н. В. Гоголь. Очерк жизни и творчества
| + | |
- | #Невский проспект
| + | |
- | #Мастерство Н. В. Гоголя
| + | |
- | #Подведем итоги
| + | |
| | | |
- | <br>'''ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА'''<br>
| + | #[[Русская литература первой половины XIX века|Русская литература первой половины XIX века ]] |
| + | #[[А. С. Пушкин. Очерк жизни и творчества|А. С. Пушкин. Очерк жизни и творчества ]] |
| + | #[[А. С. Пушкин. Лирика|Лирика ]] |
| + | #[[А. С. Пушкин. Борис Годунов|Борис Годунов ]] |
| + | #[[А. С. Пушкин. Медный всадник|Медный всадник ]] |
| + | #[[А. С. Пушкин. Тайна гения|Тайна гения ]] |
| + | #[[М. Ю. Лермонтов. Очерк жизни и творчества|М. Ю. Лермонтов. Очерк жизни и творчества ]] |
| + | #[[М. Ю. Лермонтов. Лирика|Лирика ]] |
| + | #[[Романтизм и реализм в творчестве М. Ю. Лермонтова|Романтизм и реализм в творчестве М. Ю. Лермонтова ]] |
| + | #[[М. Ю. Лермонтов. Загадочный творец|Загадочный творец ]] |
| + | #[[Н. В. Гоголь. Очерк жизни и творчества|Н. В. Гоголь. Очерк жизни и творчества ]] |
| + | #[[Н. В. Гоголь. Невский проспект|Невский проспект ]] |
| + | #[[Мастерство Н. В. Гоголя|Мастерство Н. В. Гоголя ]] |
| + | #[[Подведем итоги|Подведем итоги]] |
| | | |
- | #Русская литература второй половины XIX века | + | <br><u>'''Литературы второй половины XIX века'''</u><br> |
- | #А. Н. Островский. Очерк жизни и творчества | + | |
- | #Гроза | + | #[[Русская литература второй половины XIX века|Русская литература второй половины XIX века ]] |
- | #А. Н. Островский и русский национальный театр | + | #[[А. Н. Островский. Очерк жизни и творчества|А. Н. Островский. Очерк жизни и творчества ]] |
- | #И. А. Гончаров. Очерк жизни и творчества | + | #[[А. Н. Островский. Гроза|Гроза ]] |
- | #Обломов | + | #[[А. Н. Островский и русский национальный театр|А. Н. Островский и русский национальный театр ]] |
- | #И. А. Гончаров — писатель-реалист | + | #[[И. А. Гончаров. Очерк жизни и творчества|И. А. Гончаров. Очерк жизни и творчества ]] |
- | #И. С. Тургенев. Очерк жизни и творчества | + | #[[И. А. Гончаров. Обломов|Обломов ]] |
- | #Отцы и дети | + | #[[И. А. Гончаров — писатель-реалист|И. А. Гончаров — писатель-реалист ]] |
- | #«Благоуханная свежесть поэзии» | + | #[[И. С. Тургенев. Очерк жизни и творчества|И. С. Тургенев. Очерк жизни и творчества ]] |
- | #Ф. И. Тютчев. Очерк жизни и творчества | + | #[[И. С. Тургенев. Отцы и дети|Отцы и дети ]] |
- | #Лирика | + | #[[И. С. Тургенев. «Благоуханная свежесть поэзии»|«Благоуханная свежесть поэзии» ]] |
- | #Мастер стиха | + | #[[Ф. И. Тютчев. Очерк жизни и творчества|Ф. И. Тютчев. Очерк жизни и творчества ]] |
- | #А. А. Фет. Очерк жизни и творчества | + | #[[Ф. И. Тютчев. Лирика|Лирика ]] |
- | #Лирика | + | #[[Ф. И. Тютчев. Мастер стиха|Мастер стиха ]] |
- | #Поэт самобытного дарования | + | #[[А. А. Фет. Очерк жизни и творчества|А. А. Фет. Очерк жизни и творчества ]] |
- | #А. К. Толстой. Очерк жизни и творчества | + | #[[А. А. Фет. Лирика|Лирика ]] |
- | #Лирика | + | #[[А. А. Фет. Поэт самобытного дарования|Поэт самобытного дарования ]] |
- | #Значение творчества А. К. Толстого | + | #[[А. К. Толстой. Очерк жизни и творчества|А. К. Толстой. Очерк жизни и творчества ]] |
- | #Н. А. Некрасов. Очерк жизни и творчества | + | #[[А. К. Толстой. Лирика|Лирика ]] |
- | #Лирика | + | #[[Значение творчества А. К. Толстого|Значение творчества А. К. Толстого]] |
- | #Кому на Руси жить хорошо | + | #[[Н. А. Некрасов. Очерк жизни и творчества|Н. А. Некрасов. Очерк жизни и творчества ]] |
- | #Поэт и гражданин | + | #[[Н. А. Некрасов. Лирика|Лирика ]] |
- | #Н. Г. Чернышевский. Очерк жизни и творчества | + | #[[Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо|Кому на Руси жить хорошо ]] |
- | #Что делать? | + | #[[Н. А. Некрасов. Поэт и гражданин|Поэт и гражданин ]] |
- | #Н. С. Лесков. Очерк жизни и творчества | + | #[[Н. Г. Чернышевский. Очерк жизни и творчества|Н. Г. Чернышевский. Очерк жизни и творчества ]] |
- | #Очарованный странник | + | #[[Н. Г. Чернышевский. Что делать?|Что делать? ]] |
- | #Самобытный художник слова | + | #[[Н. С. Лесков. Очерк жизни и творчества|Н. С. Лесков. Очерк жизни и творчества]] |
- | #М. Е. Салтыков-Щедрин. Очерк жизни и творчества | + | #[[Н. С. Лесков. Очарованный странник|Очарованный странник ]] |
- | #История одного города | + | #[[Н. С. Лесков. Самобытный художник слова|Самобытный художник слова ]] |
- | #«Великий насмешник» | + | #[[М. Е. Салтыков-Щедрин. Очерк жизни и творчеств|М. Е. Салтыков-Щедрин. Очерк жизни и творчества ]] |
- | #Ф. М. Достоевский. Очерк жизни и творчества | + | #[[М. Е. Салтыков-Щедрин. История одного города|История одного города ]] |
- | #Преступление и наказание | + | #[[М. Е. Салтыков-Щедрин. «Великий насмешник»|«Великий насмешник» ]] |
- | #Писатель-психолог | + | #[[Ф. М. Достоевский. Очерк жизни и творчества|Ф. М. Достоевский. Очерк жизни и творчества ]] |
- | #Л. Н. Толстой. Очерк жизни и творчества | + | #[[Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание|Преступление и наказание ]] |
- | #Война и мир | + | #[[Ф. М. Достоевский. Писатель-психолог|Писатель-психолог ]] |
- | #Л. Н. Толстой — писатель-мыслитель | + | #[[Л. Н. Толстой. Очерк жизни и творчества|Л. Н. Толстой. Очерк жизни и творчества ]] |
- | #А. П. Чехов. Очерк жизни и творчества | + | #[[Л. Н. Толстой. Война и мир|Война и мир ]] |
- | #Ионыч | + | #[[Л. Н. Толстой — писатель-мыслитель|Л. Н. Толстой — писатель-мыслитель ]] |
- | #Вишневый сад | + | #[[А. П. Чехов. Очерк жизни и творчества|А. П. Чехов. Очерк жизни и творчества ]] |
- | #Художник жизни | + | #[[А. П. Чехов. Ионыч|Ионыч ]] |
| + | #[[А. П. Чехов. Вишневый сад|Вишневый сад ]] |
| + | #[[А. П. Чехов. Художник жизни|Художник жизни]] |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | <sub> [[Литература|Уроки литературы]], календарное планирование по литературе, список тем литература, [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|все предметы]] онлайн</sub> |
| + | |
| + | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| + | |
| + | '''<u>Практика</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| + | |
| + | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| + | |
| + | '''<u>Дополнения</u>''' |
| + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| + | |
| + | <u>Совершенствование учебников и уроков |
| + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| + | |
| + | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки ]''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| + | |
| + | |
| + | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u> |
| + | </u> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.