KNOWLEDGE HYPERMARKET


Всесвітня історія 10 клас
(Создана новая страница размером '''Розділ 1. Основні цінності та здобутки людства на початку ХХ ст. Народонас...)
м
 
(69 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
'''Розділ 1. Основні цінності та здобутки людства на початку ХХ ст. Народонаселення. '''
+
'''<metakeywords>Історія всесвітня, класи, 10-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки історія всесвітня</metakeywords>'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F Історія всесвітня] 10 клас продовжить знайомити учнів з історією країн Центральної та Східної Європи Країни Азії, Африки та Латинської Америки в період 20-30 років ХХ ст. до Другої світової війни. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з всесвітньої історії зібрані на Гіпермаркеті Знань й доступні в режимі онлайн.'''&nbsp;'''<br>
-
<br>'''Розділ 2. СВІТ НА ПОЧАТКУ ХХ ст.'''<br>Тема 1. Особливості державного устрою, політичного життя та соціально-економічного розвитку провідних країн світу (США, Велика Британія, Німеччина, Франція, Росія та Австро-Угорщина) на початку ХХ ст. <br>Прискорення економічного, технічного, інтелектуального прогресу.
+
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''&gt;&gt;'''[[Історія всесвітня|'''Всесвітня історія''']]'''&gt;&gt;Всесвітня історія 10 клас '''<br> <br>1. [[Вступ.|Вступ]]<br>2. Передумови Другої світової війни <br>
-
<br>Тема 2. Активізація суспільно-політичних рухів. Початки державного регулювання соціально-економічних процесів. Формування націй.
+
<br>  
-
<br>Тема 3. Національні рухи в Індії та у Китаї. Особливості модернізаційних процесів у Японії.  
+
<u>'''Тема № 1. Передумови виникнення Першої світової війни. Війна та її наслідки'''</u><br>3. Створення Троїстого блоку та Антанти&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4. Міжнародні кризи та конфлікти на початку ХХ ст.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5. [[Причини Першої світової війни.|Причини Першої світової війни.]]<br>6. [[Початок Першої світової війни. Бойові дії в 1915-1916 рр|Початок Першої світової війни. Бойові дії в 1915-1916 рр]].<br>7. [[Події 1917-1918 рр.|Події 1917-1918 рр]]. <br>8. [[Підсумки Першої світової війни.|Підсумки Першої світової війни.]]<br>9. [[Тематичне оцінювання 1|Тематичне оцінювання.]]<br>
-
<br>Тема 4. Загальна характеристика процесів у країнах Латинської Америки.
+
<u><br> '''Тема 2. Облаштування повоєнного світу.''' '''Версальсько-Вашингтонська система договорів'''</u><br>10. [[Паризька мирна конференція 1919 р.|Паризька мирна конференція 1919 р.]]<br>12. [[Мирні договори із союзниками Німеччини.|Мирні договори із союзниками Німеччини.]]<br>13. [[Вашингтонська конференція 1921-1922 рр.|Вашингтонська конференція 1921-1922 рр.]]<br>14. [[Спроби перегляду повоєнних договорів у 20-х роках ХХ ст.|Спроби перегляду повоєнних договорів у 20-х роках ХХ ст.]]<br>15. [[Тематичне оцінювання 2|Тематичне оцінювання.]]
-
<br>'''Розділ 3. ПЕРША СВІТОВА ВІЙНА 1914— 1918 рр.'''<br>Тема 5. Міжнародні кризи та конфлікти на початку ХХ ст. Створення Троїстого блоку та Антанти. Гонка озброєнь, посилення мілітаризму, шовіністична пропаганда.
+
<br>  
-
<br>Тема 6. Причини, привід та початок Першої світової війни. Стратегічні плани супротивників. Основні та другорядні театри воєнних дій. Військові кампанії та основні битви 1914—1918 рр. Технічні вдосконалення в роки війни. Підводна війна. Вступ у війну США. “14 пунктів” В. Вільсона. Вихід Росії з війни. Завершення війни та втрати від неї.<br><br>'''Розділ 4. ПОВОЄННЕ ОБЛАШТУВАННЯ СВІТУ'''<br>Тема 7. Паризька мирна конференція. Версальський договір. Створення Ліги Націй. Мирні договори із союзниками Німеччини.  
+
<u>'''Тема 3. Західні демократії.''' '''Провідні держави світу в 20 - 30-х рр. ХХ ст.'''</u><br>16. [[США у 20-х рр. ХХ ст. Велика депресія.|США у 20-х рр. ХХ ст. Велика депресія.]]<br>17. [[“Новий курс” Ф. Рузвельта.|“Новий курс” Ф. Рузвельта.]]<br>18. [[Великобританія у 20- 30-х роках.|Великобританія у 20- 30-х роках.]]<br>19. [[Франція_у_20-х_рр._ХХ_ст.|Франція у 20-х рр. ХХ ст.]]<br>20. [[Франція за уряду Народного фронту.|Франція за уряду Народного фронту.]]<br>21. [[Тематичне оцінювання 3|Тематичне оцінювання]]
-
Тема 8. Вашингтонські договори 1921—1922 рр. Сильні й слабкі сторони Версальської системи.
+
<br>
-
<br>Тема 9. Основні світоглядні, політичні та економічні наслідки Першої світової війни. Криза демократії та європейської цивілізації. Зміни в системі цінностей людини. Розпад багатонаціональних імперій і утворення нових незалежних держав у Європі. Зміна статусу жінки в суспільстві у ході війни. Проблема репарацій. Плани Дауеса і Юнга.
+
<u>'''Тема 4. Тоталітарні та диктаторські режими.'''&nbsp; '''Росія – СРСР&nbsp; у 1917''''''–''''''1939 рр.'''</u><br>22. [[Тоталітаризм.|Тоталітаризм.]]<br>23. [[Російська революція 1917 р. Більшовицький переворот.|Російська революція 1917 р. Більшовицький переворот.]]<br>24. [[Встановлення радянської влади. Громадянська війна і національно-визвольні рухи народів колишньої Російської Імперії.|Встановлення радянської влади. Громадянська війна і національно-визвольні рухи народів колишньої Російської Імперії.]]<br>25. [[Доба|Доба "воєнного комунізму".<br>]]26. [[Нова економічна політика. Створення СРСР|Нова економічна політика. Створення СРСР]].<br>27. [[СРСР у 30-х роках. Індустріалізація. Колективізація. Масові репресії|СРСР у 30-х роках. Індустріалізація. Колективізація. Масові репресії]].<br>28. [[Італія.|Італія.]]<br>29. [[Особливості італійського фашизму.|Особливості італійського фашизму. ]]<br>30. [[Німеччина. Веймарська республіка.|Німеччина. Веймарська республіка. ]]<br>31. [[Німецький нацизм. Антисемітська політика нацистів у 1933-1939 рр.|Німецький нацизм. Антисемітська політика нацистів у 1933-1939 рр. ]]<br>32. [[Іспанія у 20-х — першій половині 30-х років.|Іспанія у 20-х — першій половині 30-х років. ]]<br>33. [[Громадянська війна в Іспанії (1936—1939 рр.)|Громадянська війна в Іспанії (1936—1939 рр.)]]. <br>34. [[Тематичне оцінювання 4|Тематичне оцінювання.]]
-
<br>'''Розділ 5. ПЕРІОД ПОВОЄННОЇ КРИЗИ ТА РЕВОЛЮЦІЙ (1919—1923 рр.)'''<br>Тема 10. Причини, хід та наслідки революції 1917 р. та громадянської війни в Росії. Прихід до влади більшовиків. “Воєнний комунізм”. Діяльність Комінтерну.
+
<br>  
-
<br>Тема 11. Листопадова революція в Німеччині 1918 р.
+
<u>'''Тема 5. Країни Центральної та Східної Європи''' '''в умовах 20-х рр. ''''''–''''''1930-х рр.''' </u><br>35. [[Основні тенденції соціально-економічного і політичного розвитку країн Центральної та Східної Європи]] <br>36. [[Польща. Режим|Польща. Режим "санації".]] <br>37. [[Чехословаччина. Розчленування Чехословаччини.|Чехословаччина. Розчленування Чехословаччини.]] <br>38. [[Угорська радянська республіка. Угорщина за режиму М. Горті.|Угорська радянська республіка. Угорщина за режиму М. Горті. ]]<br>39. [[Румунія.|Румунія. ]]<br>40. [[Болгарія.|Болгарія. ]]<br>41. [[Югославія.|Югославія.]]&nbsp;&nbsp; <br>42. [[Тематичне оцінювання 5|Тематичне оцінювання.]]&nbsp;
-
<br>Тема 12. Революція 1918 р. в Угорщині.
+
<br>  
-
<br>Тема 13. Прихід до влади Б. Муссоліні. Встановлення фашистської диктатури в Італії.
+
<u></u>  
-
<br>Тема 14. Революція в Туреччині. М. Кемаль.
+
<u>'''Тема 6. Країни Азії, Африки та Латинської Америки'''</u><br>43. [[Японія.|Японія.]]<br>44. [[Китай.|Китай.]] <br>45. [[Індія. М. Ганді.|Індія. М. Ганді.]]<br>46. [[Країни Середнього Сходу.|Країни Середнього Сходу.]]<br>47. [[Країни Близького Сходу.|Країни Близького Сходу.]]<br>48. [[Країни Африки.|Країни Африки.]]<br>49. [[Країни Латинської Америки.|Країни Латинської Америки.]]<br>50. [[Тематичне оцінювання 6|Тематичне оцінювання.]]<br>
-
<br>Національні рухи в Китаї, Індії й Африці. <br><br>'''Розділ 6. ПЕРІОД СТАБІЛІЗАЦІЇ В ЄВРОПІ ТА В ПІВНІЧНІЙ АМЕРИЦІ (1924—1929 рр.)'''<br>Тема 15. Доба “процвітання” у США.
+
<br>  
-
<br>Тема 16. Німеччина в період Веймарської республіки.
+
<u>'''Тема 7. Розвиток культури у 20''''''–''''''30-х рр. ХХ ст.'''</u><br>51. [[Освіта і наука. Література і мистецтво.|Освіта і наука. Література і мистецтво.]]<br>52. [[Тематичне оцінювання 7|Тематичне оцінювання.]]
-
<br>Тема 17. Франція в 20-ті рр. XX ст.
+
<br>  
-
<br>Тема 18. Велика Британія в 19—20-ті рр. Консерватори і лейбористи при владі. Загальний страйк шахтарів 1925—1926 рр.  
+
<u>'''Тема 8. Міжнародні відносини 1930-х рр. Назрівання Другої світової війни'''</u><br>53. [[Зовнішньополітичні пріоритети провідних країн світу.|Зовнішньополітичні пріоритети провідних країн світу.]]<br>54. [[Виникнення двох вогнищ війни|Виникнення двох вогнищ війни]].<br>55. [[Тематичне оцінювання 8|Тематичне оцінювання.]]<br>56. Резервний урок<br>
-
<br>Тема 19. Створення корпоративної системи в Італії.
+
<br> <sub>Уроки [[Історія всесвітня|всесвітньої історії]] онлайн, методичні розробки історія, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>
-
<br>Тема 20. Утворення СРСР. Неп.  
+
'''<u>Зміст уроку</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                     
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
 +
 +
'''<u>Практика</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
 +
 +
'''<u>Ілюстрації</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 +
 +
'''<u>Доповнення</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                         
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
 +
 +
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
<br>Тема 21. Особливості соціально-економічного та полiтичного розвитку нових незалежних європейських держав: Польща, Чехословаччина, Угорщина, Югославія.
+
<br> <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
-
<br>Тема 22. Румунія та Болгарія після Першої світової війни.
+
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>
-
 
+
-
<br>Тема 23. Найважливіші досягнення в галузі освіти, науки і техніки. Основні ідеї й течії у розвитку культури. Нові цінності європейців і американців у 19—20-і роки. Поява “масової культури”. Нові напрямки в мистецтві та літературі.
+
-
 
+
-
<br>Тема 24. Визрівання передумов світової економічної кризи.<br>
+

Текущая версия на 08:16, 12 сентября 2012

Історія всесвітня 10 клас продовжить знайомити учнів з історією країн Центральної та Східної Європи Країни Азії, Африки та Латинської Америки в період 20-30 років ХХ ст. до Другої світової війни. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з всесвітньої історії зібрані на Гіпермаркеті Знань й доступні в режимі онлайн. 

                                                                                             
Гіпермаркет знань>>Всесвітня історія>>Всесвітня історія 10 клас

1. Вступ
2. Передумови Другої світової війни


Тема № 1. Передумови виникнення Першої світової війни. Війна та її наслідки
3. Створення Троїстого блоку та Антанти   
4. Міжнародні кризи та конфлікти на початку ХХ ст.   
5. Причини Першої світової війни.
6. Початок Першої світової війни. Бойові дії в 1915-1916 рр.
7. Події 1917-1918 рр.
8. Підсумки Першої світової війни.
9. Тематичне оцінювання.


Тема 2. Облаштування повоєнного світу. Версальсько-Вашингтонська система договорів

10. Паризька мирна конференція 1919 р.
12. Мирні договори із союзниками Німеччини.
13. Вашингтонська конференція 1921-1922 рр.
14. Спроби перегляду повоєнних договорів у 20-х роках ХХ ст.
15. Тематичне оцінювання.


Тема 3. Західні демократії. Провідні держави світу в 20 - 30-х рр. ХХ ст.
16. США у 20-х рр. ХХ ст. Велика депресія.
17. “Новий курс” Ф. Рузвельта.
18. Великобританія у 20- 30-х роках.
19. Франція у 20-х рр. ХХ ст.
20. Франція за уряду Народного фронту.
21. Тематичне оцінювання


Тема 4. Тоталітарні та диктаторські режими.  Росія – СРСР  у 1917'–'1939 рр.
22. Тоталітаризм.
23. Російська революція 1917 р. Більшовицький переворот.
24. Встановлення радянської влади. Громадянська війна і національно-визвольні рухи народів колишньої Російської Імперії.
25. Доба "воєнного комунізму".
26. Нова економічна політика. Створення СРСР.
27. СРСР у 30-х роках. Індустріалізація. Колективізація. Масові репресії.
28. Італія.
29. Особливості італійського фашизму.
30. Німеччина. Веймарська республіка.
31. Німецький нацизм. Антисемітська політика нацистів у 1933-1939 рр.
32. Іспанія у 20-х — першій половині 30-х років.
33. Громадянська війна в Іспанії (1936—1939 рр.).
34. Тематичне оцінювання.


Тема 5. Країни Центральної та Східної Європи в умовах 20-х рр. '–'1930-х рр.
35. Основні тенденції соціально-економічного і політичного розвитку країн Центральної та Східної Європи
36. Польща. Режим "санації".
37. Чехословаччина. Розчленування Чехословаччини.
38. Угорська радянська республіка. Угорщина за режиму М. Горті.
39. Румунія.
40. Болгарія.
41. Югославія.  
42. Тематичне оцінювання. 


Тема 6. Країни Азії, Африки та Латинської Америки
43. Японія.
44. Китай.
45. Індія. М. Ганді.
46. Країни Середнього Сходу.
47. Країни Близького Сходу.
48. Країни Африки.
49. Країни Латинської Америки.
50. Тематичне оцінювання.


Тема 7. Розвиток культури у 20'–'30-х рр. ХХ ст.
51. Освіта і наука. Література і мистецтво.
52. Тематичне оцінювання.


Тема 8. Міжнародні відносини 1930-х рр. Назрівання Другої світової війни
53. Зовнішньополітичні пріоритети провідних країн світу.
54. Виникнення двох вогнищ війни.
55. Тематичне оцінювання.
56. Резервний урок


Уроки всесвітньої історії онлайн, методичні розробки історія, усі уроки, уроки онлайн

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення



Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.