Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки

 		Версия 14:59, 12 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User4  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 13:33, 8 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(4 промежуточные версии не показаны)
Строка 1:
Строка 1:
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt;[[Біологія 8 клас. Повні уроки]]&gt;&gt;Біологія: Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки<metakeywords>Біологія, клас, урок, на тему, Основні процеси життєдіяльності тварин</metakeywords>'''    '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt;[[Біологія 8 клас. Повні уроки]]&gt;&gt;Біологія: Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки<metakeywords>Біологія, клас, урок, на тему, Основні процеси життєдіяльності тварин</metakeywords>'''  
  
- <br>'''''Мета уроку:'''''<br>1. Зформувати знання про основні процесі життєдіяльності; <br>2. Розкрити значення життєдіяльності тварин у природі.<br>'''''Хід уроку.'''''<br>'''''Частина 1.<br>Основні процесі життєдіяльності тварин.'''''<br>Тваринам притаманні такі процесі життєдіяльності, як газообмін, рух, живлення, кровообіг, реакції на подразники довкілля, розмноження. <br>Характерні особливості тварин організмів: <br>1. Еукаріотичні організми.<br>2. Наявність актин-миозинового комплексу в клітинах (на відміну від рослин і грибів) .<br>3. Харчування, як правило, пов'язано з поглинанням частинок харчового субстрату організмом (на відміну від грибів) <br>4. Є мітохондрії, але відсутні хлоропласти (на відміну від рослин) .<br>5.Здатні (як правило) до активного пересування.<br>Життєві процеси багатоклітинних тварин здійснюють: покриви, органи руху, травлення, дихання, кровообігу, виділення, нервової системи з органами почуттів, внутрішньої секреції, розмноження. Відправлення будь-якого з органів вчинюються у повній взаємозв'язку і при взаємодії з усіма іншими органами, засвідчуючи про цілісність організму. Подібне ж простежується і в життєдіяльності структур одноклітинного тварини, особливо виражене у протозоа - інфузорій. <br> + == Тема  ==
  
- [[Image:Bio8 2 1.jpg|235x174px|Bio8 2 1.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Image:Bio8 2 2.jpg|227x156px|Bio8 2 2.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; + *'''Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки'''
  
- ''Малюнок 1.&nbsp; Iнфузрiя&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Малюнок 2. Iнфузрiя (мiкроскоп)&nbsp;&nbsp; '' + == Мета уроку  ==
  
- ''[[Image:bio8_2_11.jpg]]<br>Малюнок&nbsp; 3.&nbsp; Будова інфузорії, схематичне зображення. (1 – Пеликула, 2 – Передня сократительна вакуоль, 3 – ектоплазма, 4 – мікронуклеус, 5 – макронуклеус, 6 – предротова порожнина (перестом), 7- ендоплазма, 8 – глотка, 9 – травнева вакуоль, 10 – ріт (цитостом), 11 – задня сократительна вакуоль, 12 – тріхоциста, 13 – осязательні війки).&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;''<br>Кожен орган функціонує як нерозривна частина єдиного організму. Наприклад, травна функція неможлива без впливу нервової системи, органів дихання та ін Прийом їжі, її механічна обробка, перетравлення, всмоктування, дефекація - всі ці складні процеси протікають з неодмінною участю інших органів.<br>Отже, в даному прикладі ми говоримо не про орган травлення, а про систему органів травлення як про взаємодіючих структурах. Органи вивчаються у всіх розділах систематичної частини зоології. <br>Розмноження - властивість живих організмів програвайте собі подібні особини. Тварини розмножуються безстатевим і статевим шляхом. + *Зформувати знання про основні процесі життєдіяльності;  
  + *Розкрити значення життєдіяльності тварин у природі.<br>
  
- {{#ev:youtube|6ZuWKUHO7oo}} + == Хід уроку  ==
  
- ''Видео&nbsp;&nbsp; Безстатеве размноження інфузорії.''<br><br>Один із основних процесів – це газообмін. Газообмін (біологічне) обмін газів між організмом і зовнішнім середовищем.&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:bio8_2_111.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>''Малюнок&nbsp; 4.&nbsp; Газообмiн у тварин (на прикладі будови дихальної системи мухи).''<br>Рух - один з головних відмітних ознак тварини. Якщо істота ворушиться, значить, воно живе. Деяким досить і такої крихти, іншим досконалий руховий апарат дозволяє показувати чудеса швидкості, спритності, витривалості і невимушеній грації. Складними рухами птахів і ссавців управляє головний мозок. Саме він розсилає потоки імпульсів по мережі нервових волокон, примушуючи кожну м'яз робити те, що від неї вимагається.<br>[[Image:Bio8 2 5(1).jpg]] &nbsp;&nbsp;[[Image:Bio8 2 5(2).jpg]] &nbsp; [[Image:Bio8 2 5(3).jpg]] &nbsp; [[Image:Bio8 2 5(4).jpg]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>''Малюнок&nbsp; 5. Тварини у русi. ''<br>Травлення - це складний фізіологічний процес, що полягає в механічній і хімічній обробці їжі, всмоктуванні поживних речовин, виділення не переварившиеся залишків їжі. Відповідно до цього травна система виконує чотири основні функції: секреторну, моторну, всмоктувальної і видільну. + === Основні процесси життєдіяльності тварин  ===
  
- <br>'''''Контролюючий блок № 1'''''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть основні процеси життєдіяльності тварин. <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дайте візначення поняттю газообмін. <br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть про одину з головних відмітних ознак тварини – рух.<br><br>'''''Частина 2. <br>Значення життєдіяльності тварин у пріроді.&nbsp;'''''   + Тваринам притаманні такі '''[[Основні процеси життєдіяльності тварин|процеси життєдіяльності]]''', як газообмін, рух, '''[[Живлення рослин. Фотосинтез Повні уроки|живлення]]''', кровообіг, реакції на подразники довкілля, розмноження. 
  
- [[Image:Bio8 2 6.gif]]<br>''Малюнок 6&nbsp; У заповіднику Асканія-Нова.''<br>Основа життя на Землі - зелені рослини, в тканинах яких при поглинанні енергії сонячних променів з вуглекислоти, води і мінеральних солей утворюються різні органічні речовини. Проте тварини - це не другорядне компонент природи, лише споживає речовини, створені рослинами. Тварини беруть участь у великому круговороті речовин у природі, без якого не може існувати жоден організм, не може продовжуватися життя на Землі. Так встановлюється в природі кругообіг речовин та енергії за участю організмів.<br>Тварини грають насамперед найважливішу роль в утворенні грунтів, особливо безхребетні - комахи, кліщі, ківсякі, дощові черв'яки й молюски. Там, де багато безхребетних-почвообразователей, дуже добре розвивається і рослинний покрив Землі.<br>Друга виключно важлива роль тварин - знищення хворих і недостатньо життєздатних екземплярів рослин.<br>[[Image:Bio8 2 7.jpg]]<br>''Малюнок 7. Санітар лісу – дятел.''<br>Так тварини постійно допомагають природному відбору, підтримуючи життєздатність рослин і прискорюючи їх еволюцію в напрямі більшої пристосованості до мінливих умов життя.Подібну ж роль відіграють хижі і паразитичні тварини по відношенню до рослиноїдних тварин. Особливо велике значення мають комахоїдні птахи, денні хижі птахи та сови, летючі миші, ящірки, жаби і жаби, мурахи, жужелиці, оси, мухи-ктирі, павуки і деякі інші групи наземних хребетних і безхребетних тварин.<br>Чималу роль грають і паразитичні комахи, які нападають на рослиноїдних, наприклад наїзники, браконіди, хальціди, мухи-тахіни. <br>[[Image:Bio8 2 8.jpg]]<br>''Малюнок 8. Наїзник.'' + '''Характерні особливості тварин організмів: '''  
- {{#ev:youtube|rE8b7WRQWGk}} + 
  
- ''Вiдео Наїзник.''<br>&nbsp;<br>Хижих і паразитичних тварин особливо багато в теплих областях земної кулі, де вони успішно стримують розмноження рослиноїдних.Тільки в тих природних ландшафтах, які занадто сильно порушені втручанням людини (при випасі худоби, при пожежах, заготівлях лісу), або ж на орних землях хижі і паразитичні тварини не завжди уживаються.Тому тут постійно відбуваються спалахи масового розмноження рослиноїдних комах, що завдають сильної шкоди дикоростучим і культурним рослинам.<br>Дуже істотна роль наземних тварин у перехресному запиленні більшості видів покритонасінних рослин і розносі насіння, особливо дерев і чагарників. + 1. Еукаріотичні організми.<br>2. Наявність актин-миозинового комплексу в клітинах (на відміну від рослин і грибів) .<br>3. Харчування, як правило, пов'язано з поглинанням частинок харчового субстрату організмом (на відміну від грибів) <br>4. Є мітохондрії, але відсутні хлоропласти (на відміну від рослин) .<br>5. Здатні (як правило) до активного пересування.  
  
- {{#ev:youtube|GSBaZVyoD50}} + Життєві процеси багатоклітинних тварин здійснюють: покриви, органи руху, травлення, дихання, кровообігу, виділення, нервової системи з органами почуттів, внутрішньої секреції, '''[[Системи розмноження тварин. Повні уроки|розмноження]]'''. Відправлення будь-якого з органів вчинюються у повній взаємозв'язку і при взаємодії з усіма іншими органами, засвідчуючи про цілісність організму. Подібне ж простежується і в життєдіяльності структур одноклітинного тварини, особливо виражене у протозоа - '''[[Лабораторна робота№2. „Будова амеби, евглени зеленої, інфузорії-туфельки”.|інфузорій]]'''. <br> 
  
- ''Відео&nbsp; Запилення. ''<br><br>А «рознощиками» насіння різних дерев, чагарників і деяких трав виступають передусім вищі хребетні тварини - травоїдними і зерноядние птиці, а з ссавців - копитні і гризуни.<br>У процесах утворення грунтів, у поїданні рослинності і переробці її залишків, нарешті, в запиленні квітучих рослин та розповсюдженні інфекцій головну роль відіграють безхребетні: павукоподібні, комахи, мйогоножкі, черв'яки і т. д. Це пояснюється не стільки їх винятковою різноманітністю, скільки величезним числом особин. Дійсно, великих тварин на 1 км2 лісу чи степу, савани або пустелі нараховуються одиниці або десятки, в крайньому випадку сотні, а їх сумарна вага рідко перевищує 1 т.<br>Безхребетних ж на кожному квадратному кілометрі безліч, а їхня вага може досягти десятків тонн. Та до того ж вони швидко розмножуються і розвиваються, переробляючи тисячі тонн їжі - рослин та інших організмів або їх залишків.<br> {{#ev:youtube|y1RV8nOZ8D0&NR}} + <br>  
  
- ''Відео&nbsp; Взаємодія тварин (симбіоз).''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''''Контролюючий блок № 1'''''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яким чином тварини грають найважливішу роль в утворенні грунтів.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть про кругообіг речовин та участь у ньому тварин. + [[Image:Bio8 2 1.jpg|320px|Iнфузoрiя]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  
- <br>'''''Список використаних джерел''''' + ''Малюнок 1.&nbsp; Iнфузoрiя&nbsp;&nbsp;'' &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> 
  
- 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок на тему "Життєдіяльність тварин" вчитель Савченко О. П. школи №23, м. Бердичів<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зоологія. Підручник для 6-7 класів середньої школи. За ред. акад.. Б.Є. Биховського.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Біологія, Посібник для вступників до вищих учбових закладів. За ред. В.Г. Цибуха. Вид-во Львів.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Курс зоологии. Кузнецов Б.А. – М.: Агропромиздат. <br>   + [[Image:Bio8 2 2.jpg|320px|Iнфузoрiя (мiкроскоп)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  +  
  + ''Малюнок 2. Iнфузoрiя (мiкроскоп)&nbsp;&nbsp; '' 
  +  
  + <br> ''[[Image:Bio8 2 11.jpg|320px|Будова інфузорії, схематичне зображення]]'' 
  +  
  + ''Малюнок&nbsp; 3.&nbsp; Будова інфузорії, схематичне зображення. (1 – Пеликула, 2 – Передня сократительна вакуоль, 3 – ектоплазма, 4 – мікронуклеус, 5 – макронуклеус, 6 – предротова порожнина (перестом), 7- ендоплазма, 8 – глотка, 9 – травнева вакуоль, 10 – ріт (цитостом), 11 – задня сократительна вакуоль, 12 – тріхоциста, 13 – осязательні війки).&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;''<br>Кожен орган функціонує як нерозривна частина єдиного організму. Наприклад, травна функція неможлива без впливу нервової системи, органів дихання та ін Прийом їжі, її механічна обробка, перетравлення, всмоктування, дефекація - всі ці складні процеси протікають з неодмінною участю інших органів.  
  +  
  + Отже, в даному прикладі ми говоримо не про '''[[Питание и пищеварение. Полные уроки|орган травлення]]''', а про систему органів травлення як про взаємодіючих структурах. Органи вивчаються у всіх розділах систематичної частини зоології. <br>'''[[Системи розмноження тварин|Розмноження]]''' - властивість живих організмів програвайте собі подібні особини. Тварини розмножуються безстатевим і статевим шляхом. 
  
 <br>    <br>  
  + 
  + {{#ev:youtube|6ZuWKUHO7oo}} 
  + 
  + ''[http://xvatit.com/it/audio_television/ Видео]&nbsp;&nbsp; Безстатеве размноження інфузорії.''<br><br>Один із основних процесів – це газообмін. Газообмін (біологічне) обмін газів між організмом і зовнішнім середовищем.&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:Bio8 2 111.jpg|320px|Газообмiн у тварин (на прикладі будови дихальної системи мухи).]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>''Малюнок&nbsp; 4.&nbsp; Газообмiн у тварин (на прикладі будови дихальної системи мухи).'' 
  + 
  + <br>Рух - один з головних відмітних ознак тварини. Якщо істота ворушиться, значить, воно живе. Деяким досить і такої крихти, іншим досконалий руховий апарат дозволяє показувати чудеса швидкості, спритності, витривалості і невимушеній грації. Складними рухами птахів і ссавців управляє '''[[Центральна і периферична нервова система. Спинний мозок|головний мозок]]'''. Саме він розсилає потоки імпульсів по мережі нервових волокон, примушуючи кожну м'яз робити те, що від неї вимагається. 
  + 
  + <br>[[Image:Bio8 2 5(1).jpg|320px|Тварини у русi.]] &nbsp; 
  + 
  + [[Image:Bio8 2 5(2).jpg|320px|Тварини у русi.]] &nbsp; 
  + 
  + [[Image:Bio8 2 5(3).jpg|320px|Тварини у русi.]] &nbsp; 
  + 
  + [[Image:Bio8 2 5(4).jpg|320px|Тварини у русi.]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  + 
  + ''Малюнок&nbsp; 5. Тварини у русi. '' 
  + 
  + <br>'''[[Травлення в шлунку й кишечнику.|Травлення]]''' - це складний фізіологічний процес, що полягає в механічній і хімічній обробці їжі, всмоктуванні поживних речовин, виділення не переварившиеся залишків їжі. Відповідно до цього травна система виконує чотири основні функції: секреторну, моторну, всмоктувальної і видільну. 
  + 
  + === Контролюючий блок № 1  ===
  + 
  + ''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть основні процеси життєдіяльності тварин. <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дайте візначення поняттю газообмін. <br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть про одину з головних відмітних ознак тварини – рух.''<br> 
  + 
  + <br> 
  + 
  + === Значення життєдіяльності тварин у пріроді  ===
  + 
  + <br>Основа життя на Землі - зелені '''[[Ілюстрації для уроку 7 класу «Тема 4. Загальна характеристики Царства Рослини.»|рослини]]''', в тканинах яких при поглинанні енергії сонячних променів з вуглекислоти, води і мінеральних солей утворюються різні органічні речовини. Проте тварини - це не другорядне компонент природи, лише споживає речовини, створені рослинами. Тварини беруть участь у великому круговороті речовин у природі, без якого не може існувати жоден організм, не може продовжуватися життя на Землі. Так встановлюється в природі кругообіг речовин та енергії за участю організмів. 
  + 
  + Тварини грають насамперед найважливішу роль в утворенні грунтів, особливо безхребетні - комахи, кліщі, ківсякі, дощові черв'яки й молюски. Там, де багато безхребетних-почвообразователей, дуже добре розвивається і рослинний покрив Землі. 
  + 
  + Друга виключно важлива роль тварин - знищення хворих і недостатньо життєздатних екземплярів рослин. 
  + 
  + <br>[[Image:Bio8 2 7.jpg|320px|Санітар лісу – дятел]]<br>''Малюнок 6. Санітар лісу – дятел.'' 
  + 
  + <br>Так тварини постійно допомагають природному відбору, підтримуючи життєздатність рослин і прискорюючи їх еволюцію в напрямі більшої пристосованості до мінливих умов життя.Подібну ж роль відіграють хижі і '''[[Паразитичні найпростіші. Повні уроки|паразитичні тварини]]''' по відношенню до рослиноїдних тварин. Особливо велике значення мають комахоїдні птахи, денні хижі птахи та сови, летючі миші, ящірки, жаби і жаби, мурахи, жужелиці, оси, мухи-ктирі, павуки і деякі інші групи наземних хребетних і безхребетних тварин. 
  + 
  + Чималу роль грають і паразитичні комахи, які нападають на рослиноїдних, наприклад наїзники, браконіди, хальціди, мухи-тахіни. 
  + 
  + <br>[[Image:Bio8 2 8.jpg|320px|Наїзник.]]<br>''Малюнок 7. Наїзник.'' 
  + 
  + <br> 
  + 
  + {{#ev:youtube|rE8b7WRQWGk}} 
  + 
  + ''Вiдео Наїзник.''<br>&nbsp;<br>Хижих і паразитичних тварин особливо багато в теплих областях земної кулі, де вони успішно стримують розмноження рослиноїдних.Тільки в тих природних ландшафтах, які занадто сильно порушені втручанням людини (при випасі худоби, при пожежах, заготівлях лісу), або ж на орних землях хижі і паразитичні тварини не завжди уживаються.Тому тут постійно відбуваються спалахи масового розмноження рослиноїдних комах, що завдають сильної шкоди дикоростучим і культурним рослинам. 
  + 
  + Дуже істотна роль наземних тварин у перехресному запиленні більшості видів покритонасінних рослин і розносі '''[[Насінина і плід. Повні уроки|насіння]]''', особливо дерев і чагарників. 
  + 
  + <br> 
  + 
  + {{#ev:youtube|GSBaZVyoD50}} 
  + 
  + ''Відео&nbsp; Запилення. ''<br><br>А «рознощиками» насіння різних дерев, чагарників і деяких трав виступають передусім вищі хребетні тварини - травоїдними і зерноядние птиці, а з ссавців - копитні і гризуни. 
  + 
  + У процесах утворення грунтів, у поїданні рослинності і переробці її залишків, нарешті, в запиленні квітучих рослин та розповсюдженні інфекцій головну роль відіграють безхребетні: павукоподібні, комахи, мйогоножкі, черв'яки і т. д. Це пояснюється не стільки їх винятковою різноманітністю, скільки величезним числом особин. Дійсно, великих тварин на 1 км2 лісу чи степу, савани або пустелі нараховуються одиниці або десятки, в крайньому випадку сотні, а їх сумарна вага рідко перевищує 1 т. 
  + 
  + Безхребетних ж на кожному квадратному кілометрі безліч, а їхня вага може досягти десятків тонн. Та до того ж вони швидко розмножуються і розвиваються, переробляючи тисячі тонн їжі - рослин та інших організмів або їх залишків. 
  + 
  + <br> {{#ev:youtube|y1RV8nOZ8D0&NR}} 
  + 
  + ''Відео&nbsp; Взаємодія тварин (симбіоз).''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> 
  + 
  + === Контролюючий блок № 1  ===
  + 
  + <br>''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яким чином тварини грають найважливішу роль в утворенні грунтів.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть про кругообіг речовин та участь у ньому тварин.''
  + 
  + == Список використаних джерел  ==
  + 
  + ''1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок на тему "Життєдіяльність тварин" вчитель Савченко О. П. школи №23, м. Бердичів<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зоологія. Підручник для 6-7 класів середньої школи. За ред. акад.. Б.Є. Биховського.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Біологія, Посібник для вступників до вищих учбових закладів. За ред. В.Г. Цибуха. Вид-во Львів.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Курс зоологии. Кузнецов Б.А. – М.: Агропромиздат.'' <br> 
  + 
  + <br> 
  + 
  + ----
  
 ''Відредаговано та надіслано Борисенко І.''    ''Відредаговано та надіслано Борисенко І.''  
  
- <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   + <br>  
  +  
  + ----
  +  
  + <br> '''Над уроком працювали''' 
  +  
  + Борисенко і.  
  +  
  + Савченко О. П.  
  +  
  + ----
  
- Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].   + <br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> 
  
 [[Category:Біологія_8_клас]]  [[Category:Біологія_8_клас]]
Текущая версия на 13:33, 8 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 8 клас. Повні уроки>>Біологія: Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки 

Содержание

1 Тема
2 Мета уроку
3 Хід уроку

3.1 Основні процесси життєдіяльності тварин
3.2 Контролюючий блок № 1
3.3 Значення життєдіяльності тварин у пріроді
3.4 Контролюючий блок № 1


4 Список використаних джерел


  Тема  
Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки

  Мета уроку  
Зформувати знання про основні процесі життєдіяльності; 
Розкрити значення життєдіяльності тварин у природі.


  Хід уроку  
  Основні процесси життєдіяльності тварин  
Тваринам притаманні такі процеси життєдіяльності, як газообмін, рух, живлення, кровообіг, реакції на подразники довкілля, розмноження. 
Характерні особливості тварин організмів:  
1. Еукаріотичні організми.
2. Наявність актин-миозинового комплексу в клітинах (на відміну від рослин і грибів) .
3. Харчування, як правило, пов'язано з поглинанням частинок харчового субстрату організмом (на відміну від грибів) 
4. Є мітохондрії, але відсутні хлоропласти (на відміну від рослин) .
5. Здатні (як правило) до активного пересування. 
Життєві процеси багатоклітинних тварин здійснюють: покриви, органи руху, травлення, дихання, кровообігу, виділення, нервової системи з органами почуттів, внутрішньої секреції, розмноження. Відправлення будь-якого з органів вчинюються у повній взаємозв'язку і при взаємодії з усіма іншими органами, засвідчуючи про цілісність організму. Подібне ж простежується і в життєдіяльності структур одноклітинного тварини, особливо виражене у протозоа - інфузорій. 
 

 
                 
Малюнок 1.  Iнфузoрiя                                 
 
     
Малюнок 2. Iнфузoрiя (мiкроскоп)    

  
Малюнок  3.  Будова інфузорії, схематичне зображення. (1 – Пеликула, 2 – Передня сократительна вакуоль, 3 – ектоплазма, 4 – мікронуклеус, 5 – макронуклеус, 6 – предротова порожнина (перестом), 7- ендоплазма, 8 – глотка, 9 – травнева вакуоль, 10 – ріт (цитостом), 11 – задня сократительна вакуоль, 12 – тріхоциста, 13 – осязательні війки).    
 
Кожен орган функціонує як нерозривна частина єдиного організму. Наприклад, травна функція неможлива без впливу нервової системи, органів дихання та ін Прийом їжі, її механічна обробка, перетравлення, всмоктування, дефекація - всі ці складні процеси протікають з неодмінною участю інших органів. 
Отже, в даному прикладі ми говоримо не про орган травлення, а про систему органів травлення як про взаємодіючих структурах. Органи вивчаються у всіх розділах систематичної частини зоології. 
Розмноження - властивість живих організмів програвайте собі подібні особини. Тварини розмножуються безстатевим і статевим шляхом. 

 



 
Видео   Безстатеве размноження інфузорії.

Один із основних процесів – це газообмін. Газообмін (біологічне) обмін газів між організмом і зовнішнім середовищем.   
                                   
Малюнок  4.  Газообмiн у тварин (на прикладі будови дихальної системи мухи). 

Рух - один з головних відмітних ознак тварини. Якщо істота ворушиться, значить, воно живе. Деяким досить і такої крихти, іншим досконалий руховий апарат дозволяє показувати чудеса швидкості, спритності, витривалості і невимушеній грації. Складними рухами птахів і ссавців управляє головний мозок. Саме він розсилає потоки імпульсів по мережі нервових волокон, примушуючи кожну м'яз робити те, що від неї вимагається. 

   
   
   
            
Малюнок  5. Тварини у русi.  

Травлення - це складний фізіологічний процес, що полягає в механічній і хімічній обробці їжі, всмоктуванні поживних речовин, виділення не переварившиеся залишків їжі. Відповідно до цього травна система виконує чотири основні функції: секреторну, моторну, всмоктувальної і видільну. 

  Контролюючий блок № 1  
1.    Назвіть основні процеси життєдіяльності тварин. 
2.    Дайте візначення поняттю газообмін. 
3.    Розкажіть про одину з головних відмітних ознак тварини – рух.
 

 

  Значення життєдіяльності тварин у пріроді  

Основа життя на Землі - зелені рослини, в тканинах яких при поглинанні енергії сонячних променів з вуглекислоти, води і мінеральних солей утворюються різні органічні речовини. Проте тварини - це не другорядне компонент природи, лише споживає речовини, створені рослинами. Тварини беруть участь у великому круговороті речовин у природі, без якого не може існувати жоден організм, не може продовжуватися життя на Землі. Так встановлюється в природі кругообіг речовин та енергії за участю організмів. 
Тварини грають насамперед найважливішу роль в утворенні грунтів, особливо безхребетні - комахи, кліщі, ківсякі, дощові черв'яки й молюски. Там, де багато безхребетних-почвообразователей, дуже добре розвивається і рослинний покрив Землі. 
Друга виключно важлива роль тварин - знищення хворих і недостатньо життєздатних екземплярів рослин. 


Малюнок 6. Санітар лісу – дятел. 

Так тварини постійно допомагають природному відбору, підтримуючи життєздатність рослин і прискорюючи їх еволюцію в напрямі більшої пристосованості до мінливих умов життя.Подібну ж роль відіграють хижі і паразитичні тварини по відношенню до рослиноїдних тварин. Особливо велике значення мають комахоїдні птахи, денні хижі птахи та сови, летючі миші, ящірки, жаби і жаби, мурахи, жужелиці, оси, мухи-ктирі, павуки і деякі інші групи наземних хребетних і безхребетних тварин. 
Чималу роль грають і паразитичні комахи, які нападають на рослиноїдних, наприклад наїзники, браконіди, хальціди, мухи-тахіни. 


Малюнок 7. Наїзник. 

 



 
Вiдео Наїзник.
 
Хижих і паразитичних тварин особливо багато в теплих областях земної кулі, де вони успішно стримують розмноження рослиноїдних.Тільки в тих природних ландшафтах, які занадто сильно порушені втручанням людини (при випасі худоби, при пожежах, заготівлях лісу), або ж на орних землях хижі і паразитичні тварини не завжди уживаються.Тому тут постійно відбуваються спалахи масового розмноження рослиноїдних комах, що завдають сильної шкоди дикоростучим і культурним рослинам. 
Дуже істотна роль наземних тварин у перехресному запиленні більшості видів покритонасінних рослин і розносі насіння, особливо дерев і чагарників. 

 



 
Відео  Запилення. 

А «рознощиками» насіння різних дерев, чагарників і деяких трав виступають передусім вищі хребетні тварини - травоїдними і зерноядние птиці, а з ссавців - копитні і гризуни. 
У процесах утворення грунтів, у поїданні рослинності і переробці її залишків, нарешті, в запиленні квітучих рослин та розповсюдженні інфекцій головну роль відіграють безхребетні: павукоподібні, комахи, мйогоножкі, черв'яки і т. д. Це пояснюється не стільки їх винятковою різноманітністю, скільки величезним числом особин. Дійсно, великих тварин на 1 км2 лісу чи степу, савани або пустелі нараховуються одиниці або десятки, в крайньому випадку сотні, а їх сумарна вага рідко перевищує 1 т. 
Безхребетних ж на кожному квадратному кілометрі безліч, а їхня вага може досягти десятків тонн. Та до того ж вони швидко розмножуються і розвиваються, переробляючи тисячі тонн їжі - рослин та інших організмів або їх залишків. 

 

 
Відео  Взаємодія тварин (симбіоз).                                    
 

  Контролюючий блок № 1  

1.    Яким чином тварини грають найважливішу роль в утворенні грунтів.
2.    Розкажіть про кругообіг речовин та участь у ньому тварин.

  Список використаних джерел  
1     Урок на тему "Життєдіяльність тварин" вчитель Савченко О. П. школи №23, м. Бердичів
2.    Зоологія. Підручник для 6-7 класів середньої школи. За ред. акад.. Б.Є. Биховського.
3.    Біологія, Посібник для вступників до вищих учбових закладів. За ред. В.Г. Цибуха. Вид-во Львів.
4.    Курс зоологии. Кузнецов Б.А. – М.: Агропромиздат. 
 

 


Відредаговано та надіслано Борисенко І. 

 



 Над уроком працювали 
Борисенко і. 
Савченко О. П. 



 Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.


Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
Предмети > Біологія > Біологія 8 клас
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt;[[Біологія 8 клас. Повні уроки]]&gt;&gt;Біологія: Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки<metakeywords>Біологія, клас, урок, на тему, Основні процеси життєдіяльності тварин</metakeywords>'''
-<br>'''''Мета уроку:'''''<br>1. Зформувати знання про основні процесі життєдіяльності; <br>2. Розкрити значення життєдіяльності тварин у природі.<br>'''''Хід уроку.'''''<br>'''''Частина 1.<br>Основні процесі життєдіяльності тварин.'''''<br>Тваринам притаманні такі процесі життєдіяльності, як газообмін, рух, живлення, кровообіг, реакції на подразники довкілля, розмноження. <br>Характерні особливості тварин організмів: <br>1. Еукаріотичні організми.<br>2. Наявність актин-миозинового комплексу в клітинах (на відміну від рослин і грибів) .<br>3. Харчування, як правило, пов'язано з поглинанням частинок харчового субстрату організмом (на відміну від грибів) <br>4. Є мітохондрії, але відсутні хлоропласти (на відміну від рослин) .<br>5.Здатні (як правило) до активного пересування.<br>Життєві процеси багатоклітинних тварин здійснюють: покриви, органи руху, травлення, дихання, кровообігу, виділення, нервової системи з органами почуттів, внутрішньої секреції, розмноження. Відправлення будь-якого з органів вчинюються у повній взаємозв'язку і при взаємодії з усіма іншими органами, засвідчуючи про цілісність організму. Подібне ж простежується і в життєдіяльності структур одноклітинного тварини, особливо виражене у протозоа - інфузорій. <br>
+== Тема  ==
-[[Image:Bio8 2 1.jpg|235x174px|Bio8 2 1.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Image:Bio8 2 2.jpg|227x156px|Bio8 2 2.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+*'''Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки'''
-''Малюнок 1.&nbsp; Iнфузрiя&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Малюнок 2. Iнфузрiя (мiкроскоп)&nbsp;&nbsp; ''
+== Мета уроку  ==
-''[[Image:bio8_2_11.jpg]]<br>Малюнок&nbsp; 3.&nbsp; Будова інфузорії, схематичне зображення. (1 – Пеликула, 2 – Передня сократительна вакуоль, 3 – ектоплазма, 4 – мікронуклеус, 5 – макронуклеус, 6 – предротова порожнина (перестом), 7- ендоплазма, 8 – глотка, 9 – травнева вакуоль, 10 – ріт (цитостом), 11 – задня сократительна вакуоль, 12 – тріхоциста, 13 – осязательні війки).&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;''<br>Кожен орган функціонує як нерозривна частина єдиного організму. Наприклад, травна функція неможлива без впливу нервової системи, органів дихання та ін Прийом їжі, її механічна обробка, перетравлення, всмоктування, дефекація - всі ці складні процеси протікають з неодмінною участю інших органів.<br>Отже, в даному прикладі ми говоримо не про орган травлення, а про систему органів травлення як про взаємодіючих структурах. Органи вивчаються у всіх розділах систематичної частини зоології. <br>Розмноження - властивість живих організмів програвайте собі подібні особини. Тварини розмножуються безстатевим і статевим шляхом.
+*Зформувати знання про основні процесі життєдіяльності;
+*Розкрити значення життєдіяльності тварин у природі.<br>
-{{#ev:youtube|6ZuWKUHO7oo}}
+== Хід уроку  ==
-''Видео&nbsp;&nbsp; Безстатеве размноження інфузорії.''<br><br>Один із основних процесів – це газообмін. Газообмін (біологічне) обмін газів між організмом і зовнішнім середовищем.&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:bio8_2_111.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>''Малюнок&nbsp; 4.&nbsp; Газообмiн у тварин (на прикладі будови дихальної системи мухи).''<br>Рух - один з головних відмітних ознак тварини. Якщо істота ворушиться, значить, воно живе. Деяким досить і такої крихти, іншим досконалий руховий апарат дозволяє показувати чудеса швидкості, спритності, витривалості і невимушеній грації. Складними рухами птахів і ссавців управляє головний мозок. Саме він розсилає потоки імпульсів по мережі нервових волокон, примушуючи кожну м'яз робити те, що від неї вимагається.<br>[[Image:Bio8 2 5(1).jpg]] &nbsp;&nbsp;[[Image:Bio8 2 5(2).jpg]] &nbsp; [[Image:Bio8 2 5(3).jpg]] &nbsp; [[Image:Bio8 2 5(4).jpg]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>''Малюнок&nbsp; 5. Тварини у русi. ''<br>Травлення - це складний фізіологічний процес, що полягає в механічній і хімічній обробці їжі, всмоктуванні поживних речовин, виділення не переварившиеся залишків їжі. Відповідно до цього травна система виконує чотири основні функції: секреторну, моторну, всмоктувальної і видільну.
+=== Основні процесси життєдіяльності тварин  ===
-<br>'''''Контролюючий блок № 1'''''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть основні процеси життєдіяльності тварин. <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дайте візначення поняттю газообмін. <br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть про одину з головних відмітних ознак тварини – рух.<br><br>'''''Частина 2. <br>Значення життєдіяльності тварин у пріроді.&nbsp;'''''
+Тваринам притаманні такі '''[[Основні процеси життєдіяльності тварин|процеси життєдіяльності]]''', як газообмін, рух, '''[[Живлення рослин. Фотосинтез Повні уроки|живлення]]''', кровообіг, реакції на подразники довкілля, розмноження.
-[[Image:Bio8 2 6.gif]]<br>''Малюнок 6&nbsp; У заповіднику Асканія-Нова.''<br>Основа життя на Землі - зелені рослини, в тканинах яких при поглинанні енергії сонячних променів з вуглекислоти, води і мінеральних солей утворюються різні органічні речовини. Проте тварини - це не другорядне компонент природи, лише споживає речовини, створені рослинами. Тварини беруть участь у великому круговороті речовин у природі, без якого не може існувати жоден організм, не може продовжуватися життя на Землі. Так встановлюється в природі кругообіг речовин та енергії за участю організмів.<br>Тварини грають насамперед найважливішу роль в утворенні грунтів, особливо безхребетні - комахи, кліщі, ківсякі, дощові черв'яки й молюски. Там, де багато безхребетних-почвообразователей, дуже добре розвивається і рослинний покрив Землі.<br>Друга виключно важлива роль тварин - знищення хворих і недостатньо життєздатних екземплярів рослин.<br>[[Image:Bio8 2 7.jpg]]<br>''Малюнок 7. Санітар лісу – дятел.''<br>Так тварини постійно допомагають природному відбору, підтримуючи життєздатність рослин і прискорюючи їх еволюцію в напрямі більшої пристосованості до мінливих умов життя.Подібну ж роль відіграють хижі і паразитичні тварини по відношенню до рослиноїдних тварин. Особливо велике значення мають комахоїдні птахи, денні хижі птахи та сови, летючі миші, ящірки, жаби і жаби, мурахи, жужелиці, оси, мухи-ктирі, павуки і деякі інші групи наземних хребетних і безхребетних тварин.<br>Чималу роль грають і паразитичні комахи, які нападають на рослиноїдних, наприклад наїзники, браконіди, хальціди, мухи-тахіни. <br>[[Image:Bio8 2 8.jpg]]<br>''Малюнок 8. Наїзник.''
+'''Характерні особливості тварин організмів: '''
-{{#ev:youtube|rE8b7WRQWGk}}
-''Вiдео Наїзник.''<br>&nbsp;<br>Хижих і паразитичних тварин особливо багато в теплих областях земної кулі, де вони успішно стримують розмноження рослиноїдних.Тільки в тих природних ландшафтах, які занадто сильно порушені втручанням людини (при випасі худоби, при пожежах, заготівлях лісу), або ж на орних землях хижі і паразитичні тварини не завжди уживаються.Тому тут постійно відбуваються спалахи масового розмноження рослиноїдних комах, що завдають сильної шкоди дикоростучим і культурним рослинам.<br>Дуже істотна роль наземних тварин у перехресному запиленні більшості видів покритонасінних рослин і розносі насіння, особливо дерев і чагарників.
+. Еукаріотичні організми.<br>2. Наявність актин-миозинового комплексу в клітинах (на відміну від рослин і грибів) .<br>3. Харчування, як правило, пов'язано з поглинанням частинок харчового субстрату організмом (на відміну від грибів) <br>4. Є мітохондрії, але відсутні хлоропласти (на відміну від рослин) .<br>5. Здатні (як правило) до активного пересування.
-{{#ev:youtube|GSBaZVyoD50}}
+Життєві процеси багатоклітинних тварин здійснюють: покриви, органи руху, травлення, дихання, кровообігу, виділення, нервової системи з органами почуттів, внутрішньої секреції, '''[[Системи розмноження тварин. Повні уроки|розмноження]]'''. Відправлення будь-якого з органів вчинюються у повній взаємозв'язку і при взаємодії з усіма іншими органами, засвідчуючи про цілісність організму. Подібне ж простежується і в життєдіяльності структур одноклітинного тварини, особливо виражене у протозоа - '''[[Лабораторна робота№2. „Будова амеби, евглени зеленої, інфузорії-туфельки”.|інфузорій]]'''. <br>
-''Відео&nbsp; Запилення. ''<br><br>А «рознощиками» насіння різних дерев, чагарників і деяких трав виступають передусім вищі хребетні тварини - травоїдними і зерноядние птиці, а з ссавців - копитні і гризуни.<br>У процесах утворення грунтів, у поїданні рослинності і переробці її залишків, нарешті, в запиленні квітучих рослин та розповсюдженні інфекцій головну роль відіграють безхребетні: павукоподібні, комахи, мйогоножкі, черв'яки і т. д. Це пояснюється не стільки їх винятковою різноманітністю, скільки величезним числом особин. Дійсно, великих тварин на 1 км2 лісу чи степу, савани або пустелі нараховуються одиниці або десятки, в крайньому випадку сотні, а їх сумарна вага рідко перевищує 1 т.<br>Безхребетних ж на кожному квадратному кілометрі безліч, а їхня вага може досягти десятків тонн. Та до того ж вони швидко розмножуються і розвиваються, переробляючи тисячі тонн їжі - рослин та інших організмів або їх залишків.<br> {{#ev:youtube|y1RV8nOZ8D0&NR}}
+<br>
-''Відео&nbsp; Взаємодія тварин (симбіоз).''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''''Контролюючий блок № 1'''''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яким чином тварини грають найважливішу роль в утворенні грунтів.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть про кругообіг речовин та участь у ньому тварин.
+[[Image:Bio8 2 1.jpg|320px|Iнфузoрiя]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-<br>'''''Список використаних джерел'''''
+''Малюнок 1.&nbsp; Iнфузoрiя&nbsp;&nbsp;'' &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок на тему "Життєдіяльність тварин" вчитель Савченко О. П. школи №23, м. Бердичів<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зоологія. Підручник для 6-7 класів середньої школи. За ред. акад.. Б.Є. Биховського.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Біологія, Посібник для вступників до вищих учбових закладів. За ред. В.Г. Цибуха. Вид-во Львів.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Курс зоологии. Кузнецов Б.А. – М.: Агропромиздат. <br>
+[[Image:Bio8 2 2.jpg|320px|Iнфузoрiя (мiкроскоп)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+''Малюнок 2. Iнфузoрiя (мiкроскоп)&nbsp;&nbsp; ''
+<br> ''[[Image:Bio8 2 11.jpg|320px|Будова інфузорії, схематичне зображення]]''
+''Малюнок&nbsp; 3.&nbsp; Будова інфузорії, схематичне зображення. (1 – Пеликула, 2 – Передня сократительна вакуоль, 3 – ектоплазма, 4 – мікронуклеус, 5 – макронуклеус, 6 – предротова порожнина (перестом), 7- ендоплазма, 8 – глотка, 9 – травнева вакуоль, 10 – ріт (цитостом), 11 – задня сократительна вакуоль, 12 – тріхоциста, 13 – осязательні війки).&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;''<br>Кожен орган функціонує як нерозривна частина єдиного організму. Наприклад, травна функція неможлива без впливу нервової системи, органів дихання та ін Прийом їжі, її механічна обробка, перетравлення, всмоктування, дефекація - всі ці складні процеси протікають з неодмінною участю інших органів.
+Отже, в даному прикладі ми говоримо не про '''[[Питание и пищеварение. Полные уроки|орган травлення]]''', а про систему органів травлення як про взаємодіючих структурах. Органи вивчаються у всіх розділах систематичної частини зоології. <br>'''[[Системи розмноження тварин|Розмноження]]''' - властивість живих організмів програвайте собі подібні особини. Тварини розмножуються безстатевим і статевим шляхом.
 <br>
+{{#ev:youtube|6ZuWKUHO7oo}}
+''[http://xvatit.com/it/audio_television/ Видео]&nbsp;&nbsp; Безстатеве размноження інфузорії.''<br><br>Один із основних процесів – це газообмін. Газообмін (біологічне) обмін газів між організмом і зовнішнім середовищем.&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:Bio8 2 111.jpg|320px|Газообмiн у тварин (на прикладі будови дихальної системи мухи).]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>''Малюнок&nbsp; 4.&nbsp; Газообмiн у тварин (на прикладі будови дихальної системи мухи).''
+<br>Рух - один з головних відмітних ознак тварини. Якщо істота ворушиться, значить, воно живе. Деяким досить і такої крихти, іншим досконалий руховий апарат дозволяє показувати чудеса швидкості, спритності, витривалості і невимушеній грації. Складними рухами птахів і ссавців управляє '''[[Центральна і периферична нервова система. Спинний мозок|головний мозок]]'''. Саме він розсилає потоки імпульсів по мережі нервових волокон, примушуючи кожну м'яз робити те, що від неї вимагається.
+<br>[[Image:Bio8 2 5(1).jpg|320px|Тварини у русi.]] &nbsp;
+[[Image:Bio8 2 5(2).jpg|320px|Тварини у русi.]] &nbsp;
+[[Image:Bio8 2 5(3).jpg|320px|Тварини у русi.]] &nbsp;
+[[Image:Bio8 2 5(4).jpg|320px|Тварини у русi.]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+''Малюнок&nbsp; 5. Тварини у русi. ''
+<br>'''[[Травлення в шлунку й кишечнику.|Травлення]]''' - це складний фізіологічний процес, що полягає в механічній і хімічній обробці їжі, всмоктуванні поживних речовин, виділення не переварившиеся залишків їжі. Відповідно до цього травна система виконує чотири основні функції: секреторну, моторну, всмоктувальної і видільну.
+=== Контролюючий блок № 1  ===
+''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть основні процеси життєдіяльності тварин. <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дайте візначення поняттю газообмін. <br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть про одину з головних відмітних ознак тварини – рух.''<br>
+<br>
+=== Значення життєдіяльності тварин у пріроді  ===
+<br>Основа життя на Землі - зелені '''[[Ілюстрації для уроку 7 класу «Тема 4. Загальна характеристики Царства Рослини.»|рослини]]''', в тканинах яких при поглинанні енергії сонячних променів з вуглекислоти, води і мінеральних солей утворюються різні органічні речовини. Проте тварини - це не другорядне компонент природи, лише споживає речовини, створені рослинами. Тварини беруть участь у великому круговороті речовин у природі, без якого не може існувати жоден організм, не може продовжуватися життя на Землі. Так встановлюється в природі кругообіг речовин та енергії за участю організмів.
+Тварини грають насамперед найважливішу роль в утворенні грунтів, особливо безхребетні - комахи, кліщі, ківсякі, дощові черв'яки й молюски. Там, де багато безхребетних-почвообразователей, дуже добре розвивається і рослинний покрив Землі.
+Друга виключно важлива роль тварин - знищення хворих і недостатньо життєздатних екземплярів рослин.
+<br>[[Image:Bio8 2 7.jpg|320px|Санітар лісу – дятел]]<br>''Малюнок 6. Санітар лісу – дятел.''
+<br>Так тварини постійно допомагають природному відбору, підтримуючи життєздатність рослин і прискорюючи їх еволюцію в напрямі більшої пристосованості до мінливих умов життя.Подібну ж роль відіграють хижі і '''[[Паразитичні найпростіші. Повні уроки|паразитичні тварини]]''' по відношенню до рослиноїдних тварин. Особливо велике значення мають комахоїдні птахи, денні хижі птахи та сови, летючі миші, ящірки, жаби і жаби, мурахи, жужелиці, оси, мухи-ктирі, павуки і деякі інші групи наземних хребетних і безхребетних тварин.
+Чималу роль грають і паразитичні комахи, які нападають на рослиноїдних, наприклад наїзники, браконіди, хальціди, мухи-тахіни.
+<br>[[Image:Bio8 2 8.jpg|320px|Наїзник.]]<br>''Малюнок 7. Наїзник.''
+<br>
+{{#ev:youtube|rE8b7WRQWGk}}
+''Вiдео Наїзник.''<br>&nbsp;<br>Хижих і паразитичних тварин особливо багато в теплих областях земної кулі, де вони успішно стримують розмноження рослиноїдних.Тільки в тих природних ландшафтах, які занадто сильно порушені втручанням людини (при випасі худоби, при пожежах, заготівлях лісу), або ж на орних землях хижі і паразитичні тварини не завжди уживаються.Тому тут постійно відбуваються спалахи масового розмноження рослиноїдних комах, що завдають сильної шкоди дикоростучим і культурним рослинам.
+Дуже істотна роль наземних тварин у перехресному запиленні більшості видів покритонасінних рослин і розносі '''[[Насінина і плід. Повні уроки|насіння]]''', особливо дерев і чагарників.
+<br>
+{{#ev:youtube|GSBaZVyoD50}}
+''Відео&nbsp; Запилення. ''<br><br>А «рознощиками» насіння різних дерев, чагарників і деяких трав виступають передусім вищі хребетні тварини - травоїдними і зерноядние птиці, а з ссавців - копитні і гризуни.
+У процесах утворення грунтів, у поїданні рослинності і переробці її залишків, нарешті, в запиленні квітучих рослин та розповсюдженні інфекцій головну роль відіграють безхребетні: павукоподібні, комахи, мйогоножкі, черв'яки і т. д. Це пояснюється не стільки їх винятковою різноманітністю, скільки величезним числом особин. Дійсно, великих тварин на 1 км2 лісу чи степу, савани або пустелі нараховуються одиниці або десятки, в крайньому випадку сотні, а їх сумарна вага рідко перевищує 1 т.
+Безхребетних ж на кожному квадратному кілометрі безліч, а їхня вага може досягти десятків тонн. Та до того ж вони швидко розмножуються і розвиваються, переробляючи тисячі тонн їжі - рослин та інших організмів або їх залишків.
+<br> {{#ev:youtube|y1RV8nOZ8D0&NR}}
+''Відео&nbsp; Взаємодія тварин (симбіоз).''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
+=== Контролюючий блок № 1  ===
+<br>''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яким чином тварини грають найважливішу роль в утворенні грунтів.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть про кругообіг речовин та участь у ньому тварин.''
+== Список використаних джерел  ==
+''1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок на тему "Життєдіяльність тварин" вчитель Савченко О. П. школи №23, м. Бердичів<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зоологія. Підручник для 6-7 класів середньої школи. За ред. акад.. Б.Є. Биховського.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Біологія, Посібник для вступників до вищих учбових закладів. За ред. В.Г. Цибуха. Вид-во Львів.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Курс зоологии. Кузнецов Б.А. – М.: Агропромиздат.'' <br>
+<br>
+----
 ''Відредаговано та надіслано Борисенко І.''
-<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+<br>
+----
+<br> '''Над уроком працювали'''
+Борисенко і.
+Савченко О. П.
+----
-Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
 [[Category:Біологія_8_клас]]
 Содержание

1 Тема
2 Мета уроку
3 Хід уроку

3.1 Основні процесси життєдіяльності тварин
3.2 Контролюючий блок № 1
3.3 Значення життєдіяльності тварин у пріроді
3.4 Контролюючий блок № 1


4 Список використаних джерел

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: