|
|
|
| (66 промежуточных версий не показаны.) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | ==== <metakeywords>Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас</metakeywords> Повний конспект уроків: українська мова [[Українська мова|4 клас]]<br> ==== | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 4 клас продовжить знайомити школярів з українською мовою, фонетичним, граматичним та лексичним складом. Подані конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та ін. матеріали допоможуть вивчати українську мову в режимі онлайн. |
| | | | |
| - | '''Розділ 1. [[Заглавная страница|Мова]] і мовлення'''<br>[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]<br>[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]<br>Тема 3. Яким має бути мовлення.<br>[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]<br>[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]]<br>[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]<br>[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]<br>[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]<br>Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.<br>[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]<br>[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]<br>[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]<br>[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]<br>[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]<br><br>'''Розділ 2. Речення'''<br>[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]<br>Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.<br>[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]<br>[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]<br>[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]<br>[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]<br>Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.<br>Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. <br>
| + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>Українська мова 4 клас'''<br> <metakeywords>Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас</metakeywords> <br> <u>'''Мова і мовлення'''</u><br>[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]<br>[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]<br>Тема 3. Яким має бути мовлення.<br>[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]<br>[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]] |
| | | | |
| - | '''Розділ 3. Частини мови. Іменник.'''<br>Тема 23. Повторення вивченого про іменник.<br>Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.<br>Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.<br>Тема 26. Визначення відмінків іменників.<br>Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.<br>Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини<br>Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему.<br>Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.<br>Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.<br>Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.<br>Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.<br>Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.<br>Тема 35. Переказ оповідання.<br>Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.<br><br>'''Розділ 4. Прикметник'''<br>Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.<br>Тема 38. Відмінювання прикметників.<br>Тема 39. Визначення відмінку прикметників.<br>Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.<br>Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-<br>Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.<br>Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.<br>Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.<br>Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.<br>Тема 46. Складання розповіді за зачином.<br><br>'''Розділ 5. Числівник'''<br>Тема 47.Числівник як частина мови.<br>Тема 48.Написання числівників шістнадцять, шістсот.<br>Тема 49.Відмінювання числівників 50,60,70,80<br>Тема 50.Складання оповідання за кінців.
| + | <br> <u>'''Текст'''</u><br>[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]<br>[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]<br>[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]<br>Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.<br>[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]<br>[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]<br>[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]<br>[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]<br>[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]<br><br><u>'''Речення'''</u><br>[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]<br>Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.<br>[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]<br>[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]<br>[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]<br>[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]<br>[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]<br>[[Написання_переказу,_використовуючи_різні_типи_речень._Спостереження_за_роллю_однорідних_членів.|Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів.]] |
| | | | |
| - | <br>
| + | <br><u>'''Частини мови. Іменник'''</u><br> [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]<br> [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] <br> [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] <br> [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]<br> [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]<br> [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]'''<br> '''Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему<br> [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]<br> [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]<br>[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]<br>[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]<br>[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]<br>Тема 35. [[Переказ оповідання|Переказ оповідання]].<br>[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]'''<br>'''<br>'''<u>Прикметник</u>'''<br> [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]<br> [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]<br> [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]<br> [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]<br> [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]<br> [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]<br> [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]<br> [[Складання розповіді за малюнком і кінцівкою|Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.]]'''<br> '''Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.<br> [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] |
| | | | |
| - | '''Розділ 6. Займенник'''<br>Тема 51.Займенник як частина мови.<br>Тема 52.Особові займенники.<br>Тема 53.Займенники 1 особи однини і множини.<br>Тема 54.Займенники другої особи однини і множини.<br>Тема 55.Займенники третьої особи.<br>Тема 56.Усний твір. Повторення і узагальнення вивченого про займенник.<br><br>'''Розділ 7. Дієслово'''<br>Тема 57.[[Тема 57.Аналіз тесту. Повторення вивченого про дієслово.|Аналіз тесту. Повторення вивченого про дієслово.]]<br>Тема 58.Неозначена форма дієслова.<br>Тема 59.Змінювання дієслів за часами і числами. <br>Тема 60.Дієслова теперішнього часу.<br>Тема 61.Дієслова майбутнього часу.<br>Тема 62.Правопис особових закінчень дієслів.<br>Тема 63.Дієвідміни.<br>Тема 64.Складання казки за уявою.<br>Тема 65.Дієвідміни.<br>Тема 66.Дієслова минулого часу.<br>Тема 67.Дієслова на -ся, -сь<br>Тема 68.Повторення вивченого про дієслово.<br><br>'''Розділ 8. Прислівник'''<br>Тема 69.Прислівник як частина мови.<br>Тема 70.Будова слів-прислівників.<br>Тема 71.Особливості прислівників.<br>Тема 72.Прислівники-синоніми і антоніми.<br>Тема 73.Твір за спостереженнями.<br>Тема 74.Написання не з прислівниками.<br>Тема 75.Роль прислівників у реченні.<br>Тема 76.Спостереження за роллю прислівників у реченнях. Редагування текстів.<br><br>'''Розділ 9. Повторення'''<br>Тема 77.Іменники. Мовні розбори.<br>Тема 78.Прикметники. Мовні розбори.<br>Тема 79.Числівники. Мовні розбори.<br>Тема 80.Займенники. Мовні розбори.<br>Тема 81.Складання плану оповідання.<br>Тема 82.Дієслова. Мовні розбори.<br>Тема 83.Прислівники. Мовні розбори.<br>Тема 84.Повторення вивченого за рік.<br>
| + | <br> <u>'''Числівник'''</u><br> Тема 47. [[Числівник як частина мови|Числівник як частина мови]]<br> Тема 48. Написання числівників шістнадцять, шістсот<br> Тема 49. [[Відмінювання числівників|Відмінювання числівників 50,60,70,80]]<br> Тема 50. Складання оповідання за кінців |
| | | | |
| - | <br>
| + | <br><u>'''Займенник'''</u><br> Тема 51. Займенник як частина мови.<br> Тема 52. [[Особові займенники|Особові займенники.]]<br> Тема 53. Займенники 1 особи однини і множини.<br> Тема 54. Займенники другої особи однини і множини.<br> [[Займенники третьої особи.|Тема 55. Займенники третьої особи.]] |
| | | | |
| - | <br>
| + | <br> <u>'''Дієслово'''</u><br> Тема 57. [[Тема 57.Аналіз тесту. Повторення вивченого про дієслово.|Аналіз тесту. Повторення вивченого про дієслово.]]<br> Тема 58. Неозначена форма дієслова.<br> Тема 59. Змінювання дієслів за часами і числами.<br> Тема 60. Дієслова теперішнього часу.<br> Тема 61. Дієслова майбутнього часу.<br> Тема 62. Правопис особових закінчень дієслів.<br> Тема 63. [[Дієвідміни.|Дієвідміни]]<br> Тема 64. Складання казки за уявою.<br> Тема 65. Дієвідміни.<br> Тема 66. Дієслова минулого часу.<br> Тема 67. [[Дієслова на -ся, -сь|Дієслова на -ся, -сь]] |
| | | | |
| - | <br>
| + | <br><u>'''Прислівник'''</u><br> Тема 69. [[Прислівник як частина мови]].<br> Тема 70. Будова слів-прислівників.<br> Тема 71. Особливості прислівників.<br> Тема 72. Прислівники-синоніми і антоніми.<br> Тема 73. Твір за спостереженнями.<br> Тема 74. Написання не з прислівниками.<br> Тема 75. [[Роль прислівників у реченні.|Роль прислівників у реченні.]] |
| | | | |
| - | <br>
| + | <u><br> '''Повторення'''</u><br> Тема 77. Іменники. Мовні розбори.<br> Тема 78. Прикметники. Мовні розбори.<br> Тема 79. Числівники. Мовні розбори.<br> Тема 80. Займенники. Мовні розбори.<br> Тема 81. Складання плану оповідання.<br> Тема 82. Дієслова. Мовні розбори.<br> Тема 83. Прислівники. Мовні розбори.<br> Тема 84. [[Українська мова 4 клас. Повторення вивченого за рік|Повторення вивченого за рік]]. |
| | | | |
| - | <br>
| + | <br> <sub>Уроки [[Українська мова|українська мова]] онлайн, уроки українська мова, методичні розробки українська мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
| | | | |
| - | <br>
| + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | + | |
| | + | '''<u>Практика</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | + | |
| | + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | + | |
| | + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | + | |
| | + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | | |
| - | <br>
| + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
<br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | ====== ''Шкільний план, щодо проведення уроку: ''[[Українська мова|''українська мова'']]<br><br>''Повний перелік шкільних предметів з конспектами уроків, що допоможуть школяреві підготуватись до уроку, учителеві - спланувати ''[[Заглавная страница|''урок'']]'', а батькам - проконтролювати…''<br> ======
| + | |
| - | | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
| + | |
| - |
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
| + | |
| | | | |
| - | <br> | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
Текущая версия на 15:18, 16 января 2013
Українська мова 4 клас продовжить знайомити школярів з українською мовою, фонетичним, граматичним та лексичним складом. Подані конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та ін. матеріали допоможуть вивчати українську мову в режимі онлайн.
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 4 клас
Мова і мовлення
Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.
Тема 2. Усне і писемне мовлення.
Тема 3. Яким має бути мовлення.
Тема 4. Культура мовлення.
Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори
Текст
Тема 6. Текст
Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.
Тема 8. Роль слів у побудові тексту.
Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.
Тема 10. Поділ тексту на частини. План.
Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.
Тема 12. Текст-опис.
Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.
Тема 14. Замітка до газети.
Речення
Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.
Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.
Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.
Тема 18. Однорідні члени речення.
Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.
Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.
Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.
Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів.
Частини мови. Іменник
Тема 23. Повторення вивченого про іменник.
Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.
Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.
Тема 26. Визначення відмінків іменників.
Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.
Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини
Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему
Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.
Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.
Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.
Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.
Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.
Тема 35. Переказ оповідання.
Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.
Прикметник
Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.
Тема 38. Відмінювання прикметників.
Тема 39. Визначення відмінку прикметників.
Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.
Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-
Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.
Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.
Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.
Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.
Тема 46. Складання розповіді за зачином.
Числівник
Тема 47. Числівник як частина мови
Тема 48. Написання числівників шістнадцять, шістсот
Тема 49. Відмінювання числівників 50,60,70,80
Тема 50. Складання оповідання за кінців
Займенник
Тема 51. Займенник як частина мови.
Тема 52. Особові займенники.
Тема 53. Займенники 1 особи однини і множини.
Тема 54. Займенники другої особи однини і множини.
Тема 55. Займенники третьої особи.
Дієслово
Тема 57. Аналіз тесту. Повторення вивченого про дієслово.
Тема 58. Неозначена форма дієслова.
Тема 59. Змінювання дієслів за часами і числами.
Тема 60. Дієслова теперішнього часу.
Тема 61. Дієслова майбутнього часу.
Тема 62. Правопис особових закінчень дієслів.
Тема 63. Дієвідміни
Тема 64. Складання казки за уявою.
Тема 65. Дієвідміни.
Тема 66. Дієслова минулого часу.
Тема 67. Дієслова на -ся, -сь
Прислівник
Тема 69. Прислівник як частина мови.
Тема 70. Будова слів-прислівників.
Тема 71. Особливості прислівників.
Тема 72. Прислівники-синоніми і антоніми.
Тема 73. Твір за спостереженнями.
Тема 74. Написання не з прислівниками.
Тема 75. Роль прислівників у реченні.
Повторення
Тема 77. Іменники. Мовні розбори.
Тема 78. Прикметники. Мовні розбори.
Тема 79. Числівники. Мовні розбори.
Тема 80. Займенники. Мовні розбори.
Тема 81. Складання плану оповідання.
Тема 82. Дієслова. Мовні розбори.
Тема 83. Прислівники. Мовні розбори.
Тема 84. Повторення вивченого за рік.
Уроки українська мова онлайн, уроки українська мова, методичні розробки українська мова, усі уроки, уроки онлайн
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
