Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 3 класс>> Урок 10. Деление на однозначное число

 
1. Прокомментируй решение примера и объясни, как можно выполнить деление круглых чисел (без остатка):
 


2. Найди значение частного 5000 : 70 и сделай проверку. Что ты замечаешь? Как можно выполнить деление круглых чисел с остатком?

3. Используя правило деления  круглых чисел, реши примеры и сделай проверку. Какой столбик примеров лишний?
 
6 950 : 50                         370 : 90                             632 160 : 40                          8 154 000 : 90

272 000 : 800                   2000 : 300                          184 200 : 600                        6 230 000:700

4. Составь уравнение и реши его.

а)    Какое число надо умножить на 80, чтобы получить 68 800?

б)    Какое число надо разделить на 500, чтобы получить 8 560?

в)    На какое число надо разделить 720 630, чтобы получить 90?

5. а) У Наташи и Кати вместе 27 руб., причём у Кати на 3 руб. меньше, чем у Наташи. Сколько денег у Кати?



б) Серёжа поймал на 5 раков больше, чем Дима, а вместе они поймали 19 раков. Сколько раков поймал Серёжа?

6. Андрей купил 3 порции мороженого по 6 руб. и торт за 27 руб. Сколько сдачи он получил с 50 руб?


 
7. БЛИЦтурнир.

а)    Три тетради стоят а руб. Сколько надо заплатить за 7 таких тетрадей?

........................................................

б)    Две пачки печенья стоят b руб. Сколько пачек печенья можно купить на с руб.?

.......................................................

в)    В комнате n стульев, а в коридоре в 4 раза меньше. Сколько стульев в комнате и в коридоре вместе?

..............................................................

г)    В двух банках с л молока, причём в первой банке на d л больше, чем во второй. Сколько молока в первой банке?

...............................................................

д)    Верёвку длиной x дм разрезали на два куска, один из которых на у дм меньше другого. Какова длина меньшего куска?

.................................................................

8. вырази:

а)    в метрах: 24 км; 3 км 720 м; 2 км 50 м;

б)    в километрах и метрах: б 478 м; 19 003 м; 634 560 м;

в)    в сантиметрах: 4 дм 6 см; 8 м 35 см; 4 м 7 см; 210 мм;

г)    в сантиметрах и миллиметрах: 92 мм; 485 мм; 3644 мм.

9. Начерти четырёхугольник, измерь его стороны и запиши результаты измерений. Вычисли периметр этого четырёхугольника.

10. Вставь пропущенные цифры и сделай проверку:

11*.  Литературная викторина «С улыбкой».

Соедини примеры с одинаковыми ответами, и ты узнаешь, кто написал такие строчки. Из каких произведений они взяты?
 




Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

_{Помощь школьнику онлайн, Математика для 3 класса скачать, календарно-тематическое планирование}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.