|
|
(19 промежуточных версий не показаны.) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика_10_класс|Информатика 10 класс]]''' | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Информатика] 10 класс содержит учебный материал к таким темам, как информация, информационные процессы и системы, аппaратное обеспечение информационных систем, системное программное обеспечение и служебное ПО, понятие компьютерного вируса, антивирусные программы, компьютерные сети, понятие компьютерной графики и др. Тут опубликованы конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы, дающие возможность не только совершенствовать полученные знания, но и приобретать новые. |
| + | |
| + | <br> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>Информатика 10 класс''' |
| | | |
| <br> 1. [[Введение. Информация и информационные процессы|Введение. Информация и информационные процессы]] | | <br> 1. [[Введение. Информация и информационные процессы|Введение. Информация и информационные процессы]] |
| | | |
- | '''Глава 1. Информационные технологии''' | + | |
| + | |
| + | <u>'''Глава 1. Информационные технологии'''</u> |
| + | |
| | | |
| 2. [[Kодирование текстовой информации|Kодирование текстовой информации]] | | 2. [[Kодирование текстовой информации|Kодирование текстовой информации]] |
Строка 61: |
Строка 66: |
| 29. [[Практическая работа. Построение диаграмм различных типов|Практическая работа. Построение диаграмм различных типов]] | | 29. [[Практическая работа. Построение диаграмм различных типов|Практическая работа. Построение диаграмм различных типов]] |
| | | |
- | '''Глава 2. Коммуникационные технологии''' | + | |
| + | |
| + | <u>'''Глава 2. Коммуникационные технологии'''</u> |
| + | |
| | | |
| 30. [[30. Локальные компьютерные сети|Локальные компьютерные сети]] | | 30. [[30. Локальные компьютерные сети|Локальные компьютерные сети]] |
Строка 71: |
Строка 79: |
| 33. [[Подключение к Интернету|Подключение к Интернету]] | | 33. [[Подключение к Интернету|Подключение к Интернету]] |
| | | |
- | 34. [[Практическая работа. Создание подключения к Интернету|Практическая работа. Создание подключения к Интернету]] | + | 34. [[Практическая работа. Создание подключения к Интернету|Практическая работа. Создание подключения к Интернету]] |
| | | |
- | 35. Практическая работа. Подключение к Интернету и определение IP адреса | + | 35. [[Практическая работа. Подключение к Интернету и определение IP адреса|Практическая работа. Подключение к Интернету и определение IP адреса]] |
| | | |
- | 36. Всемирная паутина | + | 36. [[Всемирная паутина|Всемирная паутина]] |
| | | |
- | 37. Практическая работа. Настройка браузера | + | 37. [[Практическая работа. Настройка браузера|Практическая работа. Настройка браузера]] |
| | | |
| 38. [[Электронная почта|Электронная почта]] | | 38. [[Электронная почта|Электронная почта]] |
| | | |
- | 39. Практическая работа. Работа с электронной почтой | + | 39. [[Практическая работа. Работа с электронной почтой|Практическая работа. Работа с электронной почтой]] |
| | | |
- | 40. Общение в Интернете в реальном времени | + | 40. [[Общение в Интернете в реальном времени|Общение в Интернете в реальном времени]] |
| | | |
- | 41. Практическая работа. Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях | + | 41. [[Практическая работа. Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях|Практическая работа. Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях]] |
| | | |
| 42. [[Файловые архивы|Файловые архивы]] | | 42. [[Файловые архивы|Файловые архивы]] |
| | | |
- | 43. Практическая работа. Работа с файловыми архивами | + | 43. [[Практическая работа. Работа с файловыми архивами|Практическая работа. Работа с файловыми архивами]] |
| | | |
- | 44. Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете | + | 44. [[Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете|Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете]] |
| | | |
| 45. [[Геоинформационные системы в Интернете|Геоинформационные системы в Интернете]] | | 45. [[Геоинформационные системы в Интернете|Геоинформационные системы в Интернете]] |
Строка 112: |
Строка 120: |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| + | <sub>Бесплатные уроки [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|все предметы]], школьные предметы скачать, книги и учебники по [[Информатика|информатике]], информатика для школьников</sub> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | |
| | | |
Строка 163: |
Строка 173: |
| <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.