Інформатика 6 клас — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Інформатика 6 клас

 		Версия 20:26, 28 июля 2009 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 10:26, 8 ноября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(43 промежуточные версии не показаны)
Строка 1:
Строка 1:
- '''Розділ 1. Операційна система Windows'''<br>Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9A. Техніка безпеки при роботі на ПК.&nbsp;]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2._%D0%9E%D0%9F%D0%95%D0%A0%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%99%D0%9D%D0%90_%D0%A1%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%95%D0%9C%D0%90_Windows._%D0%9E%D0%91%27%D0%84%D0%9A%D0%A2%D0%98 ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ОБ'ЄКТИ]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%9F%D0%95%D0%A0%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%99%D0%9D%D0%90_%D0%A1%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%95%D0%9C%D0%90_Windows._%D0%92%D0%86%D0%9A%D0%9D%D0%90 ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ВІКНА]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%90_%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%86%D0%94%D0%9D%D0%98%D0%9A ПРОГРАМА ПРОВІДНИК&nbsp;]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%9F%D0%95%D0%A0%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%87_%D0%9D%D0%90%D0%94_%D0%93%D0%A0%D0%A3%D0%9F%D0%9E%D0%AE_%D0%9E%D0%91%27%D0%84%D0%9A%D0%A2%D0%86%D0%92 ОПЕРАЦІЇ НАД ГРУПОЮ ОБ'ЄКТІВ]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%94%D0%96%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%9C%D0%98%D0%A8%D0%86 НАЛАГОДЖЕННЯ МИШІ&nbsp;]&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Розділ 2. Текстовий редактор Word'''<br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%95%D0%9A%D0%A1%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%98%D0%99_%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%9E%D0%A0_Word ТЕКСТОВИЙ РЕДАКТОР Word]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%A3%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%A2%D0%95%D0%9A%D0%A1%D0%A2%D0%A3 РЕДАГУВАННЯ ТЕКСТУ]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%A3%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%A1%D0%98%D0%9C%D0%92%D0%9E%D0%9B%D0%86%D0%92 ФОРМАТУВАННЯ СИМВОЛІВ&nbsp;]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%A3%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%90%D0%91%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%92 ФОРМАТУВАННЯ АБЗАЦІВ&nbsp;&nbsp;&nbsp;] <br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%9D%D0%9E%D0%92%D0%9E%D0%93%D0%9E_%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%A3%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%90._%D0%94%D0%A0%D0%A3%D0%9A_%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%A3%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%90 СТВОРЕННЯ НОВОГО ДОКУМЕНТА. ДРУК ДОКУМЕНТА ]&nbsp;&nbsp;   + &nbsp;&nbsp;<metakeywords>Інформатика, класи, 6-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки інформатика</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  +  
  + [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] 6 клас містить усі необхідні навчальні матеріали, завдяки яким учні удосконалять свої знання та вміння працювати з&nbsp;&nbsp; операційною системою&nbsp; Windows ,&nbsp; текстовим редактором&nbsp; Word,&nbsp; графічним&nbsp; редактором &nbsp; Corel Draw. Школярі дізнаються про нові можливості роботи з уже вивченими програмами та познайомляться з новими.&nbsp; Найкращі конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси&nbsp; зібрані&nbsp; на Гіпермаркеті Знань й доступні кожному в режимі он-лайн!<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]'''&gt;&gt;'''Інформатика 6 клас <br> ''' '''<br> '''<u><br>'''Початкове ознайомлення з ком’ютером'''</u><br> <u><br>'''Операційна система Windows'''</u><br>Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 1. Техніка безпеки при роботі на ПК.|Техніка безпеки при роботі на ПК]]<br>Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Тема 2. ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ОБ'ЄКТИ|Операційна система Windows. Об'єкти &nbsp;&nbsp; ]]<br>Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;[[ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ВІКНА|Операційна система Windows. Вікна ]]&nbsp; <br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;[[ПРОГРАМА ПРОВІДНИК|Програма Провідник]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;[[ОПЕРАЦІЇ НАД ГРУПОЮ ОБ'ЄКТІВ|Операції над групою об'єктів&nbsp; ]]<br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; [[НАЛАГОДЖЕННЯ МИШІ|Налагодження миші &nbsp;&nbsp; ]]<br><br>'''&nbsp;Текстовий редактор Word'''<br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ТЕКСТОВИЙ РЕДАКТОР Word|Текстовий редактор Word]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%A3%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%A2%D0%95%D0%9A%D0%A1%D0%A2%D0%A3 Редагування тексту] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[ФОРМАТУВАННЯ СИМВОЛІВ|Форматування символів ]]<br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; [[ФОРМАТУВАННЯ АБЗАЦІВ|Форматування абзаців]]<br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[СТВОРЕННЯ НОВОГО ДОКУМЕНТА. ДРУК ДОКУМЕНТА|Створення нового документа. Друк документа]] &nbsp;  
  
 &nbsp; <br>    &nbsp; <br>  
  
- '''Розділ 3. Основи алгоритмізації'''<br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%98 ЧЕРЕПАШКА І ЦИКЛИ&nbsp;&nbsp;]&nbsp; <br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%92%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%86_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%98 ЧЕРЕПАШКА І ВКЛАДЕНІ ЦИКЛИ]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A6%D0%95%D0%94%D0%A3%D0%A0%D0%98 ПРОЦЕДУРИ]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A6%D0%95%D0%94%D0%A3%D0%A0%D0%98_%D0%97_%D0%90%D0%A0%D0%93%D0%A3%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%90%D0%9C%D0%98 ПРОЦЕДУРИ З АРГУМЕНТАМИ&nbsp;]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота №1:” ЦИКЛИ”&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота №2:” ВКЛАДЕНІ ЦИКЛИ.”&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота №3:” ПРОЦЕДУРИ&nbsp; З АРГУМЕНТАМИ”&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>   + <u>'''Основи алгоритмізації'''</u><br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ЧЕРЕПАШКА І ЦИКЛИ|Черепашка і цикли]]<br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ЧЕРЕПАШКА І ВКЛАДЕНІ ЦИКЛИ|Черепашка і викладені цикли]] <br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;[[ПРОЦЕДУРИ|Процедури]]<br>Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ПРОЦЕДУРИ З АРГУМЕНТАМИ|Процедури з аргументами]]<br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Практична робота №1: ”Цикли”|Практична робота №1: ”Цикли”]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Практична робота №2: ”Вкладені цикли”|Практична робота №2: ”Вкладені цикли”]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Практична робота №3: ”Процедури з аргументами”|Практична робота №3: ”Процедури з аргументами”]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>  
  
 <br>    <br>  
  
- '''Розділ 4. Графічний редактор&nbsp; Corel Draw'''<br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%A4%D0%86%D0%A7%D0%9D%D0%98%D0%99_%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%9E%D0%A0_Corel_Draw ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР Corel Draw]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%A4%D0%86%D0%A7%D0%9D%D0%98%D0%A5_%D0%9E%D0%91%27%D0%84%D0%9A%D0%A2%D0%86%D0%92 СТВОРЕННЯ ГРАФІЧНИХ ОБ'ЄКТІВ ]<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%964:%E2%80%9D_%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%A4%D0%86%D0%A7%D0%9D%D0%98%D0%A5_%D0%9E%D0%91%27%D0%84%D0%9A%D0%A2%D0%86%D0%92%E2%80%9D Практична робота №4:” СТВОРЕННЯ ГРАФІЧНИХ ОБ'ЄКТІВ”&nbsp;]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%94%D0%98_%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%9C%D0%90%D0%9B%D0%AE%D0%9D%D0%9A%D0%86%D0%92 ПРИКЛАДИ СТВОРЕННЯ МАЛЮНКІВ&nbsp;]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота №5:” ПРИКЛАДИ СТВОРЕННЯ МАЛЮНКІВ”&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ОПЕРАЦІЇ НАД ОБ'ЄКТАМИ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота №6:” ОПЕРАЦІЇ НАД ОБ'ЄКТАМИ”&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>   + <u>'''Графічний редактор Corel Draw'''</u><br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР Corel Draw|Графічний редактор Corel Draw&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[СТВОРЕННЯ ГРАФІЧНИХ ОБ'ЄКТІВ|Створення графічних об'єктів]]<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Практична робота №4:” СТВОРЕННЯ ГРАФІЧНИХ ОБ'ЄКТІВ”|Практична робота №4: ”Створення графічних об'єктів”]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ПРИКЛАДИ СТВОРЕННЯ МАЛЮНКІВ|Приклади створення малюнків]]<br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;[[Практична робота №5:” ПРИКЛАДИ СТВОРЕННЯ МАЛЮНКІВ”|Практична робота №5: ”Приклади створення малюнків”&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ОПЕРАЦІЇ НАД ОБ'ЄКТАМИ|Операції над об'єктами]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Практична робота №6:” ОПЕРАЦІЇ НАД ОБ'ЄКТАМИ”|Практична робота №6: ”Операції над об'єктами”]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>  
  
 <br>    <br>  
  
- '''Розділ 5. Для розумників і розумниць'''<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ПЕРЕВІР&nbsp; СЕБЕ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ДОСЯГНИ МЕТИ ПЕРШИМ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; КРОСВОРДИ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ЗАДАЧІ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> + <u>'''Для розумників і розумниць'''</u><br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ПЕРЕВІР СЕБЕ|Перевір себе]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ДОСЯГНИ МЕТИ ПЕРШИМ|Досягни мети першим]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;[[КРОСВОРДИ|Кросворди]]&nbsp; <br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%90%D0%94%D0%90%D0%A7%D0%86 Задачі] 
  
- <br> + Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[ПІДСУМКОВИЙ УРОК|Підсумковий урок]] 
  
-  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості + <br> <sub>Уроки [[Інформатика|інформатики]] онлайн, методичні розробки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] +  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти +  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                      
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І + 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ + 
         
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III +  '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                         [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті +  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята +  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                       [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
  +  
  +  '''<u>Доповнення</u>'''
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні 
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше 
  +  
  +  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації 
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  +  
  + <br> <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
  
- <br> + Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>
Текущая версия на 10:26, 8 ноября 2012
                                                                                                  
Інформатика 6 клас містить усі необхідні навчальні матеріали, завдяки яким учні удосконалять свої знання та вміння працювати з   операційною системою  Windows ,  текстовим редактором  Word,  графічним  редактором   Corel Draw. Школярі дізнаються про нові можливості роботи з уже вивченими програмами та познайомляться з новими.  Найкращі конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси  зібрані  на Гіпермаркеті Знань й доступні кожному в режимі он-лайн!
                                                   
 Гіпермаркет знань>>Інформатика>>Інформатика 6 клас 
  
 
Початкове ознайомлення з ком’ютером
 
Операційна система Windows
Тема 1.        Техніка безпеки при роботі на ПК
Тема 2.       Операційна система Windows. Об'єкти    
Тема 3.       Операційна система Windows. Вікна   
Тема 4.       Програма Провідник        
Тема 5.      Операції над групою об'єктів  
Тема 6.      Налагодження миші    

 Текстовий редактор Word
Тема 7.       Текстовий редактор Word    
Тема 8.        Редагування тексту    
Тема 9.        Форматування символів 
Тема 10.      Форматування абзаців
Тема 11.     Створення нового документа. Друк документа   
  
 
Основи алгоритмізації
Тема 12.       Черепашка і цикли
Тема 13.       Черепашка і викладені цикли 
Тема 14.      Процедури
Тема 15.       Процедури з аргументами
Тема 16.       Практична робота №1: ”Цикли”    
Тема 17.       Практична робота №2: ”Вкладені цикли”    
Тема 18.       Практична робота №3: ”Процедури з аргументами”    
 

 
Графічний редактор Corel Draw
Тема 19.       Графічний редактор Corel Draw    
Тема 20.       Створення графічних об'єктів
Тема 21.       Практична робота №4: ”Створення графічних об'єктів”    
Тема 22.       Приклади створення малюнків
Тема 23.      Практична робота №5: ”Приклади створення малюнків”    
Тема 24.       Операції над об'єктами   
Тема 25.       Практична робота №6: ”Операції над об'єктами”    
 

 
Для розумників і розумниць
Тема 26.       Перевір себе    
Тема 27.       Досягни мети першим    
Тема 28.      Кросворди  
Тема 29.       Задачі 
Тема 30.       Підсумковий урок 

 _{Уроки інформатики онлайн, методичні розробки, усі уроки, уроки онлайн}
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


 
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.


Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''Розділ 1. Операційна система Windows'''<br>Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9A. Техніка безпеки при роботі на ПК.&nbsp;]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2._%D0%9E%D0%9F%D0%95%D0%A0%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%99%D0%9D%D0%90_%D0%A1%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%95%D0%9C%D0%90_Windows._%D0%9E%D0%91%27%D0%84%D0%9A%D0%A2%D0%98 ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ОБ'ЄКТИ]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%9F%D0%95%D0%A0%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%99%D0%9D%D0%90_%D0%A1%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%95%D0%9C%D0%90_Windows._%D0%92%D0%86%D0%9A%D0%9D%D0%90 ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ВІКНА]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%90_%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%86%D0%94%D0%9D%D0%98%D0%9A ПРОГРАМА ПРОВІДНИК&nbsp;]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%9F%D0%95%D0%A0%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%87_%D0%9D%D0%90%D0%94_%D0%93%D0%A0%D0%A3%D0%9F%D0%9E%D0%AE_%D0%9E%D0%91%27%D0%84%D0%9A%D0%A2%D0%86%D0%92 ОПЕРАЦІЇ НАД ГРУПОЮ ОБ'ЄКТІВ]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%94%D0%96%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%9C%D0%98%D0%A8%D0%86 НАЛАГОДЖЕННЯ МИШІ&nbsp;]&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Розділ 2. Текстовий редактор Word'''<br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%95%D0%9A%D0%A1%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%98%D0%99_%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%9E%D0%A0_Word ТЕКСТОВИЙ РЕДАКТОР Word]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%A3%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%A2%D0%95%D0%9A%D0%A1%D0%A2%D0%A3 РЕДАГУВАННЯ ТЕКСТУ]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%A3%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%A1%D0%98%D0%9C%D0%92%D0%9E%D0%9B%D0%86%D0%92 ФОРМАТУВАННЯ СИМВОЛІВ&nbsp;]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%A3%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%90%D0%91%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%92 ФОРМАТУВАННЯ АБЗАЦІВ&nbsp;&nbsp;&nbsp;] <br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%9D%D0%9E%D0%92%D0%9E%D0%93%D0%9E_%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%A3%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%90._%D0%94%D0%A0%D0%A3%D0%9A_%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%A3%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%90 СТВОРЕННЯ НОВОГО ДОКУМЕНТА. ДРУК ДОКУМЕНТА ]&nbsp;&nbsp;
+&nbsp;&nbsp;<metakeywords>Інформатика, класи, 6-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки інформатика</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] 6 клас містить усі необхідні навчальні матеріали, завдяки яким учні удосконалять свої знання та вміння працювати з&nbsp;&nbsp; операційною системою&nbsp; Windows ,&nbsp; текстовим редактором&nbsp; Word,&nbsp; графічним&nbsp; редактором &nbsp; Corel Draw. Школярі дізнаються про нові можливості роботи з уже вивченими програмами та познайомляться з новими.&nbsp; Найкращі конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси&nbsp; зібрані&nbsp; на Гіпермаркеті Знань й доступні кожному в режимі он-лайн!<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]'''&gt;&gt;'''Інформатика 6 клас <br> ''' '''<br> '''<u><br>'''Початкове ознайомлення з ком’ютером'''</u><br> <u><br>'''Операційна система Windows'''</u><br>Тема 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 1. Техніка безпеки при роботі на ПК.|Техніка безпеки при роботі на ПК]]<br>Тема 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Тема 2. ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ОБ'ЄКТИ|Операційна система Windows. Об'єкти &nbsp;&nbsp; ]]<br>Тема 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;[[ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ВІКНА|Операційна система Windows. Вікна ]]&nbsp; <br>Тема 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;[[ПРОГРАМА ПРОВІДНИК|Програма Провідник]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;[[ОПЕРАЦІЇ НАД ГРУПОЮ ОБ'ЄКТІВ|Операції над групою об'єктів&nbsp; ]]<br>Тема 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; [[НАЛАГОДЖЕННЯ МИШІ|Налагодження миші &nbsp;&nbsp; ]]<br><br>'''&nbsp;Текстовий редактор Word'''<br>Тема 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ТЕКСТОВИЙ РЕДАКТОР Word|Текстовий редактор Word]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%A3%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%A2%D0%95%D0%9A%D0%A1%D0%A2%D0%A3 Редагування тексту] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[ФОРМАТУВАННЯ СИМВОЛІВ|Форматування символів ]]<br>Тема 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; [[ФОРМАТУВАННЯ АБЗАЦІВ|Форматування абзаців]]<br>Тема 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;[[СТВОРЕННЯ НОВОГО ДОКУМЕНТА. ДРУК ДОКУМЕНТА|Створення нового документа. Друк документа]] &nbsp;
 &nbsp; <br>
-'''Розділ 3. Основи алгоритмізації'''<br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%98 ЧЕРЕПАШКА І ЦИКЛИ&nbsp;&nbsp;]&nbsp; <br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%92%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%86_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%98 ЧЕРЕПАШКА І ВКЛАДЕНІ ЦИКЛИ]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A6%D0%95%D0%94%D0%A3%D0%A0%D0%98 ПРОЦЕДУРИ]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A6%D0%95%D0%94%D0%A3%D0%A0%D0%98_%D0%97_%D0%90%D0%A0%D0%93%D0%A3%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%90%D0%9C%D0%98 ПРОЦЕДУРИ З АРГУМЕНТАМИ&nbsp;]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота №1:” ЦИКЛИ”&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота №2:” ВКЛАДЕНІ ЦИКЛИ.”&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота №3:” ПРОЦЕДУРИ&nbsp; З АРГУМЕНТАМИ”&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
+<u>'''Основи алгоритмізації'''</u><br>Тема 12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ЧЕРЕПАШКА І ЦИКЛИ|Черепашка і цикли]]<br>Тема 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ЧЕРЕПАШКА І ВКЛАДЕНІ ЦИКЛИ|Черепашка і викладені цикли]] <br>Тема 14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;[[ПРОЦЕДУРИ|Процедури]]<br>Тема 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ПРОЦЕДУРИ З АРГУМЕНТАМИ|Процедури з аргументами]]<br>Тема 16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Практична робота №1: ”Цикли”|Практична робота №1: ”Цикли”]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Практична робота №2: ”Вкладені цикли”|Практична робота №2: ”Вкладені цикли”]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Практична робота №3: ”Процедури з аргументами”|Практична робота №3: ”Процедури з аргументами”]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
 <br>
-'''Розділ 4. Графічний редактор&nbsp; Corel Draw'''<br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%A4%D0%86%D0%A7%D0%9D%D0%98%D0%99_%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%9E%D0%A0_Corel_Draw ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР Corel Draw]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%A4%D0%86%D0%A7%D0%9D%D0%98%D0%A5_%D0%9E%D0%91%27%D0%84%D0%9A%D0%A2%D0%86%D0%92 СТВОРЕННЯ ГРАФІЧНИХ ОБ'ЄКТІВ ]<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%964:%E2%80%9D_%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%A4%D0%86%D0%A7%D0%9D%D0%98%D0%A5_%D0%9E%D0%91%27%D0%84%D0%9A%D0%A2%D0%86%D0%92%E2%80%9D Практична робота №4:” СТВОРЕННЯ ГРАФІЧНИХ ОБ'ЄКТІВ”&nbsp;]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%94%D0%98_%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%9C%D0%90%D0%9B%D0%AE%D0%9D%D0%9A%D0%86%D0%92 ПРИКЛАДИ СТВОРЕННЯ МАЛЮНКІВ&nbsp;]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота №5:” ПРИКЛАДИ СТВОРЕННЯ МАЛЮНКІВ”&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ОПЕРАЦІЇ НАД ОБ'ЄКТАМИ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота №6:” ОПЕРАЦІЇ НАД ОБ'ЄКТАМИ”&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
+<u>'''Графічний редактор Corel Draw'''</u><br>Тема 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР Corel Draw|Графічний редактор Corel Draw&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[СТВОРЕННЯ ГРАФІЧНИХ ОБ'ЄКТІВ|Створення графічних об'єктів]]<br>Тема 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Практична робота №4:” СТВОРЕННЯ ГРАФІЧНИХ ОБ'ЄКТІВ”|Практична робота №4: ”Створення графічних об'єктів”]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ПРИКЛАДИ СТВОРЕННЯ МАЛЮНКІВ|Приклади створення малюнків]]<br>Тема 23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;[[Практична робота №5:” ПРИКЛАДИ СТВОРЕННЯ МАЛЮНКІВ”|Практична робота №5: ”Приклади створення малюнків”&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ОПЕРАЦІЇ НАД ОБ'ЄКТАМИ|Операції над об'єктами]]&nbsp;&nbsp; <br>Тема 25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Практична робота №6:” ОПЕРАЦІЇ НАД ОБ'ЄКТАМИ”|Практична робота №6: ”Операції над об'єктами”]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
 <br>
-'''Розділ 5. Для розумників і розумниць'''<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ПЕРЕВІР&nbsp; СЕБЕ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ДОСЯГНИ МЕТИ ПЕРШИМ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; КРОСВОРДИ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ЗАДАЧІ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
+<u>'''Для розумників і розумниць'''</u><br>Тема 26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ПЕРЕВІР СЕБЕ|Перевір себе]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[ДОСЯГНИ МЕТИ ПЕРШИМ|Досягни мети першим]] &nbsp;&nbsp; <br>Тема 28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;[[КРОСВОРДИ|Кросворди]]&nbsp; <br>Тема 29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%90%D0%94%D0%90%D0%A7%D0%86 Задачі]
-<br>
+Тема 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[ПІДСУМКОВИЙ УРОК|Підсумковий урок]]
- [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+<br> <sub>Уроки [[Інформатика|інформатики]] онлайн, методичні розробки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
+ '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
+ '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                         [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
+ '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                       [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+ '''<u>Доповнення</u>'''
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
+ '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+<br> <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-<br>
+Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: