|
|
|
| (24 промежуточные версии не показаны) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]] | + | [[Математика 7 класс|Математика 7 класс]] продолжится для школьников не только повторением математики 6 класс, но и знакомством с новыми ее разделами - алгеброй и геометрией. Алгебра 7 класс содержит много эксклюзивных уроков и разъяснений понятий, в частности, таких как линейные уравнения с одним неизвестным, целые выражения и функции. Геометрия 7 класс расскажет о том, что такое простые геометрические фигуры, их свойства, взаимное расположение прямых на плоскости, треугольники, круг и круг, геометрические построения. Таким образом, математика 7 класс содержит большое количество конспектов уроков, рефератов, презентаций, кроссвордов, практикумов, лабораторных, кейсов и много других интересных материалив.Гипермаркет знаний - это интерактивная школа, которая учит интересно и увлекательно!<br><br> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]] |
| | | | |
| | '''АЛГЕБРА''' | | '''АЛГЕБРА''' |
| Строка 119: |
Строка 119: |
| | <br> '''Основные свойства простейших геометрических фигур ''' | | <br> '''Основные свойства простейших геометрических фигур ''' |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 1. Геометрические фигуры] | + | [[Геометрические фигуры. Полные уроки|1. Геометрические фигуры]] |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%B0%D1%8F_._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 2. Точка и прямая] | + | [[Точка и прямая . Полные уроки|2. Точка и прямая]] |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BA._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 3. Отрезок] | + | [[Отрезок. Полные уроки|3. Отрезок]] |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 4. Измерение отрезков] | + | [[Измерение отрезков. Полные уроки|4. Измерение отрезков]] |
| | | | |
| | 5. Полуплоскости | | 5. Полуплоскости |
| Строка 131: |
Строка 131: |
| | 6. Полупрямая | | 6. Полупрямая |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%B3%D0%BE%D0%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 7. Угол] | + | [[Угол. Полные уроки|7. Угол]] |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%83%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 8. Откладывание отрезков и углов] | + | [[Откладывание отрезков и углов. Полные уроки|8. Откладывание отрезков и углов]] |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 9. Треугольник] | + | [[Треугольник. Полные уроки|9. Треугольник]] |
| | | | |
| - | 10. Существование треугольника, равного данному | + | [[Существование треугольника, равного данному. Полные уроки|10. Существование треугольника, равного данному]] |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D0%B5._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 11. Параллельные прямые] | + | [[Параллельные прямые. Полные уроки|11. Параллельные прямые]] |
| | | | |
| - | [[Теоремы_и_доказательства._Полные_уроки|12. Теоремы и доказательства]] | + | [[Теоремы и доказательства. Полные уроки|12. Теоремы и доказательства]] |
| | | | |
| - | 13. Аксиомы | + | [[Аксиомы. Полные уроки|13. Аксиомы]] |
| | | | |
| | Контрольные вопросы | | Контрольные вопросы |
| Строка 151: |
Строка 151: |
| | <br> Смежные и вертикальные углы | | <br> Смежные и вертикальные углы |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 14. Смежные углы] | + | [[Смежные углы. Полные уроки|14. Смежные углы]] |
| | | | |
| - | 15. Вертикальные углы | + | [[Вертикальные углы. Полные уроки|15. Вертикальные углы]] |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D0%B5._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 16. Перпендикулярные прямые] | + | [[Перпендикулярные прямые. Полные уроки|16. Перпендикулярные прямые]] |
| | | | |
| - | 17. Доказательство от противного | + | [[Доказательство от противного. Полные уроки|17. Доказательство от противного]] |
| | | | |
| - | 18. Биссектриса угла | + | [[Биссектриса угла. Полные уроки|18. Биссектриса угла]] |
| | | | |
| | [[Что надо делать, чтобы успевать по геометрии. Полные уроки|19. Что надо делать, чтобы успевать по геометрии]] | | [[Что надо делать, чтобы успевать по геометрии. Полные уроки|19. Что надо делать, чтобы успевать по геометрии]] |
| Строка 185: |
Строка 185: |
| | [[Свойство медианы равнобедренного треугольника. Полные уроки|26. Свойство медианы равнобедренного треугольника]] | | [[Свойство медианы равнобедренного треугольника. Полные уроки|26. Свойство медианы равнобедренного треугольника]] |
| | | | |
| - | 27. Третий признак равенства треугольников | + | [[Третий признак равенства треугольников. Полные уроки|27. Третий признак равенства треугольников]] |
| | | | |
| | [[Как готовиться по учебнику самостоятельно. Полные уроки|28. Как готовиться по учебнику самостоятельно]] | | [[Как готовиться по учебнику самостоятельно. Полные уроки|28. Как готовиться по учебнику самостоятельно]] |
| Строка 201: |
Строка 201: |
| | [[Признак параллельности прямых. Полные уроки|31. Признак параллельности прямых]] | | [[Признак параллельности прямых. Полные уроки|31. Признак параллельности прямых]] |
| | | | |
| - | 32. Свойство углов, образованных при пересечении параллельных прямых секущей | + | [[Свойство углов, образованных при пересечении параллельных прямых секущей. Полные уроки|32. Свойство углов, образованных при пересечении параллельных прямых секущей]] |
| | | | |
| | [[Сумма углов треугольника. Полные уроки|33. Сумма углов треугольника]] | | [[Сумма углов треугольника. Полные уроки|33. Сумма углов треугольника]] |
| | | | |
| - | 34. Внешние углы треугольника | + | [[Внешние углы треугольника. Полные уроки|34. Внешние углы треугольника]] |
| | | | |
| - | 35. Прямоугольный треугольник | + | [[Прямоугольный треугольник. Полные уроки|35. Прямоугольный треугольник]] |
| | | | |
| | 36. Существование и единственность перпендикуляра к прямой | | 36. Существование и единственность перпендикуляра к прямой |
| | | | |
| - | 37. Из истории возникновения геометрии | + | [[Из истории возникновения геометрии. Полные уроки|37. Из истории возникновения геометрии]] |
| | | | |
| | Контрольные вопросы | | Контрольные вопросы |
| Строка 221: |
Строка 221: |
| | '''Геометрические построения''' | | '''Геометрические построения''' |
| | | | |
| - | 38. Окружность | + | [[Окружность. Полные уроки|38. Окружность]] |
| | | | |
| - | 39. Окружность, описанная около треугольника | + | [[Окружность, описанная около треугольника. Полные уроки|39. Окружность, описанная около треугольника]] |
| | | | |
| - | 40. Касательная к окружности | + | [[Касательная к окружности. Полные уроки|40. Касательная к окружности]] |
| | | | |
| - | 41. Окружность, вписанная в треугольник | + | [[Окружность, вписанная в треугольник. Полные уроки|41. Окружность, вписанная в треугольник]] |
| | | | |
| - | 42. Что такое задачи на построение | + | [[Что такое задачи на построение. Полные уроки|42. Что такое задачи на построение]] |
| | | | |
| - | 43. Построение треугольника с данными сторонами | + | [[Построение треугольника с данными сторонами. Полные уроки|43. Построение треугольника с данными сторонами]] |
| | | | |
| - | 44. Построение угла, равного данному | + | [[Построение угла, равного данному. Полные уроки|44. Построение угла, равного данному]] |
| | | | |
| - | 45. Построение биссектрисы угла | + | [[Построение биссектрисы угла. Полные уроки|45. Построение биссектрисы угла]] |
| | | | |
| | 46. Деление отрезка пополам | | 46. Деление отрезка пополам |
| | | | |
| - | 47. Построение перпендикулярной прямой | + | [[Построение перпендикулярной прямой. Полные уроки|47. Построение перпендикулярной прямой]] |
| | | | |
| - | 48. Геометрическое место точек | + | [[Геометрическое место точек. Полные уроки|48. Геометрическое место точек]] |
| | | | |
| - | 49. Метод геометрических мест | + | [[Метод геометрических мест. Полные уроки|49. Метод геометрических мест]] |
| | | | |
| | Контрольные вопросы | | Контрольные вопросы |
| Строка 299: |
Строка 299: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | ---- |
| | | | |
| - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
| + | <br> |
| | + | |
| | + | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> |
Текущая версия на 13:58, 13 февраля 2013
Математика 7 класс продолжится для школьников не только повторением математики 6 класс, но и знакомством с новыми ее разделами - алгеброй и геометрией. Алгебра 7 класс содержит много эксклюзивных уроков и разъяснений понятий, в частности, таких как линейные уравнения с одним неизвестным, целые выражения и функции. Геометрия 7 класс расскажет о том, что такое простые геометрические фигуры, их свойства, взаимное расположение прямых на плоскости, треугольники, круг и круг, геометрические построения. Таким образом, математика 7 класс содержит большое количество конспектов уроков, рефератов, презентаций, кроссвордов, практикумов, лабораторных, кейсов и много других интересных материалив.Гипермаркет знаний - это интерактивная школа, которая учит интересно и увлекательно!
Гипермаркет знаний>>Математика 7 класс
АЛГЕБРА
Глава 1. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ
1. Числовые и алгебраические выражения
2. Что такое математический язык
3. Что такое математическая модель
Основные результаты
Глава 2. СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ И ЕЕ СВОЙСТВА
4. Что такое степень с натуральным показателем
5. Таблица основных степеней
6. Свойства степени с натуральным показателем
7. Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями
8. Степень с нулевым показателем
Основные результаты
Глава 3. ОДНОЧЛЕНЫ. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ НАД ОДНОЧЛЕНАМИ
9. Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена
10. Сложение и вычитание одночленов
11. Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень
12. Деление одночлена на одночлен
Основные результаты
Глава 4. МНОГОЧЛЕНЫ. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ НАД МНОГОЧЛЕНАМИ
13. Основные понятия
14. Сложение и вычитание многочленов
15. Умножение многочлена на одночлен
16. Умножение многочлена на многочлен
17. Формулы сокращенного умножения
18. Деление многочлена на одночлен
Основные результаты
Глава 5. РАЗЛОЖЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ НА МНОЖИТЕЛИ
19. Что такое разложение многочлена на множители и зачем оно нужно
20. Вынесение общего множителя за скобки
21. Способ группировки
22. Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения
23. Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов
24. Сокращение алгебраических дробей
25. Тождества Основные результаты
Глава 6. ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ
26. Координатная прямая
27. Координатная плоскость
28. Линейное уравнение с двумя переменными и его график
29. Линейная функция и ее график
30. Прямая пропорциональность и ее график
31. Взаимное расположение графиков линейных функций
Основные результаты
Глава 7. ФУНКЦИЯ У = Х2
32.Функция у = х2 и ее график
33.Графическое решение уравнений
34. Что означает в математике запись у = f(x)
Основные результаты
Глава 8. СИСТЕМЫ ДВУХ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ
35. Основные понятия
36. Метод подстановки
37. Метод алгебраического сложения
38. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций
Основные результаты
ПЛАНИМЕТРИЯ
Основные свойства простейших геометрических фигур
1. Геометрические фигуры
2. Точка и прямая
3. Отрезок
4. Измерение отрезков
5. Полуплоскости
6. Полупрямая
7. Угол
8. Откладывание отрезков и углов
9. Треугольник
10. Существование треугольника, равного данному
11. Параллельные прямые
12. Теоремы и доказательства
13. Аксиомы
Контрольные вопросы
Задачи
Смежные и вертикальные углы
14. Смежные углы
15. Вертикальные углы
16. Перпендикулярные прямые
17. Доказательство от противного
18. Биссектриса угла
19. Что надо делать, чтобы успевать по геометрии
Контрольные вопросы
Задачи
Признаки равенства треугольников
20. Первый признак равенства треугольников
21. Использование аксиом при доказательстве теорем
22. Второй признак равенства треугольников
23. Равнобедренный треугольник
24. Обратная теорема
25. Высота, биссектриса и медиана треугольника
26. Свойство медианы равнобедренного треугольника
27. Третий признак равенства треугольников
28. Как готовиться по учебнику самостоятельно
Контрольные вопросы
Задачи
Сумма углов треугольника
29. Параллельность прямых
30. Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей
31. Признак параллельности прямых
32. Свойство углов, образованных при пересечении параллельных прямых секущей
33. Сумма углов треугольника
34. Внешние углы треугольника
35. Прямоугольный треугольник
36. Существование и единственность перпендикуляра к прямой
37. Из истории возникновения геометрии
Контрольные вопросы
Задачи
Геометрические построения
38. Окружность
39. Окружность, описанная около треугольника
40. Касательная к окружности
41. Окружность, вписанная в треугольник
42. Что такое задачи на построение
43. Построение треугольника с данными сторонами
44. Построение угла, равного данному
45. Построение биссектрисы угла
46. Деление отрезка пополам
47. Построение перпендикулярной прямой
48. Геометрическое место точек
49. Метод геометрических мест
Контрольные вопросы
Задачи
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
|
