|
|
| (114 промежуточных версий не показаны.) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | + | [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова ]] |
| | + | |
| | <metakeywords>Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас</metakeywords> '''Повний конспект уроків: українська мова '''[[Українська мова|'''4 клас''']]<br> | | <metakeywords>Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас</metakeywords> '''Повний конспект уроків: українська мова '''[[Українська мова|'''4 клас''']]<br> |
| | | | |
| - | <br> '''Мова і мовлення'''<br>Тема 1.[[Мова скарбниця історії народу.Повні уроки]].<br>Тема 2.[[Усне і писемне мовлення.Повні уроки]].<br>Тема 3.[[Яким має бути мовлення.Повні уроки]].<br>Тема 4.[[Культура мовлення Повні уроки]]<br>Тема 5. [[Закріплення вивченого. Мовні розбори.Повні уроки]] | + | <h2>Українська мова 4 клас</h2> |
| | + | |
| | + | Українська мова 4 клас дає можливість за допомогою повних уроків більш детально розглянути теми, які вивчають в цьому навчальному році. Завдяки конспектам повних уроків можна одержати знання в цікавій та доступній формі. В повних уроках з української мови в четвертому класі зібраний цілий комплекс матеріалів, які допоможуть всебічно та цікаво висвітлити теми з лексики, морфології та орфографії української мови. |
| | + | |
| | + | В повних уроках з української мови зібраний не тільки теоретичний матеріал, але і присутні практичні і тестові завдання, кросворди та використані, відповідно тематики, різноманітні відеоелементи, які не тільки допоможуть краще зрозуміти тему уроку, але й зробити його доступним та цікавим. |
| | + | |
| | + | <br><h4>Мова і мовлення</h4> |
| | + | |
| | + | Тема 1.[[Мова скарбниця історії народу.Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 2.[[Усне і писемне мовлення.Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 3.[[Яким має бути мовлення Повні уроки.]]<br> |
| | + | Тема 4.[[Культура мовлення Повні уроки.]] <br> |
| | + | Тема 5. [[Закріплення вивченого. Мовні розбори. Повні уроки]] <br> |
| | + | |
| | + | <br><h4>Текст</h4> |
| | + | |
| | + | Тема 6. [[Текст.Повні уроки|Текст.Повні уроки.]]<br> |
| | + | Тема 7.[[Тема Мета Заголовок. Повні уроки]]<br> |
| | + | Тема 8. [[Роль слів у побудові тексту. Повні уроки]]<br> |
| | + | Тема 9. [[Складання оповідання за малюнком і планом. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 10. [[Поділ тексту на частини План. Повні уроки]] <br> |
| | + | Тема 11. [[Типи текстів Текст-розповідь. Повні уроки]] <br> |
| | + | Тема 12. [[Текст-опис. Повні уроки]]<br> |
| | + | Тема 13. [[Текст-міркування Будова тексту. Повні уроки]]<br> |
| | + | Тема 14. [[Замітка до газети. Повні уроки]].<br> |
| | + | |
| | + | <br><h4>Речення</h4> |
| | + | |
| | + | Тема 15. [[Види речень за метою висловлювання та інтонацією. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 16. [[Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 17. [[Основа речення Зв’язок слів у реченні. Повні уроки]]<br> |
| | + | Тема 18.[[Однорідні члени речення. Повні уроки]] .<br> |
| | + | Тема 19. [[Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 20. [[Однорідні члени речення з залежними словами. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 21. [[Складні речення Дві основи Зв слів. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 22.[[Написання переказу, використовуючи різні типи речень Спостереження за роллю однорідних членів. Повні уроки]] |
| | + | |
| | + | <br><h4>Частини мови. Іменник</h4> |
| | + | |
| | + | Тема 23. [[Повторення вивченого про іменник. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 24.[[Відмінювання іменників Початкова форма іменника. Повні уроки]]. <br> |
| | + | Тема 25. [[Відмінювання іменників різних груп. Повні уроки]]. <br> |
| | + | Тема 26. [[Визначення відмінків іменників. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 27. [[Розрізнення іменників в Д в і М в однини, що мають однакове закінчення. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 28. [[Закінчення іменників у родовому відмінку однини. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 29. [[Складаємо розповідь на задану тему. Повні уроки]]. <br> |
| | + | Тема 30. [[Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 31. [[Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 32. [[Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 33. [[Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 34. [[Правопис відмінкових закінчень іменників у множині. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 35. [[Переказ оповідання. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 36. [[Діалог Закріплення вивченого. Повні уроки]].<br> |
| | + | |
| | + | <br><h4>Прикметник</h4> |
| | + | |
| | + | Тема 37. [[Повторення вивченого про прикметник. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 38. [[Відмінювання прикметників. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 39. [[Визначення відмінку прикметників. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 40. [[Опис зовнішності людини за опорними словами. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 41. [[Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-, -зьк-, -цьк-. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 42. [[Вживання Ь перед закінченням у прикметників. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 43. [[Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 44. [[Складання розповіді за малюнком і кінцівкою Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 45. [[Відмінювання прикметників у множині. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 46. [[Складання розповіді за зачином. Повні уроки]]. |
| | + | |
| | + | <br><h4>Числівник</h4> |
| | + | |
| | + | Тема 47. [[Числівник як частина мови. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 48. [[Написання числівників шістнадцять, шістсот. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 49. [[Відмінювання числівників 50,60,70,80. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 50. [[Складання оповідання за кінцівкою . Повні уроки]]. |
| | + | |
| | + | <br><h4>Займенник</h4> |
| | + | |
| | + | Тема 51. [[Займенник як частина мови. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 52. [[Особові займенники. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 53. [[Займенники 1 особи однини і множини. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 54. [[Займенники другої особи однини і множини. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 55. [[Займенники третьої особи. Повні уроки]]. |
| | + | |
| | + | <br><h4>Дієслово</h4> |
| | + | |
| | + | Тема 57. [[Повторення вивченого про дієслово. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 58. [[Неозначена форма дієслова. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 59. [[Змінювання дієслів за часами і числами. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 60. [[Дієслова теперішнього часу. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 61. [[Дієслова майбутнього часу. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 62. [[Правопис особових закінчень дієслів. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 63. [[Дієвідміни. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 64. [[Складання казки за уявою. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 65.Дієвідміни.<br> |
| | + | Тема 66. [[Дієслова минулого часу. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 67. [[Дієслова на -ся, -сь. Повні уроки]]. |
| | + | |
| | + | <br><h4>Прислівник</h4> |
| | + | |
| | + | Тема 69. [[Прислівник як частина мови. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 70. [[Будова слів-прислівників. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 71. [[Особливості прислівників. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 72. [[Прислівники-синоніми і антоніми. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 73. [[Твір за спостереженнями. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 74. [[Написання не з прислівниками. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 75. [[Роль прислівників у реченні. Повні уроки]]. |
| | | | |
| - | <br> <br> '''Текст'''<br>Тема 6. Текст<br>Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.<br>Тема 8. Роль слів у побудові тексту.<br>Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.<br>Тема 10. Поділ тексту на частини. План.<br>Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.<br>Тема 12. Текст-опис.<br>Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.<br>Тема 14. Замітка до газети.<br><br>'''Речення'''<br>Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.<br>Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.<br>Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.<br>Тема 18. Однорідні члени речення.<br>Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.<br>Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.<br>Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.<br>Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. | + | <br><h4>Повторення</h4> |
| | | | |
| - | <br> <br>'''Частини мови. Іменник.'''<br> Тема 23. Повторення вивченого про іменник.<br> Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника. <br> Тема 25. Відмінювання іменників різних груп. <br> Тема 26. Визначення відмінків іменників.<br> Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.<br> Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини<br> Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему. <br> Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.<br> Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.<br>Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.<br>Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.<br>Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.<br>Тема 35. Переказ оповідання.<br>Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.<br><br>'''Прикметник'''<br> Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.<br> Тема 38. Відмінювання прикметників.<br> Тема 39. Визначення відмінку прикметників.<br>
| + | Тема 77. [[Іменники. Мовні розбори. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 78. [[Прикметники. Мовні розбори. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 79. [[Числівники. Мовні розбори. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 80. [[Займенники. Мовні розбори. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 81. [[Складання плану оповідання. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 82. [[Дієслова. Мовні розбори. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 83. [[Прислівники. Мовні розбори. Повні уроки]].<br> |
| | + | Тема 84. [[Повторення вивченого за рік. Повні уроки]]. |
| | | | |
| - | <br> Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.<br> Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-<br> | + | <h2>Програма вивчення української мови в 4 класі за допомогою повних уроків</h2> |
| | | | |
| - | <br> Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.<br> Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.
| + | Українська мова 4 клас з початку навчального року починається з розгляду великого розділу присвяченого мові і мовленню. В цьому навчальному році повні уроки направлені на закріплення усного та письмового мовлення. З цього розділу школярі дізнаються багато цікавого про мовну культуру, її історію та про те, яким має бути мовлення. |
| | | | |
| - | <br> Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.<br> Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.<br> Тема 46. Складання розповіді за зачином.
| + | Вивчаючи теми, пов’язані з текстом, учні дізнаються про їх різновиди, побудову текстів та навчаться самостійно складати різні тексти. |
| | | | |
| - | <br> <br> '''Числівник'''<br> Тема 47.Числівник як частина мови<br> Тема 48.Написання числівників шістнадцять, шістсот<br> Тема 49.Відмінювання числівників 50,60,70,80<br> Тема 50.Складання оповідання за кінців
| + | В четвертому класі на уроках з української мови не буде зайвим матеріал направлений на закріплення знань про речення, їх види та будову. Для закріплення даної теми школярі попрактикуються зі складання різних типів речення та написання переказів, з використанням цих речень. |
| | | | |
| - | <br> <br>'''Займенник'''<br> Тема 51.Займенник як частина мови.<br> Тема 52.Особові займенники.<br> Тема 53.Займенники 1 особи однини і множини.<br> Тема 54.Займенники другої особи однини і множини.<br> Тема 55.Займенники третьої особи.
| + | Другим та основним розділом, який будуть проходити школярі з української мови в четвертому класі, це будуть теми про різні частини мови. Розпочинається цей розділ української мови з повторення вивчених тем про іменник. На цих уроках школярі будуть згадувати про відмінювання іменників різних груп, правила написання іменників та їх будову. Зазвичай, для кращого засвоєння цієї теми, будуть виконуватись різні практичні завдання, контрольні та тестові роботи. |
| | | | |
| - | <br> <br> '''Дієслово'''<br> Тема 57.Аналіз тесту. Повторення вивченого про дієслово.<br> Тема 58.Неозначена форма дієслова.<br> Тема 59.Змінювання дієслів за часами і числами.<br> Тема 60.Дієслова теперішнього часу.<br> Тема 61.Дієслова майбутнього часу.<br> Тема 62.Правопис особових закінчень дієслів.<br> Тема 63.Дієвідміни.<br> Тема 64.Складання казки за уявою.<br> Тема 65.Дієвідміни.<br> Тема 66.Дієслова минулого часу.<br> Тема 67.Дієслова на -ся, -сь|Дієслова на -ся, -сь]]
| + | Також на протязі цього навчального року, крім іменників, школярі будуть повторювати теми вивченого і про прикметник, числівник, займенник, дієслово та інші частини мови, які вивчають не тільки в четвертому, а й в попередніх класах. |
| | | | |
| - | <br>'''Прислівник'''<br> Тема 69.Прислівник як частина мови.<br> Тема 70.Будова слів-прислівників.<br> Тема 71.Особливості прислівників.<br> Тема 72.Прислівники-синоніми і антоніми.<br> Тема 73.Твір за спостереженнями.<br> Тема 74.Написання не з прислівниками.<br> Тема 75. Роль прислівників у реченні.
| + | На уроках української мови в четвертому класі діти будуть продовжувати виконувати завдання з відмінювання прикметників в однині та множині, складати речення, використовуючи прикметники та правильно їх вживати. |
| | | | |
| - | <br> <br> '''Повторення'''<br> Тема 77.Іменники. Мовні розбори.<br> Тема 78.Прикметники. Мовні розбори.<br> Тема 79.Числівники. Мовні розбори.<br> Тема 80.Займенники. Мовні розбори.<br> Тема 81.Складання плану оповідання.<br> Тема 82.Дієслова. Мовні розбори.<br> Тема 83.Прислівники. Мовні розбори.<br> Тема 84.Повторення вивченого за рік.
| + | При повторенні тем, які стосуються такої частини мови, як числівник, школярі продовжать практикуватися в написанні різних числівників, їх відмінюванні та складанні речень з цієї частиною мови. |
| | | | |
| - | <br>
| + | При закріпленні такої частини мови, як займенник, учням прийдеться пригадати все, що вони знають про цю частину мови. |
| | | | |
| - | <br> <br> <br> ''Шкільний план, щодо проведення уроку: ''[[Українська мова|''українська мова'']]<br><br>''Повний перелік шкільних предметів з конспектами уроків, що допоможуть школяреві підготуватись до уроку, учителеві - спланувати ''[[Заглавная страница|''урок'']]'', а батькам - проконтролювати…''
| + | Не залишаться без уваги в четвертому класі і такі частини мови, як дієслово та прислівник. |
| | + | І зазвичай, наприкінці навчального року буде проведено багато уроків пов’язаних з оцінюванням одержаних знань. |
| | | | |
| - | <br> | + | <h2>Навчання з Гіпермаркетом Знань</h2> |
| | | | |
| - | '''<u>Зміст уроку</u>'''
| + | Крім таких неординарних та цікавих повних уроків, завдяки Гіпермаркету Знань, учні можуть розширити свої пізнання з української мови, ще й за допомогою різноманітних презентацій, рефератів, конспектів, тестових завдань, відео матеріалів та цікавих уроків-кейсів. |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Практика</u>'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Ілюстрації</u>'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Доповнення</u>'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
| + | |
| | | | |
| - | <br>[[Заголовок ссылки]]
| + | З онлайн школою Гіпермаркету Знань навчатися не тільки легко, але й доволі цікаво. |
Українська мова 4 клас дає можливість за допомогою повних уроків більш детально розглянути теми, які вивчають в цьому навчальному році. Завдяки конспектам повних уроків можна одержати знання в цікавій та доступній формі. В повних уроках з української мови в четвертому класі зібраний цілий комплекс матеріалів, які допоможуть всебічно та цікаво висвітлити теми з лексики, морфології та орфографії української мови.
В повних уроках з української мови зібраний не тільки теоретичний матеріал, але і присутні практичні і тестові завдання, кросворди та використані, відповідно тематики, різноманітні відеоелементи, які не тільки допоможуть краще зрозуміти тему уроку, але й зробити його доступним та цікавим.
Українська мова 4 клас з початку навчального року починається з розгляду великого розділу присвяченого мові і мовленню. В цьому навчальному році повні уроки направлені на закріплення усного та письмового мовлення. З цього розділу школярі дізнаються багато цікавого про мовну культуру, її історію та про те, яким має бути мовлення.
Вивчаючи теми, пов’язані з текстом, учні дізнаються про їх різновиди, побудову текстів та навчаться самостійно складати різні тексти.
В четвертому класі на уроках з української мови не буде зайвим матеріал направлений на закріплення знань про речення, їх види та будову. Для закріплення даної теми школярі попрактикуються зі складання різних типів речення та написання переказів, з використанням цих речень.
Другим та основним розділом, який будуть проходити школярі з української мови в четвертому класі, це будуть теми про різні частини мови. Розпочинається цей розділ української мови з повторення вивчених тем про іменник. На цих уроках школярі будуть згадувати про відмінювання іменників різних груп, правила написання іменників та їх будову. Зазвичай, для кращого засвоєння цієї теми, будуть виконуватись різні практичні завдання, контрольні та тестові роботи.
Також на протязі цього навчального року, крім іменників, школярі будуть повторювати теми вивченого і про прикметник, числівник, займенник, дієслово та інші частини мови, які вивчають не тільки в четвертому, а й в попередніх класах.
На уроках української мови в четвертому класі діти будуть продовжувати виконувати завдання з відмінювання прикметників в однині та множині, складати речення, використовуючи прикметники та правильно їх вживати.
При повторенні тем, які стосуються такої частини мови, як числівник, школярі продовжать практикуватися в написанні різних числівників, їх відмінюванні та складанні речень з цієї частиною мови.
При закріпленні такої частини мови, як займенник, учням прийдеться пригадати все, що вони знають про цю частину мови.
Не залишаться без уваги в четвертому класі і такі частини мови, як дієслово та прислівник.
І зазвичай, наприкінці навчального року буде проведено багато уроків пов’язаних з оцінюванням одержаних знань.
Крім таких неординарних та цікавих повних уроків, завдяки Гіпермаркету Знань, учні можуть розширити свої пізнання з української мови, ще й за допомогою різноманітних презентацій, рефератів, конспектів, тестових завдань, відео матеріалів та цікавих уроків-кейсів.
З онлайн школою Гіпермаркету Знань навчатися не тільки легко, але й доволі цікаво.
