Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 8 клас. Повні уроки>> Зарубіжна література:Роман «Дон Кiхот».Повні уроки

Тема: Роман «Дон Кiхот» — пародія на рицарські романи і трагікомічний епос іспанського життя
Мета: показати подвійність натури Дон Кіхота, дати відповідь на проблемне запитання : "Хто ж він -просто божевільна людина чи шляхетний лицар?"; поглибити  навички аналізу літературного образу, розвивати логічне мислення, усне зв'язне мовлення
  - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.
Тип уроку: навчально – виховний
Хід уроку:
Ти, Дон Кіхоте, може біснуватий?
Що в тебе є? Печаль і далина.
Тобі не досить - просто існувати?
Ти хочеш побороти чаклуна?
Ліна Костенко

Ніцше називав «Дон Кіхота» самою гіркою книгою зі всіх, будь-коли написаних людиною все, що є серйозного і пристрасного в людині, все, що волає до людського серця, говорив він, все це - прояв донкіхотства.

Образ Дон Кіхота лестить самій людській природі. Так, Шаляпін, приступаючи до роботи над роллю Дон Кіхота, писав Горькому «...я думаю добре зіграти «тебе» і трішки «себе». Хоча, треба відмітити, ні той, ні інший простодушністю бідного ідальго не відрізнялися. Той же Горький говорив, що назвати людину Дон Кихотом - це означає сказати про нього найкраще.

В середині XX століття англійський журнал «Великобританія сьогодні» провів міжнародну анкету, пропонуючи назвати сорок кращих книг починаючи з першого століття нашої ери. Відповіді прийшли зі всього світу. На першому місці виявився «Дон Кіхот» Сервантеса, а на другому - «Війна і мир» Толстого, що, звичайно, викликає національний ентузіазм (якщо уявити, скільки великих книг залишилося поза двома першими місцями).

Худий, нескладний, в тому, що безглуздо одягається,  невпинно потрапляє в комічні і принизливі положення, закоханий в дурну сільську дівицю, вознесену його захопленою уявою на висоту «пані серця», в славу якої здійснюються подвиги, він раптом самим незбагненним чином зробився в світовій культурі ідеалом рицарственності і мужності духу.
Для сучасників «Дон Кіхот» був популярним романом для розваги. Ніхто не думав шукати в цій книзі чого-небудь іншого, окрім осміяння рицарських романів.

Але вже з XVIII ст «Дон Кіхот» входить до золотого фонду світової літератури як одне з найдосконаліших творінь людського розуму. Людство зріднилося з образами лицаря і його зброєносця, і подальші покоління перетворили ці імена в символи, узагальнювальні окремі історичні етапи.
Рицарський і пасторальний романи дали можливість Сервантесу з найбільшою рельєфністю показати нові ідеї, що займали розуми передових представників тодішнього іспанського суспільства.

Сервантес використовував для цього фонд образів і форм, які були надбанням поколінь. Новим і відважним було те, що він вклав в ці форми інший зміст, що він зробив революцію у виставах, що вважалися законсервованими.
Центральним пунктом, довкола якого оберталися всі помисли і дії лицаря в традиційному рицарському романі, була завуальована придворною галантністю плотська любов до жінки-обраниці. Дон Кіхот зводить на недосяжний п'єдестал селянку Альдонсу, тоді як люди, що оточують його, вчинки яких визначаються реальними суспільними стосунками, всіляко принижують жінку, якою вони присягаються в любові і пошані (про це свідчать багаточисельні факти, складові рушійну силу вставних епізодів і новел, в яких обман і насильство є керівними мотивами любовних стосунків).

Дон Кіхот не для того вступає в боротьбу з цілим світом, щоб добитися руки незрівнянної Дульсинєї, він так само не прагне завойовувати царство для збільшення могутності іспанської корони -- він прагне шляхом усунення зла і несправедливості в їх реальних повсякденних проявах тим самим знищити все зло, на якому зосереджено сучасний соціальний порядок. Але він позбавлений розуміння тих нових умов, в яких йому доводиться жити і діяти.

• Завдання на закріплення нової теми:

Визначіть основні риси характеру Дон Кіхота.

• Домашнє завдання:

Знайдіть і вивчіть портретний опис Д. Кіхота.
Яким було улюблене його заняття ?

Список використаних джерел:
Урок - засідання прес - клубу,Тема :" Хто ви - Дон Кіхот Ломанчський ? Викладача Зарубіжної літератури та Російської мови  Краєвської О.П.Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №48 м.Херсона
Урок на тему: Знакомство с театром на уроке.Урок №7. Театральная культура Испании. Александра Никитина
Сервантес С.М. (Сервантес, Сааведра Мигель) Избранные произведения.- М.,Л., 2008.- 208с.
Сервантес і проблеми розвитку європейської прози.- Львів: ЛНУ, 2005.- 182с.
Зарубежная литератураХрестоматия.- М.:Просвещение, 2009.- 639с.
 Болгаров Михаил Владимирович Русская и зарубежная литература в кроссвордах и заданиях .6 класс.- Харьков: Изд. группа "Основа", 2009.- 96с.
 Зарубежная повесть.- М.: Прогресс, 2008.- 944с.
Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.

----

Над уроком працювали

Краєвська О.П.

Пилипенко В.В.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.