Версия 09:44, 18 ноября 2011

Гипермаркет знаний>>Физкультура>>Физкультура 5-7 класс

Глава 1. Регламентирующие основы методики физического воспитания

1.1. Теоретические представления о сущности методики и её реализации в образовательном процессе
1.2. Характеристика методов физического воспитания

    1.2.1. Метод слова
    1.2.2. Метод наглядности
    1.2.3. Метод упражнения

        1.2.3.1 Методические приёмы обучения ОРУ
        1.2.3.2 Требования к разработке комплексов ОРУ
        1.2.3.3 Организация пульсометрии
        1.2.3.4 Определение мощности мышечной работы по тесту PWC-170. Гарвардский степ-тест

Глава 2. Психофизические особенности учащихся  V–VII классов и возможности их учёта в процессе физического воспитания

2.1. Характеристика психофизических особенностей учащихся V–VII классов
2.2. Формирование физкультурной активности учащихся V–VII классов с учётом их психофизических особенностей
2.3. Контроль интереса к физкультурной деятельности учащихся

Глава 3. Содержание и организация теоретической подготовки учащихся в процессе физического воспитания

3.1. Содержательное обеспечение теоретической подготовки учащихся V–VII классов
3.2. Система теоретической подготовки учащихся в процессе физического воспитания
3.3. Содержание и организация контроля знаний учащихся в процессе физического воспитания

Глава 4. Методические основы обучающей деятельности в процессе физического воспитания учащихся V–VII классов

4.1. Теоретические аспекты деятельности обучения двигательным действиям
4.2. Ошибки и их коррекция в процессе обучения двигательным действиям
4.3. Характеристика базового состава двигательных действий. Двигательные действия раздела «Лёгкая атлетика»

   
    4.3.2. Двигательные действия раздела «Гимнастика с элементами акробатики»
    4.3.3. Двигательные действия раздела «Баскетбол»
    4.3.4. Двигательные действия раздела «Волейбол»
    4.3.5. Двигательные действия раздела «Лыжная подготовка»

4.4. Организационные основы обеспечения контроля за процессом обучения двигательным действиям

Глава 5. Проектирование учебной деятельности по физическому воспитанию в общеобразовательном учреждении

5.1. Общетеоретические основы проектирования
5.2. Технология проектирования содержания физического воспитания  в общеобразовательном учреждении

    5.2.1 Образовательные задачи
    5.2.2 Оздоровительные задачи
    5.2.3 Воспитательные задачи

5.3. Вариант планирования учебного процесса по физическому воспитанию в общеобразовательном учреждении

Глава 6. Методика физической подготовки учащихся в процессе физического воспитания в общеобразовательном учреждении

6.1. Теоретические аспекты организационно-содержательного обеспечения физической подготовки учащихся в процессе физического воспитания в общеобразовательном учреждении
6.2. Методика развития силовых способностей
6.3. Методика развития выносливости
6.4. Методика развития скоростно-силовых качеств
6.5. Методика развития гибкости
6.6. Методика развития ловкости
6.7. Контроль результатов физической подготовки

Глава 7. Охрана труда и меры безопасности на уроках физической культуры

1. Инструкция по охране труда и меры безопасности при занятиях на открытых спортивных площадках
2. Инструкция по охране труда и меры безопасности при занятиях в спортивном зале

Физическая культура. 5–7 классы : методическое пособие / Виленский М.Я., Чичикин В.Т. - М.: Просвещение, 2010.

Содержание урока
 конспект урока                       
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.