|
|
(180 промежуточных версий не показаны.) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''ВСТУП'''<br> | + | [[Історія всесвітня|Всесвітня історія]] 6 клас розпочне захоплююче знайомство з цілою низкою цікавих історій становлення країн, їх релігій та культур. Адже історія - одна з найдавніших наук людства, яка вивчає розвиток суспільства від минулого до сьогодення. Всесвітньою (або загальною) історією називається історія людства від найдавніших епох до теперішнього часу. Саме в шостому класі школярі вивчатимуть історію Стародавнього світу.<br>Матеріали, зібрані на Гіпермаркеті Знань, містять різноманітну інформацію: текстову, фото- та відео-, окрім того, презентації, кейси, кросворди, практикуми та багато інших матеріалів. Вивчай історію всесвітню цікаво!<br> <br> [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''>>'''[[Історія всесвітня|'''Всесвітня історія''']]'''>>Всесвітня історія 6 клас '''<br> |
| | | |
- | Тема 1. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%92%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF_%D0%B4%D0%BE_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Вступ до історії стародавнього світу.]<br>Тема 2. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Періодизація історії людства.]<br>Тема 3. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%B2%D0%BE%D1%94%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83_%D1%8F%D0%BA_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%BE%D0%B4%D1%83_%D0%B2_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Своєрідність епохи Cтародавнього світу як першого періоду в історії людства.]<br>Тема 4. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B0._%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B2_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Історичні джерела. Відлік часу в історії.]
| + | <br> |
| | | |
- | <br>'''ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ ЗА ПЕРВІСНИХ ЧАСІВ'''<br>
| + | '''Вступ''' |
| | | |
- | Тема 5. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Виникнення людини. Основні теорії походження людини.]<br>Тема 6. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9,_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8,_%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України.]<br>Тема 7. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8._%D0%97%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2._%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%88%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8,_%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Освоєння давньою людиною теренів Європи. Зміни природних умов. Найвідоміші стоянки на території Європи, і зокрема України.]'''<br>'''Тема 8. Поява людини сучасного типу. «Людина розумна»: зовнішній вигляд, життя та заняття, розселення.<br>Тема 9. Криза мисливства. Виникнення рільництва і скотарства. Перші землероби та скотарі.<br>Тема 10. Формування суспільства і влади.<br>Тема 11. Зародження ремесла. Найдавніші металурги.<br>Тема 12. Розвиток громади. Первісні системи влади.<br>Тема 13. Перші землероби та скотарі на території України.<br>Тема 14. Трипільська археологічна культура.<br>Тема 15. Господарство, побут і духовне життя носіїв трипільської культури. Скотарі степу.<br>Тема 16. Культура та вірування людей за первісних часів. Поява знань, їх прикладний характер.<br>Тема 17. Поява мистецтва та релігійних вірувань. | + | Тема 1. [[Вступ до історії стародавнього світу. Повні уроки|Вступ до історії стародавнього світу.]]<br>Тема 2. [[Періодизація історії людства. Повні уроки|Періодизація історії людства.]]<br>Тема 3. [[Своєрідність епохи стародавнього світу як першого періоду в історії людства. Повні уроки|Своєрідність епохи Cтародавнього світу як першого періоду в історії людства]].<br>Тема 4. [[Історичні джерела. Відлік часу в історії. Повні уроки|Історичні джерела. Відлік часу в історії]]. |
| + | |
| + | <br>'''Життя людей за первісних часів''' |
| + | |
| + | Тема 5. [[Виникнення людини. Основні теорії походження людини. Повні уроки|Виникнення людини. Основні теорії походження людини.]]<br>Тема 6. [[Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України. Повні уроки|Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України]].<br>Тема 7. [[Освоєння давньою людиною теренів Європи. Зміни природних умов. Найвідоміші стоянки на території Європи, і зокрема України. Повні уроки|Освоєння давньою людиною теренів Європи. Зміни природних умов. Найвідоміші стоянки на території Європи, і зокрема України.]]'''<br>'''Тема 8. [[Поява людини сучасного типу. «Людина розумна»: зовнішній вигляд, життя та заняття, розселення. Повні уроки|Поява людини сучасного типу. «Людина розумна»: зовнішній вигляд, життя та заняття, розселення.]]<br>Тема 9. [[Криза мисливства. Виникнення рільництва і скотарства. Перші землероби та скотарі. Повні уроки|Криза мисливства. Виникнення рільництва і скотарства. Перші землероби та скотарі.]]<br>Тема 10. [[Формування суспільства і влади. Повні уроки|Формування суспільства і влади.]]<br>Тема 11. [[Зародження ремесла. Найдавніші металурги. Повні уроки|Зародження ремесла. Найдавніші металурги.]]<br>Тема 12. [[Розвиток громади. Первісні системи влади. Повні уроки|Розвиток громади. Первісні системи влади.]]<br>Тема 13. [[Перші землероби та скотарі на території України. Повні уроки|Перші землероби та скотарі на території України.]]<br>Тема 14. [[Трипільська археологічна культура, господарство побут і духовне життя її носіїв. Скотарі степу. Повні уроки|Трипільська археологічна культура, господарство побут і духовне життя її носіїв. Скотарі степу.]]<br>Тема 15. [[Культура й мистецтво людей за первісних часів. Повні уроки|Культура й мистецтво людей за первісних часів.]]<br>Тема 16. [[Найдавніші вірування та релігійні уявлення. Повні уроки|Найдавніші вірування та релігійні уявлення. ]]<br>Тема 17. [[Поява знань, їх прикладний характер. Повні уроки|Поява знань, їх прикладний характер. ]]<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | '''ДАВНІЙ ЄГИПЕТ'''<br>18. Утворення Єгипетської держави. <br>19. Природно-географічні умови Єгипту. Населення. <br>20. Об’єднання Єгипту. <br>21. Влада і культ фараона. Будівництво пірамід.<br>22. Господарське і повсякденне життя єгиптян. <br>23. Зрошувальне землеробство.<br>24. Ремесла та органiзація виробництва.<br>25. Структура суспільства Єгипту <br>26. Розквіт Давньоєгипетської держави. <br>27. Перетворення Єгипту на могутню державу в середині II тис. до н.е. <br>28. Реформа Ехнатона. <br>29. Війни Рамзеса II з хеттами. <br>30. Занепад Єгипту наприкінці II тис. до н.е.<br>31. Релігія, міфологія, культура Давнього Єгипту. <br>32. Давньоєгипетські міфи. Найдавніші культи. «Суд Озіріса». <br>33. Релігія в житті єгиптян. <br>34. Писемність і освіта. Наукові знання. <br>35. Література. Архiтектура та мистецтво.<br><br><br>'''ПЕРЕДНЯ АЗІЯ'''<br>36. Найдавніші держави Дворіччя. Давній Вавилон. <br>37. Природа і населення Дворіччя. Тигр і Євфрат. <br>38. Міста-держави III тис. до н. е.<br>39. Піднесення Вавилона. Хаммурапі та його закони. <br>40. Господарське і повсякденне життя. <br>41. Суспільство. Міфи.<br>42. Ассирія. <br>43. Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. <br>44. Загибель Ассирії.<br>45. Фінікія. Фінікійські міста-держави. <br>46. Фінiкійські мореплавці. Заснування колоній.<br>47. Давньоєврейське царство. <br>48. Заселення євреями Палестини, виникнення Ізраїлю та Іудеї. <br>49. Царство Давида і Соломона. <br>50. Рух пророків. <br>51. Палестина під іноземним пануванням.<br>52. Халдейське царство. <br>53. Утворення Халдейського царства. <br>54. Розбудова Вавилона. <br>55. Завоювання Вавилонії персами.<br>56. Виникнення Перської держави.<br>57. Природа та населення Іранського нагір’я. <br>58. Царювання Дарія I. <br>59. Загибель Перської держави.<br> | + | '''Давній Єгипет'''<br>Тема 18. [[Утворення Єгипетської держави. Природно-географічні умови Єгипту. Населення. Об’єднання Єгипту. Повні уроки|Утворення Єгипетської держави. Природно-географічні умови Єгипту. Населення. Об’єднання Єгипту.]]<br>Тема 19. [[Влада і культ фараона. Будівництво пірамід. Повні уроки|Влада і культ фараона. Будівництво пірамід.]]<br>Тема 20. [[Господарське життя єгиптян. Зрошувальне землеробство. Ремесла та організація виробництва. Повні уроки|Господарське життя єгиптян. Зрошувальне землеробство. Ремесла та організація виробництва. ]]<br>Тема 21. [[Структура суспільства Єгипту. Повсякденне життя єгиптян. Повні уроки|Структура суспільства Єгипту. Повсякденне життя єгиптян.]]<br>Тема 22. [[Розквіт Давньоєгипетської держави. Перетворення Єгипту на могутню державу всередині II тис. до н. е. Повні уроки|Розквіт Давньоєгипетської держави. Перетворення Єгипту на могутню державу всередині II тис. до н. е. ]]<br>Тема 23. [[Реформа Ехнатона. Війни Рамзеса II з хеттами. Повні уроки|Реформа Ехнатона. Війни Рамзеса II з хеттами.]]<br>Тема 24. [[Занепад Єгипту наприкінці II тис. до н. е. Повні уроки|Занепад Єгипту наприкінці II тис. до н. е.]]<br>Тема 25. [[Релігія Давнього Єгипту. Міфи. Найдавніші культи. «Суд Озіріса». Повні уроки|Релігія Давнього Єгипту. Міфи. Найдавніші культи. «Суд Озіріса». ]]<br>Тема 26. [[Мистецтво давніх єгиптян. Повні уроки|Мистецтво давніх єгиптян. ]]<br>Тема 27. [[Література та архiтектура. Повні уроки|Література та архiтектура.]]<br>Тема 28. [[Писемність і освіта. Наукові знання. Повні уроки|Писемність і освіта. Наукові знання.]] |
| | | |
- | <br>'''КІММЕРІЙСЬКО-СКІФСЬКИЙ СВІТ'''<br>60. Кіммерійці та скіфи на території сучасної України.<br>61. Кіммерійці. <br>62. Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. <br>63. Скіфо-перські війни. <br>64. Велика Скіфія.<br><br><br>'''ДАВНІ ІНДІЯ І КИТАЙ'''<br>65. Давня Індія. <br>66. Природно-географічні умови Індії. <br>67. Найдавніша цивілізація в долині Інду. <br>68. Прихід аріїв. Поява цивілізації в долині Гангу. <br>69. Господарське та повсякденне життя. <br>70. Держава Ашоки. <br>71. Варни.<br>72. Релігія та культура Давньої Індії.<br>73. Найдавніші культи. Буддизм. Індуїзм.<br>74. Давній Китай. <br>75. Природно-географічні умови. <br>76. Господарське та повсякденне життя. <br>77. Давньокитайські імперії. <br>78. Велика китайська стіна. <br>79. Релігія та культура Давнього Китаю.<br>80. Міфи та релігійні уявлення. Конфуцій і конфуціанство.<br><br><br>'''ГРЕЦІЯ В II — ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ I ТИС. ДО Н.Е.'''<br>81. Природа й населення Давньої Греції.<br>82. Природа та географічне положення Балканського півострова і островів Егейського моря. <br>83. Населення Давньої Греції та довколишніх земель.<br>84. Мінойська палацова цивілізація.<br>85. Перекази про найдавнішу історію Греції. <br>86. Археологічне відкриття Мінойської цивілізації, її основні центри. <br>87. Розквіт і занепад Мінойської палацової цивілізації.<br>88. Ахейська палацова цивілізація.<br>89. Перекази про ахейців. <br>90. Археологічне відкриття Ахейської цивілізації, її основні центри. <br>91. Розквіт і занепад Ахейської палацової цивілізації.<br><br><br>'''ГРЕЦІЯ В ХІ—VІ СТ. ДО Н.Е.'''<br>92. Давньогрецьке суспільство за поемами Гомера. <br>93. Господарське життя. <br>94. Військова організація та структура влади. <br>95. Поява писаних законів у Греції. <br>96. Грецька тиранія. <br>97. Велика грецька колонізація.<br>98. Давня Спарта.<br>99. Виникнення спартанської держави. <br>100. Закони Лiкурга. <br>101. Соціальний та державний устрій Спарти. <br>102. Посилення Спарти у другій половині VІ ст. до н.е.<br>103. Утворення Афінської держави.<br>104. Міфи про давню історію Аттики. <br>105. Об’єднання Аттики. <br>106. Закони Драконта. <br>107. Реформи Солона. <br>108. Тиранія в Афінах. <br>109. Повалення тиранії і завершення формування Афінської держави.<br><br><br>'''ГРЕЦІЯ В V—ІV СТ. ДО Н.Е.'''<br>110. Греко-перські війни.<br>111. Перське вторгнення в Грецію. Марафонська битва. <br>112. Похід Ксеркса. Саламінська битва. <br>113. Перший Афінський морський союз. <br>114. Розквіт афінської демократії.<br>115. Утвердження демократії в Афінах за Перікла. <br>116. Політичний устрій. <br>117. Афінське суспільство. <br>118. Основні принципи афінської демократії, права і обов’язки громадянина. <br>119. Пелопоннеська війна.<br>120. Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура.<br>121. Повсякденне життя, звичаї і традиції давніх греків. <br>122. Сім’я та шлюб, виховання дітей.<br>123. Грецька економіка. <br>124. Релігія. Основні релігійні центри. <br>125. Міфи про богів та героїв. Релігійні свята. <br>126. Олімпійські ігри. <br>127. Виникнення науки. <br>128. Література і театр. <br>129. Ораторське мистецтво. <br>130. Архітектура, скульптура.<br>131. Античні міста-держави в Північному Причорномор’ї та Криму. <br>132. Найголовніші міста-колонії. <br>133. Суспільне, господарське та духовне життя в колоніях.<br><br><br>'''ЕЛЛІНІЗМ'''<br>134. Криза грецької державності та піднесення Македонії.<br>135. Політична роздробленість Греції і усобиці в середині ІV ст. до н.е. <br>136. Посилення Македонії за часів Філіппа II. <br>137. Підкорення Греції Македонією.<br>138. Східний похід Александра Македонського.<br>139. Перебіг Східного походу, основні битви. <br>140. Створення держави Александра Македонського.<br>141. Елліністичні держави в IV—II ст. до н. е. <br>142. Елліністична культура.<br>143. Утворення та розквіт елліністичних держав. <br>144. Суть еллінізму. Культура і наука.<br><br><br>'''ДАВНІЙ РИМ У VІІІ — І СТ. ДО Н.Е.'''<br>144. Природні умови Італії та виникнення Риму.<br>145. Природа і населення Апеннінського півострова. <br>146. Виникнення Риму та правління царів.<br>147. Римська республіка V — середини III ст. до н.е.<br>148. Римська республіка: організація влади, суспільство. <br>149. Господарювання римлян. <br>150. Боротьба плебеїв і патриціїв у Римі. <br>151. Завоювання Римом Італії. <br>152. Боротьба Риму за панування в Середземномор’ї.<br>153. Римська республіка. ІІ-І ст. до н.е.<br>154. Війни Риму в Західному Середземномор’ї. <br>155. Суспільно-політична боротьба в Римі. <br>156. Римське суспільство II—I ст. до н.е. <br>157. Диктатура Сулли. Перший тріумвірат.<br><br><br>'''ПАДІННЯ РЕСПУБЛІКИ ТА РАННЯ ІМПЕРІЯ'''<br>158. Диктатура Гая Юлія Цезаря.<br>159. Встановлення диктатури Гая Юлія Цезаря. <br>160. Другий тріумвірат і загибель республіки.<br>161. Римська імперія в I-II ст. н.е.<br>162. Принципат Августа. <br>163. Правління династії Юліїв-Клавдіїв і Флавіїв. <br>164. Династія Антонінів.<br>165. Римська релігія. Культура доби республіки. <br>166. Культура імператорського Риму. <br>167. Література. Основні архітектурні пам’ятки. Мистецтво. <br>168. Місто Рим і життя його мешканців.<br>169. Життя столиці. Побут римських громадян, їхні звичаї та традиції. <br>170. Римська сім’я та виховання дітей.<br>171. Початкова історія християнства. Ісус Христос. Перші християнські громади. <br>172. Ставлення римських імператорів до християн.<br><br><br>'''ПІЗНЯ РИМСЬКА ІМПЕРІЯ'''<br>173. Римська імперія в III ст. н.е.<br>174. Кризові явища в Римській імперії. «Солдатські» та «сенатські» імператори. <br>175. Вторгнення варварів.<br>176. Пізня Римська імперія IV ст. н.е.<br>177. Реформи Діоклетіана і Константина. Римська імперія в IV ст. н.е.<br>178. Християнська церква.<br>179. Оформлення церковної організації. Константин I Великий, його політика щодо християнства. <br>180. Перші собори. Християнство як державна релігія Римської імперії.<br>181. Падіння Західної Римської імперії.<br>182. Варвари і Рим. Захоплення Риму варварами. <br>183. Утворення «варварських королівств».<br><br><br>'''ДАВНІ СЛОВ’ЯНИ ТА ЇХНІ СУСІДИ'''<br>184. Слов’яни напередодні Великого переселення народів.<br>185. Історичні джерела з історії слов’ян. Прабатьківщина слов’ян. <br>186. Суспільне, господарське життя і духовний світ давніх слов’ян. <br>187. Сусіди давніх слов’ян.<br>188. Римський період грецьких міст-держав Північного Причорномор’я. <br>189. Боспорське царство. <br>190. Пізні скіфи на Дніпрі та в Криму. <br>191. Сармати.<br>192. Готи та гуни на теренах України.<br>193. Слов’яни під час Великого переселення народів.<br>194. Напрямки розселення слов’ян. <br>195. Зародження слов’янських народів, зокрема українського.
| + | <br> '''Передня Азія'''<br>Тема 29. [[Найдавніші держави Дворіччя. Природа і населення Дворіччя. Тигр і Євфрат. Повні уроки|Найдавніші держави Дворіччя. Природа і населення Дворіччя. Тигр і Євфрат.]]<br>Тема 30. <!--[if gte mso 9]><xml> |
| + | <w:WordDocument> |
| + | <w:View>Normal</w:View> |
| + | <w:Zoom>0</w:Zoom> |
| + | <w:PunctuationKerning/> |
| + | <w:ValidateAgainstSchemas/> |
| + | <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> |
| + | <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> |
| + | <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> |
| + | <w:Compatibility> |
| + | <w:BreakWrappedTables/> |
| + | <w:SnapToGridInCell/> |
| + | <w:WrapTextWithPunct/> |
| + | <w:UseAsianBreakRules/> |
| + | <w:DontGrowAutofit/> |
| + | </w:Compatibility> |
| + | <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> |
| + | </w:WordDocument> |
| + | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> |
| + | <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> |
| + | </w:LatentStyles> |
| + | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> |
| + | <style> |
| + | /* Style Definitions */ |
| + | table.MsoNormalTable |
| + | {mso-style-name:"Обычная таблица"; |
| + | mso-tstyle-rowband-size:0; |
| + | mso-tstyle-colband-size:0; |
| + | mso-style-noshow:yes; |
| + | mso-style-parent:""; |
| + | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; |
| + | mso-para-margin:0cm; |
| + | mso-para-margin-bottom:.0001pt; |
| + | mso-pagination:widow-orphan; |
| + | font-size:10.0pt; |
| + | font-family:"Times New Roman"; |
| + | mso-ansi-language:#0400; |
| + | mso-fareast-language:#0400; |
| + | mso-bidi-language:#0400;} |
| + | </style> |
| + | <![endif]-->[[Міста-держави III тис. до н. е. Давній Вавилон, його піднесення. Закони Хаммурапі. Господарське і повсякденне життя. Повні уроки|<span>Міста-держави III тис. до н. е. </span>Давній Вавилон, його піднесення. Закони Хаммурапі. Господарське і повсякденне життя. ]]<br>Тема 31. [[Суспільство. Міфи Вавилону. Повні уроки|Суспільство. Міфи Вавилону. ]]<br>Тема 32. [[Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Занепад Ассирії. Повні уроки|Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Занепад Ассирії. ]]<br>Тема 33. [[Фінікія. Фінікійські міста-держави. Фінiкійські мореплавці. Заснування колоній. Повні уроки|Фінікія. Фінікійські міста-держави. Фінiкійські мореплавці. Заснування колоній.]]<br>Тема 34. [[Давньоєврейське царство. Заселення євреями Палестини, виникнення Ізраїлю та Іудеї. Повні уроки|Давньоєврейське царство. Заселення євреями Палестини, виникнення Ізраїлю та Іудеї. ]]<br>Тема 35. [[Утворення Халдейського царства. Повні уроки|Утворення Халдейського царства. ]]<br>Тема 36. [[Виникнення Перської держави. Природа та населення Іранського нагір’я. Царювання Дарія I. Загибель Перської держави. Повні уроки|Виникнення Перської держави. Природа та населення Іранського нагір’я. Царювання Дарія I. Загибель Перської держави.]] |
| | | |
- | <br> | + | <br>'''Кіммерійсько-скіфський світ'''<br>Тема 37. [[Кіммерійці на території сучасної України. Повні уроки|Кіммерійці на території сучасної України.]]<br>Тема 38. [[Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. Велика Скіфія. Скіфо-перські війни. Повні уроки|Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. Велика Скіфія. Скіфо-перські війни.]] |
| + | |
| + | <br>'''Давні Індія і Кит'''<br>Тема 39. [[Давня Індія. Природно-географічні умови Індії. Найдавніша цивілізація в долині Інду. Прихід аріїв. Повні уроки|Давня Індія. Природно-географічні умови Індії. Найдавніша цивілізація в долині Інду. Прихід аріїв. ]]<br>Тема 40. [[Поява цивілізації в долині Гангу. Господарське та повсякденне життя. Александр Македонський в Індії. Держава Ашоки. Повні уроки|Поява цивілізації в долині Гангу. Господарське та повсякденне життя. Александр Македонський в Індії. Держава Ашоки. ]]<br>Тема 41. [[Релігія та культура Давньої Індії. Найдавніші культи. Варни. Буддизм. Індуїзм. Повні уроки|Релігія та культура Давньої Індії. Найдавніші культи. Варни. Буддизм. Індуїзм.]]<br>Тема 42. [[Культура Індії: література, театр. Знання давніх індійців. Повні уроки|Культура Індії: література, театр. Знання давніх індійців. ]]<br>Тема 43. [[Давній Китай. Природно-географічні умови. Господарське та повсякденне життя. Повні уроки|Давній Китай. Природно-географічні умови. Господарське та повсякденне життя.]]<br>Тема 44. [[Давньокитайські імперії. Велика китайська стіна. Повні уроки|Давньокитайські імперії. Велика китайська стіна.]]<br>Тема 45. [[Релігія та культура Давнього Китаю. Конфуцій і конфуціанство. Повні уроки|Релігія та культура Давнього Китаю. Конфуцій і конфуціанство.]] |
| + | |
| + | <br>'''Греція в II — першій половині I тис. до н. е.<br>'''Тема 46. [[Природа й населення Давньої Греції. Мінойська палацова цивілізація. Перекази про найдавнішу історію Греції. Повні уроки|Природа й населення Давньої Греції та довколишніх земель. Мінойська палацова цивілізація. Перекази про найдавнішу історію Греції.]]<br>Тема 47. [[Ахейська палацова цивілізація. Повні уроки|Ахейська палацова цивілізація.]]<br>Тема 48. [[Релігія стародавніх греків. Повні уроки|Релігія стародавніх греків.]] |
| + | |
| + | <br>'''Греція в ХІ—VІ ст. до н. е.'''<br>Тема 49. Давньогрецьке суспільство за поемами Гомера. Господарське життя. Військова організація та структура влади. Поява писаних законів у Греції.<br>Тема 50. [[Велика грецька колонізація. Повні уроки|Велика грецька колонізація.]]<br>Тема 51. [[Виникнення спартанської держави її соціальний та державний устрій. Повні уроки|Виникнення спартанської держави.Соціальний та державний устрій Спарти. ]]<br>Тема 52. [[Закони Лiкурга. Утворення Афінської держави. Міфи про давню історію Аттики. Об’єднання Аттики. Повні уроки|Закони Лiкурга. Утворення Афінської держави. Міфи про давню історію Аттики. Об’єднання Аттики.]]<br>Тема 53. [[Закони Драконта. Реформи Солона. Повні уроки|Закони Драконта. Реформи Солона.]]<br>Тема 54. [[Тиранія в Афінах. Повалення тиранії і завершення формування Афінської держави. Повні уроки|Тиранія в Афінах. Повалення тиранії і завершення формування Афінської держави.]] |
| + | |
| + | <br>'''Греція в V—ІV ст. до н. е.'''<br>Тема 55. [[Греко-перські війни. Перське вторгнення в Грецію. Марафонска битва. Похід Ксеркса. Саламінська битва. Перший Афінський союз. Повні уроки|Греко-перські війни. Перське вторгнення в Грецію. Марафонська битва. Похід Ксеркса. Саламінська битва. Перший Афінський морський союз. ]]<br>Тема 56. <!--[if gte mso 9]><xml> |
| + | <w:WordDocument> |
| + | <w:View>Normal</w:View> |
| + | <w:Zoom>0</w:Zoom> |
| + | <w:PunctuationKerning/> |
| + | <w:ValidateAgainstSchemas/> |
| + | <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> |
| + | <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> |
| + | <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> |
| + | <w:Compatibility> |
| + | <w:BreakWrappedTables/> |
| + | <w:SnapToGridInCell/> |
| + | <w:WrapTextWithPunct/> |
| + | <w:UseAsianBreakRules/> |
| + | <w:DontGrowAutofit/> |
| + | </w:Compatibility> |
| + | <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> |
| + | </w:WordDocument> |
| + | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> |
| + | <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> |
| + | </w:LatentStyles> |
| + | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> |
| + | <style> |
| + | /* Style Definitions */ |
| + | table.MsoNormalTable |
| + | {mso-style-name:"Обычная таблица"; |
| + | mso-tstyle-rowband-size:0; |
| + | mso-tstyle-colband-size:0; |
| + | mso-style-noshow:yes; |
| + | mso-style-parent:""; |
| + | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; |
| + | mso-para-margin:0cm; |
| + | mso-para-margin-bottom:.0001pt; |
| + | mso-pagination:widow-orphan; |
| + | font-size:10.0pt; |
| + | font-family:"Times New Roman"; |
| + | mso-ansi-language:#0400; |
| + | mso-fareast-language:#0400; |
| + | mso-bidi-language:#0400;} |
| + | </style> |
| + | <![endif]-->[[Утвердження демократії в Афінах за Перікла. Основні принципи афінської демократії. Пелопоннеська війна. Повні уроки|<span>Утвердження демократії в Афінах за Перікла. Основні принципи афінської демократії. Пелопоннеська війна.</span>]]<br>Тема 57. [[Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура. Повні уроки|Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура.]]<br>Тема 58. <!--[if gte mso 9]><xml> |
| + | <w:WordDocument> |
| + | <w:View>Normal</w:View> |
| + | <w:Zoom>0</w:Zoom> |
| + | <w:PunctuationKerning/> |
| + | <w:ValidateAgainstSchemas/> |
| + | <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> |
| + | <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> |
| + | <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> |
| + | <w:Compatibility> |
| + | <w:BreakWrappedTables/> |
| + | <w:SnapToGridInCell/> |
| + | <w:WrapTextWithPunct/> |
| + | <w:UseAsianBreakRules/> |
| + | <w:DontGrowAutofit/> |
| + | </w:Compatibility> |
| + | <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> |
| + | </w:WordDocument> |
| + | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> |
| + | <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> |
| + | </w:LatentStyles> |
| + | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> |
| + | <style> |
| + | /* Style Definitions */ |
| + | table.MsoNormalTable |
| + | {mso-style-name:"Обычная таблица"; |
| + | mso-tstyle-rowband-size:0; |
| + | mso-tstyle-colband-size:0; |
| + | mso-style-noshow:yes; |
| + | mso-style-parent:""; |
| + | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; |
| + | mso-para-margin:0cm; |
| + | mso-para-margin-bottom:.0001pt; |
| + | mso-pagination:widow-orphan; |
| + | font-size:10.0pt; |
| + | font-family:"Times New Roman"; |
| + | mso-ansi-language:#0400; |
| + | mso-fareast-language:#0400; |
| + | mso-bidi-language:#0400;} |
| + | </style> |
| + | <![endif]-->[[Писемність, освіта і наука в Давній Греції. Повні уроки|<span lang="UK">Писемність, освіта і наука в Давній Греції.</span>]]<br>Тема 59. <!--[if gte mso 9]><xml> |
| + | <w:WordDocument> |
| + | <w:View>Normal</w:View> |
| + | <w:Zoom>0</w:Zoom> |
| + | <w:PunctuationKerning/> |
| + | <w:ValidateAgainstSchemas/> |
| + | <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> |
| + | <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> |
| + | <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> |
| + | <w:Compatibility> |
| + | <w:BreakWrappedTables/> |
| + | <w:SnapToGridInCell/> |
| + | <w:WrapTextWithPunct/> |
| + | <w:UseAsianBreakRules/> |
| + | <w:DontGrowAutofit/> |
| + | </w:Compatibility> |
| + | <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> |
| + | </w:WordDocument> |
| + | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> |
| + | <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> |
| + | </w:LatentStyles> |
| + | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> |
| + | <style> |
| + | /* Style Definitions */ |
| + | table.MsoNormalTable |
| + | {mso-style-name:"Обычная таблица"; |
| + | mso-tstyle-rowband-size:0; |
| + | mso-tstyle-colband-size:0; |
| + | mso-style-noshow:yes; |
| + | mso-style-parent:""; |
| + | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; |
| + | mso-para-margin:0cm; |
| + | mso-para-margin-bottom:.0001pt; |
| + | mso-pagination:widow-orphan; |
| + | font-size:10.0pt; |
| + | font-family:"Times New Roman"; |
| + | mso-ansi-language:#0400; |
| + | mso-fareast-language:#0400; |
| + | mso-bidi-language:#0400;} |
| + | </style> |
| + | <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> |
| + | <w:WordDocument> |
| + | <w:View>Normal</w:View> |
| + | <w:Zoom>0</w:Zoom> |
| + | <w:PunctuationKerning/> |
| + | <w:ValidateAgainstSchemas/> |
| + | <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> |
| + | <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> |
| + | <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> |
| + | <w:Compatibility> |
| + | <w:BreakWrappedTables/> |
| + | <w:SnapToGridInCell/> |
| + | <w:WrapTextWithPunct/> |
| + | <w:UseAsianBreakRules/> |
| + | <w:DontGrowAutofit/> |
| + | </w:Compatibility> |
| + | <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> |
| + | </w:WordDocument> |
| + | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> |
| + | <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> |
| + | </w:LatentStyles> |
| + | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> |
| + | <style> |
| + | /* Style Definitions */ |
| + | table.MsoNormalTable |
| + | {mso-style-name:"Обычная таблица"; |
| + | mso-tstyle-rowband-size:0; |
| + | mso-tstyle-colband-size:0; |
| + | mso-style-noshow:yes; |
| + | mso-style-parent:""; |
| + | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; |
| + | mso-para-margin:0cm; |
| + | mso-para-margin-bottom:.0001pt; |
| + | mso-pagination:widow-orphan; |
| + | font-size:10.0pt; |
| + | font-family:"Times New Roman"; |
| + | mso-ansi-language:#0400; |
| + | mso-fareast-language:#0400; |
| + | mso-bidi-language:#0400;} |
| + | </style> |
| + | <![endif]-->[[Ораторське мистецтво давніх греків. Повні уроки|<span lang="UK">Ораторське мистецтво давніх греків</span>.]]<br>Тема 60. [[Античні міста-держави в Північному Причорномор’ї та Криму. Повні уроки|Античні міста-держави в Північному Причорномор’ї та Криму. ]] |
| + | |
| + | <br>'''Еллінізм'''<br>Тема 61. [[Криза грецької державності та піднесення Македонії. Повні уроки|Криза грецької державності та піднесення Македонії.]]<br>Тема 62. [[Східний похід Александра Македонського. Перебіг Східного походу, основні битви. Повні уроки|Східний похід Александра Македонського. Перебіг Східного походу, основні битви.]]<br>Тема 63. [[Суть еллінізму. Культура і наука. Повні уроки|Суть еллінізму. Культура і наука.]] |
| + | |
| + | <br>'''Давній Рим у VІІІ — І ст. до н. е.'''<br>Тема 64. [[Природні умови Італії та виникнення Риму. Повні уроки|Природні умови Італії та виникнення Риму.]]<br>Тема 65. [[Римська республіка V — середини III ст. до н.е. Повні уроки|Римська республіка V — середини III ст. до н.е.]]<br>Тема 66. [[Римська республіка. ІІ-І ст. до н.е. Повні уроки|Римська республіка. ІІ-І ст. до н.е.]]<br><br>'''Падіння республіки та рання імперія'''<br>Тема 67. [[Диктатура Гая Юлія Цезаря. Повні уроки|Диктатура Гая Юлія Цезаря.]]<br>Тема 68. Другий тріумвірат і загибель республіки.<br>Тема 69. Римська імперія в I-II ст. н.е.<br>Тема 70. Принципат Августа. <br>Тема 71. Правління династії Юліїв-Клавдіїв і Флавіїв. <br>Тема 72. Династія Антонінів.<br>Тема 73. Римська релігія. Культура доби республіки. <br>Тема 74. Культура імператорського Риму. <br>Тема 75. Література. Основні архітектурні пам’ятки. Мистецтво. <br>Тема 76. Місто Рим і життя його мешканців.<br>Тема 77. Життя столиці. Побут римських громадян, їхні звичаї та традиції. <br>Тема 78. Римська сім’я та виховання дітей.<br>Тема 79. Початкова історія християнства. Ісус Христос. Перші християнські громади. <br>Тема 80. Ставлення римських імператорів до християн.<br><br>'''Пізня Римська імперія'''<br>Тема 174. Римська імперія в III ст. н.е.<br>Тема 175. Кризові явища в Римській імперії. «Солдатські» та «сенатські» імператори. <br>Тема 176. Вторгнення варварів.<br>Тема 177. Пізня Римська імперія IV ст. н.е.<br>Тема 178. Реформи Діоклетіана і Константина. Римська імперія в IV ст. н.е.<br>Тема 179. Християнська церква.<br>Тема 180. Оформлення церковної організації. Константин I Великий, його політика щодо християнства. <br>Тема 181. Перші собори. Християнство як державна релігія Римської імперії.<br>Тема 182. Падіння Західної Римської імперії.<br>Тема 183. Варвари і Рим. Захоплення Риму варварами. <br>Тема 184. Утворення «варварських королівств».<br><br>'''Давні слов’яни та їх сусіди'''<br>Тема 185. Слов’яни напередодні Великого переселення народів.<br>Тема 186. Історичні джерела з історії слов’ян. Прабатьківщина слов’ян. <br>Тема 187. Суспільне, господарське життя і духовний світ давніх слов’ян. <br>Тема 188. Сусіди давніх слов’ян.<br>Тема 189. Римський період грецьких міст-держав Північного Причорномор’я. <br>Тема 190. Боспорське царство. <br>Тема 191. Пізні скіфи на Дніпрі та в Криму. <br>Тема 192. Сармати.<br>Тема 193. Готи та гуни на теренах України.<br>Тема 194. Слов’яни під час Великого переселення народів.<br>Тема 195. Напрямки розселення слов’ян. <br>Тема 196. Зародження слов’янських народів, зокрема українського. <br> <br> <sub>Уроки [[Історія всесвітня|всесвітньої історії]] онлайн, методичні розробки історія, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> |
| + | |
| + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання |
| + | |
| + | '''<u>Практика</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі |
| + | |
| + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| + | |
| + | '''<u>Удосконалення підручників та уроків</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Ідеальні уроки-кейси'''</u>] |
| + | |
| + | Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам]. |
| + | |
| + | Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум]. |
| | | |
- | Перелік предметів зі [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|шкільної програми]]: [[Математика|математика]], [[Англійська мова|англійська мова]], історія всесвітня...
| + | <br> |