Всесвітня історія 6 клас. Повні уроки

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 19:57, 19 марта 2011 (просмотреть исходный код)
User5  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 08:41, 21 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
User9  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(48 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1:
Строка 1:
- '''ВСТУП'''   + [[Історія всесвітня|Всесвітня історія]] 6 клас розпочне захоплююче знайомство з цілою низкою цікавих історій становлення країн, їх релігій та культур. Адже історія - одна з найдавніших наук людства, яка вивчає розвиток суспільства від минулого до сьогодення. Всесвітньою (або загальною) історією називається історія людства від найдавніших епох до теперішнього часу. Саме&nbsp; в шостому класі школярі вивчатимуть історію Стародавнього світу.<br>Матеріали, зібрані на Гіпермаркеті Знань,&nbsp; містять різноманітну інформацію: текстову, фото- та відео-, окрім того, презентації, кейси, кросворди, практикуми та багато інших матеріалів. Вивчай історію всесвітню цікаво!<br> <br> [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''&gt;&gt;'''[[Історія всесвітня|'''Всесвітня історія''']]'''&gt;&gt;Всесвітня історія 6 клас '''<br> 
  
- Тема 1. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF_%D0%B4%D0%BE_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Вступ до історії стародавнього світу.]<br>Тема 2. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Періодизація історії людства.]<br>Тема 3. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B2%D0%BE%D1%94%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83_%D1%8F%D0%BA_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%BE%D0%B4%D1%83_%D0%B2_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Своєрідність епохи Cтародавнього світу як першого періоду в історії людства].<br>Тема 4. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B0._%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B2_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Історичні джерела. Відлік часу в історії].   + <br> 
  +  
  + '''Вступ''' 
  +  
  + Тема 1. [[Вступ до історії стародавнього світу. Повні уроки|Вступ до історії стародавнього світу.]]<br>Тема 2. [[Періодизація історії людства. Повні уроки|Періодизація історії людства.]]<br>Тема 3. [[Своєрідність епохи стародавнього світу як першого періоду в історії людства. Повні уроки|Своєрідність епохи Cтародавнього світу як першого періоду в історії людства]].<br>Тема 4. [[Історичні джерела. Відлік часу в історії. Повні уроки|Історичні джерела. Відлік часу в історії]].  
  
- <br>'''ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ ЗА ПЕРВІСНИХ ЧАСІВ'''   + <br>'''Життя людей за первісних часів'''  
  
- Тема 5. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Виникнення людини. Основні теорії походження людини.]<br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9,_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8,_%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України.]<br>Тема 7. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8._%D0%97%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2._%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%88%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8,_%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Освоєння давньою людиною теренів Європи. Зміни природних умов. Найвідоміші стоянки на території Європи, і зокрема України.]'''<br>'''Тема 8. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83._%C2%AB%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B0%C2%BB:_%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4,_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F,_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Поява людини сучасного типу. «Людина розумна»: зовнішній вигляд, життя та заняття, розселення.]<br>Тема 9. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Криза мисливства. Виникнення рільництва і скотарства. Перші землероби та скотарі.]<br>Тема 10. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Формування суспільства і влади.]<br>Тема 11. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0._%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Зародження ремесла. Найдавніші металурги.]<br>Тема 12. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Розвиток громади. Первісні системи влади.]<br>Тема 13. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Перші землероби та скотарі на території України.]<br>Тема 14. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%82_%D1%96_%D0%B4%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%97%D1%97_%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2._%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BF%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Трипільська археологічна культура, господарство побут і духовне життя її носіїв. Скотарі степу.]<br>Тема 15. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Культура й мистецтво людей за первісних часів.]<br>Тема 16. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Найдавніші вірування та релігійні уявлення. ]<br>Тема 17. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C,_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Поява знань, їх прикладний характер. ]<br>   + Тема 5. [[Виникнення людини. Основні теорії походження людини. Повні уроки|Виникнення людини. Основні теорії походження людини.]]<br>Тема 6. [[Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України. Повні уроки|Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України]].<br>Тема 7. [[Освоєння давньою людиною теренів Європи. Зміни природних умов. Найвідоміші стоянки на території Європи, і зокрема України. Повні уроки|Освоєння давньою людиною теренів Європи. Зміни природних умов. Найвідоміші стоянки на території Європи, і зокрема України.]]'''<br>'''Тема 8. [[Поява людини сучасного типу. «Людина розумна»: зовнішній вигляд, життя та заняття, розселення. Повні уроки|Поява людини сучасного типу. «Людина розумна»: зовнішній вигляд, життя та заняття, розселення.]]<br>Тема 9. [[Криза мисливства. Виникнення рільництва і скотарства. Перші землероби та скотарі. Повні уроки|Криза мисливства. Виникнення рільництва і скотарства. Перші землероби та скотарі.]]<br>Тема 10. [[Формування суспільства і влади. Повні уроки|Формування суспільства і влади.]]<br>Тема 11. [[Зародження ремесла. Найдавніші металурги. Повні уроки|Зародження ремесла. Найдавніші металурги.]]<br>Тема 12. [[Розвиток громади. Первісні системи влади. Повні уроки|Розвиток громади. Первісні системи влади.]]<br>Тема 13. [[Перші землероби та скотарі на території України. Повні уроки|Перші землероби та скотарі на території України.]]<br>Тема 14. [[Трипільська археологічна культура, господарство побут і духовне життя її носіїв. Скотарі степу. Повні уроки|Трипільська археологічна культура, господарство побут і духовне життя її носіїв. Скотарі степу.]]<br>Тема 15. [[Культура й мистецтво людей за первісних часів. Повні уроки|Культура й мистецтво людей за первісних часів.]]<br>Тема 16. [[Найдавніші вірування та релігійні уявлення. Повні уроки|Найдавніші вірування та релігійні уявлення. ]]<br>Тема 17. [[Поява знань, їх прикладний характер. Повні уроки|Поява знань, їх прикладний характер. ]]<br>  
  
 <br>    <br>  
  
- '''ДАВНІЙ ЄГИПЕТ'''<br>Тема 18. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%83._%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9E%D0%B1%E2%80%99%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення Єгипетської держави. Природно-географічні умови Єгипту. Населення. Об’єднання Єгипту.]<br>Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82_%D1%84%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%91%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%B4._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Влада і культ фараона. Будівництво пірамід.]<br>Тема 20. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%94%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%8F%D0%BD._%D0%97%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Господарське життя єгиптян. Зрошувальне землеробство. Ремесла та організація виробництва. ]<br>Тема 21. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8F%D0%BA%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%94%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%8F%D0%BD._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Структура суспільства Єгипту. Повсякденне життя єгиптян.]<br>Тема 22. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%94%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8E_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D1%83_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96_II_%D1%82%D0%B8%D1%81._%D0%B4%D0%BE_%D0%BD._%D0%B5._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Розквіт Давньоєгипетської держави. Перетворення Єгипту на могутню державу всередині II тис. до н. е. ]<br>Тема 23. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D0%95%D1%85%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%92%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%B0%D0%BC%D0%B7%D0%B5%D1%81%D0%B0_II_%D0%B7_%D1%85%D0%B5%D1%82%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Реформа Ехнатона. Війни Рамзеса II з хеттами.]<br>Тема 24. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%B4_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_II_%D1%82%D0%B8%D1%81._%D0%B4%D0%BE_%D0%BD._%D0%B5._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Занепад Єгипту наприкінці II тис. до н. е.]<br>Тема 25. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%83._%D0%9C%D1%96%D1%84%D0%B8._%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8._%C2%AB%D0%A1%D1%83%D0%B4_%D0%9E%D0%B7%D1%96%D1%80%D1%96%D1%81%D0%B0%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Релігія Давнього Єгипту. Міфи. Найдавніші культи. «Суд Озіріса». ]<br>Тема 26. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%85_%D1%94%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%8F%D0%BD._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Мистецтво давніх єгиптян. ]<br>Тема 27. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%80%D1%85i%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Література та архiтектура.]<br>Тема 28. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%96_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0._%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Писемність і освіта. Наукові знання.]   + '''Давній Єгипет'''<br>Тема 18. [[Утворення Єгипетської держави. Природно-географічні умови Єгипту. Населення. Об’єднання Єгипту. Повні уроки|Утворення Єгипетської держави. Природно-географічні умови Єгипту. Населення. Об’єднання Єгипту.]]<br>Тема 19. [[Влада і культ фараона. Будівництво пірамід. Повні уроки|Влада і культ фараона. Будівництво пірамід.]]<br>Тема 20. [[Господарське життя єгиптян. Зрошувальне землеробство. Ремесла та організація виробництва. Повні уроки|Господарське життя єгиптян. Зрошувальне землеробство. Ремесла та організація виробництва. ]]<br>Тема 21. [[Структура суспільства Єгипту. Повсякденне життя єгиптян. Повні уроки|Структура суспільства Єгипту. Повсякденне життя єгиптян.]]<br>Тема 22. [[Розквіт Давньоєгипетської держави. Перетворення Єгипту на могутню державу всередині II тис. до н. е. Повні уроки|Розквіт Давньоєгипетської держави. Перетворення Єгипту на могутню державу всередині II тис. до н. е. ]]<br>Тема 23. [[Реформа Ехнатона. Війни Рамзеса II з хеттами. Повні уроки|Реформа Ехнатона. Війни Рамзеса II з хеттами.]]<br>Тема 24. [[Занепад Єгипту наприкінці II тис. до н. е. Повні уроки|Занепад Єгипту наприкінці II тис. до н. е.]]<br>Тема 25. [[Релігія Давнього Єгипту. Міфи. Найдавніші культи. «Суд Озіріса». Повні уроки|Релігія Давнього Єгипту. Міфи. Найдавніші культи. «Суд Озіріса». ]]<br>Тема 26. [[Мистецтво давніх єгиптян. Повні уроки|Мистецтво давніх єгиптян. ]]<br>Тема 27. [[Література та архiтектура. Повні уроки|Література та архiтектура.]]<br>Тема 28. [[Писемність і освіта. Наукові знання. Повні уроки|Писемність і освіта. Наукові знання.]]  
  
- <br> '''ПЕРЕДНЯ АЗІЯ'''<br>Тема 29. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F._%D0%A2%D0%B8%D0%B3%D1%80_%D1%96_%D0%84%D0%B2%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%82._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Найдавніші держави Дворіччя. Природа і населення Дворіччя. Тигр і Євфрат.]<br>Тема 30. <!--[if gte mso 9]><xml> + <br> '''Передня Азія'''<br>Тема 29. [[Найдавніші держави Дворіччя. Природа і населення Дворіччя. Тигр і Євфрат. Повні уроки|Найдавніші держави Дворіччя. Природа і населення Дворіччя. Тигр і Євфрат.]]<br>Тема 30. <!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>    <w:WordDocument>
    <w:View>Normal</w:View>     <w:View>Normal</w:View>
Строка 51:
Строка 55:
 	mso-bidi-language:#0400;}  	mso-bidi-language:#0400;}
 </style>  </style>
- <![endif]-->[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8_III_%D1%82%D0%B8%D1%81._%D0%B4%D0%BE_%D0%BD._%D0%B5._%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%BD,_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BF%D1%96._%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8F%D0%BA%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 <span>Міста-держави III тис. до н. е. </span>Давній Вавилон, його піднесення. Закони Хаммурапі. Господарське і повсякденне життя. ]<br>Тема 31. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9C%D1%96%D1%84%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Суспільство. Міфи Вавилону. ]<br>Тема 32. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B2_II_%D1%82%D0%B8%D1%81._%D0%B4%D0%BE_%D0%BD.%D0%B5._%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%90%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%96%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97._%D0%97%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%B4_%D0%90%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%80%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Занепад Ассирії. ]<br>Тема 33. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%8F._%D0%A4%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8._%D0%A4%D1%96%D0%BDi%D0%BA%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%86%D1%96._%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B9._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Фінікія. Фінікійські міста-держави. Фінiкійські мореплавці. Заснування колоній.]<br>Тема 34. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%94%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%94%D0%B2%D1%80%D0%B5%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8,_%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%86%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BB%D1%8E_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Давньоєврейське царство. Заселення євреями Палестини, виникнення Ізраїлю та Іудеї. ]<br>Тема 35. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A5%D0%B0%D0%BB%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення Халдейського царства. ]<br>Тема 36. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%86%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F._%D0%A6%D0%B0%D1%80%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_I._%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Виникнення Перської держави. Природа та населення Іранського нагір’я. Царювання Дарія I. Загибель Перської держави.]   + <![endif]-->[[Міста-держави III тис. до н. е. Давній Вавилон, його піднесення. Закони Хаммурапі. Господарське і повсякденне життя. Повні уроки|<span>Міста-держави III тис. до н. е. </span>Давній Вавилон, його піднесення. Закони Хаммурапі. Господарське і повсякденне життя. ]]<br>Тема 31. [[Суспільство. Міфи Вавилону. Повні уроки|Суспільство. Міфи Вавилону. ]]<br>Тема 32. [[Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Занепад Ассирії. Повні уроки|Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Занепад Ассирії. ]]<br>Тема 33. [[Фінікія. Фінікійські міста-держави. Фінiкійські мореплавці. Заснування колоній. Повні уроки|Фінікія. Фінікійські міста-держави. Фінiкійські мореплавці. Заснування колоній.]]<br>Тема 34. [[Давньоєврейське царство. Заселення євреями Палестини, виникнення Ізраїлю та Іудеї. Повні уроки|Давньоєврейське царство. Заселення євреями Палестини, виникнення Ізраїлю та Іудеї. ]]<br>Тема 35. [[Утворення Халдейського царства. Повні уроки|Утворення Халдейського царства. ]]<br>Тема 36. [[Виникнення Перської держави. Природа та населення Іранського нагір’я. Царювання Дарія I. Загибель Перської держави. Повні уроки|Виникнення Перської держави. Природа та населення Іранського нагір’я. Царювання Дарія I. Загибель Перської держави.]]  
  
- <br>'''КІММЕРІЙСЬКО-СКІФСЬКИЙ СВІТ'''<br>Тема 37. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%96%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%86%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Кіммерійці на території сучасної України.]<br>Тема 38. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D1%96%D1%84%D0%B8:_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F,_%D0%B4%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%96%D1%84%D1%96%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D1%96%D1%84%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. Велика Скіфія. Скіфо-перські війни.]   + <br>'''Кіммерійсько-скіфський світ'''<br>Тема 37. [[Кіммерійці на території сучасної України. Повні уроки|Кіммерійці на території сучасної України.]]<br>Тема 38. [[Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. Велика Скіфія. Скіфо-перські війни. Повні уроки|Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. Велика Скіфія. Скіфо-перські війни.]]  
  
- <br>'''ДАВНІ ІНДІЯ І КИТАЙ'''<br>Тема 39. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%97._%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%86%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%83._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B4_%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Давня Індія. Природно-географічні умови Індії. Найдавніша цивілізація в долині Інду. Прихід аріїв. ]<br>Тема 40. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D1%86%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D1%83._%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8F%D0%BA%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F._%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%97._%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D1%88%D0%BE%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Поява цивілізації в долині Гангу. Господарське та повсякденне життя. Александр Македонський в Індії. Держава Ашоки. ]<br>Тема 41. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%97._%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8._%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B8._%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%BC._%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%83%D1%97%D0%B7%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Релігія та культура Давньої Індії. Найдавніші культи. Варни. Буддизм. Індуїзм.]<br>Тема 42. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%97:_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%85_%D1%96%D0%BD%D0%B4%D1%96%D0%B9%D1%86%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Культура Індії: література, театр. Знання давніх індійців. ]<br>Тема 43. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8._%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8F%D0%BA%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Давній Китай. Природно-географічні умови. Господарське та повсякденне життя.]<br>Тема 44. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D1%96%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Давньокитайські імперії. Велика китайська стіна.]<br>Тема 45. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%8E._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D1%83%D1%86%D1%96%D0%B9_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D1%83%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Релігія та культура Давнього Китаю. Конфуцій і конфуціанство.]&nbsp;   + <br>'''Давні Індія і Кит'''<br>Тема 39. [[Давня Індія. Природно-географічні умови Індії. Найдавніша цивілізація в долині Інду. Прихід аріїв. Повні уроки|Давня Індія. Природно-географічні умови Індії. Найдавніша цивілізація в долині Інду. Прихід аріїв. ]]<br>Тема 40. [[Поява цивілізації в долині Гангу. Господарське та повсякденне життя. Александр Македонський в Індії. Держава Ашоки. Повні уроки|Поява цивілізації в долині Гангу. Господарське та повсякденне життя. Александр Македонський в Індії. Держава Ашоки. ]]<br>Тема 41. [[Релігія та культура Давньої Індії. Найдавніші культи. Варни. Буддизм. Індуїзм. Повні уроки|Релігія та культура Давньої Індії. Найдавніші культи. Варни. Буддизм. Індуїзм.]]<br>Тема 42. [[Культура Індії: література, театр. Знання давніх індійців. Повні уроки|Культура Індії: література, театр. Знання давніх індійців. ]]<br>Тема 43. [[Давній Китай. Природно-географічні умови. Господарське та повсякденне життя. Повні уроки|Давній Китай. Природно-географічні умови. Господарське та повсякденне життя.]]<br>Тема 44. [[Давньокитайські імперії. Велика китайська стіна. Повні уроки|Давньокитайські імперії. Велика китайська стіна.]]<br>Тема 45. [[Релігія та культура Давнього Китаю. Конфуцій і конфуціанство. Повні уроки|Релігія та культура Давнього Китаю. Конфуцій і конфуціанство.]]&nbsp;  
  
- <br>'''ГРЕЦІЯ В II — ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ I ТИС. ДО Н.Е.<br>'''Тема 46. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%9C%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%86%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D1%83_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8E_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Природа й населення Давньої Греції та довколишніх земель. Мінойська палацова цивілізація. Перекази про найдавнішу історію Греції.]<br>Тема 47. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%85%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%86%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Ахейська палацова цивілізація.]<br>Тема 48. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Релігія стародавніх греків.]   + <br>'''Греція в II — першій половині I тис. до н. е.<br>'''Тема 46. [[Природа й населення Давньої Греції. Мінойська палацова цивілізація. Перекази про найдавнішу історію Греції. Повні уроки|Природа й населення Давньої Греції та довколишніх земель. Мінойська палацова цивілізація. Перекази про найдавнішу історію Греції.]]<br>Тема 47. [[Ахейська палацова цивілізація. Повні уроки|Ахейська палацова цивілізація.]]<br>Тема 48. [[Релігія стародавніх греків. Повні уроки|Релігія стародавніх греків.]]  
  
- <br>'''ГРЕЦІЯ В ХІ—VІ СТ. ДО Н.Е.'''<br>Тема 49. Давньогрецьке суспільство за поемами Гомера. Господарське життя. Військова організація та структура влади. Поява писаних законів у Греції.<br>Тема 50. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Велика грецька колонізація.]<br>Тема 51. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%97%D1%97_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Виникнення спартанської держави.Соціальний та державний устрій Спарти. ]<br>Тема 52. Закони Лiкурга. Посилення Спарти у другій половині VІ ст. до н. е.<br>Тема 53. Утворення Афінської держави.<br>Тема 54. Міфи про давню історію Аттики.<br>Тема 55. Об’єднання Аттики.<br>Тема 56. Закони Драконта.<br>Тема 57. Реформи Солона.<br>Тема 58. Тиранія в Афінах.<br>Тема 59. Повалення тиранії і завершення формування Афінської держави.   + <br>'''Греція в ХІ—VІ ст. до н. е.'''<br>Тема 49. Давньогрецьке суспільство за поемами Гомера. Господарське життя. Військова організація та структура влади. Поява писаних законів у Греції.<br>Тема 50. [[Велика грецька колонізація. Повні уроки|Велика грецька колонізація.]]<br>Тема 51. [[Виникнення спартанської держави її соціальний та державний устрій. Повні уроки|Виникнення спартанської держави.Соціальний та державний устрій Спарти. ]]<br>Тема 52. [[Закони Лiкурга. Утворення Афінської держави. Міфи про давню історію Аттики. Об’єднання Аттики. Повні уроки|Закони Лiкурга. Утворення Афінської держави. Міфи про давню історію Аттики. Об’єднання Аттики.]]<br>Тема 53. [[Закони Драконта. Реформи Солона. Повні уроки|Закони Драконта. Реформи Солона.]]<br>Тема 54. [[Тиранія в Афінах. Повалення тиранії і завершення формування Афінської держави. Повні уроки|Тиранія в Афінах. Повалення тиранії і завершення формування Афінської держави.]] 
  
- <br>'''ГРЕЦІЯ В V—ІV СТ. ДО Н.Е.'''<br>Тема 110. Греко-перські війни.<br>Тема 111. Перське вторгнення в Грецію. Марафонська битва. <br>Тема 112. Похід Ксеркса. Саламінська битва. <br>Тема 113. Перший Афінський морський союз. <br>Тема 114. Розквіт афінської демократії.<br>Тема 115. Утвердження демократії в Афінах за Перікла. <br>Тема 116. Політичний устрій. <br>Тема 117. Афінське суспільство. <br>Тема 118. Основні принципи афінської демократії, права і обов’язки громадянина. <br>Тема 119. Пелопоннеська війна.<br>Тема 120. Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура.<br>Тема 121. Повсякденне життя, звичаї і традиції давніх греків. <br>Тема 122. Сім’я та шлюб, виховання дітей.<br>Тема 123. Грецька економіка. <br>Тема 124. Релігія. Основні релігійні центри. <br>Тема 125. Міфи про богів та героїв. Релігійні свята. <br>Тема 126. Олімпійські ігри. <br>Тема 127. Виникнення науки. <br>Тема 128. Література і театр. <br>Тема 129. Ораторське мистецтво. <br>Тема 130. Архітектура, скульптура.<br>Тема 131. Античні міста-держави в Північному Причорномор’ї та Криму. <br>Тема 132. Найголовніші міста-колонії. <br>Тема 133. Суспільне, господарське та духовне життя в колоніях.   + <br>'''Греція в V—ІV ст. до н. е.'''<br>Тема 55. [[Греко-перські війни. Перське вторгнення в Грецію. Марафонска битва. Похід Ксеркса. Саламінська битва. Перший Афінський союз. Повні уроки|Греко-перські війни. Перське вторгнення в Грецію. Марафонська битва. Похід Ксеркса. Саламінська битва. Перший Афінський морський союз. ]]<br>Тема 56. <!--[if gte mso 9]><xml>
  +  <w:WordDocument>
  +   <w:View>Normal</w:View>
  +   <w:Zoom>0</w:Zoom>
  +   <w:PunctuationKerning/>
  +   <w:ValidateAgainstSchemas/>
  +   <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
  +   <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
  +   <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
  +   <w:Compatibility>
  +    <w:BreakWrappedTables/>
  +    <w:SnapToGridInCell/>
  +    <w:WrapTextWithPunct/>
  +    <w:UseAsianBreakRules/>
  +    <w:DontGrowAutofit/>
  +   </w:Compatibility>
  +   <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
  +  </w:WordDocument>
  + </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
  +  <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
  +  </w:LatentStyles>
  + </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
  + <style>
  +  /* Style Definitions */
  +  table.MsoNormalTable
  + 	{mso-style-name:"Обычная таблица";
  + 	mso-tstyle-rowband-size:0;
  + 	mso-tstyle-colband-size:0;
  + 	mso-style-noshow:yes;
  + 	mso-style-parent:"";
  + 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  + 	mso-para-margin:0cm;
  + 	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
  + 	mso-pagination:widow-orphan;
  + 	font-size:10.0pt;
  + 	font-family:"Times New Roman";
  + 	mso-ansi-language:#0400;
  + 	mso-fareast-language:#0400;
  + 	mso-bidi-language:#0400;}
  + </style>
  + <![endif]-->[[Утвердження демократії в Афінах за Перікла. Основні принципи афінської демократії. Пелопоннеська війна. Повні уроки|<span>Утвердження демократії в Афінах за Перікла. Основні принципи афінської демократії. Пелопоннеська війна.</span>]]<br>Тема 57. [[Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура. Повні уроки|Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура.]]<br>Тема 58. <!--[if gte mso 9]><xml>
  +  <w:WordDocument>
  +   <w:View>Normal</w:View>
  +   <w:Zoom>0</w:Zoom>
  +   <w:PunctuationKerning/>
  +   <w:ValidateAgainstSchemas/>
  +   <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
  +   <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
  +   <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
  +   <w:Compatibility>
  +    <w:BreakWrappedTables/>
  +    <w:SnapToGridInCell/>
  +    <w:WrapTextWithPunct/>
  +    <w:UseAsianBreakRules/>
  +    <w:DontGrowAutofit/>
  +   </w:Compatibility>
  +   <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
  +  </w:WordDocument>
  + </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
  +  <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
  +  </w:LatentStyles>
  + </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
  + <style>
  +  /* Style Definitions */
  +  table.MsoNormalTable
  + 	{mso-style-name:"Обычная таблица";
  + 	mso-tstyle-rowband-size:0;
  + 	mso-tstyle-colband-size:0;
  + 	mso-style-noshow:yes;
  + 	mso-style-parent:"";
  + 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  + 	mso-para-margin:0cm;
  + 	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
  + 	mso-pagination:widow-orphan;
  + 	font-size:10.0pt;
  + 	font-family:"Times New Roman";
  + 	mso-ansi-language:#0400;
  + 	mso-fareast-language:#0400;
  + 	mso-bidi-language:#0400;}
  + </style>
  + <![endif]-->[[Писемність, освіта і наука в Давній Греції. Повні уроки|<span lang="UK">Писемність, освіта і наука в Давній Греції.</span>]]<br>Тема 59. <!--[if gte mso 9]><xml>
  +  <w:WordDocument>
  +   <w:View>Normal</w:View>
  +   <w:Zoom>0</w:Zoom>
  +   <w:PunctuationKerning/>
  +   <w:ValidateAgainstSchemas/>
  +   <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
  +   <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
  +   <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
  +   <w:Compatibility>
  +    <w:BreakWrappedTables/>
  +    <w:SnapToGridInCell/>
  +    <w:WrapTextWithPunct/>
  +    <w:UseAsianBreakRules/>
  +    <w:DontGrowAutofit/>
  +   </w:Compatibility>
  +   <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
  +  </w:WordDocument>
  + </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
  +  <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
  +  </w:LatentStyles>
  + </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
  + <style>
  +  /* Style Definitions */
  +  table.MsoNormalTable
  + 	{mso-style-name:"Обычная таблица";
  + 	mso-tstyle-rowband-size:0;
  + 	mso-tstyle-colband-size:0;
  + 	mso-style-noshow:yes;
  + 	mso-style-parent:"";
  + 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  + 	mso-para-margin:0cm;
  + 	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
  + 	mso-pagination:widow-orphan;
  + 	font-size:10.0pt;
  + 	font-family:"Times New Roman";
  + 	mso-ansi-language:#0400;
  + 	mso-fareast-language:#0400;
  + 	mso-bidi-language:#0400;}
  + </style>
  + <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
  +  <w:WordDocument>
  +   <w:View>Normal</w:View>
  +   <w:Zoom>0</w:Zoom>
  +   <w:PunctuationKerning/>
  +   <w:ValidateAgainstSchemas/>
  +   <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
  +   <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
  +   <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
  +   <w:Compatibility>
  +    <w:BreakWrappedTables/>
  +    <w:SnapToGridInCell/>
  +    <w:WrapTextWithPunct/>
  +    <w:UseAsianBreakRules/>
  +    <w:DontGrowAutofit/>
  +   </w:Compatibility>
  +   <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
  +  </w:WordDocument>
  + </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
  +  <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
  +  </w:LatentStyles>
  + </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
  + <style>
  +  /* Style Definitions */
  +  table.MsoNormalTable
  + 	{mso-style-name:"Обычная таблица";
  + 	mso-tstyle-rowband-size:0;
  + 	mso-tstyle-colband-size:0;
  + 	mso-style-noshow:yes;
  + 	mso-style-parent:"";
  + 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
  + 	mso-para-margin:0cm;
  + 	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
  + 	mso-pagination:widow-orphan;
  + 	font-size:10.0pt;
  + 	font-family:"Times New Roman";
  + 	mso-ansi-language:#0400;
  + 	mso-fareast-language:#0400;
  + 	mso-bidi-language:#0400;}
  + </style>
  + <![endif]-->[[Ораторське мистецтво давніх греків. Повні уроки|<span lang="UK">Ораторське мистецтво давніх греків</span>.]]<br>Тема 60. [[Античні міста-держави в Північному Причорномор’ї та Криму. Повні уроки|Античні міста-держави в Північному Причорномор’ї та Криму. ]] 
  
- <br>'''ЕЛЛІНІЗМ'''<br>Тема 134. Криза грецької державності та піднесення Македонії.<br>Тема 135. Політична роздробленість Греції і усобиці в середині ІV ст. до н.е. <br>Тема 136. Посилення Македонії за часів Філіппа II. <br>Тема 137. Підкорення Греції Македонією.<br>Тема 138. Східний похід Александра Македонського.<br>Тема 139. Перебіг Східного походу, основні битви. <br>Тема 140. Створення держави Александра Македонського.<br>Тема 141. Елліністичні держави в IV—II ст. до н. е. <br>Тема 142. Елліністична культура.<br>Тема 143. Утворення та розквіт елліністичних держав. <br>Тема 144. Суть еллінізму. Культура і наука.<br><br><br>'''ДАВНІЙ РИМ У VІІІ — І СТ. ДО Н.Е.'''<br>Тема 145. Природні умови Італії та виникнення Риму.<br>Тема 146. Природа і населення Апеннінського півострова. <br>Тема 147. Виникнення Риму та правління царів.<br>Тема 148. Римська республіка V — середини III ст. до н.е.<br>Тема 149. Римська республіка: організація влади, суспільство. <br>Тема 150. Господарювання римлян. <br>Тема 151. Боротьба плебеїв і патриціїв у Римі. <br>Тема 152. Завоювання Римом Італії. <br>Тема 153. Боротьба Риму за панування в Середземномор’ї.<br>Тема 154. Римська республіка. ІІ-І ст. до н.е.<br>Тема 155. Війни Риму в Західному Середземномор’ї. <br>Тема 156. Суспільно-політична боротьба в Римі. <br>Тема 157. Римське суспільство II—I ст. до н.е. <br>Тема 158. Диктатура Сулли. Перший тріумвірат.<br><br><br>'''ПАДІННЯ РЕСПУБЛІКИ ТА РАННЯ ІМПЕРІЯ'''<br>Тема 159. Диктатура Гая Юлія Цезаря.<br>Тема 160. Встановлення диктатури Гая Юлія Цезаря. <br>Тема 161. Другий тріумвірат і загибель республіки.<br>Тема 162. Римська імперія в I-II ст. н.е.<br>Тема 163. Принципат Августа. <br>Тема 164. Правління династії Юліїв-Клавдіїв і Флавіїв. <br>Тема 165. Династія Антонінів.<br>Тема 166. Римська релігія. Культура доби республіки. <br>Тема 167. Культура імператорського Риму. <br>Тема 168. Література. Основні архітектурні пам’ятки. Мистецтво. <br>Тема 169. Місто Рим і життя його мешканців.<br>Тема 170. Життя столиці. Побут римських громадян, їхні звичаї та традиції. <br>Тема 171. Римська сім’я та виховання дітей.<br>Тема 172. Початкова історія християнства. Ісус Христос. Перші християнські громади. <br>Тема 173. Ставлення римських імператорів до християн.<br><br>'''ПІЗНЯ РИМСЬКА ІМПЕРІЯ'''<br>Тема 174. Римська імперія в III ст. н.е.<br>Тема 175. Кризові явища в Римській імперії. «Солдатські» та «сенатські» імператори. <br>Тема 176. Вторгнення варварів.<br>Тема 177. Пізня Римська імперія IV ст. н.е.<br>Тема 178. Реформи Діоклетіана і Константина. Римська імперія в IV ст. н.е.<br>Тема 179. Християнська церква.<br>Тема 180. Оформлення церковної організації. Константин I Великий, його політика щодо християнства. <br>Тема 181. Перші собори. Християнство як державна релігія Римської імперії.<br>Тема 182. Падіння Західної Римської імперії.<br>Тема 183. Варвари і Рим. Захоплення Риму варварами. <br>Тема 184. Утворення «варварських королівств».<br><br>'''ДАВНІ СЛОВ’ЯНИ ТА ЇХНІ СУСІДИ'''<br>Тема 185. Слов’яни напередодні Великого переселення народів.<br>Тема 186. Історичні джерела з історії слов’ян. Прабатьківщина слов’ян. <br>Тема 187. Суспільне, господарське життя і духовний світ давніх слов’ян. <br>Тема 188. Сусіди давніх слов’ян.<br>Тема 189. Римський період грецьких міст-держав Північного Причорномор’я. <br>Тема 190. Боспорське царство. <br>Тема 191. Пізні скіфи на Дніпрі та в Криму. <br>Тема 192. Сармати.<br>Тема 193. Готи та гуни на теренах України.<br>Тема 194. Слов’яни під час Великого переселення народів.<br>Тема 195. Напрямки розселення слов’ян. <br>Тема 196. Зародження слов’янських народів, зокрема українського.   + <br>'''Еллінізм'''<br>Тема 61. [[Криза грецької державності та піднесення Македонії. Повні уроки|Криза грецької державності та піднесення Македонії.]]<br>Тема 62. [[Східний похід Александра Македонського. Перебіг Східного походу, основні битви. Повні уроки|Східний похід Александра Македонського. Перебіг Східного походу, основні битви.]]<br>Тема 63. [[Суть еллінізму. Культура і наука. Повні уроки|Суть еллінізму. Культура і наука.]] 
  
- <br>   + <br>'''Давній Рим у VІІІ — І ст. до н. е.'''<br>Тема 64. [[Природні умови Італії та виникнення Риму. Повні уроки|Природні умови Італії та виникнення Риму.]]<br>Тема 65. [[Римська республіка V — середини III ст. до н.е. Повні уроки|Римська республіка V — середини III ст. до н.е.]]<br>Тема 66. [[Римська республіка. ІІ-І ст. до н.е. Повні уроки|Римська республіка. ІІ-І ст. до н.е.]]<br><br>'''Падіння республіки та рання імперія'''<br>Тема 67. [[Диктатура Гая Юлія Цезаря. Повні уроки|Диктатура Гая Юлія Цезаря.]]<br>Тема 68. Другий тріумвірат і загибель республіки.<br>Тема 69. Римська імперія в I-II ст. н.е.<br>Тема 70. Принципат Августа. <br>Тема 71. Правління династії Юліїв-Клавдіїв і Флавіїв. <br>Тема 72. Династія Антонінів.<br>Тема 73. Римська релігія. Культура доби республіки. <br>Тема 74. Культура імператорського Риму. <br>Тема 75. Література. Основні архітектурні пам’ятки. Мистецтво. <br>Тема 76. Місто Рим і життя його мешканців.<br>Тема 77. Життя столиці. Побут римських громадян, їхні звичаї та традиції. <br>Тема 78. Римська сім’я та виховання дітей.<br>Тема 79. Початкова історія християнства. Ісус Христос. Перші християнські громади. <br>Тема 80. Ставлення римських імператорів до християн.<br><br>'''Пізня Римська імперія'''<br>Тема 174. Римська імперія в III ст. н.е.<br>Тема 175. Кризові явища в Римській імперії. «Солдатські» та «сенатські» імператори. <br>Тема 176. Вторгнення варварів.<br>Тема 177. Пізня Римська імперія IV ст. н.е.<br>Тема 178. Реформи Діоклетіана і Константина. Римська імперія в IV ст. н.е.<br>Тема 179. Християнська церква.<br>Тема 180. Оформлення церковної організації. Константин I Великий, його політика щодо християнства. <br>Тема 181. Перші собори. Християнство як державна релігія Римської імперії.<br>Тема 182. Падіння Західної Римської імперії.<br>Тема 183. Варвари і Рим. Захоплення Риму варварами. <br>Тема 184. Утворення «варварських королівств».<br><br>'''Давні слов’яни та їх сусіди'''<br>Тема 185. Слов’яни напередодні Великого переселення народів.<br>Тема 186. Історичні джерела з історії слов’ян. Прабатьківщина слов’ян. <br>Тема 187. Суспільне, господарське життя і духовний світ давніх слов’ян. <br>Тема 188. Сусіди давніх слов’ян.<br>Тема 189. Римський період грецьких міст-держав Північного Причорномор’я. <br>Тема 190. Боспорське царство. <br>Тема 191. Пізні скіфи на Дніпрі та в Криму. <br>Тема 192. Сармати.<br>Тема 193. Готи та гуни на теренах України.<br>Тема 194. Слов’яни під час Великого переселення народів.<br>Тема 195. Напрямки розселення слов’ян. <br>Тема 196. Зародження слов’янських народів, зокрема українського. <br> <br> <sub>Уроки [[Історія всесвітня|всесвітньої історії]] онлайн, методичні розробки історія, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br> 
  +  
  +  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
  +  
  +  '''<u>Практика</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі
  +  
  +  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
  +  
  +  '''<u>Доповнення</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
  +  
  +  '''<u>Удосконалення підручників та уроків</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими 
  +  
  +  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  +  
  +  [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Ідеальні уроки-кейси'''</u>]
  +  
  + Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам]. 
  +  
  + Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум]. 
  
- Перелік предметів зі [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|шкільної програми]]: [[Математика|математика]], [[Англійська мова|англійська мова]], історія всесвітня... + <br>

Текущая версия на 08:41, 21 сентября 2012
Всесвітня історія 6 клас розпочне захоплююче знайомство з цілою низкою цікавих історій становлення країн, їх релігій та культур. Адже історія - одна з найдавніших наук людства, яка вивчає розвиток суспільства від минулого до сьогодення. Всесвітньою (або загальною) історією називається історія людства від найдавніших епох до теперішнього часу. Саме  в шостому класі школярі вивчатимуть історію Стародавнього світу.
Матеріали, зібрані на Гіпермаркеті Знань,  містять різноманітну інформацію: текстову, фото- та відео-, окрім того, презентації, кейси, кросворди, практикуми та багато інших матеріалів. Вивчай історію всесвітню цікаво!
 
 Гіпермаркет знань>>Всесвітня історія>>Всесвітня історія 6 клас 
 

 
Вступ 
Тема 1. Вступ до історії стародавнього світу.
Тема 2. Періодизація історії людства.
Тема 3. Своєрідність епохи Cтародавнього світу як першого періоду в історії людства.
Тема 4. Історичні джерела. Відлік часу в історії. 

Життя людей за первісних часів 
Тема 5. Виникнення людини. Основні теорії походження людини.
Тема 6. Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України.
Тема 7. Освоєння давньою людиною теренів Європи. Зміни природних умов. Найвідоміші стоянки на території Європи, і зокрема України.
Тема 8. Поява людини сучасного типу. «Людина розумна»: зовнішній вигляд, життя та заняття, розселення.
Тема 9. Криза мисливства. Виникнення рільництва і скотарства. Перші землероби та скотарі.
Тема 10. Формування суспільства і влади.
Тема 11. Зародження ремесла. Найдавніші металурги.
Тема 12. Розвиток громади. Первісні системи влади.
Тема 13. Перші землероби та скотарі на території України.
Тема 14. Трипільська археологічна культура, господарство побут і духовне життя її носіїв. Скотарі степу.
Тема 15. Культура й мистецтво людей за первісних часів.
Тема 16. Найдавніші вірування та релігійні уявлення. 
Тема 17. Поява знань, їх прикладний характер. 
 

 
Давній Єгипет
Тема 18. Утворення Єгипетської держави. Природно-географічні умови Єгипту. Населення. Об’єднання Єгипту.
Тема 19. Влада і культ фараона. Будівництво пірамід.
Тема 20. Господарське життя єгиптян. Зрошувальне землеробство. Ремесла та організація виробництва. 
Тема 21. Структура суспільства Єгипту. Повсякденне життя єгиптян.
Тема 22. Розквіт Давньоєгипетської держави. Перетворення Єгипту на могутню державу всередині II тис. до н. е. 
Тема 23. Реформа Ехнатона. Війни Рамзеса II з хеттами.
Тема 24. Занепад Єгипту наприкінці II тис. до н. е.
Тема 25. Релігія Давнього Єгипту. Міфи. Найдавніші культи. «Суд Озіріса». 
Тема 26. Мистецтво давніх єгиптян. 
Тема 27. Література та архiтектура.
Тема 28. Писемність і освіта. Наукові знання. 

 Передня Азія
Тема 29. Найдавніші держави Дворіччя. Природа і населення Дворіччя. Тигр і Євфрат.
Тема 30. Міста-держави III тис. до н. е. Давній Вавилон, його піднесення. Закони Хаммурапі. Господарське і повсякденне життя. 
Тема 31. Суспільство. Міфи Вавилону. 
Тема 32. Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Занепад Ассирії. 
Тема 33. Фінікія. Фінікійські міста-держави. Фінiкійські мореплавці. Заснування колоній.
Тема 34. Давньоєврейське царство. Заселення євреями Палестини, виникнення Ізраїлю та Іудеї. 
Тема 35. Утворення Халдейського царства. 
Тема 36. Виникнення Перської держави. Природа та населення Іранського нагір’я. Царювання Дарія I. Загибель Перської держави. 

Кіммерійсько-скіфський світ
Тема 37. Кіммерійці на території сучасної України.
Тема 38. Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. Велика Скіфія. Скіфо-перські війни. 

Давні Індія і Кит
Тема 39. Давня Індія. Природно-географічні умови Індії. Найдавніша цивілізація в долині Інду. Прихід аріїв. 
Тема 40. Поява цивілізації в долині Гангу. Господарське та повсякденне життя. Александр Македонський в Індії. Держава Ашоки. 
Тема 41. Релігія та культура Давньої Індії. Найдавніші культи. Варни. Буддизм. Індуїзм.
Тема 42. Культура Індії: література, театр. Знання давніх індійців. 
Тема 43. Давній Китай. Природно-географічні умови. Господарське та повсякденне життя.
Тема 44. Давньокитайські імперії. Велика китайська стіна.
Тема 45. Релігія та культура Давнього Китаю. Конфуцій і конфуціанство.  

Греція в II — першій половині I тис. до н. е.
Тема 46. Природа й населення Давньої Греції та довколишніх земель. Мінойська палацова цивілізація. Перекази про найдавнішу історію Греції.
Тема 47. Ахейська палацова цивілізація.
Тема 48. Релігія стародавніх греків. 

Греція в ХІ—VІ ст. до н. е.
Тема 49. Давньогрецьке суспільство за поемами Гомера. Господарське життя. Військова організація та структура влади. Поява писаних законів у Греції.
Тема 50. Велика грецька колонізація.
Тема 51. Виникнення спартанської держави.Соціальний та державний устрій Спарти. 
Тема 52. Закони Лiкурга. Утворення Афінської держави. Міфи про давню історію Аттики. Об’єднання Аттики.
Тема 53. Закони Драконта. Реформи Солона.
Тема 54. Тиранія в Афінах. Повалення тиранії і завершення формування Афінської держави. 

Греція в V—ІV ст. до н. е.
Тема 55. Греко-перські війни. Перське вторгнення в Грецію. Марафонська битва. Похід Ксеркса. Саламінська битва. Перший Афінський морський союз. 
Тема 56. Утвердження демократії в Афінах за Перікла. Основні принципи афінської демократії. Пелопоннеська війна.
Тема 57. Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура.
Тема 58. Писемність, освіта і наука в Давній Греції.
Тема 59. Ораторське мистецтво давніх греків.
Тема 60. Античні міста-держави в Північному Причорномор’ї та Криму.  

Еллінізм
Тема 61. Криза грецької державності та піднесення Македонії.
Тема 62. Східний похід Александра Македонського. Перебіг Східного походу, основні битви.
Тема 63. Суть еллінізму. Культура і наука. 

Давній Рим у VІІІ — І ст. до н. е.
Тема 64. Природні умови Італії та виникнення Риму.
Тема 65. Римська республіка V — середини III ст. до н.е.
Тема 66. Римська республіка. ІІ-І ст. до н.е.

Падіння республіки та рання імперія
Тема 67. Диктатура Гая Юлія Цезаря.
Тема 68. Другий тріумвірат і загибель республіки.
Тема 69. Римська імперія в I-II ст. н.е.
Тема 70. Принципат Августа. 
Тема 71. Правління династії Юліїв-Клавдіїв і Флавіїв. 
Тема 72. Династія Антонінів.
Тема 73. Римська релігія. Культура доби республіки. 
Тема 74. Культура імператорського Риму. 
Тема 75. Література. Основні архітектурні пам’ятки. Мистецтво. 
Тема 76. Місто Рим і життя його мешканців.
Тема 77. Життя столиці. Побут римських громадян, їхні звичаї та традиції. 
Тема 78. Римська сім’я та виховання дітей.
Тема 79. Початкова історія християнства. Ісус Христос. Перші християнські громади. 
Тема 80. Ставлення римських імператорів до християн.

Пізня Римська імперія
Тема 174. Римська імперія в III ст. н.е.
Тема 175. Кризові явища в Римській імперії. «Солдатські» та «сенатські» імператори. 
Тема 176. Вторгнення варварів.
Тема 177. Пізня Римська імперія IV ст. н.е.
Тема 178. Реформи Діоклетіана і Константина. Римська імперія в IV ст. н.е.
Тема 179. Християнська церква.
Тема 180. Оформлення церковної організації. Константин I Великий, його політика щодо християнства. 
Тема 181. Перші собори. Християнство як державна релігія Римської імперії.
Тема 182. Падіння Західної Римської імперії.
Тема 183. Варвари і Рим. Захоплення Риму варварами. 
Тема 184. Утворення «варварських королівств».

Давні слов’яни та їх сусіди
Тема 185. Слов’яни напередодні Великого переселення народів.
Тема 186. Історичні джерела з історії слов’ян. Прабатьківщина слов’ян. 
Тема 187. Суспільне, господарське життя і духовний світ давніх слов’ян. 
Тема 188. Сусіди давніх слов’ян.
Тема 189. Римський період грецьких міст-держав Північного Причорномор’я. 
Тема 190. Боспорське царство. 
Тема 191. Пізні скіфи на Дніпрі та в Криму. 
Тема 192. Сармати.
Тема 193. Готи та гуни на теренах України.
Тема 194. Слов’яни під час Великого переселення народів.
Тема 195. Напрямки розселення слов’ян. 
Тема 196. Зародження слов’янських народів, зокрема українського. 
 
 _{Уроки всесвітньої історії онлайн, методичні розробки історія, усі уроки, уроки онлайн}
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
 презентація уроку
 інтерактивні технології
 акселеративні методи навчання

Практика
 тести, тестування онлайн
 задачі та вправи
 домашні завдання
 практикуми та тренінги
 питання для дискусій в класі

Ілюстрації
 відео- та аудіоматеріали
 фотографії, малюнки
 графіки, таблиці, схеми
 комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
 реферати
 шпаргалки 
 фішки для допитливих
 статті (МАН)
 література основна та додаткова
 словник термінів

Удосконалення підручників та уроків
 виправлення помилок в підручнику
 заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
 календарні плани
 навчальні програми
 методичні рекомендації
 обговорення

 Ідеальні уроки-кейси

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам. 
Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум. 



Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''ВСТУП'''
+[[Історія всесвітня|Всесвітня історія]] 6 клас розпочне захоплююче знайомство з цілою низкою цікавих історій становлення країн, їх релігій та культур. Адже історія - одна з найдавніших наук людства, яка вивчає розвиток суспільства від минулого до сьогодення. Всесвітньою (або загальною) історією називається історія людства від найдавніших епох до теперішнього часу. Саме&nbsp; в шостому класі школярі вивчатимуть історію Стародавнього світу.<br>Матеріали, зібрані на Гіпермаркеті Знань,&nbsp; містять різноманітну інформацію: текстову, фото- та відео-, окрім того, презентації, кейси, кросворди, практикуми та багато інших матеріалів. Вивчай історію всесвітню цікаво!<br> <br> [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''&gt;&gt;'''[[Історія всесвітня|'''Всесвітня історія''']]'''&gt;&gt;Всесвітня історія 6 клас '''<br>
-Тема 1. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF_%D0%B4%D0%BE_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Вступ до історії стародавнього світу.]<br>Тема 2. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Періодизація історії людства.]<br>Тема 3. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B2%D0%BE%D1%94%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83_%D1%8F%D0%BA_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%BE%D0%B4%D1%83_%D0%B2_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Своєрідність епохи Cтародавнього світу як першого періоду в історії людства].<br>Тема 4. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B0._%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B2_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Історичні джерела. Відлік часу в історії].
+<br>
+'''Вступ'''
+Тема 1. [[Вступ до історії стародавнього світу. Повні уроки|Вступ до історії стародавнього світу.]]<br>Тема 2. [[Періодизація історії людства. Повні уроки|Періодизація історії людства.]]<br>Тема 3. [[Своєрідність епохи стародавнього світу як першого періоду в історії людства. Повні уроки|Своєрідність епохи Cтародавнього світу як першого періоду в історії людства]].<br>Тема 4. [[Історичні джерела. Відлік часу в історії. Повні уроки|Історичні джерела. Відлік часу в історії]].
-<br>'''ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ ЗА ПЕРВІСНИХ ЧАСІВ'''
+<br>'''Життя людей за первісних часів'''
-Тема 5. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Виникнення людини. Основні теорії походження людини.]<br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9,_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8,_%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України.]<br>Тема 7. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8._%D0%97%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2._%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%88%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8,_%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Освоєння давньою людиною теренів Європи. Зміни природних умов. Найвідоміші стоянки на території Європи, і зокрема України.]'''<br>'''Тема 8. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83._%C2%AB%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B0%C2%BB:_%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4,_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F,_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Поява людини сучасного типу. «Людина розумна»: зовнішній вигляд, життя та заняття, розселення.]<br>Тема 9. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Криза мисливства. Виникнення рільництва і скотарства. Перші землероби та скотарі.]<br>Тема 10. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Формування суспільства і влади.]<br>Тема 11. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0._%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Зародження ремесла. Найдавніші металурги.]<br>Тема 12. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Розвиток громади. Первісні системи влади.]<br>Тема 13. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Перші землероби та скотарі на території України.]<br>Тема 14. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%82_%D1%96_%D0%B4%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%97%D1%97_%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2._%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BF%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Трипільська археологічна культура, господарство побут і духовне життя її носіїв. Скотарі степу.]<br>Тема 15. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Культура й мистецтво людей за первісних часів.]<br>Тема 16. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Найдавніші вірування та релігійні уявлення. ]<br>Тема 17. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C,_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Поява знань, їх прикладний характер. ]<br>
+Тема 5. [[Виникнення людини. Основні теорії походження людини. Повні уроки|Виникнення людини. Основні теорії походження людини.]]<br>Тема 6. [[Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України. Повні уроки|Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України]].<br>Тема 7. [[Освоєння давньою людиною теренів Європи. Зміни природних умов. Найвідоміші стоянки на території Європи, і зокрема України. Повні уроки|Освоєння давньою людиною теренів Європи. Зміни природних умов. Найвідоміші стоянки на території Європи, і зокрема України.]]'''<br>'''Тема 8. [[Поява людини сучасного типу. «Людина розумна»: зовнішній вигляд, життя та заняття, розселення. Повні уроки|Поява людини сучасного типу. «Людина розумна»: зовнішній вигляд, життя та заняття, розселення.]]<br>Тема 9. [[Криза мисливства. Виникнення рільництва і скотарства. Перші землероби та скотарі. Повні уроки|Криза мисливства. Виникнення рільництва і скотарства. Перші землероби та скотарі.]]<br>Тема 10. [[Формування суспільства і влади. Повні уроки|Формування суспільства і влади.]]<br>Тема 11. [[Зародження ремесла. Найдавніші металурги. Повні уроки|Зародження ремесла. Найдавніші металурги.]]<br>Тема 12. [[Розвиток громади. Первісні системи влади. Повні уроки|Розвиток громади. Первісні системи влади.]]<br>Тема 13. [[Перші землероби та скотарі на території України. Повні уроки|Перші землероби та скотарі на території України.]]<br>Тема 14. [[Трипільська археологічна культура, господарство побут і духовне життя її носіїв. Скотарі степу. Повні уроки|Трипільська археологічна культура, господарство побут і духовне життя її носіїв. Скотарі степу.]]<br>Тема 15. [[Культура й мистецтво людей за первісних часів. Повні уроки|Культура й мистецтво людей за первісних часів.]]<br>Тема 16. [[Найдавніші вірування та релігійні уявлення. Повні уроки|Найдавніші вірування та релігійні уявлення. ]]<br>Тема 17. [[Поява знань, їх прикладний характер. Повні уроки|Поява знань, їх прикладний характер. ]]<br>
 <br>
-'''ДАВНІЙ ЄГИПЕТ'''<br>Тема 18. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%83._%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9E%D0%B1%E2%80%99%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення Єгипетської держави. Природно-географічні умови Єгипту. Населення. Об’єднання Єгипту.]<br>Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82_%D1%84%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%91%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%B4._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Влада і культ фараона. Будівництво пірамід.]<br>Тема 20. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%94%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%8F%D0%BD._%D0%97%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Господарське життя єгиптян. Зрошувальне землеробство. Ремесла та організація виробництва. ]<br>Тема 21. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8F%D0%BA%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%94%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%8F%D0%BD._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Структура суспільства Єгипту. Повсякденне життя єгиптян.]<br>Тема 22. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%94%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8E_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D1%83_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96_II_%D1%82%D0%B8%D1%81._%D0%B4%D0%BE_%D0%BD._%D0%B5._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Розквіт Давньоєгипетської держави. Перетворення Єгипту на могутню державу всередині II тис. до н. е. ]<br>Тема 23. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D0%95%D1%85%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%92%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%B0%D0%BC%D0%B7%D0%B5%D1%81%D0%B0_II_%D0%B7_%D1%85%D0%B5%D1%82%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Реформа Ехнатона. Війни Рамзеса II з хеттами.]<br>Тема 24. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%B4_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_II_%D1%82%D0%B8%D1%81._%D0%B4%D0%BE_%D0%BD._%D0%B5._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Занепад Єгипту наприкінці II тис. до н. е.]<br>Тема 25. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%84%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%83._%D0%9C%D1%96%D1%84%D0%B8._%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8._%C2%AB%D0%A1%D1%83%D0%B4_%D0%9E%D0%B7%D1%96%D1%80%D1%96%D1%81%D0%B0%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Релігія Давнього Єгипту. Міфи. Найдавніші культи. «Суд Озіріса». ]<br>Тема 26. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%85_%D1%94%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D1%8F%D0%BD._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Мистецтво давніх єгиптян. ]<br>Тема 27. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%80%D1%85i%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Література та архiтектура.]<br>Тема 28. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%96_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0._%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Писемність і освіта. Наукові знання.]
+'''Давній Єгипет'''<br>Тема 18. [[Утворення Єгипетської держави. Природно-географічні умови Єгипту. Населення. Об’єднання Єгипту. Повні уроки|Утворення Єгипетської держави. Природно-географічні умови Єгипту. Населення. Об’єднання Єгипту.]]<br>Тема 19. [[Влада і культ фараона. Будівництво пірамід. Повні уроки|Влада і культ фараона. Будівництво пірамід.]]<br>Тема 20. [[Господарське життя єгиптян. Зрошувальне землеробство. Ремесла та організація виробництва. Повні уроки|Господарське життя єгиптян. Зрошувальне землеробство. Ремесла та організація виробництва. ]]<br>Тема 21. [[Структура суспільства Єгипту. Повсякденне життя єгиптян. Повні уроки|Структура суспільства Єгипту. Повсякденне життя єгиптян.]]<br>Тема 22. [[Розквіт Давньоєгипетської держави. Перетворення Єгипту на могутню державу всередині II тис. до н. е. Повні уроки|Розквіт Давньоєгипетської держави. Перетворення Єгипту на могутню державу всередині II тис. до н. е. ]]<br>Тема 23. [[Реформа Ехнатона. Війни Рамзеса II з хеттами. Повні уроки|Реформа Ехнатона. Війни Рамзеса II з хеттами.]]<br>Тема 24. [[Занепад Єгипту наприкінці II тис. до н. е. Повні уроки|Занепад Єгипту наприкінці II тис. до н. е.]]<br>Тема 25. [[Релігія Давнього Єгипту. Міфи. Найдавніші культи. «Суд Озіріса». Повні уроки|Релігія Давнього Єгипту. Міфи. Найдавніші культи. «Суд Озіріса». ]]<br>Тема 26. [[Мистецтво давніх єгиптян. Повні уроки|Мистецтво давніх єгиптян. ]]<br>Тема 27. [[Література та архiтектура. Повні уроки|Література та архiтектура.]]<br>Тема 28. [[Писемність і освіта. Наукові знання. Повні уроки|Писемність і освіта. Наукові знання.]]
-<br> '''ПЕРЕДНЯ АЗІЯ'''<br>Тема 29. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F._%D0%A2%D0%B8%D0%B3%D1%80_%D1%96_%D0%84%D0%B2%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%82._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Найдавніші держави Дворіччя. Природа і населення Дворіччя. Тигр і Євфрат.]<br>Тема 30. <!--[if gte mso 9]><xml>
+<br> '''Передня Азія'''<br>Тема 29. [[Найдавніші держави Дворіччя. Природа і населення Дворіччя. Тигр і Євфрат. Повні уроки|Найдавніші держави Дворіччя. Природа і населення Дворіччя. Тигр і Євфрат.]]<br>Тема 30. <!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>
    <w:View>Normal</w:View>
@@ Строка 51: / Строка 55: @@
 	mso-bidi-language:#0400;}
 </style>
-<![endif]-->[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8_III_%D1%82%D0%B8%D1%81._%D0%B4%D0%BE_%D0%BD._%D0%B5._%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%BD,_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BF%D1%96._%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8F%D0%BA%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 <span>Міста-держави III тис. до н. е. </span>Давній Вавилон, його піднесення. Закони Хаммурапі. Господарське і повсякденне життя. ]<br>Тема 31. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9C%D1%96%D1%84%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Суспільство. Міфи Вавилону. ]<br>Тема 32. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B2_II_%D1%82%D0%B8%D1%81._%D0%B4%D0%BE_%D0%BD.%D0%B5._%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%90%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%96%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97._%D0%97%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%B4_%D0%90%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%80%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Занепад Ассирії. ]<br>Тема 33. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%8F._%D0%A4%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8._%D0%A4%D1%96%D0%BDi%D0%BA%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%86%D1%96._%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B9._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Фінікія. Фінікійські міста-держави. Фінiкійські мореплавці. Заснування колоній.]<br>Тема 34. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%94%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%94%D0%B2%D1%80%D0%B5%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8,_%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%86%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BB%D1%8E_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Давньоєврейське царство. Заселення євреями Палестини, виникнення Ізраїлю та Іудеї. ]<br>Тема 35. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A5%D0%B0%D0%BB%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення Халдейського царства. ]<br>Тема 36. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%86%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F._%D0%A6%D0%B0%D1%80%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_I._%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Виникнення Перської держави. Природа та населення Іранського нагір’я. Царювання Дарія I. Загибель Перської держави.]
+<![endif]-->[[Міста-держави III тис. до н. е. Давній Вавилон, його піднесення. Закони Хаммурапі. Господарське і повсякденне життя. Повні уроки|<span>Міста-держави III тис. до н. е. </span>Давній Вавилон, його піднесення. Закони Хаммурапі. Господарське і повсякденне життя. ]]<br>Тема 31. [[Суспільство. Міфи Вавилону. Повні уроки|Суспільство. Міфи Вавилону. ]]<br>Тема 32. [[Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Занепад Ассирії. Повні уроки|Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Занепад Ассирії. ]]<br>Тема 33. [[Фінікія. Фінікійські міста-держави. Фінiкійські мореплавці. Заснування колоній. Повні уроки|Фінікія. Фінікійські міста-держави. Фінiкійські мореплавці. Заснування колоній.]]<br>Тема 34. [[Давньоєврейське царство. Заселення євреями Палестини, виникнення Ізраїлю та Іудеї. Повні уроки|Давньоєврейське царство. Заселення євреями Палестини, виникнення Ізраїлю та Іудеї. ]]<br>Тема 35. [[Утворення Халдейського царства. Повні уроки|Утворення Халдейського царства. ]]<br>Тема 36. [[Виникнення Перської держави. Природа та населення Іранського нагір’я. Царювання Дарія I. Загибель Перської держави. Повні уроки|Виникнення Перської держави. Природа та населення Іранського нагір’я. Царювання Дарія I. Загибель Перської держави.]]
-<br>'''КІММЕРІЙСЬКО-СКІФСЬКИЙ СВІТ'''<br>Тема 37. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%96%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%86%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Кіммерійці на території сучасної України.]<br>Тема 38. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D1%96%D1%84%D0%B8:_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F,_%D0%B4%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D1%96%D1%84%D1%96%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D1%96%D1%84%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. Велика Скіфія. Скіфо-перські війни.]
+<br>'''Кіммерійсько-скіфський світ'''<br>Тема 37. [[Кіммерійці на території сучасної України. Повні уроки|Кіммерійці на території сучасної України.]]<br>Тема 38. [[Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. Велика Скіфія. Скіфо-перські війни. Повні уроки|Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. Велика Скіфія. Скіфо-перські війни.]]
-<br>'''ДАВНІ ІНДІЯ І КИТАЙ'''<br>Тема 39. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%97._%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%86%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%83._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%85%D1%96%D0%B4_%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Давня Індія. Природно-географічні умови Індії. Найдавніша цивілізація в долині Інду. Прихід аріїв. ]<br>Тема 40. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D1%86%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D1%83._%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8F%D0%BA%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F._%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%97._%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D1%88%D0%BE%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Поява цивілізації в долині Гангу. Господарське та повсякденне життя. Александр Македонський в Індії. Держава Ашоки. ]<br>Тема 41. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%97._%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8._%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B8._%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%BC._%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%83%D1%97%D0%B7%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Релігія та культура Давньої Індії. Найдавніші культи. Варни. Буддизм. Індуїзм.]<br>Тема 42. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%97:_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%85_%D1%96%D0%BD%D0%B4%D1%96%D0%B9%D1%86%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Культура Індії: література, театр. Знання давніх індійців. ]<br>Тема 43. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8._%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8F%D0%BA%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Давній Китай. Природно-географічні умови. Господарське та повсякденне життя.]<br>Тема 44. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D1%96%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Давньокитайські імперії. Велика китайська стіна.]<br>Тема 45. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%8E._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D1%83%D1%86%D1%96%D0%B9_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D1%83%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Релігія та культура Давнього Китаю. Конфуцій і конфуціанство.]&nbsp;
+<br>'''Давні Індія і Кит'''<br>Тема 39. [[Давня Індія. Природно-географічні умови Індії. Найдавніша цивілізація в долині Інду. Прихід аріїв. Повні уроки|Давня Індія. Природно-географічні умови Індії. Найдавніша цивілізація в долині Інду. Прихід аріїв. ]]<br>Тема 40. [[Поява цивілізації в долині Гангу. Господарське та повсякденне життя. Александр Македонський в Індії. Держава Ашоки. Повні уроки|Поява цивілізації в долині Гангу. Господарське та повсякденне життя. Александр Македонський в Індії. Держава Ашоки. ]]<br>Тема 41. [[Релігія та культура Давньої Індії. Найдавніші культи. Варни. Буддизм. Індуїзм. Повні уроки|Релігія та культура Давньої Індії. Найдавніші культи. Варни. Буддизм. Індуїзм.]]<br>Тема 42. [[Культура Індії: література, театр. Знання давніх індійців. Повні уроки|Культура Індії: література, театр. Знання давніх індійців. ]]<br>Тема 43. [[Давній Китай. Природно-географічні умови. Господарське та повсякденне життя. Повні уроки|Давній Китай. Природно-географічні умови. Господарське та повсякденне життя.]]<br>Тема 44. [[Давньокитайські імперії. Велика китайська стіна. Повні уроки|Давньокитайські імперії. Велика китайська стіна.]]<br>Тема 45. [[Релігія та культура Давнього Китаю. Конфуцій і конфуціанство. Повні уроки|Релігія та культура Давнього Китаю. Конфуцій і конфуціанство.]]&nbsp;
-<br>'''ГРЕЦІЯ В II — ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ I ТИС. ДО Н.Е.<br>'''Тема 46. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%9C%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%86%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D1%83_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8E_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Природа й населення Давньої Греції та довколишніх земель. Мінойська палацова цивілізація. Перекази про найдавнішу історію Греції.]<br>Тема 47. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%85%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%86%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Ахейська палацова цивілізація.]<br>Тема 48. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Релігія стародавніх греків.]
+<br>'''Греція в II — першій половині I тис. до н. е.<br>'''Тема 46. [[Природа й населення Давньої Греції. Мінойська палацова цивілізація. Перекази про найдавнішу історію Греції. Повні уроки|Природа й населення Давньої Греції та довколишніх земель. Мінойська палацова цивілізація. Перекази про найдавнішу історію Греції.]]<br>Тема 47. [[Ахейська палацова цивілізація. Повні уроки|Ахейська палацова цивілізація.]]<br>Тема 48. [[Релігія стародавніх греків. Повні уроки|Релігія стародавніх греків.]]
-<br>'''ГРЕЦІЯ В ХІ—VІ СТ. ДО Н.Е.'''<br>Тема 49. Давньогрецьке суспільство за поемами Гомера. Господарське життя. Військова організація та структура влади. Поява писаних законів у Греції.<br>Тема 50. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Велика грецька колонізація.]<br>Тема 51. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%97%D1%97_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Виникнення спартанської держави.Соціальний та державний устрій Спарти. ]<br>Тема 52. Закони Лiкурга. Посилення Спарти у другій половині VІ ст. до н. е.<br>Тема 53. Утворення Афінської держави.<br>Тема 54. Міфи про давню історію Аттики.<br>Тема 55. Об’єднання Аттики.<br>Тема 56. Закони Драконта.<br>Тема 57. Реформи Солона.<br>Тема 58. Тиранія в Афінах.<br>Тема 59. Повалення тиранії і завершення формування Афінської держави.
+<br>'''Греція в ХІ—VІ ст. до н. е.'''<br>Тема 49. Давньогрецьке суспільство за поемами Гомера. Господарське життя. Військова організація та структура влади. Поява писаних законів у Греції.<br>Тема 50. [[Велика грецька колонізація. Повні уроки|Велика грецька колонізація.]]<br>Тема 51. [[Виникнення спартанської держави її соціальний та державний устрій. Повні уроки|Виникнення спартанської держави.Соціальний та державний устрій Спарти. ]]<br>Тема 52. [[Закони Лiкурга. Утворення Афінської держави. Міфи про давню історію Аттики. Об’єднання Аттики. Повні уроки|Закони Лiкурга. Утворення Афінської держави. Міфи про давню історію Аттики. Об’єднання Аттики.]]<br>Тема 53. [[Закони Драконта. Реформи Солона. Повні уроки|Закони Драконта. Реформи Солона.]]<br>Тема 54. [[Тиранія в Афінах. Повалення тиранії і завершення формування Афінської держави. Повні уроки|Тиранія в Афінах. Повалення тиранії і завершення формування Афінської держави.]]
-<br>'''ГРЕЦІЯ В V—ІV СТ. ДО Н.Е.'''<br>Тема 110. Греко-перські війни.<br>Тема 111. Перське вторгнення в Грецію. Марафонська битва. <br>Тема 112. Похід Ксеркса. Саламінська битва. <br>Тема 113. Перший Афінський морський союз. <br>Тема 114. Розквіт афінської демократії.<br>Тема 115. Утвердження демократії в Афінах за Перікла. <br>Тема 116. Політичний устрій. <br>Тема 117. Афінське суспільство. <br>Тема 118. Основні принципи афінської демократії, права і обов’язки громадянина. <br>Тема 119. Пелопоннеська війна.<br>Тема 120. Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура.<br>Тема 121. Повсякденне життя, звичаї і традиції давніх греків. <br>Тема 122. Сім’я та шлюб, виховання дітей.<br>Тема 123. Грецька економіка. <br>Тема 124. Релігія. Основні релігійні центри. <br>Тема 125. Міфи про богів та героїв. Релігійні свята. <br>Тема 126. Олімпійські ігри. <br>Тема 127. Виникнення науки. <br>Тема 128. Література і театр. <br>Тема 129. Ораторське мистецтво. <br>Тема 130. Архітектура, скульптура.<br>Тема 131. Античні міста-держави в Північному Причорномор’ї та Криму. <br>Тема 132. Найголовніші міста-колонії. <br>Тема 133. Суспільне, господарське та духовне життя в колоніях.
+<br>'''Греція в V—ІV ст. до н. е.'''<br>Тема 55. [[Греко-перські війни. Перське вторгнення в Грецію. Марафонска битва. Похід Ксеркса. Саламінська битва. Перший Афінський союз. Повні уроки|Греко-перські війни. Перське вторгнення в Грецію. Марафонська битва. Похід Ксеркса. Саламінська битва. Перший Афінський морський союз. ]]<br>Тема 56. <!--[if gte mso 9]><xml>
+ <w:WordDocument>
+  <w:View>Normal</w:View>
+  <w:Zoom>0</w:Zoom>
+  <w:PunctuationKerning/>
+  <w:ValidateAgainstSchemas/>
+  <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
+  <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
+  <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
+  <w:Compatibility>
+   <w:BreakWrappedTables/>
+   <w:SnapToGridInCell/>
+   <w:WrapTextWithPunct/>
+   <w:UseAsianBreakRules/>
+   <w:DontGrowAutofit/>
+  </w:Compatibility>
+  <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
+ </w:WordDocument>
+</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
+ <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
+ </w:LatentStyles>
+</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
+<style>
+ /* Style Definitions */
+ table.MsoNormalTable
+	{mso-style-name:"Обычная таблица";
+	mso-tstyle-rowband-size:0;
+	mso-tstyle-colband-size:0;
+	mso-style-noshow:yes;
+	mso-style-parent:"";
+	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
+	mso-para-margin:0cm;
+	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
+	mso-pagination:widow-orphan;
+	font-size:10.0pt;
+	font-family:"Times New Roman";
+	mso-ansi-language:#0400;
+	mso-fareast-language:#0400;
+	mso-bidi-language:#0400;}
+</style>
+<![endif]-->[[Утвердження демократії в Афінах за Перікла. Основні принципи афінської демократії. Пелопоннеська війна. Повні уроки|<span>Утвердження демократії в Афінах за Перікла. Основні принципи афінської демократії. Пелопоннеська війна.</span>]]<br>Тема 57. [[Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура. Повні уроки|Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура.]]<br>Тема 58. <!--[if gte mso 9]><xml>
+ <w:WordDocument>
+  <w:View>Normal</w:View>
+  <w:Zoom>0</w:Zoom>
+  <w:PunctuationKerning/>
+  <w:ValidateAgainstSchemas/>
+  <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
+  <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
+  <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
+  <w:Compatibility>
+   <w:BreakWrappedTables/>
+   <w:SnapToGridInCell/>
+   <w:WrapTextWithPunct/>
+   <w:UseAsianBreakRules/>
+   <w:DontGrowAutofit/>
+  </w:Compatibility>
+  <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
+ </w:WordDocument>
+</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
+ <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
+ </w:LatentStyles>
+</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
+<style>
+ /* Style Definitions */
+ table.MsoNormalTable
+	{mso-style-name:"Обычная таблица";
+	mso-tstyle-rowband-size:0;
+	mso-tstyle-colband-size:0;
+	mso-style-noshow:yes;
+	mso-style-parent:"";
+	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
+	mso-para-margin:0cm;
+	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
+	mso-pagination:widow-orphan;
+	font-size:10.0pt;
+	font-family:"Times New Roman";
+	mso-ansi-language:#0400;
+	mso-fareast-language:#0400;
+	mso-bidi-language:#0400;}
+</style>
+<![endif]-->[[Писемність, освіта і наука в Давній Греції. Повні уроки|<span lang="UK">Писемність, освіта і наука в Давній Греції.</span>]]<br>Тема 59. <!--[if gte mso 9]><xml>
+ <w:WordDocument>
+  <w:View>Normal</w:View>
+  <w:Zoom>0</w:Zoom>
+  <w:PunctuationKerning/>
+  <w:ValidateAgainstSchemas/>
+  <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
+  <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
+  <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
+  <w:Compatibility>
+   <w:BreakWrappedTables/>
+   <w:SnapToGridInCell/>
+   <w:WrapTextWithPunct/>
+   <w:UseAsianBreakRules/>
+   <w:DontGrowAutofit/>
+  </w:Compatibility>
+  <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
+ </w:WordDocument>
+</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
+ <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
+ </w:LatentStyles>
+</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
+<style>
+ /* Style Definitions */
+ table.MsoNormalTable
+	{mso-style-name:"Обычная таблица";
+	mso-tstyle-rowband-size:0;
+	mso-tstyle-colband-size:0;
+	mso-style-noshow:yes;
+	mso-style-parent:"";
+	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
+	mso-para-margin:0cm;
+	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
+	mso-pagination:widow-orphan;
+	font-size:10.0pt;
+	font-family:"Times New Roman";
+	mso-ansi-language:#0400;
+	mso-fareast-language:#0400;
+	mso-bidi-language:#0400;}
+</style>
+<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
+ <w:WordDocument>
+  <w:View>Normal</w:View>
+  <w:Zoom>0</w:Zoom>
+  <w:PunctuationKerning/>
+  <w:ValidateAgainstSchemas/>
+  <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
+  <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
+  <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
+  <w:Compatibility>
+   <w:BreakWrappedTables/>
+   <w:SnapToGridInCell/>
+   <w:WrapTextWithPunct/>
+   <w:UseAsianBreakRules/>
+   <w:DontGrowAutofit/>
+  </w:Compatibility>
+  <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
+ </w:WordDocument>
+</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
+ <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
+ </w:LatentStyles>
+</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
+<style>
+ /* Style Definitions */
+ table.MsoNormalTable
+	{mso-style-name:"Обычная таблица";
+	mso-tstyle-rowband-size:0;
+	mso-tstyle-colband-size:0;
+	mso-style-noshow:yes;
+	mso-style-parent:"";
+	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
+	mso-para-margin:0cm;
+	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
+	mso-pagination:widow-orphan;
+	font-size:10.0pt;
+	font-family:"Times New Roman";
+	mso-ansi-language:#0400;
+	mso-fareast-language:#0400;
+	mso-bidi-language:#0400;}
+</style>
+<![endif]-->[[Ораторське мистецтво давніх греків. Повні уроки|<span lang="UK">Ораторське мистецтво давніх греків</span>.]]<br>Тема 60. [[Античні міста-держави в Північному Причорномор’ї та Криму. Повні уроки|Античні міста-держави в Північному Причорномор’ї та Криму. ]]
-<br>'''ЕЛЛІНІЗМ'''<br>Тема 134. Криза грецької державності та піднесення Македонії.<br>Тема 135. Політична роздробленість Греції і усобиці в середині ІV ст. до н.е. <br>Тема 136. Посилення Македонії за часів Філіппа II. <br>Тема 137. Підкорення Греції Македонією.<br>Тема 138. Східний похід Александра Македонського.<br>Тема 139. Перебіг Східного походу, основні битви. <br>Тема 140. Створення держави Александра Македонського.<br>Тема 141. Елліністичні держави в IV—II ст. до н. е. <br>Тема 142. Елліністична культура.<br>Тема 143. Утворення та розквіт елліністичних держав. <br>Тема 144. Суть еллінізму. Культура і наука.<br><br><br>'''ДАВНІЙ РИМ У VІІІ — І СТ. ДО Н.Е.'''<br>Тема 145. Природні умови Італії та виникнення Риму.<br>Тема 146. Природа і населення Апеннінського півострова. <br>Тема 147. Виникнення Риму та правління царів.<br>Тема 148. Римська республіка V — середини III ст. до н.е.<br>Тема 149. Римська республіка: організація влади, суспільство. <br>Тема 150. Господарювання римлян. <br>Тема 151. Боротьба плебеїв і патриціїв у Римі. <br>Тема 152. Завоювання Римом Італії. <br>Тема 153. Боротьба Риму за панування в Середземномор’ї.<br>Тема 154. Римська республіка. ІІ-І ст. до н.е.<br>Тема 155. Війни Риму в Західному Середземномор’ї. <br>Тема 156. Суспільно-політична боротьба в Римі. <br>Тема 157. Римське суспільство II—I ст. до н.е. <br>Тема 158. Диктатура Сулли. Перший тріумвірат.<br><br><br>'''ПАДІННЯ РЕСПУБЛІКИ ТА РАННЯ ІМПЕРІЯ'''<br>Тема 159. Диктатура Гая Юлія Цезаря.<br>Тема 160. Встановлення диктатури Гая Юлія Цезаря. <br>Тема 161. Другий тріумвірат і загибель республіки.<br>Тема 162. Римська імперія в I-II ст. н.е.<br>Тема 163. Принципат Августа. <br>Тема 164. Правління династії Юліїв-Клавдіїв і Флавіїв. <br>Тема 165. Династія Антонінів.<br>Тема 166. Римська релігія. Культура доби республіки. <br>Тема 167. Культура імператорського Риму. <br>Тема 168. Література. Основні архітектурні пам’ятки. Мистецтво. <br>Тема 169. Місто Рим і життя його мешканців.<br>Тема 170. Життя столиці. Побут римських громадян, їхні звичаї та традиції. <br>Тема 171. Римська сім’я та виховання дітей.<br>Тема 172. Початкова історія християнства. Ісус Христос. Перші християнські громади. <br>Тема 173. Ставлення римських імператорів до християн.<br><br>'''ПІЗНЯ РИМСЬКА ІМПЕРІЯ'''<br>Тема 174. Римська імперія в III ст. н.е.<br>Тема 175. Кризові явища в Римській імперії. «Солдатські» та «сенатські» імператори. <br>Тема 176. Вторгнення варварів.<br>Тема 177. Пізня Римська імперія IV ст. н.е.<br>Тема 178. Реформи Діоклетіана і Константина. Римська імперія в IV ст. н.е.<br>Тема 179. Християнська церква.<br>Тема 180. Оформлення церковної організації. Константин I Великий, його політика щодо християнства. <br>Тема 181. Перші собори. Християнство як державна релігія Римської імперії.<br>Тема 182. Падіння Західної Римської імперії.<br>Тема 183. Варвари і Рим. Захоплення Риму варварами. <br>Тема 184. Утворення «варварських королівств».<br><br>'''ДАВНІ СЛОВ’ЯНИ ТА ЇХНІ СУСІДИ'''<br>Тема 185. Слов’яни напередодні Великого переселення народів.<br>Тема 186. Історичні джерела з історії слов’ян. Прабатьківщина слов’ян. <br>Тема 187. Суспільне, господарське життя і духовний світ давніх слов’ян. <br>Тема 188. Сусіди давніх слов’ян.<br>Тема 189. Римський період грецьких міст-держав Північного Причорномор’я. <br>Тема 190. Боспорське царство. <br>Тема 191. Пізні скіфи на Дніпрі та в Криму. <br>Тема 192. Сармати.<br>Тема 193. Готи та гуни на теренах України.<br>Тема 194. Слов’яни під час Великого переселення народів.<br>Тема 195. Напрямки розселення слов’ян. <br>Тема 196. Зародження слов’янських народів, зокрема українського.
+<br>'''Еллінізм'''<br>Тема 61. [[Криза грецької державності та піднесення Македонії. Повні уроки|Криза грецької державності та піднесення Македонії.]]<br>Тема 62. [[Східний похід Александра Македонського. Перебіг Східного походу, основні битви. Повні уроки|Східний похід Александра Македонського. Перебіг Східного походу, основні битви.]]<br>Тема 63. [[Суть еллінізму. Культура і наука. Повні уроки|Суть еллінізму. Культура і наука.]]
-<br>
+<br>'''Давній Рим у VІІІ — І ст. до н. е.'''<br>Тема 64. [[Природні умови Італії та виникнення Риму. Повні уроки|Природні умови Італії та виникнення Риму.]]<br>Тема 65. [[Римська республіка V — середини III ст. до н.е. Повні уроки|Римська республіка V — середини III ст. до н.е.]]<br>Тема 66. [[Римська республіка. ІІ-І ст. до н.е. Повні уроки|Римська республіка. ІІ-І ст. до н.е.]]<br><br>'''Падіння республіки та рання імперія'''<br>Тема 67. [[Диктатура Гая Юлія Цезаря. Повні уроки|Диктатура Гая Юлія Цезаря.]]<br>Тема 68. Другий тріумвірат і загибель республіки.<br>Тема 69. Римська імперія в I-II ст. н.е.<br>Тема 70. Принципат Августа. <br>Тема 71. Правління династії Юліїв-Клавдіїв і Флавіїв. <br>Тема 72. Династія Антонінів.<br>Тема 73. Римська релігія. Культура доби республіки. <br>Тема 74. Культура імператорського Риму. <br>Тема 75. Література. Основні архітектурні пам’ятки. Мистецтво. <br>Тема 76. Місто Рим і життя його мешканців.<br>Тема 77. Життя столиці. Побут римських громадян, їхні звичаї та традиції. <br>Тема 78. Римська сім’я та виховання дітей.<br>Тема 79. Початкова історія християнства. Ісус Христос. Перші християнські громади. <br>Тема 80. Ставлення римських імператорів до християн.<br><br>'''Пізня Римська імперія'''<br>Тема 174. Римська імперія в III ст. н.е.<br>Тема 175. Кризові явища в Римській імперії. «Солдатські» та «сенатські» імператори. <br>Тема 176. Вторгнення варварів.<br>Тема 177. Пізня Римська імперія IV ст. н.е.<br>Тема 178. Реформи Діоклетіана і Константина. Римська імперія в IV ст. н.е.<br>Тема 179. Християнська церква.<br>Тема 180. Оформлення церковної організації. Константин I Великий, його політика щодо християнства. <br>Тема 181. Перші собори. Християнство як державна релігія Римської імперії.<br>Тема 182. Падіння Західної Римської імперії.<br>Тема 183. Варвари і Рим. Захоплення Риму варварами. <br>Тема 184. Утворення «варварських королівств».<br><br>'''Давні слов’яни та їх сусіди'''<br>Тема 185. Слов’яни напередодні Великого переселення народів.<br>Тема 186. Історичні джерела з історії слов’ян. Прабатьківщина слов’ян. <br>Тема 187. Суспільне, господарське життя і духовний світ давніх слов’ян. <br>Тема 188. Сусіди давніх слов’ян.<br>Тема 189. Римський період грецьких міст-держав Північного Причорномор’я. <br>Тема 190. Боспорське царство. <br>Тема 191. Пізні скіфи на Дніпрі та в Криму. <br>Тема 192. Сармати.<br>Тема 193. Готи та гуни на теренах України.<br>Тема 194. Слов’яни під час Великого переселення народів.<br>Тема 195. Напрямки розселення слов’ян. <br>Тема 196. Зародження слов’янських народів, зокрема українського. <br> <br> <sub>Уроки [[Історія всесвітня|всесвітньої історії]] онлайн, методичні розробки історія, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>
+ '''<u>Зміст уроку</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
+ '''<u>Практика</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі
+ '''<u>Ілюстрації</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
+ '''<u>Доповнення</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
+ '''<u>Удосконалення підручників та уроків</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими
+ '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+ [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Ідеальні уроки-кейси'''</u>]
+Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].
+Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].
-Перелік предметів зі [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|шкільної програми]]: [[Математика|математика]], [[Англійська мова|англійська мова]], історія всесвітня...
+<br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: