KNOWLEDGE HYPERMARKET

Литература 7 класс
 
(35 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]'''>>[[Литература_7_класс|Литература 7 класс]]
+
[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Литература] 7 класс содержит большое количество эксклюзивных уроков, важных фактов из истории литературы, о произведениях и их авторах, литературные понятия и термины. Собранные материалы дают возможность научиться понимать позицию автора относительно изображенных им картин жизни, выяснять, каковы мотивы поступков персонажей и причины противоречий между ними и их интересами, за что они борются, какие идеалы защищают и какие жизненные ценности отстаивают. В ходе интерактивного обучения с помощью Гипермаркета Знаний школьники познают мастерство художественного слова в воспроизведении всей многогранности жизни, разнообразии человеческих характеров и множестве событий.
<br>  
<br>  
-
Введение<br>Первый Урок<br><br><u>'''Устное Народное Творчество'''</u><br>Былины<br>Пословицы и Поговорки<br>'''<br>Древнерусская Литература'''<br><u>'''<br>Литература XVIII Века'''</u><br>М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин<br><u>'''<br>Литература XIX Века'''</u><br>В. А. Жуковский. «Лесной Царь»<br>А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге», «Полтава», «Медный Всадник», «Борис Годунов», «Повести Белкина»<br>М. Ю. Лермонтов. «Песня Про Купца Калашникова», «Когда Волнуется Желтеющая Нива», «Ангел», «Молитва»<br>Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба»<br>И. С. Тургенев. «Бирюк», «Бежин Луг», «Стихотворения В Прозе»<br>Н. А. Некрасов. «Русские Женщины», «Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом»<br>М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий Помещик»<br>Л. Н. Толстой. «Детство»<br>А. П. Чехов. «Хамелеон», «Злоумышленник»<br>И. А. Бунин. «Цифры», «Лапти», стихотворения «Край ты мой, родимый край». Стихотворения о родной природе<br><br>Повторение пройденного материала<br><br><u>'''Литература XX Века'''</u><br>М. Горький. «детство»<br>Л. Андреев. «кусака»<br>В. В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям»<br>А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»<br>А. Т. Твардовский. Стихотворения<br>Стихи, рожденные войной<br>Ф. А. Абрамов. «О чем плачут лошади»<br>Е. И. Носов. «Кукла», «Живое пламя»<br>А. В. Вампилов. «Свидание»<br>Ю. П. Казаков. «Тихое утро»<br>Д. С. Лихачев. «Земля родная»<br>«Тихая моя родина»<br>Повторение пройденного материала<br>Зарубежная литература<br>Р. Бёрнс. «Честная бедность»<br>Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»<br>Японские трехстишия<br>Дж. Олдридж. «Отец и сын» (По повести «Последний дюйм»)<br>О. Генри. «Дары волхвов»<br>Л. Пиранделло. «Черепаха»<br>Повторение прочитанного<br><br><u>'''Уроки развития устной речи учащихся'''</u><br>Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова<br>Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений Н. В. Гоголя И И. С. Тургенева<br>Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений М. Е. Салтыкова-Щедрина, А. П. Чехова, М. Горького<br><br>Организация самостоятельного чтения <br> <br>
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Литература|Литература]]&gt;&gt;Литература 7 класс '''  
-
''В. Я. Коровина, Литература 7 класс. Методические советы — М.: Просвещение, 2003. — 162 с.: ил.''  
+
<br>
 +
 
 +
=== Календарное планирование 2012-2013  ===
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
#[[Благодарность книгам|Благодарность книгам]]
 +
#[[Книга — сокровищница знаний и чувств человека|Книга&nbsp;— сокровищница знаний и чувств человека. Константин Паустовский «Писателем может быть только тот, у кого есть что сказать людям...»]]
 +
#[[Жорж Дюам Ель «Увлечь читателя своими героями»|Жорж Дюам Ель «Увлечь читателя своими героями». Всеволод Рождественский «Я в этой книге жил когда-то...». Егише Чаренц. Моему читателю]]<br>
 +
 
 +
[[Фольклор и художественная литература|'''Фольклор и художественная литература''']]
 +
 
 +
#[[Русские былины. Учимся быть читателями. О выразительном чтении былин|Русские былины. Учимся быть читателями. О выразительном чтении былин]]
 +
#[[Илья Муромец и Соловей Разбойник|Илья Муромец и&nbsp;Соловей Разбойник]]
 +
#[[Вольга и Микула Селянинович|Вольга и Микула Селянинович]]
 +
#[[Учимся быть читателями. О былине|Учимся быть читателями. О былине]]
 +
#[[Из древнерусской литературы|Из древнерусской литературы]]
 +
#[[Поучение Владимира Мономаха (Отрывок)|Поучение Владимира Мономаха (Отрывок)]]
 +
 
 +
&nbsp;<br>[[Жанры художественной литературы|'''Жанры художественной литературы''']]<br>
 +
 
 +
#[[Роберт Бёрнс В горах моё сердце|Роберт Бёрнс В горах моё сердце]]
 +
#[[Честная бедность|Честная бедность]]
 +
#[[Роберт Льюис Стивенсон Вересковый мёд|Роберт Льюис Стивенсон Вересковый мёд]]
 +
#[[Василий Андреевич Жуковский Перчатка|Василий Андреевич Жуковский Перчатка]]
 +
#[[Светлана|Светлана]]
 +
#[[Александр Сергеевич Пушкин Узник|Александр Сергеевич Пушкин Узник]]
 +
#[[«Кавказ». «Цветок»|«Кавказ». «Цветок»]]
 +
#[[«Если жизнь тебя обманет...». Учимся быть читателями. О лирике|«Если жизнь тебя обманет...». Учимся быть читателями. О лирике]]
 +
#[[Из истории создания «Повестей Ивана Петровича Белкина». «Станционный смотритель»|Из истории создания «Повестей Ивана Петровича Белкина». «Станционный смотритель»]]
 +
#[[Учимся быть читателями. О композиции художественного произведения|Учимся быть читателями. О композиции художественного произведения]]
 +
#[[Метель|Метель. Учимся работать самостоятельно над текстом художественного произведения. Как подготовить ответ на проблемный вопрос]]
 +
#[[Михаил Юрьевич Лермонтов Кавказ|Михаил Юрьевич Лермонтов Кавказ]]
 +
#[[Учимся быть читателями. О трёхсложных размерах стиха|Учимся быть читателями. О трёхсложных размерах стиха]]
 +
#[[Из истории создания поэмы «Мцыри». «Мцыри»|Из истории создания поэмы «Мцыри». «Мцыри»]]
 +
#[[Учимся быть читателями. О поэме|Учимся быть читателями. О поэме]]
 +
#[[Учимся работать самостоятельно над текстом художественного произведения. Участие в диалоге при обсуждении проблемного задания|Учимся работать самостоятельно над текстом художественного произведения. Участие в диалоге при обсуждении проблемного задания]]
 +
#[[Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении)|Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении)]]
 +
#[[Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение|Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение]]
 +
#[[Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение 2|Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение 2]]
 +
#[[Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение 3|Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение 3]]<br>
 +
#[[Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение 4|Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение 4]]<br>
 +
#[[Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение 5|Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение 5]]<br>
 +
#[[Учимся быть читателями. О характере литературного героя. О пафосе в художественном произведении|Учимся быть читателями. О характере литературного героя. О пафосе в художественном произведении]]
 +
#[[Учимся работать самостоятельно над текстом художественного произведения|Учимся работать самостоятельно над текстом художественного произведения. Подготовка сравнительной характеристики героев художественного произведения]]
 +
 
 +
<br>[[Рассказ и новелла|'''Рассказ и новелла''']]<br>
 +
 
 +
#[[Антон Павлович Чехов Толстый и тонкий|Антон Павлович Чехов Толстый и тонкий]]
 +
#[[Учимся быть читателями. О художественной детали в произведении|Учимся быть читателями. О художественной детали в произведении]]
 +
#[[Хамелеон|Хамелеон]]
 +
#[[О. Генри|О. Генри ]]
 +
#[[О. Генри «Дары волхвов»|О. Генри «Дары волхвов»]]
 +
#[[Учимся быть читателями. О новелле|Учимся быть читателями. О новелле]]
 +
#[[Учимся работать самостоятельно над текстом художественного произведения. Подготовка выборочного изложения|Учимся работать самостоятельно над текстом художественного произведения. Подготовка выборочного изложения с выражением собственного отношения к герою]]
 +
#[[Артур Конан Дойл|Артур Конан Дойл ]]
 +
#[[«Голубой карбункул»|«Голубой карбункул»]]
 +
#[[«Голубой карбункул» (продолжение)|«Голубой карбункул» (продолжение)]]<br>
 +
#[[Эпические и лирические жанры|Эпические и лирические жанры]]
 +
#[[Анатолий Георгиевич Алексин «В тылу как в тылу»|Анатолий Георгиевич Алексин «В тылу как в тылу»]]
 +
#[[Анатолий Георгиевич Алексин «В тылу как в тылу» (продолжение)|Анатолий Георгиевич Алексин «В тылу как в тылу» (продолжение)]]<br>
 +
#[[Анатолий Георгиевич Алексин «В тылу как в тылу» (продолжение 2)|Анатолий Георгиевич Алексин «В тылу как в тылу» (продолжение 2)]]
 +
#[[Анатолий Георгиевич Алексин «В тылу как в тылу» (продолжение 3)|Анатолий Георгиевич Алексин «В тылу как в тылу» (продолжение 3)]]<br>
 +
#[[Анна Андреевна Ахматова Клятва|Анна Андреевна Ахматова Клятва. Мужество]]
 +
#[[Учимся быть читателями. Об эмоциональной выразительности чтения|Учимся быть читателями. Об эмоциональной выразительности чтения]]
 +
#[[Константин Михайлович Симонов «Майор привёз мальчишку на лафете...»|Константин Михайлович Симонов «Майор привёз мальчишку на лафете...»]]
 +
#[[Учимся быть читателями. Об исполнительской задаче чтеца|Учимся быть читателями. Об исполнительской задаче чтеца]]
 +
#[[Сергей Сергеевич Орлов «А мы такую книгу прочитали...»|Сергей Сергеевич Орлов «А мы такую книгу прочитали...»]]
 +
#[[Юлия Владимировна Друнина «Я столько раз видала рукопашный...»|Юлия Владимировна Друнина «Я столько раз видала рукопашный...». Зинка. «Я, признаться...»]]
 +
#[[Евгений Михайлович Винокуров «Со мной в одной роте служил земляк...». «Москвичи»|Евгений Михайлович Винокуров «Со мной в одной роте служил земляк...». Москвичи («В полях за вислой сонной...»)]]
 +
#[[Булат Шалвович Окуджава «До свидания, мальчики». «Мы за ценой не постоим»|Булат Шалвович Окуджава «До свидания, мальчики». «Мы за ценой не постоим»]]
 +
#[[«Пожелание друзьям»|«Пожелание друзьям»]]
 +
#[[Роберт Шекли «Запах»|Роберт Шекли Запах]]
 +
#[[Роберт Шекли «Запах» (продолжение)|Роберт Шекли Запах (продолжение)]]
 +
 
 +
[[Краткий словарь литературоведческих терминов|Краткий словарь литературоведческих терминов]]<br>[[Для_внеклассного_чтения._Список_произведений,_использованных_для_иллюстраций|Для внеклассного чтения. Список произведений, использованных для иллюстраций]]<br><br>
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
''Ciмaкoвa Л. А. Література: Підручник для 7 кл. загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання. — К.: Вежа, 2007. 288 с.: іл. — Мова російська.''<br>''Рекомендовано Міністерством ocвimu i науки України (рішення колегії вiд 12.04.2007р. № 5/1-19)''<br>
 +
 
 +
''Прислано читателями из интернет-сайта''<br>
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
----
 +
 
 +
[[Введение. Литература 7 класс|Введение]]<br>[[Первый Урок|Первый Урок]]<br><br><u>'''Устное Народное Творчество'''</u><br>[[Былины|Былины]]<br>[[Пословицы и Поговорки|Пословицы и Поговорки]]<br>'''<br>'''[[Древнерусская Литература|Древнерусская Литература]]<br><u>'''<br>Литература XVIII Века'''</u><br>[[М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин|М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин]]<br><u>'''<br>Литература XIX Века'''</u><br>[[В. А. Жуковский. «Лесной Царь»|В. А. Жуковский. «Лесной Царь»]]<br>[[А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге», «Полтава», «Медный Всадник», «Борис Годунов», «Повести Белкина»|А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге», «Полтава», «Медный Всадник», «Борис Годунов», «Повести Белкина»]]<br>[[М. Ю. Лермонтов. «Песня Про Купца Калашникова», «Когда Волнуется Желтеющая Нива», «Ангел», «Молитва»|М. Ю. Лермонтов. «Песня Про Купца Калашникова», «Когда Волнуется Желтеющая Нива», «Ангел», «Молитва»]]<br>[[Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба»|Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба»]]<br>[[И. С. Тургенев. «Бирюк», «Бежин Луг», «Стихотворения В Прозе»|И. С. Тургенев. «Бирюк», «Бежин Луг», «Стихотворения В Прозе»]]<br>[[Н. А. Некрасов. «Русские Женщины», «Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом»|Н. А. Некрасов. «Русские Женщины», «Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом»]]<br>[[М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий Помещик»|М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий Помещик»]]<br>[[Л. Н. Толстой. «Детство»|Л. Н. Толстой. «Детство»]]<br>[[А. П. Чехов. «Хамелеон», «Злоумышленник»|А. П. Чехов. «Хамелеон», «Злоумышленник»]]<br>[[И. А. Бунин. «Цифры», «Лапти», стихотворения «Край ты мой, родимый край». Стихотворения о родной природе|И. А. Бунин. «Цифры», «Лапти», стихотворения «Край ты мой, родимый край». Стихотворения о родной природе]]<br><br>[[Повторение пройденного материала|Повторение пройденного материала]]<br><br><u>'''Литература XX Века'''</u><br>[[М. Горький. «Детство»|М. Горький. «Детство»]]<br>[[Л. Андреев. «Кусака»|Л. Андреев. «Кусака»]]<br>[[В. В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям»|В. В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям»]]<br>[[А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»|А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»]]<br>[[А. Т. Твардовский. Стихотворения|А. Т. Твардовский. Стихотворения]]<br>[[Стихи, рожденные войной|Стихи, рожденные войной]]<br>[[Ф. А. Абрамов. «О чем плачут лошади»|Ф. А. Абрамов. «О чем плачут лошади»]]<br>[[Е. И. Носов. «Кукла», «Живое пламя»|Е. И. Носов. «Кукла», «Живое пламя»]]<br>[[А. В. Вампилов. «Свидание»|А. В. Вампилов. «Свидание»]]<br>[[Ю. П. Казаков. «Тихое утро»|Ю. П. Казаков. «Тихое утро»]]<br>[[Д. С. Лихачев. «Земля родная»|Д. С. Лихачев. «Земля родная»]]<br>[[«Тихая моя родина»|«Тихая моя родина»]]<br>[[Повторение пройденного материала-2|Повторение пройденного материала-2]]<br>[[Зарубежная литература (7 клас)|Зарубежная литература]]<br>[[Р. Бёрнс. «Честная бедность»|Р. Бёрнс. «Честная бедность»]]<br>[[Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»|Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»]]<br>[[Японские трехстишия|Японские трехстишия]]<br>[[Дж. Олдридж. «Отец и сын» (По повести «Последний дюйм»)|Дж. Олдридж. «Отец и сын» (По повести «Последний дюйм»)]]<br>[[О. Генри. «Дары волхвов»|О. Генри. «Дары волхвов»]]<br>[[Л. Пиранделло. «Черепаха»|Л. Пиранделло. «Черепаха»]]<br>[[Повторение прочитанного|Повторение прочитанного]]<br><br><u>'''Уроки развития устной речи учащихся'''</u><br>[[Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова|Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова]]<br>[[Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений Н. В. Гоголя и И. С. Тургенева|Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений Н. В. Гоголя и И. С. Тургенева]]<br>[[Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений М. Е. Салтыкова-Щедрина, А. П. Чехова, М. Горького|Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений М. Е. Салтыкова-Щедрина, А. П. Чехова, М. Горького]]<br><br>[[Организация самостоятельного чтения|Организация самостоятельного чтения]] <br> <br>
 +
 
 +
''В. Я. Коровина, Литература 7 класс. Методические советы — М.: Просвещение, 2003. — 162 с.: ил.''  
 +
 
 +
<br> <sub>Практикумы [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|по всем предметам]], скачать уроки школьной программы бесплатно, книги и учебники онлайн, [[Литература|литература]] онлайн</sub>
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''

Текущая версия на 08:35, 18 декабря 2012

Литература 7 класс содержит большое количество эксклюзивных уроков, важных фактов из истории литературы, о произведениях и их авторах, литературные понятия и термины. Собранные материалы дают возможность научиться понимать позицию автора относительно изображенных им картин жизни, выяснять, каковы мотивы поступков персонажей и причины противоречий между ними и их интересами, за что они борются, какие идеалы защищают и какие жизненные ценности отстаивают. В ходе интерактивного обучения с помощью Гипермаркета Знаний школьники познают мастерство художественного слова в воспроизведении всей многогранности жизни, разнообразии человеческих характеров и множестве событий.


Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 7 класс


Календарное планирование 2012-2013


  1. Благодарность книгам
  2. Книга — сокровищница знаний и чувств человека. Константин Паустовский «Писателем может быть только тот, у кого есть что сказать людям...»
  3. Жорж Дюам Ель «Увлечь читателя своими героями». Всеволод Рождественский «Я в этой книге жил когда-то...». Егише Чаренц. Моему читателю

Фольклор и художественная литература

  1. Русские былины. Учимся быть читателями. О выразительном чтении былин
  2. Илья Муромец и Соловей Разбойник
  3. Вольга и Микула Селянинович
  4. Учимся быть читателями. О былине
  5. Из древнерусской литературы
  6. Поучение Владимира Мономаха (Отрывок)

 
Жанры художественной литературы

  1. Роберт Бёрнс В горах моё сердце
  2. Честная бедность
  3. Роберт Льюис Стивенсон Вересковый мёд
  4. Василий Андреевич Жуковский Перчатка
  5. Светлана
  6. Александр Сергеевич Пушкин Узник
  7. «Кавказ». «Цветок»
  8. «Если жизнь тебя обманет...». Учимся быть читателями. О лирике
  9. Из истории создания «Повестей Ивана Петровича Белкина». «Станционный смотритель»
  10. Учимся быть читателями. О композиции художественного произведения
  11. Метель. Учимся работать самостоятельно над текстом художественного произведения. Как подготовить ответ на проблемный вопрос
  12. Михаил Юрьевич Лермонтов Кавказ
  13. Учимся быть читателями. О трёхсложных размерах стиха
  14. Из истории создания поэмы «Мцыри». «Мцыри»
  15. Учимся быть читателями. О поэме
  16. Учимся работать самостоятельно над текстом художественного произведения. Участие в диалоге при обсуждении проблемного задания
  17. Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении)
  18. Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение
  19. Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение 2
  20. Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение 3
  21. Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение 4
  22. Николай Васильевич Гоголь Тарас Бульба (В сокращении). Продолжение 5
  23. Учимся быть читателями. О характере литературного героя. О пафосе в художественном произведении
  24. Учимся работать самостоятельно над текстом художественного произведения. Подготовка сравнительной характеристики героев художественного произведения


Рассказ и новелла

  1. Антон Павлович Чехов Толстый и тонкий
  2. Учимся быть читателями. О художественной детали в произведении
  3. Хамелеон
  4. О. Генри
  5. О. Генри «Дары волхвов»
  6. Учимся быть читателями. О новелле
  7. Учимся работать самостоятельно над текстом художественного произведения. Подготовка выборочного изложения с выражением собственного отношения к герою
  8. Артур Конан Дойл
  9. «Голубой карбункул»
  10. «Голубой карбункул» (продолжение)
  11. Эпические и лирические жанры
  12. Анатолий Георгиевич Алексин «В тылу как в тылу»
  13. Анатолий Георгиевич Алексин «В тылу как в тылу» (продолжение)
  14. Анатолий Георгиевич Алексин «В тылу как в тылу» (продолжение 2)
  15. Анатолий Георгиевич Алексин «В тылу как в тылу» (продолжение 3)
  16. Анна Андреевна Ахматова Клятва. Мужество
  17. Учимся быть читателями. Об эмоциональной выразительности чтения
  18. Константин Михайлович Симонов «Майор привёз мальчишку на лафете...»
  19. Учимся быть читателями. Об исполнительской задаче чтеца
  20. Сергей Сергеевич Орлов «А мы такую книгу прочитали...»
  21. Юлия Владимировна Друнина «Я столько раз видала рукопашный...». Зинка. «Я, признаться...»
  22. Евгений Михайлович Винокуров «Со мной в одной роте служил земляк...». Москвичи («В полях за вислой сонной...»)
  23. Булат Шалвович Окуджава «До свидания, мальчики». «Мы за ценой не постоим»
  24. «Пожелание друзьям»
  25. Роберт Шекли Запах
  26. Роберт Шекли Запах (продолжение)

Краткий словарь литературоведческих терминов
Для внеклассного чтения. Список произведений, использованных для иллюстраций


Ciмaкoвa Л. А. Література: Підручник для 7 кл. загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання. — К.: Вежа, 2007. 288 с.: іл. — Мова російська.
Рекомендовано Міністерством ocвimu i науки України (рішення колегії вiд 12.04.2007р. № 5/1-19)

Прислано читателями из интернет-сайта


Введение
Первый Урок

Устное Народное Творчество
Былины
Пословицы и Поговорки

Древнерусская Литература

Литература XVIII Века
М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин

Литература XIX Века
В. А. Жуковский. «Лесной Царь»
А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге», «Полтава», «Медный Всадник», «Борис Годунов», «Повести Белкина»
М. Ю. Лермонтов. «Песня Про Купца Калашникова», «Когда Волнуется Желтеющая Нива», «Ангел», «Молитва»
Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба»
И. С. Тургенев. «Бирюк», «Бежин Луг», «Стихотворения В Прозе»
Н. А. Некрасов. «Русские Женщины», «Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом»
М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий Помещик»
Л. Н. Толстой. «Детство»
А. П. Чехов. «Хамелеон», «Злоумышленник»
И. А. Бунин. «Цифры», «Лапти», стихотворения «Край ты мой, родимый край». Стихотворения о родной природе

Повторение пройденного материала

Литература XX Века
М. Горький. «Детство»
Л. Андреев. «Кусака»
В. В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям»
А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»
А. Т. Твардовский. Стихотворения
Стихи, рожденные войной
Ф. А. Абрамов. «О чем плачут лошади»
Е. И. Носов. «Кукла», «Живое пламя»
А. В. Вампилов. «Свидание»
Ю. П. Казаков. «Тихое утро»
Д. С. Лихачев. «Земля родная»
«Тихая моя родина»
Повторение пройденного материала-2
Зарубежная литература
Р. Бёрнс. «Честная бедность»
Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»
Японские трехстишия
Дж. Олдридж. «Отец и сын» (По повести «Последний дюйм»)
О. Генри. «Дары волхвов»
Л. Пиранделло. «Черепаха»
Повторение прочитанного

Уроки развития устной речи учащихся
Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова
Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений Н. В. Гоголя и И. С. Тургенева
Урок развития устной речи учащихся в связи с изучением произведений М. Е. Салтыкова-Щедрина, А. П. Чехова, М. Горького

Организация самостоятельного чтения

В. Я. Коровина, Литература 7 класс. Методические советы — М.: Просвещение, 2003. — 162 с.: ил.


Практикумы по всем предметам, скачать уроки школьной программы бесплатно, книги и учебники онлайн, литература онлайн 

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81»

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: