KNOWLEDGE HYPERMARKET


Природознавство 6 клас
 
(9 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
'''ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ СИСТЕМИ В СЕРЕДОВИЩІ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ<br>Вступ'''<br>1. [[Поняття про системи. Природні та штучні системи|Поняття про системи. Природні та штучні системи.]]<br>2. [[Будова, внутрішні та зовнішні зв’язки систем|Будова, внутрішні та зовнішні зв’язки систем.]]
+
[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Природознавство] 6 клас продовжить знайомити учнів з дивовижним світом природи. За допомогою інтерактивного навчання діти дізнаються про такі явища, як природні та штучні системи в середовищі людини, екосистеми та рукотворні системи, біосфера. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів - це все ти знайдеш лише на Гіпермаркеті Знань! Навчайтеся цікаво!
-
<br>'''Тема 1. ОРГАНІЗМ ЯК ЖИВА СИСТЕМА'''<br>3. [[Органи рослин, тварин|Органи рослин, тварин.]]<br>4. [[Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток|Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток.]]<br>5. [[Живлення, його типи|Живлення, його типи.]]<br>6. [[Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів|Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів.]]<br>7. [[Обмін речовин та енергії|Обмін речовин та енергії.]]<br>8. [[Види розмноження рослин і тварин|Види розмноження рослин і тварин.]]<br>9. [[Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин|Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин.]]<br>10. Узагальнення з теми “Організм як жива система”<br><br>'''Тема 2. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ ЕКОСИСТЕМИ'''<br>11. [[Екосистема. Екосистеми своєї місцевості|Екосистема. Харчові ланцюги. Екосистеми своєї місцевості: ліс, степ та прісна водойма. Охорона екосистем.]]<br>12. [[Поле. Сад. Значення штучних екосистем у житті людини|Штучні екосистеми. Поле. Рослини та тварини поля. Сад. Догляд за садом. Зелена архітектура. Значення штучних екосистем у житті людини.]]<br>13. [[Ґрунт, склад ґрунту|Ґрунт, склад ґрунту.]]<br>14. [[Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення|Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення.]]<br>15. [[Поняття про добрива|Поняття про добрива.]]<br>16. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”<br><br>'''Тема 3. РУКОТВОРНІ СИСТЕМИ'''<br>17. [[Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють|Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють.]]<br>18. [[Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо|Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо.]]<br>19. [[Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна|Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна.]]<br>20. [[Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів|Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів.]]<br>21. [[Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження|Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження.]]<br>22. Узагальнення з теми “Рукотворні системи”<br>'''<br>Тема 4. БІОСФЕРА – НАЙБІЛЬША ЖИВА СИСТЕМА'''<br>23. [[Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери|Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери.]]<br>24. [[Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини|Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини.]]<br>25. [[Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону|Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону.]]<br>26. [[Червона_книга._Рослини_та_тварини_своєї_місцевості,_що_занесені_до_Червоної_книги_України|Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України.]]<br>27. Узагальнення з теми “Біосфера – найбільша жива система”<br><br>'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''<br>28. Цілісність природи. Компоненти природи. Роль природничих знань у формуванні наукової картини світу.<br>29. Науки, що вивчають природу: астрономія, біологія, географія, екологія, фізика, хімія.<br>
+
<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Природознавство|Природознавство]]&gt;&gt;Природознавство 6 клас'''  
-
<br>  
+
<br> <u>'''Природні та штучні системи в середовищі життя людини'''</u>  
-
<br>  
+
&nbsp;
 +
 
 +
<u></u>
 +
 
 +
<u>'''Вступ'''</u><br>1. [[Поняття про системи. Природні та штучні системи|Поняття про системи. Природні та штучні системи.]]<br>2. [[Будова, внутрішні та зовнішні зв’язки систем|Будова, внутрішні та зовнішні зв’язки систем.]]
 +
 
 +
<u><br>'''Тема 1. Організм як жива система'''</u><br>3. [[Органи рослин, тварин|Органи рослин, тварин.]]<br>4. [[Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток|Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток.]]<br>5. [[Живлення, його типи|Живлення, його типи.]]<br>6. [[Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів|Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів.]]<br>7. [[Обмін речовин та енергії|Обмін речовин та енергії.]]<br>8. [[Види розмноження рослин і тварин|Види розмноження рослин і тварин.]]<br>9. [[Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин|Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин.]]<br>10. [[Узагальнення з теми “Організм як жива система”|Узагальнення з теми “Організм як жива система”]]<br><u><br>'''Тема 2. Природні та штучні екосистеми'''</u><br>11. [[Екосистема. Екосистеми своєї місцевості|Екосистема. Харчові ланцюги. Екосистеми своєї місцевості: ліс, степ та прісна водойма. Охорона екосистем.]]<br>12. [[Поле. Сад. Значення штучних екосистем у житті людини|Штучні екосистеми. Поле. Рослини та тварини поля. Сад. Догляд за садом. Зелена архітектура. Значення штучних екосистем у житті людини.]]<br>13. [[Ґрунт, склад ґрунту|Ґрунт, склад ґрунту.]]<br>14. [[Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення|Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення.]]<br>15. [[Поняття про добрива|Поняття про добрива.]]<br>16. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”<br><br><u>'''Тема 3. Рукотворні екосистеми'''</u><br>17. [[Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють|Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють.]]<br>18. [[Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо|Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо.]]<br>19. [[Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна|Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна.]]<br>20. [[Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів|Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів.]]<br>21. [[Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження|Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження.]]<br>22. Узагальнення з теми “Рукотворні системи”<br>'''<br>'''<u>'''Тема 4. Біосфера – Найбільша жива система'''</u><br>23. [[Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери|Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери.]]<br>24. [[Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини|Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини.]]<br>25. [[Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону|Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону.]]<br>26. [[Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України|Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України.]]<br>27. Узагальнення з теми “Біосфера – найбільша жива система”
 +
 
 +
<br><u>'''Узагальнення з курсу'''</u><br>28. [[Цілісність природи. Компоненти природи. Роль природничих знань у формуванні наукової картини світу|Цілісність природи. Компоненти природи. Роль природничих знань у формуванні наукової картини світу.]]<br>29. [[Науки, що вивчають природу: астрономія, біологія, географія, екологія, фізика, хімія|Науки, що вивчають природу: астрономія, біологія, географія, екологія, фізика, хімія.]]<br><br> <sub>Уроки [[Природознавство|природознавства]] онлайн, методичні розробки природознавство, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 +
 
 +
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 +
 
 +
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

Текущая версия на 08:37, 7 сентября 2012

Природознавство 6 клас продовжить знайомити учнів з дивовижним світом природи. За допомогою інтерактивного навчання діти дізнаються про такі явища, як природні та штучні системи в середовищі людини, екосистеми та рукотворні системи, біосфера. Конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів - це все ти знайдеш лише на Гіпермаркеті Знань! Навчайтеся цікаво!


Гіпермаркет Знань>>Природознавство>>Природознавство 6 клас


Природні та штучні системи в середовищі життя людини

 

Вступ
1. Поняття про системи. Природні та штучні системи.
2. Будова, внутрішні та зовнішні зв’язки систем.


Тема 1. Організм як жива система

3. Органи рослин, тварин.
4. Властивості організмів: подразливість, дихання, живлення, обмін речовин, розмноження, ріст, розвиток.
5. Живлення, його типи.
6. Дихання рослин і тварин. Значення дихання для організмів.
7. Обмін речовин та енергії.
8. Види розмноження рослин і тварин.
9. Значення пристосування організмів до умов існування. Поведінка рослин і тварин.
10. Узагальнення з теми “Організм як жива система”

Тема 2. Природні та штучні екосистеми

11. Екосистема. Харчові ланцюги. Екосистеми своєї місцевості: ліс, степ та прісна водойма. Охорона екосистем.
12. Штучні екосистеми. Поле. Рослини та тварини поля. Сад. Догляд за садом. Зелена архітектура. Значення штучних екосистем у житті людини.
13. Ґрунт, склад ґрунту.
14. Різноманітність ґрунтів. Родючість ґрунту та способи її підвищення.
15. Поняття про добрива.
16. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”

Тема 3. Рукотворні екосистеми
17. Машини та механізми, їх роль у житті людини. Речовини та матеріали, з яких їх виготовляють.
18. Сила. Види сил. Сили в живій природі: тяжіння, тертя, пружності тощо.
19. Робота та енергія. Види енергії: механічна, електрична, атомна.
20. Прості механізми. Принципи роботи простих механізмів.
21. Перетворення енергії. Енергозбереження. Значення енергозбереження.
22. Узагальнення з теми “Рукотворні системи”

Тема 4. Біосфера – Найбільша жива система
23. Склад та межі біосфери. Різноманітність живих організмів у біосфері. Цілісність біосфери.
24. Людина і біосфера. Зміна середовища в наслідок діяльності людини.
25. Охорона біосфери. Природоохоронні об’єкти і території свого регіону.
26. Червона книга. Рослини та тварини своєї місцевості, що занесені до Червоної книги України.
27. Узагальнення з теми “Біосфера – найбільша жива система”


Узагальнення з курсу
28. Цілісність природи. Компоненти природи. Роль природничих знань у формуванні наукової картини світу.
29. Науки, що вивчають природу: астрономія, біологія, географія, екологія, фізика, хімія.

Уроки природознавства онлайн, методичні розробки природознавство, усі уроки, уроки онлайн

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.