|
|
(9 промежуточных версий не показаны.) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''>>[[Математика 11 класс|Математика 11 класс]]
| + | [[Математика|Математика]] 11 класс содержит интересный материал по алгебре и геометрии для 11 класса. Школьники смогут подготовиться к выпускным экзаменам и ЗНО на «отлично» благодаря большому количеству конспектов уроков, рефератов, презентаций, кроссвордов, практикумов, лабораторным, кейсам, а также другим интересным материалам, размещенным на сайте. Дети узнают узнают много нового о производной и интеграле, об их применении, познакомятся с теорией вероятности и статистикой. |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | '''АЛГЕБРА''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]] >>Математика 11 класс''' |
| | | |
- | '''ГЛАВА 1. Тригонометрические функции'''<br>1. Введение <br>2. Числовая окружность <br>3. Числовая окружность на координатной плоскости <br>4. Синус и косинус <br>5. Тангенс и котангенс <br>6. Тригонометрические функции числового аргумента<br>7. Тригонометрические функции углового аргумента<br>8. Формулы приведения <br>9. Функция y = sinx, ee свойства и график <br>10. Функция у = cos х, ее свойства и график <br>11. Периодичность функций у = sin х, у = cos х <br>12. Как построить график функции у=mf(x), если известен график функции y = f(x) <br> 13. Как построить график функции у = f(kx), если известен график функции y = f{x) <br>14. График гармонического колебания <br>15. Функции y = tgx, y = ctgx, их свойства и графики <br>Основные результаты<br>
| + | <br> |
| | | |
| + | <u>'''Алгебра'''</u> |
| | | |
- | '''ГЛАВА 2. Тригонометрические уравнения'''<br>16. Первые представления о решении тригонометрических уравнений <br>17. Арккосинус. Решение уравнения cost = а <br>18. Арксинус. Решение уравнения sint = a<br>19. Арктангенс и арккотангенс. Решение уравнений tgx = а, ctgx = a <br>20. Тригонометрические уравнения <br>Основные результаты <br> | + | <br> <u>'''Глава 1. Тригонометрические функции'''</u><br>1. Введение <br>2. Числовая окружность <br>3. Числовая окружность на координатной плоскости <br>4. Синус и косинус <br>5. Тангенс и котангенс <br>6. Тригонометрические функции числового аргумента<br>7. Тригонометрические функции углового аргумента<br>8. Формулы приведения <br>9. Функция y = sinx, ee свойства и график <br>10. Функция у = cos х, ее свойства и график <br>11. Периодичность функций у = sin х, у = cos х <br>12. Как построить график функции у=mf(x), если известен график функции y = f(x) <br> 13. Как построить график функции у = f(kx), если известен график функции y = f{x) <br>14. График гармонического колебания <br>15. Функции y = tgx, y = ctgx, их свойства и графики <br>Основные результаты<br> |
| | | |
| + | <br> <u>'''Глава 2. Тригонометрические уравнения'''</u><br>16. Первые представления о решении тригонометрических уравнений <br>17. Арккосинус. Решение уравнения cost = а <br>18. Арксинус. Решение уравнения sint = a<br>19. Арктангенс и арккотангенс. Решение уравнений tgx = а, ctgx = a <br>20. Тригонометрические уравнения <br>Основные результаты <br> |
| | | |
- | '''ГЛАВА 3. Преобразование тригонометрических выражений'''<br>21. Синус и косинус суммы аргументов <br>22. Синус и косинус разности аргументов <br>23. Тангенс суммы и разности аргументов <br>24. Формулы двойного аргумента<br>25. Формулы понижения степени <br>26. Преобразование сумм тригонометрических функций в произведения <br>27. Преобразование произведений тригонометрических функций в суммы <br>28. Преобразование выражения Asin x + Вcos x к виду Сsin(х + t) <br>Основные результаты <br> | + | <br> <u>'''Глава 3. Преобразование тригонометрических выражений'''</u><br>21. Синус и косинус суммы аргументов <br>22. Синус и косинус разности аргументов <br>23. Тангенс суммы и разности аргументов <br>24. Формулы двойного аргумента<br>25. Формулы понижения степени <br>26. Преобразование сумм тригонометрических функций в произведения <br>27. Преобразование произведений тригонометрических функций в суммы <br>28. Преобразование выражения Asin x + Вcos x к виду Сsin(х + t) <br>Основные результаты <br> |
| | | |
| + | <br> <u>'''Глава 4. Производная'''</u><br>29. Числовые последовательности <br>30. Предел числовой последовательности <br>31. Предел функции <br>32. Определение производной <br>33. Вычисление производных <br>34. Уравнение касательной к графику функции <br>35. Применение производной для исследования функций на монотонность и экстремумы <br>36.[[Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений величин (11 класс)|Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений величин ]]<br>Основные результаты |
| | | |
- | '''ГЛАВА 4. Производная'''<br>29. Числовые последовательности <br>30. Предел числовой последовательности <br>31. Предел функции <br>32. Определение производной <br>33. Вычисление производных <br>34. Уравнение касательной к графику функции <br>35. Применение производной для исследования функций на монотонность и экстремумы <br>36. Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений величин <br>Основные результаты | + | <br> <u>'''Глава 5. Первообразная и интеграл'''</u><br>37. Первообразная и неопределенный интеграл <br>38. Определенный интеграл <br>Основные результаты <br> |
| | | |
- | <br> '''ГЛАВА 5. Первообразная и интеграл'''<br>37. Первообразная и неопределенный интеграл <br>38. Определенный интеграл <br>Основные результаты <br> | + | <u><br> '''Глава 6. Степени и корни. Степенные функции'''</u><br>39. Понятие корня n-й степени из действительного числа <br>40. Функции вида y = √x, их свойства и графики <br>41. Свойства корня n-й степени <br>42. Преобразование выражений, содержащих радикалы <br>43. Обобщение понятия о показателе степени <br>44. Степенные функции, их свойства и графики <br>Основные результаты <br> |
| | | |
- | <br> '''ГЛАВА 6. Степени и корни. Степенные функции'''<br>39. Понятие корня n-й степени из действительного числа <br>40. Функции вида y = √x, их свойства и графики <br>41. Свойства корня n-й степени <br>42. Преобразование выражений, содержащих радикалы <br>43. Обобщение понятия о показателе степени <br>44. Степенные функции, их свойства и графики <br>Основные результаты <br> | + | <br> <u>'''Глава 7. Показательная и логарифмическая функции'''</u><br>45. Показательная функция, ее свойства и график <br>46. Показательные уравнения <br>47. Показательные неравенства <br>48. Понятие логарифма <br>49. Функция у = logaх, ее свойства и график <br>50. Свойства логарифмов <br>51. Логарифмические уравнения <br>52. Логарифмические неравенства <br>53. Переход к новому основанию логарифма <br>54. Дифференцирование показательной и логарифмической функций <br>Основные результаты <br> |
| | | |
- | <br> '''ГЛАВА 7. Показательная и логарифмическая функции'''<br>45. Показательная функция, ее свойства и график <br>46. Показательные уравнения <br>47. Показательные неравенства <br>48. Понятие логарифма <br>49. Функция у = logaх, ее свойства и график <br>50. Свойства логарифмов <br>51. Логарифмические уравнения <br>52. Логарифмические неравенства <br>53. Переход к новому основанию логарифма <br>54. Дифференцирование показательной и логарифмической функций <br>Основные результаты <br> | + | <br> <u>'''Глава 8. Уравнения и неравенства.'''</u><br>Системы уравнений и неравенств<br>55. Равносильность уравнений <br>56. Общие методы решения уравнений |
- | | + | |
- | <br> '''ГЛАВА 8. Уравнения и неравенства.'''<br>Системы уравнений и неравенств<br>55. Равносильность уравнений <br>56. Общие методы решения уравнений
| + | |
| | | |
| 57. Решение неравенств с одной переменной <br>58. Системы уравнений<br>59. Уравнения и неравенства с параметрами<br>Основные результаты | | 57. Решение неравенств с одной переменной <br>58. Системы уравнений<br>59. Уравнения и неравенства с параметрами<br>Основные результаты |
Строка 28: |
Строка 29: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <br>
| |
| | | |
- | '''ГЕОМЕТРИЯ'''
| |
| | | |
- | <br>''' Многогранники'''<br><br>Двугранный угол | + | <u>'''Геометрия'''</u> |
| | | |
- | Трехгранный и многогранный угол
| + | <br><u>'''Многогранники'''</u><br>1. [[Двугранный угол|Двугранный угол]] |
| | | |
- | Многогранник
| + | 2. [[Трехгранный и многогранный угол|Трехгранный и многогранный угол]] |
| | | |
- | Призма
| + | 3. [[Многогранник|Многогранник]] |
| | | |
- | Изображение призмы и построение ее сечений
| + | 4. [[Призма|Призма]] |
| | | |
- | Прямая призма
| + | 5. [[Изображение призмы и построение ее сечений|Изображение призмы и построение ее сечений]] |
| | | |
- | Параллелепипед
| + | 6. [[Прямая призма|Прямая призма]] |
| | | |
- | Центральная симметрия параллелепипеда
| + | 7. [[Параллелепипед|Параллелепипед]] |
| | | |
- | Прямоугольный параллелепипед
| + | 8. [[Центральная симметрия параллелепипеда|Центральная симметрия параллелепипеда]] |
| | | |
- | Симметрия прямоугольного параллелепипеда
| + | 9. [[Прямоугольный параллелепипед(11 класс)|Прямоугольный параллелепипед]] |
| | | |
- | Пирамида
| + | 10. [[Симметрия прямоугольного параллелепипеда|Симметрия прямоугольного параллелепипеда]] |
| | | |
- | Построение пирамиды и ее плоских сечений
| + | 11. [[Пирамида|Пирамида]] |
| | | |
- | Усеченная пирамида
| + | 12. [[Построение пирамиды и ее плоских сечений|Построение пирамиды и ее плоских сечений]] |
| | | |
- | Правильная пирамида
| + | 13. [[Усеченная пирамида|Усеченная пирамида]] |
| | | |
- | Правильные многогранники
| + | 14. [[Правильная пирамида|Правильная пирамида]] |
| | | |
- | Контрольные вопросы
| + | 15. [[Правильные многогранники|Правильные многогранники]] |
| | | |
- | Задачи <br><br>
| + | 16. [[Контрольные вопросы-1(11 класс)|Контрольные вопросы]] |
| | | |
- | '''Тела вращения'''<br>Цилиндр
| + | 17. [[Задачи-1(11 класс)|Задачи]] <br> |
| | | |
- | Сечения цилиндра плоскостями
| |
| | | |
- | Вписанная и описанная призмы
| |
| | | |
- | Конус
| + | <u>'''Тела вращения'''</u><br>18. [[Цилиндр|Цилиндр]] |
| | | |
- | Сечения конуса плоскостями | + | 19. [[Сечения цилиндра плоскостями|Сечения цилиндра плоскостями]] |
| | | |
- | Вписанная и описанная пирамиды | + | 20. [[Вписанная и описанная призмы|Вписанная и описанная призмы]] |
| | | |
- | Шар
| + | 21. [[Конус|Конус]] |
| | | |
- | Сечение шара плоскостью
| + | 22. [[Сечения конуса плоскостями|Сечения конуса плоскостями]] |
| | | |
- | Симметрия шара
| + | 23. [[Вписанная и описанная пирамиды|Вписанная и описанная пирамиды]] |
| | | |
- | Касательная плоскость к шару
| + | 24. [[Шар|Шар]] |
| | | |
- | Пересечение двух сфер
| + | 25. [[Сечение шара плоскостью|Сечение шара плоскостью]] |
| | | |
- | Вписанные и описанные многогранники
| + | 26. [[Симметрия шара|Симметрия шара]] |
| | | |
- | О понятии тела и его поверхности в геометрии
| + | 27. [[Касательная плоскость к шару|Касательная плоскость к шару]] |
| | | |
- | Контрольные вопросы
| + | 28. [[Пересечение двух сфер|Пересечение двух сфер]] |
| | | |
- | Задачи <br>
| + | 29. [[Вписанные и описанные многогранники|Вписанные и описанные многогранники]] |
| | | |
| + | 30. [[О понятии тела и его поверхности в геометрии|О понятии тела и его поверхности в геометрии]] |
| | | |
- | '''Объемы многогранников'''<br>Понятие объема
| + | 31. [[Контрольные вопросы-2(11 класс)|Контрольные вопросы]] |
| | | |
- | Объем прямоугольного параллелепипеда
| + | 32. [[Задачи-2(11 класс)|Задачи]] <br> |
| | | |
- | Объем наклонного параллелепипеда
| + | <br> <u>'''Объемы многогранников'''</u><br>33. [[Понятие объема|Понятие объема]] |
| | | |
- | Объем призмы | + | 34. [[Объем прямоугольного параллелепипеда|Объем прямоугольного параллелепипеда]] |
| | | |
- | Равновеликие тела
| + | 35. [[Объем наклонного параллелепипеда|Объем наклонного параллелепипеда]] |
| | | |
- | Объем пирамиды | + | 36. [[Объем призмы|Объем призмы]] |
| | | |
- | Объем усеченной пирамиды
| + | 37. [[Равновеликие тела|Равновеликие тела]] |
| | | |
- | Объемы подобных тел
| + | 38. [[Объем пирамиды|Объем пирамиды]] |
| | | |
- | Контрольные вопросы
| + | 39. [[Объем усеченной пирамиды|Объем усеченной пирамиды]] |
| | | |
- | Задачи
| + | 40. [[Объемы подобных тел|Объемы подобных тел]] |
| | | |
- | <br><br>'''Объемы и поверхности тел вращения'''<br><br>Объем цилиндра
| + | 41. [[Контрольные вопросы-3(11 класс)|Контрольные вопросы]] |
| | | |
- | Объем конуса | + | 42. [[Задачи-3(11 класс)|Задачи]]<br><br><u>'''Объемы и поверхности тел вращения'''</u><br>43. [[Объем цилиндра|Объем цилиндра]] |
| | | |
- | Объем усеченного конуса | + | 44. [[Объем конуса|Объем конуса]] |
| | | |
- | Общая формула для объемов тел вращения
| + | 45. [[Объем усеченного конуса|Объем усеченного конуса]] |
| | | |
- | Объем шара
| + | 46. [[Общая формула для объемов тел вращения|Общая формула для объемов тел вращения]] |
| | | |
- | Объем шарового сегмента и .сектора
| + | 47. [[Объем шара|Объем шара]] |
| | | |
- | Площадь боковой поверхности цилиндра
| + | 48. [[Объем шарового сегмента и сектора|Объем шарового сегмента и сектора]] |
| | | |
- | Площадь боковой поверхности конуса | + | 49. [[Площадь боковой поверхности цилиндра|Площадь боковой поверхности цилиндра]] |
| | | |
- | Площадь сферы | + | 50. [[Площадь боковой поверхности конуса|Площадь боковой поверхности конуса]] |
| | | |
- | Контрольные вопросы
| + | 51. [[Площадь сферы|Площадь сферы]] |
| | | |
- | Задачи
| + | 52. [[Контрольные вопросы-4(11 класс)|Контрольные вопросы]] |
- | <br> | + | |
- | <br> | + | 53. [[Задачи-4(11 класс)|Задачи]] <br> <br> |
| + | |
| + | <sub>Математика для старшеклассников, уроки [[Математика|математики]] онлайн, скачать [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|все предметы]]</sub> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/ идеальные уроки ]''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | |
| | | |
57. Решение неравенств с одной переменной
58. Системы уравнений
59. Уравнения и неравенства с параметрами
Основные результаты
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.