|
|
(5 промежуточных версий не показаны.) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8 Історія України] 7 клас містить чимало ексклюзивних уроків, важливих фактів, понять та термінів, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій з тем з історії Середньовічної України. Упродовж цієї доби відбувалися складні процеси, які зумовили утворення та розвиток українського народу, йогс мови й культури. Тоді було запроваджено християнство, виникла держава - Русь, що пережила періоди політичного, соціально-економічного й культурного піднесення, занепаду і розпаду на окремі князівства та їх захоплення сусідами. Доба середньовіччя охоплює й часи бездержавного існування наших пращурів у складі різних країн, ще мало для них негативне значення.Її вивчення дає змогу зрозуміти непрості стосунки українців із сусідніми народами й державами, які не завжди були мирними, а також оцінити важливість для історичної долі нашого народу боротьби за незалежність.<br>
| + | [[Історія_України|Історія України]] 7 клас містить чимало ексклюзивних уроків, важливих фактів, понять та термінів, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій з тем з історії Середньовічної України. Упродовж цієї доби відбувалися складні процеси, які зумовили утворення та розвиток українського народу, йогс мови й культури. Тоді було запроваджено християнство, виникла держава - Русь, що пережила періоди політичного, соціально-економічного й культурного піднесення, занепаду і розпаду на окремі князівства та їх захоплення сусідами. Доба середньовіччя охоплює й часи бездержавного існування наших пращурів у складі різних країн, ще мало для них негативне значення.Її вивчення дає змогу зрозуміти непрості стосунки українців із сусідніми народами й державами, які не завжди були мирними, а також оцінити важливість для історичної долі нашого народу боротьби за незалежність.<br> '''<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''>>'''[[Історія України|'''Історія України''']]'''>>Історія України 7 клас'''''<br><br>'''''Знайомство з історією'''<br>Тема 1. [[Вступ. Середньовічна Україна. Повний урок|Вступ. Середньовічна Україна.]]<br><br>'''Виникнення та розвиток Київської Русі'''<br>Тема 2. [[Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. Повний урок|Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. ]]<br>Тема 3. [[Київська держава за перших князів. Повний урок|Київська держава за перших князів.]]<br>Тема 4. [[Київська Русь за князювання Ольги та Святослава. Повний урок|Київська Русь за князювання Ольги та Святослава.]]<br>Тема 5. [[Суспільний устрій Київської держави у ІХ-Х ст. Повний урок|Суспільний устрій Київської держави у ІХ-Х ст.]]<br>Тема 6. [[Узагальнення (тема 6). Повний урок|Узагальнення.]] <br>Тема 7. [[Тематичне оцінювання (тема 7). Повний урок|Тематичне оцінювання]]<br><br>'''Київська Русь наприкінці Х - в першій половині ХІ ст.'''<br>Тема 8. [[Київська держава за часів правління Володимира Великого. Повний урок|Київська держава за часів правління Володимира Великого.]]<br>Тема 9. [[Київська держава за часів правління Ярослава Мудрого. Повний урок|Київська держава за часів правління Ярослава Мудрого.]]<br>Тема 10. [[Розбудова Києва. «Руська правда». Церковне та культурно-освітнє життя. Відносини з іншими державами. Повний урок|Розбудова Києва. «Руська правда». Церковне та культурно-освітнє життя. Відносини з іншими державами.]]<br>Тема 11. [[Політичний устрій. Основні верстви населення. Розвиток землеволодіння. Повний урок|Політичний устрій. Основні верстви населення. Розвиток землеволодіння. Залежність селян і повинності. Розвиток сільського господарства, ремесел, торгівлі. Міста. Гроші.]]<br>Тема 12. [[Культурний розвиток Київської Русі. Повний урок|Культурний розвиток Київської Русі.]]<br>Тема 13. [[Узагальнення (тема 12). Повний урок|Узагальнення]] <br>Тема 14. [[Тематичне оцінювання: Київська Русь наприкінці Х - в першій половині ХІ ст. Повний урок|Тематичне оцінювання]]<br><br>'''Київська Русь за часів роздробленості'''<br>Тема 15. [[Становище у державі за часів правління Ярославичів. Повний урок|Становище у державі за часів правління Ярославичів.]]<br>Тема 16. [[Посилення великокнязівської влади за Володимира Мономаха, його внутрішня і зовнішня політика. Повний урок|Посилення великокнязівської влади за Володимира Мономаха, його внутрішня і зовнішня політика. Правління Мстислава Володимировича. Роздробленість Русі.]]<br>Тема 17. [[Феодальна роздробленість. Поява удільних князівств. Повний урок|Феодальна роздробленість. Поява удільних князівств. Київське,Переяславське та Чернігово-Сіверське князівства. Політичний і соціально-економічний розвиток Київського і Переяславського князівств середини XII — першої половини XIIІ ст.Політичний і соціально-економічний розвиток Чернігівського князівства середини XII — першої половини XIIІ ст. «Слово о полку Ігоревім» — історичне джерело і літературна пам’ятка Давньої Русі.]]<br>Тема 18. [[Галицьке та Волинське князівства. Повний урок|Галицьке та Волинське князівства]]<br>Тема 19. [[Культурний розвиток Київської Русі у другій половині ХІ- першій половині ХІІІ ст. Повний урок|Культурний розвиток Київської Русі у другій половині ХІ- першій половині ХІІІ ст. Книжні пам’ятки. Літописання. Архітектура та мистецтво. Історичне значення Київської держави.]]<br>Тема 20. [[Узагальнення: Київська Русь за часів роздробленості. Повний урок|Узагальнення ]]<br>Тема 21. [[Тематичне оцінювання: Київська Русь за часів роздробленості. Повний урок|Тематичне оцінювання]] <br><br>'''Галицько-Волинська держава'''<br>Тема 22. [[Утворення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславича. Повний урок|Утворення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславича. Боротьба синів Романа Мстиславича за відродження Галицько-Волинської держави.]]<br>Тема 23. [[Боротьба проти монгольських завойовників. Повний урок|Боротьба проти монгольських завойовників.]]<br>Тема 24. [[Князювання Данила Романовича Галицького. Повний урок|Князювання Данила Романовича Галицького.]]<br>Тема 25. [[Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича. Повний урок|Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича.]]<br>Тема 26. [[Особливості розвитку культури Галицько-Волинської держави. Повний урок|Особливості розвитку культури Галицько-Волинської держави.]]<br>Тема 27. [[Узагальнення: Галицько-Волинська держава. Повний урок|Узагальнення.]] <br>Тема 28. [[Тематичне оцінювання: Галицько-Волинська держава. Повний урок|Тематичне оцінювання.]]<br><br>'''Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIV-XV ст.) '''<br>Тема 29. [[Початок польського та литовського володарювання на українських землях. Повний урок|Початок польського та литовського володарювання на українських землях.]]<br>Тема 30. [[Українські землі під владою Литви. Повний урок|Українські землі під владою Литви.]]<br>Тема 31. [[Українські землі у складі Угорщини, Молдавії, та Московської держави. Повний урок|Українські землі у складі Угорщини, Молдавії, та Московської держави. Утворення Кримського ханства. Перехід кримських ханів у васальну залежність від Османської імперії. Початок татарських походів на українські землі.]]<br>Тема 32. [[Соціальний устрій. Повний урок|Соціальний устрій. ]] |
| | | |
- | Календарно-тематичне планування уроків з предмету [[Історія України 7 клас|Історія України 7 клас]]<br><br><br>'''Вступ'''<br><br>Тема 1. [[Вступ. Середньовічна Україна. Повний урок|Вступ. Середньовічна Україна.]]<br><br><br>'''Виникнення та розвиток Київської Русі'''<br><br>Тема 2. [[Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. Повний урок|Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. ]]
| + | [[Господарське життя України. Повний урок|Господарське життя України.]]<br>Тема 33. [[Культурне й церковне життя України. Повний урок|Культурне й церковне життя України.]]<br>Тема 34. [[Узагальнення: українські землі XIV-XV ст. Повний урок|Узагальнення.]] <br>Тема 35. [[Тематичне оцінювання. Повний урок|Тематичне оцінювання.]] <br> Тема 36. [[Повторювально-узагальнюючий урок. Повний урок|Повторювально-узагальнюючий урок.]]<br> <br> <sub>Уроки [[Історія України|історії України]] онлайн, методичні розробки історія, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub>'''<br> ''' |
- | | + | |
- | <br>Тема 3. [[Київська держава за перших князів. Повний урок|Київська держава за перших князів.]]<br><br>Тема 4. [[Київська Русь за князювання Ольги та Святослава. Повний урок|Київська Русь за князювання Ольги та Святослава.]]<br><br>Тема 5. [[Суспільний устрій Київської держави у ІХ-Х ст. Повний урок|Суспільний устрій Київської держави у ІХ-Х ст.]]<br><br>Тема 6. [[Узагальнення (тема 6). Повний урок|Узагальнення.]] <br><br>Тема 7. [[Тематичне оцінювання (тема 7). Повний урок|Тематичне оцінювання]]<br><br>'''Київська Русь наприкінці Х - в першій половині ХІ ст.<br>'''<br>Тема 8. [[Київська держава за часів правління Володимира Великого. Повний урок|Київська держава за часів правління Володимира Великого.]]<br><br>Тема 9. [[Київська держава за часів правління Ярослава Мудрого. Повний урок|Київська держава за часів правління Ярослава Мудрого.]]<br><br>Тема 9. [[Розбудова Києва. «Руська правда». Церковне та культурно-освітнє життя. Відносини з іншими державами. Повний урок|Розбудова Києва. «Руська правда». Церковне та культурно-освітнє життя. Відносини з іншими державами.]]<br><br>Тема 10. [[Політичний устрій. Основні верстви населення. Розвиток землеволодіння. Повний урок|Політичний устрій. Основні верстви населення. Розвиток землеволодіння. Залежність селян і повинності. Розвиток сільського господарства, ремесел, торгівлі. Міста. Гроші.]]<br><br>Тема 11. [[Культурний розвиток Київської Русі. Повний урок|Культурний розвиток Київської Русі.]]<br><br>Тема 12. [[Узагальнення (тема 12). Повний урок|Узагальнення]] <br><br>Тема 13. [[Тематичне оцінювання: Київська Русь наприкінці Х - в першій половині ХІ ст. Повний урок|Тематичне оцінювання]]<br><br><br>'''Київська Русь за часів роздробленості'''<br><br>Тема 14. [[Становище у державі за часів правління Ярославичів. Повний урок|Становище у державі за часів правління Ярославичів.]]<br><br>Тема 15. [[Посилення великокнязівської влади за Володимира Мономаха, його внутрішня і зовнішня політика. Повний урок|Посилення великокнязівської влади за Володимира Мономаха, його внутрішня і зовнішня політика. Правління Мстислава Володимировича. Роздробленість Русі.]]
| + | |
- | | + | |
- | <br>Тема 16. [[Феодальна роздробленість. Поява удільних князівств. Повний урок|Феодальна роздробленість. Поява удільних князівств. Київське,Переяславське та Чернігово-Сіверське князівства. Політичний і соціально-економічний розвиток Київського і Переяславського князівств середини XII — першої половини XIIІ ст.Політичний і соціально-економічний розвиток Чернігівського князівства середини XII — першої половини XIIІ ст. «Слово о полку Ігоревім» — історичне джерело і літературна пам’ятка Давньої Русі.]]<br><br>Тема 17. [[Галицьке та Волинське князівства. Повний урок|Галицьке та Волинське князівства]]<br><br>Тема 18. [[Культурний розвиток Київської Русі у другій половині ХІ- першій половині ХІІІ ст. Повний урок|Культурний розвиток Київської Русі у другій половині ХІ- першій половині ХІІІ ст. Книжні пам’ятки. Літописання. Архітектура та мистецтво. Історичне значення Київської держави.]]<br><br>Тема 19. [[Узагальнення: Київська Русь за часів роздробленості. Повний урок|Узагальнення ]]<br>Тема. 20 [[Тематичне оцінювання: Київська Русь за часів роздробленості. Повний урок|Тематичне оцінювання]] <br><br><br>'''Галицько-Волинська держава'''<br>Тема 21. [[Утворення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславича. Повний урок|Утворення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславича. Боротьба синів Романа Мстиславича за відродження Галицько-Волинської держави.]]<br>Тема 22. [[Боротьба проти монгольських завойовників. Повний урок|Боротьба проти монгольських завойовників.]]<br>Тема 23. [[Князювання Данила Романовича Галицького. Повний урок|Князювання Данила Романовича Галицького.]]<br>Тема 24. [[Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича. Повний урок|Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича.]]<br>Тема 25. [[Особливості розвитку культури Галицько-Волинської держави. Повний урок|Особливості розвитку культури Галицько-Волинської держави.]]<br><br>Тема 26. [[Узагальнення: Галицько-Волинська держава. Повний урок|Узагальнення.]] <br><br>Тема 27. [[Тематичне оцінювання: Галицько-Волинська держава. Повний урок|Тематичне оцінювання.]]<br><br><br>'''Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIV-XV ст.) '''<br>Тема 28. [[Початок польського та литовського володарювання на українських землях. Повний урок|Початок польського та литовського володарювання на українських землях.]]<br><br>Тема 29. [[Українські землі під владою Литви. Повний урок|Українські землі під владою Литви.]]<br><br>Тема 30. [[Українські землі у складі Угорщини, Молдавії, та Московської держави. Повний урок|Українські землі у складі Угорщини, Молдавії, та Московської держави. Утворення Кримського ханства. Перехід кримських ханів у васальну залежність від Османської імперії. Початок татарських походів на українські землі.]]<br><br>Тема 31. [[Соціальний устрій. Повний урок|Соціальний устрій. ]]
| + | |
- | | + | |
- | [[Господарське життя України. Повний урок|Господарське життя України.]]<br><br>Тема 32. [[Культурне й церковне життя України. Повний урок|Культурне й церковне життя України.]]<br><br>'''Тема 33. '''[[Узагальнення: українські землі XIV-XV ст. Повний урок|'''Узагальнення.''']]''' '''<br> | + | |
- | | + | |
- | Тема 34. [[Тематичне оцінювання. Повний урок|Тематичне оцінювання.]] <br> | + | |
- | | + | |
- | Тема 35. [[Повторювально-узагальнюючий урок. Повний урок|Повторювально-узагальнюючий урок.]]<br><br><sub>Повний перелік предметів зі [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|шкільної програми]]: історія України, [[Українська мова|українська мова]] та література, математика...</sub> | + | |
- | | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
| + | |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| | | |
- | '''<u>Доповнення</u>''' | + | '''<u>Удосконалення підручників та уроків</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
| + | |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
| + | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Ідеальні уроки-кейси'''</u>] |
| + | |
| + | Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам]. |
| + | |
| + | Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум]. |
| + | |
| + | <br> |