Тест16 — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Тест16

Версия 12:19, 2 ноября 2009

(Українська)

Гипермаркет знаний - это полная матрица всех уроков и тестов. Теперь вся школа в одном месте. Более того, сайт интерактивен. Каждый может добавлять свои вставки. Благодаря этому каждый урок становится более полным, современным и востребованным. Тинейджеры могут переписываться и помогать друг другу в выполнении домашних заданий. Учителям гипермаркет знаний позволяет быстро готовиться к урокам, экономя время. Родителям - получать умные и практические советы: как заработать деньги в сложные времена, улучшить свою жизнь и вывести своих детей "в люди".

Обыкновенная система образования (казённая)	Новая система образования с "человеческим лицом" *DRESS	Внешнее независимое тестирование 2010
Куда идти учиться (Полный справочник ВУЗов)	Как заработать денег	Идеальные уроки (Конкурс)
Спроси у профессора Ноухау!	Ничего себе уроки!	Креатив

Гипермаркет знаний предназначен для учителей и учеников, которые теперь вместо учебников (или вместе с учебниками) имеют возможность пользоваться высококачественными уроками, причем бесплатно. Здесь реализована долгожданная идея 2 в 1: и обязательный государственный стандарт (что крайне важно!), и те знания, которые нужны в реальной жизни.

Открываете нужный вам урок – и вы готовы к занятию, весь урок перед вами. Для того чтобы сделать урок более интересным, а знания свежими, воспользуйтесь разноцветными кнопками, которые учитывают множество особенностей и разнообразие учебного.

Структура Гипермаркета Знаний

Все уроки расположены в четырёх разделах.

Раздел I Обычные уроки (базовые, как в учебнике)

Раздел II Опции («гарнир» к обычным урокам)

Раздел III Полные уроки (синтезированные из обычных и опций)

Раздел IV Идеальные уроки (уроки будущего)

Первый раздел «Обычные уроки»

Обычный урок, взятый из учебника, соответствующий календарному плану, в стандартной упаковке. Заполненные клеточки означают, что предмет в этом классе есть. Если индикатор активирован, это значит, что урок (тема) выложен и им можно пользоваться.

Обыкновенная система образования (без опций)

Предмет	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Английский язык	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Биология							*	*	*	*	*
География						*	*	*	*	*	*
Экономика		*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Этика					*	*
Зарубежная литература					*	*	*	*	*	*	*	*
Информатика	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
История всемирная						*	*	*	*	*	*	*
История Украины					*		*	*	*	*	*	*
Человек и общество											*
Рисование	*	*	*
Математика	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Музыка	*	*	*	*	*	*	*	*
Немецкий язык		*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
БЖД										*	*
Основы здоровья	*	*	*	*	*	*	*
Правоведение									*		*
Природоведение					*	*
Русский язык		*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Трудовое обучение					*	*	*	*	*
Украинская литература	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Украинский язык	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Физика и астрономия							*	*	*	*	*	*
Физкультура	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Французcкий язык							*	*	*	*	*	*
Химия							*	*	*	*	*
Я и Украина	*	*	*	*	*

Как видим, это удобная таблица предметов по классам. Кликнув на синюю звёздочку, вы откроете свой предмет для нужного класса, и увидите «темы уроков» в соответствии с учебным планом. Открыв конкретный урок, вы получите полное его описание в базовом варианте. Базовый вариант – это параграф из стандартного учебника, как правило, скучноватый и не очень интересный – но он, к сожалению, обязателен по государственной программе, и его нельзя игнорировать. Однако есть спасительная формула 2 в 1, когда можно и этот учебник освоить, и получить действительно свежие, увлекательные знания. Для этого после каждого урока предусмотрены разнообразные опции, выделенные цветными кружочками, которые каждый учитель может использовать по своему усмотрению. Как говорится, каждый может добавить соль и перец по своему вкусу.

Второй раздел «Опции»

Здесь расположены дополнения к уроку, которые позволяют его разнообразить по своему вкусу и требуемому качеству знаний. Благодаря этим опциям, можно сконструировать любой урок.

Эти разноцветные опции разработаны не редакцией, а самими читателями. Они есть плод труда учителей, родителей, методистов, специалистов и эрудитов, которые захотели внести свою лепту в умы наших детей и присылают свои идеи, опыт, наработки, фрагменты уроков и ту информацию, которую знают только они, считая её достойной для того, чтобы включить её в школьный учебник. Одновременно, присылая новый материал, они указывают, что можно было бы из учебника безболезненно убрать, без ущерба для знаний, если новое знание вытесняет устаревшее. Это совместный интеллектуальный труд неравнодушных людей – союзников сайта Xvatit.com

Идея 2 в 1 подразумевает ещё один прорыв – совмещение прошлого с будущим. Теперь мы можем взять лучшее, что было в прежней системе образования, и внедрить свежие технологии и знания, получив в итоге то новое качество образования, о котором мечтают миллионы.

Присылайте ваши корректировки в опции.

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения

Миссия сайта заключается в создании новых знаний, более адекватных нашему времени.

>Третий раздел «Полные уроки» (продвинутые)

Это раздел, где расположены уже готовые уроки повышенного стандарта. Они сложены из базовых обычных уроков и опций, сведенных в цельные готовые уроки.

Полные уроки (с опциями)

Предмет	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Английский язык	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Биология							*	*	*	*	*
География						*	*	*	*	*	*
Экономика		*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Этика					*	*
Зарубежная литература					*	*	*	*	*	*	*	*
Информатика	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
История всемирная						*	*	*	*	*	*	*
История Украины					*		*	*	*	*	*	*
Человек и общество											*
Рисование	*	*	*
Математика	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Музыка	*	*	*	*	*	*	*	*
Немецкий язык		*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
БЖД										*	*
Основы здоровья	*	*	*	*	*	*	*
Правоведение									*		*
Природоведение					*	*
Русский язык		*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Трудовое обучение					*	*	*	*	*
Украинская литература	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Украинский язык	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Физика и астрономия							*	*	*	*	*	*
Физкультура	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Французcкий язык							*	*	*	*	*	*
Химия							*	*	*	*	*
Я и Украина	*	*	*	*	*

Четвёртый раздел «Идеальные уроки»

Идеальные уроки не имеют ничего общего с первыми тремя разделами и обыкновенными стандартами. Уроки здесь сконструированы совсем по другому принципу и не по казённому стандарту. Это уроки действительно интересные, разнообразные, это уроки будущего. Требования к ним иные, например, они могут проводиться не в классе, они насыщены перекрёстными знаниями из других жизненных областей, проводятся группами, на конкретные результаты и т.д.

Основные параметры и требования заданы в таблице. Учителю остаётся выбрать из этого меню нужное ему и спроектировать конкретный урок.

Вот, какой набор выбрал для своего очередного урока учитель К., сделав подчеркнутые синие пометки в меню.

Варианты и форматы «идеальных уроков»

Перечень требований	I	II	III	IV	V
Где он проводится	В классе	В зале	На природе	В другом месте (музей, магазин, спортплощадка)
Как проводится	Индивидуально	Группами	Командой	Всем классом
Проектируемый результат	Просто знания	Новые знания	Активные знания	Пассивные знания	Практические умения и навыки
Мотивация учеников	Оценки и рейтинги	Реакция родителей	Похвала учителя	Самоутверждение среди своих	Другое
Технические средства	Компьютеры, видео, интернет	Мобилки, проекторы, экраны	Раздаточный материал	Учебники и задачники	Видеомосты с другими школами и странами
Перекрёстные знания	Связь с другими предметами и синтепами	Связь с другими явлениями и случаями	Увязывание знаний с жизнью взрослых	Увязывание знаний с обществом	Увязывание с прошлым и будущим
Интерактив: сколько говорят дети, и сколько учитель	Только учитель	Дети 20%, учитель 80%	Половину времени – дети, половину – учитель	Дети – 80 %, учитель – 20%	Дети 100%
Структура урока	Однообразная и монотонная	2-3 смены впечатлений	5-10 смен впечатлений и акцентов	Постоянное переключение внимания
Технологии	Учитель-ученик	Ученики парами	Ученики командами	Ученики самостоятельно
Акселеративные паузы	3-5 минут (песни, речёвки, зарядка)	1-3-5-минутные тесты на активную эрудицию (must know)	Переключение внимания. Эффект – урок пролетел незаметно (или наоборот – тянулся так долго).	Соревновательность	В конце урока ученики аплодируют учителю (а не вскакивают и убегают). Очень сильный воспитательный приём.
Иллюстрации	Видеоклипы	Графики, таблицы	Кинофрагменты, включение телепрограмм и спутникового ТВ.	Картины и картинки	Другие
Домашние задания	Регламентиро-ванные, дозированные	Отсутствуют	Полно-масштабные	Самостоятельная работа (self-study)
Продолжительность урока	30 минут	45 минут	90 минут	Иная
Риторические и «детские» вопросы от детей	2-3 вопроса	Отвечает учитель	Отвечают другие ученики	Задание кому-то на дом
Учить тому, что ещё неизвестно	Отсутствует	1 тема (полемика учёных)	Несколько тем	Акцент на развитие не только коэффициента интеллекта IQ, но и эмоционального коэффициента EQ, а также лидерского коэффициента LQ.	Пропорция учебной информации: 80% - учить тому, что известно, и 20% тому, что неизвестно или проблемно.
Готовность для выкладывания на интернет-сайте	Полная	Частичная	Не готовность
Сколько раз проведен такой урок	1 раз	2-5	Больше 5
Оценивание не только крепких знаний урока	Смекалка	Задания на время	Социализация (взаимопомощь и т.п.)	Длительная интенсивность внимания ученика	Другое
Необыкновенные, новые и креативные учебные приёмы (и неучебные тоже)	Варианты	Переписка письмами	Мозговой штурм	Перегруппировка параллелей («а» и «б»)	Учитель решил рассказать детям короткую притчу

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%8216»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: