|
|
| Строка 21: |
Строка 21: |
| | 28. [[Види обставин. Порівняльний зворот|Види обставин. Порівняльний зворот]]<br>29. [[Узагальнення й систематизація з теми „Другорядні члени речення”|Узагальнення й систематизація з теми „Другорядні члени речення”]]<br>30. [[Узагальнення вивченого з теми «Просте двоскладне речення»|Тематична контрольна робота № 2. Просте двоскладне речення. Другорядні члени речення. Контрольне читання мовчки]]<br>31. [[Поняття про односкладні речення|Поняття про односкладні речення]]<br>32. [[Означено-особові речення|Означено-особові речення]]<br> | | 28. [[Види обставин. Порівняльний зворот|Види обставин. Порівняльний зворот]]<br>29. [[Узагальнення й систематизація з теми „Другорядні члени речення”|Узагальнення й систематизація з теми „Другорядні члени речення”]]<br>30. [[Узагальнення вивченого з теми «Просте двоскладне речення»|Тематична контрольна робота № 2. Просте двоскладне речення. Другорядні члени речення. Контрольне читання мовчки]]<br>31. [[Поняття про односкладні речення|Поняття про односкладні речення]]<br>32. [[Означено-особові речення|Означено-особові речення]]<br> |
| | | | |
| - | '''Односкладні й неповні речення'''<br>33. [[Означено-особові речення|Означено-особові речення]]<br>34. [[Неозначено-особові речення|Неозначено-особові речення]]<br>35. [[Узагальнено-особові речення|Узагальнено-особові речення]]<br>36. [[РЗМ. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю|РЗМ. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю]]<br>37. [[Безособові речення|Безособові речення]]<br>38. [[Називні речення|Називні речення]]<br>39. [[Односкладні речення як частини складного речення. Синтаксичний розбір односкладних речень|Односкладні речення як частини складного речення. Синтаксичний розбір односкладних речень]]<br>40. [[РЗМ. Складання діалогів, відповідно до запропонованої ситуації|РЗМ. Складання діалогів, відповідно до запропонованої ситуації]]<br>41. [[Повні_й_неповні_речення._Тире_в_неповних_реченнях|Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях]]<br>42. [[Узагальнення вивченого з теми «Односкладні й неповні речення»|Контрольна робота. Односкладні й неповні речення (тестові завдання)<br>Речення з однорідними членами ]]<br>43. [[Однорідні_члени_речення_із_сполучниковим,_безсполучниковим_і_змішаним_зв’язком|Однорідні члени речення із сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком]]<br>44. [[Речення_з_кількома_рядами_однорідних_членів|Речення з кількома рядами однорідних членів]]<br>45-46. [[РЗМ._Контрольний_письмовий_переказ_тексту_художнього_стилю_із_творчим_завданням|РЗМ. Контрольний письмовий переказ тексту художнього стилю із творчим завданням]]<br>47. [[Однорідні_й_неоднорідні_означення|Однорідні й неоднорідні означення]]<br>48. [[Кома_між_однорідними_членами_речення|Кома між однорідними членами речення]]<br>49. [[РЗМ._Аналіз_контрольного_письмового_переказу|РЗМ. Аналіз контрольного письмового переказу]]<br>50. [[Узагальнювальні_слова_в_реченнях_з_однорідними_членами._Двокрапка_і_тире_при_узагальнювальний_словах|Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. Двокрапка і тире при узагальнювальний словах]]<br>51. [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з однорідними членами»|Контрольна робота. Речення з однорідними членами (диктант). Контрольне аудіювання]]<br> | + | '''Односкладні й неповні речення'''<br>33. [[Означено-особові речення|Означено-особові речення]]<br>34. [[Неозначено-особові речення|Неозначено-особові речення]]<br>35. [[Узагальнено-особові речення|Узагальнено-особові речення]]<br>36. [[РЗМ. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю|РЗМ. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю]]<br>37. [[Безособові речення|Безособові речення]]<br>38. [[Називні речення|Називні речення]]<br>39. [[Односкладні речення як частини складного речення. Синтаксичний розбір односкладних речень|Односкладні речення як частини складного речення. Синтаксичний розбір односкладних речень]]<br>40. [[РЗМ. Складання діалогів, відповідно до запропонованої ситуації|РЗМ. Складання діалогів, відповідно до запропонованої ситуації]]<br>41. [[Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях|Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях]]<br>42. [[Узагальнення вивченого з теми «Односкладні й неповні речення»|Контрольна робота. Односкладні й неповні речення (тестові завдання)<br>Речення з однорідними членами ]]<br>43. [[Однорідні члени речення із сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком|Однорідні члени речення із сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком]]<br>44. [[Речення з кількома рядами однорідних членів|Речення з кількома рядами однорідних членів]]<br>45-46. [[РЗМ. Контрольний письмовий переказ тексту художнього стилю із творчим завданням|РЗМ. Контрольний письмовий переказ тексту художнього стилю із творчим завданням]]<br>47. [[Однорідні й неоднорідні означення|Однорідні й неоднорідні означення]]<br>48. [[Кома між однорідними членами речення|Кома між однорідними членами речення]]<br>49. [[РЗМ. Аналіз контрольного письмового переказу|РЗМ. Аналіз контрольного письмового переказу]]<br>50. [[Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. Двокрапка і тире при узагальнювальний словах|Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. Двокрапка і тире при узагальнювальний словах]]<br>51. [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з однорідними членами»|Контрольна робота. Речення з однорідними членами (диктант). Контрольне аудіювання]]<br> |
| | | | |
| - | '''Речення із звертаннями, вставними словами '''<br>52. [[Звертання_непоширене_й_поширене|Звертання непоширене й поширене]]'''<br>'''53. [[Розділові_знаки_в_реченнях_зі_звертаннями|Розділові знаки в реченнях зі звертаннями]]<br>54. [[Вставні_слова_й_словосполучення,_їх_види_за_значенням|Вставні слова й словосполучення, їх види за значенням]]<br>55. [[РЗМ._Усний_твір-оповідання_з_обрамленням_на_основі_почутого|РЗМ. Усний твір-оповідання з обрамленням на основі почутого]]<br>56. [[Розділові_знаки_в_реченнях_зі_вставними_словами|Розділові знаки в реченнях зі вставними словами]]<br>57-58. [[РЗМ._Контрольний_письмовий_твір_на_морально-етичну_(чи_суспільну)_тему_в_публіцистичному_стилі|РЗМ. Контрольний письмовий твір на морально-етичну (чи суспільну) тему в публіцистичному стилі]]<br>59. [[Вставні_речення,_розділові_знаки_при_них|Вставні речення, розділові знаки при них]]<br>60. [[Узагальнення вивченого з теми «Речення зі звертаннями, вставними словами»|Контрольна робота. Речення зі звертаннями, вставними словами (тестові завдання)]]<br>61. [[РЗМ._Аналіз_контрольного_письмового_твору|РЗМ. Аналіз контрольного письмового твору]]<br> | + | '''Речення із звертаннями, вставними словами '''<br>52. [[Звертання непоширене й поширене|Звертання непоширене й поширене]]'''<br>'''53. [[Розділові знаки в реченнях зі звертаннями|Розділові знаки в реченнях зі звертаннями]]<br>54. [[Вставні слова й словосполучення, їх види за значенням|Вставні слова й словосполучення, їх види за значенням]]<br>55. [[РЗМ. Усний твір-оповідання з обрамленням на основі почутого|РЗМ. Усний твір-оповідання з обрамленням на основі почутого]]<br>56. [[Розділові знаки в реченнях зі вставними словами|Розділові знаки в реченнях зі вставними словами]]<br>57-58. [[РЗМ. Контрольний письмовий твір на морально-етичну (чи суспільну) тему в публіцистичному стилі|РЗМ. Контрольний письмовий твір на морально-етичну (чи суспільну) тему в публіцистичному стилі]]<br>59. [[Вставні речення, розділові знаки при них|Вставні речення, розділові знаки при них]]<br>60. [[Узагальнення вивченого з теми «Речення зі звертаннями, вставними словами»|Контрольна робота. Речення зі звертаннями, вставними словами (тестові завдання)]]<br>61. [[РЗМ. Аналіз контрольного письмового твору|РЗМ. Аналіз контрольного письмового твору]]<br> |
| | | | |
| - | '''Речення з відокремленими членами'''<br>62. [[Поняття_про_відокремлення|Поняття про відокремлення]]<br>63. [[Відокремлені_й_невідокремлені_означення,_способи_їх_вираження._Розділові_знаки_в_реченнях_з_відокремленими_означеннями|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]<br>64. [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]<br>65. [[Відокремлені_прикладки._Аналіз_контрольного_диктанту|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]<br>66. [[Відокремлені_обставини,_способи_їх_вираження|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]<br>67. [[Розділові_знаки_в_реченнях_з_відокремленими_обставинами|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]<br>68. [[Відокремлені_уточнюючі_члени_речення._Розділові_знаки_в_реченнях_з_уточнюючими_членами|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]<br>69. [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]<br>70. [[РЗМ._Ділові_папери._Протокол|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]<br><br><br> | + | '''Речення з відокремленими членами'''<br>62. [[Поняття про відокремлення|Поняття про відокремлення]]<br>63. [[Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]<br>64. [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]<br>65. [[Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]<br>66. [[Відокремлені обставини, способи їх вираження|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]<br>67. [[Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]<br>68. [[Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]<br>69. [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]<br>70. [[РЗМ. Ділові папери. Протокол|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]<br><br><br> |
| | | | |
| | Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[Заглавная страница|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.<br> | | Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[Заглавная страница|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.<br> |
| Строка 32: |
Строка 32: |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | | |
| | '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | | |
| | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська мова, російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.
